是緣分註定我們相遇在這個網絡的情感世界裏，這裏充滿無限和生機，在現實世界裏得不到的東西在這裏可能得到，在這裏可以盡情的揮灑自己的情感。可是有時候這個虛擬的世界裏會給我們帶來很多傷感和無奈，畢竟在任何人都是世界上最高級的情感動物。
如果人在這裏可以沒有感情，那麼這個空間將對我們產生不了多大的興趣和快樂，只有等每個人帶着自己的情感來到這個世界，那就會有不一樣的情況發生在這裏，在這個世界裏可以讓你做你想做的事情，任何的發泄自己，但是絕對不要負出自己太多的感情在這裏，因為當你失去太多太多的時候，你會回想當七年級步走錯，走進了這裏，現在已經無法走出去了。
有些事情不是我們想的那樣順利，會遇到一些我們想不到的人或事，甚至也會給我們帶來很多負面的影響。比如我們玩的網絡遊戲，如果我們負出太多的感情和經歷在上面，會使一些人走向錯誤的方向，以至於到最後不能自拔。可是相反，這裏可以讓你認識很多不一樣的人。畢竟這個世界太大了，什麼人都有，説話幽默的人，有高水平的人，還有工作和事業中的佼佼者，他們也會偶爾來這裏和我們交流，讓我們獲得很多在現實生活中得不到的東西。
有的會在這個情感世界裏負出自己的愛情，那就是人們常説的網戀了，在這裏相識、相知、相愛、相思，那也是一總很美妙的感覺。每天一上線就是渴望和對方聊天、語音、視頻，總是一切可以在這裏實現的事情都會去做的，有的也會將網戀轉化成現實中的情侶戀人。他們會在現實中談一場轟轟烈烈的愛情，也有因為網戀而痛苦。因為任何事情都是有兩面的。只要自己看開一點，那樣不管在現實的世界，或者是在這個網絡的世界裏都會過的很快樂。
一句關心，一個問候，一個搞笑的表情，都會讓那邊的他感受到這裏的快樂和温暖，讓我們一起協手打造自己歡樂的網絡世界吧！它可以讓你開心，讓你快樂，讓我們在這個經典的時刻去尋找自己的緣分吧！説不定你會找到自己的他或者她。相遇在這個網絡的情感世界裏，讓我們覺得很快樂！我們一起去迎接精彩的那一刻吧！
説網絡虛是因為它看不見摸不着，其實虛與實的界限本就是模糊不清的，因為人性最是捉摸不透，現實如此，網絡更甚。一個人一生所相逢、相識、相知的人畢竟是有限度的，尤其是相愛的人更少。因為人受時空、地域、性情、愛好等諸多因素的影響，如果不是互聯網絡技術的發展，生活在同一 塊土地上的人們相逢的機率應該説都是很小、很小的，更別説是相隔在大江南北、天涯海角的人們了。
虛擬的網絡世界，走來的是真實的你我，彼此相識，相知，相惜，相守在網絡的兩端，有你的陪伴，我不再孤單，不再寂寞，感動，心動在你我之間……
在現實生活中諸多因素阻止着人們交流的慾望，人和人之間的情感交流變得越來越難。有時人們寧願把自己的內心世界深深地隱藏了起來，寧肯一個人去品味孤獨，也不願意輕易地表達出真實的心靈語言。
其實人們的內心渴望被理解，渴望得到承認，渴望交流。而虛擬的網絡，恰恰提供了這個公正平和的交流場所，你可以自由的發表你的想法，方便的與他人交換意見。發展到逐漸貼近人們生活的今天，虛擬網絡就是一個小小的虛擬社會，現實生活中很多難以實現的願望都可以在這個虛擬的網絡呈現。
人都有兩個自我，一個是真實的，一個是虛偽的。人們為了生存不得不帶着面具去面對現實中虛偽的自我。那麼今天的網絡，就成了虛擬對現實的一個模仿。在這裏可以摘下一層層面具，敞開自己的心扉展示出最原本的自己。
人們展示自己的方式各不相同。網絡上的人形形色色，有的喜歡向人展示真實的自己，這樣的人一般都很清高自信，可是常常為了維護自己美好的形象有時也會弄得疲累不堪。也有人不願暴露自己的真實身份，只想更舒暢自由放鬆的玩樂，常常天馬行空的侃鬧，便悄然離去，給朋友只留那麼一丁點兒痕跡去讓人揣摩，讓人遐想和留戀。
其實所説的真實也就是一種感受。網絡中的人們通過手指敲打鍵盤打出的文字在相互傾訴，相互聆聽，相互鼓勵，相互寬慰，還有嘻笑逗趣，那種感覺真的好愜意。不但可以重新認識自己，解讀別人，還可以結交到真誠的朋友。有時看到別人的文章會產生一種共鳴，儘管對方看不到，但眼淚和歡笑依舊存在。當我躲藏在這裏的時候，我的心靈在這裏暢遊，我的思想在這裏真實。
網絡給失落的人一個療傷的地方，給疲憊的人一個歇息的地方，這裏可以不害怕自己的真實。但是虛幻的網絡世界裏因為它並不真實，有時確實也很傷人，傷的人難以承受。同時也因性別，年齡，地位在這裏參差不齊，很難避免不愉快和誤解。因此，在虛擬的網絡中，既要保持一份純真的感情，又要保持一份冷靜。因為面對許許多多的故事，要做一個無動於衷的人，實在是太難太難。因此純真相對虛偽而言，要保持一份友情，保持一分距離，保持一份冷靜，保持一種無所求的心態，也許，這就可以使我們在網絡中來去自由。
網絡雖然是虛擬的，但人心是真實的，每一個頭像背後都是一個情感豐富真實的人。開心的時候我會毫無顧忌地和朋友們聊聊，不開心的時候只是用眼睛盯着屏幕，也許一天都不會説一句話。看着這裏昔日的朋友離開，我會傷心，對曾經幫助過我的朋友總是心存感激用心回報。有時很難將現實與虛擬絕對地分離開來。因此，網絡並不簡單地是一種虛擬現實，已經成了現實生活的一部分，而是與現實交織在一起超現實空間。一個美好的網絡世界是需要每個人真誠的付出來營造的。猶如對待現實中的朋友同事，網絡中更需要我們的大度和大氣，更需要對人以坦誠和熱心。
想起一首歌：如果是因為我把網絡想得太美，我應不應該放棄這最後的機會。如果真心付出是一種罪，我懷疑除了自己我還能相信誰；如果失去真愛人們都無所謂，那麼這個世界還有誰能夠體會！
虛擬的網絡更需要真誠，如果只是一味地在現實中逃避自己，在虛擬中尋找自己，只是把自己從社會角色轉化成了一個夢想中網絡角色，那又有什麼意義呢？其實真的不用去刻意偽裝自己，真實的，才是最自然的，也才是最美的！當你對別人付出了真誠的時候，也會得到別人真誠的回報！
想來自己走上網絡生涯也有幾年了，有過很多純真和感動，雖然不知道明天的道路會怎樣，但也該給今天一個總結了。匆匆幾筆，雖感有很多不盡人意之處，但畢竟是自己一點真實的心情，暫且當作草稿，等待我們用今後的腳步來逐漸使其充實和完整吧！
最後希望朋友們都能珍惜這座友誼橋樑，走好自己的網絡之路，建立友好的網絡情結！願朋友們在這虛擬的網絡裏都能找到屬於自己的空間和快樂！
歲月悄悄走過，記憶慢慢沉澱，青春早已荒蕪。憶那一季流年。
——題記
徒步徘徊於佈滿香樟的古道旁，我細心地拾起那些破碎的回憶。
我也曾想，將你永生銘記。可青春，卻不願留戀。
陽光下，那些破碎的記憶閃着微笑的光芒，刺痛了我的雙眼。然而再次回首，往事依舊。那一季流年，我卻始終沒有忘卻。
那一年，春花盛開。梧桐樹下，綠葉飄零，伴着和煦的清風，吹散了世俗的陰霾。
你，絕美的笑顏，伴隨這盎然春意，霎那間釋放出絕代芳華。
我流連在你清秀的眉目間，對你傾訴着無盡愛戀，你也終於許下幸福的承諾。
當誓言滿載幸福而歸，我的歡呼聲響徹了天地。你還記得嗎？那一年的歡笑與淚水，驚豔了時光，温柔了歲月。
那一年冬天，你帶走了一切，留給我的只有轉瞬即逝的背影。我一個人迎着風雪，站在原地，孤獨淒涼的等待。
我固執而又堅強的面對着，度過並戰勝了那一段不為人知的無情歲月。
只是一個人，從孤孤單單的回憶走到現在。而你也早已遠去。
繁華的都市，紅磚綠瓦，在這裏，曾經孕育了我們多少的希望。
爭執，歡笑都在這裏上演，悄無聲息。見證了我們美好的曾經。
然而，現實的歲月告訴我，美好的一切終將離去。我們都無法抓住它瞬間的永恆。
時光匆忙流轉，一切都似剛剛出發，其實又早已落下帷幕。我仍然為青春努力着，堅守着。
不知何時，翻開了泛黃的相冊，嚐到了苦澀的淚水。驀然發現，時光已悄然滑落，青春已漸行漸遠。也許，這一季的等待，再也換不回我們再次相聚，從此各安天涯。
青春，等着我，待到來世，我必會珍惜。
青春遠逝，可我們還未走到盡頭，未來還有無數個日日夜夜需要我們的感懷。
我們走過了青春這一站，可人生的下一站，卻剛要啟程。
那麼，就讓我永遠記住這一刻，我的愛情，我的青春。在此留戀過。
哥真的對不起請相信傷你並非我所願意，實在是身不由己，也許這是你我最好的結局，今生你對我的情我會加倍珍惜，從此珍藏在最柔軟的心底永不忘記。回首過去的往昔，你對我的寵愛就會出現在我最甜美的夢裏，可以説你是在用一顆寬容的心，深沉的愛來包容了我的一切，我的自私，任性，不講理還有偶爾的壞脾氣，你為我所做的一切我怎會忘記。
你我緣起這網絡的虛擬，那麼就讓我在這裏用文字把它銘記！忘了吧那些為愛説過的`傻話？珍惜吧你現在身邊的她？哥，我真的理解你説過的每一句話，我也相信你真心的表達，可是哥誰的婚姻不是從平淡中走過？我真的瞭解你的無奈你的苦澀，可這就是最真實的現實生活，我們終究誰也逃不過？
愛過方知情重，醉過方知酒濃，我怎會不瞭解你的心意，如果可以我也想就這樣陪着你讓我們一起慢慢的老去，可是。太多的現實告訴我們不可以，忘記傷，忘記痛，忘記過去，從此就讓我們把這段情深深的埋藏在我們彼此的心底。
是你告訴我要珍惜現在的生活不是嗎？是你告訴我其實男人的心也很脆弱不要輕易去傷不是嗎？為什麼？為什麼？到頭來還是你會讓我怎麼的脆弱？為你哭過不止一回？為你擔心不止一次？為什麼你就是不肯放我離開呢？
哥請相信我雖然決定離去，但我永遠不會將你忘記，今生今世我都不會忘記你對我所有的寵愛和憐惜，無論我走到那裏我都會在心裏為你祝福，平安順利！哥今生我都無法報答你的深情厚意，我深深的知道我欠你的何止一句我愛你。那是太多的深情和厚意！
隔着遙遠的距離，無論是寒冷的冬天，還是炎熱的夏季，我都會在網線的這邊默默地陪你。因為你是我最美麗最善良的女神，認識你是一種難得的緣份，你是我夢裏的期盼，你是我寂寞裏盛開的花朵，不能相聚但能相許，不能相伴但心有靈犀，這種沉醉半酣的情感，承載了你我多少愛的重量，這種只相思不相守的戀情，刻錄了我們多少的歡樂與憂傷。
距離與現實讓我們望而卻步，我們只能在熒屏痴痴地守望，對你的愛意，對你的眷戀，也只能變成那醉心的一段段文字，承受着酸楚，面對着無奈，謹慎的守候着這份美麗，在時光的角落裏，把這份空靈的感情，在寂寞的世界裏纏綿。
你是我銘記在歲月中的畫卷，你是我月明星稀的思念，你是我相惜相通的知音，是你，讓我相思成疾，是你，讓我徹夜難眠，聽一曲千年古韻，有着多少的無奈，有多少期盼，任暖流沁上心頭，一份份感動，一句句叮嚀，一份份牽掛，一段段柔情，讓你我千年不醒，沉睡其中。
春雨帶來了你的思念，秋意演繹了你我的愛戀，夏風捎去了我的愛撫，冬寒被你我痴情所温暖，親愛的，讓我們用最虔誠的心去把愛呵護，無論有多少遺憾，我們也要感謝上天的垂憐，唱一曲你不來我不老，哼一曲紅塵有緣。
朵朵也是一個孤身在外的奮鬥者。從09年開始絡知識，2010開始接觸seo，一直以來都是一個人在外面獨鬥！有時候累的都不想在繼續了，但是總是忍忍還是過了，還是堅持了。我想很多在外創業奮鬥的人也跟我一樣。有相似的經歷，相似的心情吧。
朵朵是一個傷感到骨子裏的女孩，對親情失望過，對友情失望過，對愛情絕望過！一路走來，許許多多的心酸委屈只能往肚裏咽。或許是自己太孤僻了，不喜歡把自己的想法告訴別人。每次面對別人都是開開心心的，但是真的鬱悶心情不好的時候卻不敢找任何人傾訴。就這樣一直一直的壓抑着自己。
的冬天，我孤身一個人來到深圳，剛踏進這座城市，我蒙了，外面的世界我從來沒接觸過。從不知道外面的城市是這樣的五彩繽紛，每一幢高樓大廈都是焦點。我感覺我像一個從大山裏出來的孩子一樣，什麼都沒見過似得。很快覺得這座城市很現實，沒有人情味、沒有幸福感。剛步入社會的我單純什麼都不懂，像個傻瓜一樣。記得，有一次找工作，在人才市場門口，我很糾結，很迷茫。我覺得我什麼都不會，一點能力都沒有，我覺得我勝任不了任何工作！我哭了，哭的很傷心，所有的人都不知道我怎麼了，我只知道我好累、好累。想找一個肩膀依靠，但是、這裏沒有家，沒有朋友沒有愛的人。
很多時候我都有衝動回家算了，幹嘛在外面這麼折磨自己呢？
但是我做不到，好強的我過了一會就忘記了幾小時前還哭的稀里嘩啦的。很傻很天真又帶着一絲倔強的我整理好自己的心情，鼓勵自己很多次，朵朵又重新出發了。我以為自己好了，不管遇到什麼事情都不會那麼脆弱那麼懦弱的哭了。但是沒想到還是如此，説到底還是因為自己的能力，因為剛從學校出來沒什麼工作經驗。就這樣，在面試的過程中被打擊的覺得再也承受不了任何的話語了。在這個現實沒有人情味的城市，我感覺不到幸福，我瞬間連生存的勇氣都沒有了。後來的後來，我都不知道自己是怎麼堅持下來的！
面對生活，我們永遠都是這麼脆弱。就算生命在這一刻結束，要繼續的還是生活。有時候累了，只能蹲下來抱抱自己。委屈了，只能一個人躲在房間裏哭。至始至終，一切都只有自己承受。我只能安慰自己當你打算放棄夢想時，告訴自己再多撐一天、一個星期、一個月，再多撐一年吧。你會發現，拒絕退場的結果令人驚訝。生活就是這麼現實，要麼繼續走下去，要麼就等待着死亡。很多時候，我用這麼一句話安慰自己，讓自己慢慢的變得強大、慢慢的堅強。“姑娘，在不努力，以後只有穿不完的地攤貨和逛不完的菜市場。”此話分享給所有失去信心，想要放棄現在堅持一切的朋友們，男人記住這句話，不要讓自己心愛的女人跟着你穿地攤貨。姑娘們也得好好努力，如果那一天你依靠的男人轉身離開了，至少自己還能養活自己。
我坐在電腦前，盯着一閃一閃的光標發呆，文本還是一片空白，連個符號都沒有，我的腦子裏卻是各種思緒紛紛揚揚，像是一片大雪堵塞了通道。十年了，十年了，我的腦子裏一直轉着這個數字，好像懸空的輪子不斷的自轉，十年了，十年了……。。我的手有些機械地在電腦上打出一行字：十年後的聚會
十年，十年居然這麼短暫。突然發現，現在是個懷舊的年代，喜歡聽老歌、懷念曾經在縣民中偶爾能吃出老鼠屎的黃饅頭，懷念那個整天拿着手電筒的護花使者、男生們的眼中釘，屢次被挑戰，卻屢次能戰勝的阿克尕巴！懷念那些人、那些事。懷念那些學富五車、滿腹經綸的恩師們，懷念恩師們用五花八門的招數將我們弱小的身體按倒在地的感覺。懷念在數學課上男生們齊刷刷照着鏡子臭美的情景，懷念某些人在體育老師及同學們的極度讚美下，奮不顧生的一跳而留下的至今都在流行的笑話段子。懷念曾經那個瘋狂而又優秀的班級——九年級一，懷念太多、太多……時隔十年，有好多同學已為人父、為人母、為人妻了，如果能再次相聚，我們是否會見到多年前曾經愛慕的對象。再次相見時的感覺或是心潮澎湃、或是靜如止水，或是一聲感歎。我怎麼就看上他（她）了。呵呵！！！無論是哪一種，我想，一定是不平靜的。閉上眼回憶當初的種種情景，肯定會有那麼幾個讓自己都不好意思正視的橋段。或笑、或囧、或歎息！議論着誰胖了、誰瘦了、誰高了，誰誰誰還是那麼矮。不論怎樣，被人記住也是件很快樂的事情。希望各位媽媽們、或者即將成為媽媽的人們，希望你們的寶寶都能健康成長，希望當了媳婦的都能家庭和諧，希望未婚待婚的早上賊船，希望孤家寡人的心想事成。
關於九年級一班的同學會，我相信大家都一直在期待，並非我們忘了彼此，而是沒有認真的組織過。也許我們要從不同的地方回到這個家鄉，和以前的同學、或者還有老師，聚在一起。吃吃飯，敍敍舊。可以傾聽，可以觀察，看看不同的人生，聽聽不同的生活，知道別人的世界裏都有些什麼。我們需要知道這些。畢竟我們是吃着一個鍋裏的飯長大的！數年同窗，想起來已經是很多年前的陳年往事了。時間改變着世界和我們，唯一不變的事我們同學的情誼，是那美好的回憶啊。有空來一起聚聚吧？或者抽空來一起聚聚吧？説説過去，談談現在，聊聊未來。雖然同在熱貢小城，但相聚也不是一件容易的事，願大家都能來，十幾年前的黃毛丫頭和小夥子現在朝氣蓬勃、風華正茂。但我們可以在這裏重新找回少年，可以一本正經貨漫不經心地撿拾一些失去的青春。有空來聚聚吧！這不僅僅是懷舊。再回首，恍然如夢；再回首，我心依舊！不管怎麼樣，同學畢竟是同學，命運註定一些人事同學就永遠是同學，同學的數量只會減少，不會增多，在每個人的生命歷程中，這是一個特殊的羣體，大家彼此見證某一段歲月，有着相似的喜怒哀樂，然後又各奔東西，在不同的軌道上運行。懇請大家抽出寶貴的時間，和分開十年之久的同學小聚一下！
《一》
時間在隨意的翻轉着，那被歲月斑駁的痕跡，在舉手揮袖間，不經意的把很多的故事捻輾成了追憶；那些零星的記憶碎片，也在指間一點點隨風散漫而去。原來，紅塵中，沒有什麼可以抵擋住時間，包括愛，也包括了恨……
那年，春暖花開，愛情來過，盛放得萬紫千紅，低眉處，温柔浸潤了一地，處處皆春風，安暖、愜意，最美處，笑容映滿雙眸！
最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。於是，恰恰又在那年，秋葉紛飛，愛情又悄然凋零，像那瓣瓣落紅一般，惹得人心生生就是痛。
願奴脅下生雙翼，隨花飛到天盡頭，天盡頭，何處有香丘？未若錦囊收豔骨，一捧淨土掩風流。質本潔來還潔去，強於污淖陷溝渠！
與其不死不活得於風中飄搖，倒不如刀刀見血，是的，就是這樣的，我總是喜歡着那種擲地有聲的感覺。
以為，拼盡了生命的熱情，以為，用盡了一生的痴，便能留住一份久違的邂逅，而至最後愛情只剩下了赤裸裸的告白，還有那些最蒼白而無力所謂的留戀。於是，左等，右等，心，終究被荒蕪成這寂寂的清冬，光禿的枝椏，乾癟的大地，落寞的情愫，回眸，已是蒼涼一片。
心，不夠強大，亦不夠堅硬，我害怕自己會死在這一片蕭瑟裏，於是開始翹首以盼着春天快點到來！
對不起，曾經説過你不來我不敢老去，曾經説過你若不離我便不棄，然而，沒有陽光加身的日子，我真的無法走完這一個人的漠漠長路！請原諒我在這個冬天將自己轉身成決絕吧！你投以一滴水，我便會還你一汪海般的深情，如果愛，我定不會吝嗇我所能給予的種種，可是，你若連愛我都小氣得藏匿在自己的心裏，那麼，長久地猜心，我會很累，很累！
縱然你愛我終其一生，我亦無法用你的沉默來負載我這寸寸相思！
也許吧！這冬天的寂靜，這盛大的孤獨裏是在藴藏着一場春天震撼、浩大的花事，是在攢足了勁兒地迎接着那些怒放的生命，那麼，我走在這一程的寂寞裏，是不是，離那一片葱鬱的嶄新不遠了？
那年，愛情來過，落成一粒胸前的硃砂，那季，愛情悄然凋零，然後，心頭被剝離成一片難愈的疤。
《二》
曾經，很喜歡養花，喜歡看到它們招展的風姿，喜歡看它們在季節的媚眼裏搖動着的五顏六色，更喜歡看那嫩嫩的芽兒，待放的蕾，一截截長成了茂盛、綻放的精彩模樣。
只是後來，就莫名的，莫名的開始擔心起花兒飄零後的孤獨，曾是，那麼不忍心的看着它們在繁華過後，獨自品味一杯一杯的悲涼！所以，我不再養花，因為害怕看到花落，因為不忍落花的孤獨，所以寧願不再貪婪花開的美麗！
很多年了，突然不經細想的又買回了一盆雛菊！可能有些東西不管在記憶裏埋藏多久，也總是不能不再念起，因為曾經真的心動過。
買的時候不停地問那賣花的大哥好不好養，他是拍着胸脯和我説好養得不得了，説是和小河兩岸的草花一樣，生命力極強，而且花期長達三月之久。就這樣我興沖沖地將它捂在懷裏抱回了家。
可是沒過幾天，原本盛開的花兒居然全部萎靡不振，葉子也枯乾了，我的心頭掠過了一絲的涼意，便掉轉了頭再不敢看它，我真的怕被它揪扯出那些淡淡的傷感，一如試看春殘花漸落，便是紅顏老死時！
我在心裏微微一笑，嘴角揚起，強裝着淡漠！
給它澆些水，還施了肥，每一天視線都輕輕掠過那盆花兒，是的，只是輕輕掠過，我不能敢用心去看，我怕看到它生命深處的哀傷與悽婉！
因為賣花的人説過它的生命力極強，於是我堅信它不會輕易就死去，我在等，等待一種重生的喜悦撲面而來，有如它一直未曾褪去的馨香，我相信它一定會倔強地活過來。哪怕用整整一個冬天的時間來等待，我都是心甘情願的，因為，它的花香在，它的花莖還未真正乾枯，彷彿讓我聽到了它生命急促的跳動聲。
是的，希望在，夢就在，縱然只是一米陽光，我亦願攀沿着尋找到那整整一個世界的温暖！
果然，它活了，在根部發出了細嫩的芽兒，那是多麼鮮活的綠色啊，憑空就讓人有了一種強烈的激動，周身的血液都開始變得粗獷而豪放起來。
我遠遠看着它，恍若輕輕一碰就會碎掉一般，甚至連大口呼吸都竟是不敢，這充滿了奇蹟的生命啊，又又怎麼能不讓我的靈魂震憾？
我自幼都很倔強，也很喜歡這種倔強！
《三》
從小就害怕生病，害怕看醫生，害怕打針，更過分的是連吃藥都怕。
長大了，依然怕，怕到別人都會笑話自己的膽小，笑話自己的無用，可，不管怎樣自我慰安，還是怕。
那年，由於打藥中毒，在醫院一躺就是四五十天。住院期間，心魂不依的昏迷了半個月，醒來一切灰暗，情緒無比低落，直抵深谷。在護的士走進了病房，叫到我的名字説是要準備手術了，我的心更是緊張，那一刻好想被人緊緊握住雙手，或者將我輕輕擁入懷中。瞧，我就是這麼一個像是不諳世事的孩子，那般渴望着別人的疼愛和憐惜！
最終，沒有！早就和同病房的阿姨説過的，我不要醫生推着我進手術室，我要自己走進去，那樣會更讓我感覺自己好像生了很重的病。
一切，來不及細想，我就唯命是從地跟着護士走進了手術室，上了手術枱，那偌大的走廊，那空洞的手術室彷彿只能聽到自己心跳的聲音，那是一種什麼樣的寂寞啊！寂寞得讓我不敢睜開眼睛，生怕一個不小心就會被這浩浩蕩蕩的寂寞給吞沒。
醫生來了，她説：“給你局部麻醉吧！”我唯諾地應着“嗯”，接下來就是耳邊不停地響起刀子，或是夾子的碰撞聲，它們此起彼伏得在我的身上交替地比劃着，時而有揪扯的感覺，時而又聽到不知道什麼東西在身體上發出“喳喳”的聲音。我不敢想，唯恐一想會害怕的哭起來，這麼大個人了可不能像小時候一樣哭鼻子，再哭，身邊，不是愛我、疼我的人，哭給誰看？
我將拳頭握得緊緊的，心一直提到嗓子眼兒，我明白那個時候只有自己一個人面對，沒有依靠、沒有依賴，需要的就是一個人的堅強，所以醫生説如果疼的時候就説話，我竟然不再喊疼，我相信一切很快都會過去，默默在心中祈禱，願這一場災難與疼痛，能換來我此後年年歲歲的平安，歲歲年年的快樂！
也許，別人看來，沒有什麼、不算什麼，可是膽小的我卻像經歷了一場生死浩劫一般，那些脆弱，曾經的那些強裝的堅強，那時都被裝訂進了歲月的風華里，箇中滋味，惟有自己知道……
那個季節，那個冬天，無雪，透着隱隱的尖利，沒有那皚皚白雪，這個冬天似乎顯得少了許多詩意的道白。於是，那大把大把的寂寥就裸露了出來，我甚至想過去那醉人的江南里攜一瓣六角的精靈而來，不為別的，只為把我的世界裝飾得風華雪月些，呵，我怎麼就能忘記潮濕的江南雨巷裏，走不出一片晶瑩剔透的雪花，那麼那麼柔軟的國度裏，只能開出一朵丁香花兒。
不再渴望雪花，於是開始用熱情的心去觸摸乾枯的冬，輕輕觸摸，輕輕觸摸，竟然生長起一壟一壟豐盈的故事來……
他心疼的説，以後不要再寫與憂傷有關的字，不要再去碰觸那些淒涼的暗傷，我説，從此我罷筆可好？
其實，罷筆不寫，終究是我所不能做到的。因為習慣，習慣了一種依賴，依偎在文字的情懷裏，月柔心寒，卻也糾結喜歡着，就如同我終究是喜歡了這淡淡憂傷的味道，因我也是有些倔強的，喜歡在指間裏描繪着生命的四季，塗鴉着歲月的淺痕！
知道他是為我好，愛我、疼我，生怕我被憂傷的文字左右了大好的心情，而我也在一直努力，那麼，那一冬的故事是否也是隱隱透着喜悦？像是卯足了勁兒要怒放的新生命一般？
嚴寒已過，季節變換，春來生暖。而對於那個季節的那些故事，回放後裝訂成冊珍藏，不再碰觸，讓其隨風遠去、遠去。從此，與歲月牽手，與愛人相伴，直至白髮蒼蒼，容顏老去，共同擁抱春暖花開的明媚，等暮色來臨，一起觀望花事的爛漫……
通過本次繼續教育網絡培訓的學習，在物理教學各環節開闊了眼界，專家老師們獨到的見解豐富了我們的理論水平，同時也通過作業，日誌，主題研修，論壇發帖和回覆貼等形式把自己的所思，所想，所學得以展現。同時更新了教育理論，豐富了教學經驗，為今後從事國中物理教學工作，進一步提高課堂教學效益打下了良好的基礎。
一．全面瞭解學生。教學是師生交往互動的過程，在這個過程中，學生原有的知識經驗、能力水平、個性特點和興趣愛好等因素必然影響着教學的進程和活動的展開。因此，我們要充分了解每一個學生的實際情況，充分考慮到課堂上可能會出現的情況，有針對性地進行預設，以確保課堂生成的空間。
二、創設情境，營造利於能力發展的教學環境並把提問題的權利還給學生。
最傳統的授課方式是老師講足一節課，學生只是在下面被動地接受；現在的課程改革則更進了一步，讓學生自己提出疑問，再想辦法解決。
愛因斯坦説過，提出問題有時比解決問題更重要。我覺得物理課上應鼓勵學生提問題，各種奇裏古怪的大自然問題、生活生產中的問題都行，平時上課也是這樣，有相關的他們想知道的問題讓他們自己提出來。
課程拓展的學習領域為課堂帶來多方面的內容和信息，同時也要求課堂必須具有吸引孩子學習興趣的推動力。只有在課堂創設多元化的情
感空間，才會使能力的形成融匯於統一的整體佈局中，才會使學生在充滿情感、美感、和想象的教學情境中不斷體驗，從而發現學習的樂趣。讓學生在探究中發現、創造。
三、為激發學生的主動探索精神，培養其獨立思考與創造性解決問題的能力。教師在教學中要為他們充分發展創設寬鬆的環境和氛圍，還要儘量創設一種類似於科學研究的情境，通過學生自主處理問題，猜測、操作、試驗、調查、信息蒐集與、表達與交流等探索活動，獲得知識、技能、情感與態度的發展。
沒有震動就沒有覺醒；沒有反思就沒有進步。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系，都使自己對物理教學與教研工作有了新的認識與思考。
只要我們認真對待，研修就會大有收穫。在今後的工作中我會更加積極、主動地參與到網絡研修中來，不斷的提高自己的教育教學能力，以促進教育教學工作和學生的發展。同大家一起在網絡研修中健康、快樂的成長！讓我們與網絡研修同行！
蒙田範文網