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男：採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠，打造出温馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂伴我們同行。
合：敬愛的老師們,親愛的同學們,大家好!紅領巾廣播又和大家見面啦!
男：本期節目由我們四(1)班主辦，我是主持人(周何子涵)
女：我是主持人(項玲琳)
合:本次紅領巾廣播的主題是——《與法同行》
甲：首先請大家聆聽上週校園動態：
乙：為了不斷提高我校班主任工作的能力，提高晨會課教育質量。本週繼上週開始繼續開展優秀的晨會課展示。本次活動各位班主任精心準備，給大家總體的映象是：短小精悍、形式多樣、寓教於樂、精彩不斷、各有亮點，解決了晨會課虛設、無序的難題，進一步規範了晨會活動，真可謂“小晨會，大課堂”。
甲：為了提高學生思想意識，規範學生日常行為，使學生的養成教育真正落到實處。11月26日早上利用晨會課時間，新區第二國小三至六年級舉行了《國小生日常行為規範》和《國小生守則》知識競賽，活動的目的是加深學生對國小生日常行為規範的瞭解，並能以“規範”作為自己的日常生活準則，從小養成良好地學習、生活習慣。此次活動極大地促進了學生的行為習慣的養成，很大程度上規範了學生行為，使全校形成了“人人爭做四好少年”的熱潮。
甲：唉，項玲琳。你知道12月4日是什麼日子嗎?
乙：12月4日是我國的法制宣傳日，希望同學們也能記住這個日子。
甲：是的，法律法規很重要，有句話説得好，“無規矩不成方圓”，無論做什麼事都要有個規矩，否則就什麼也做不成。對國家、社會來説，這個規矩就是法律。
乙：鄧小平爺爺曾經説過：法制教育要從娃娃抓起。法律與習慣、紀律一樣。都是約束人們行為的一種規範，同時法律也為我們創建了一個良好的社會秩序、給予了我們一個安定的學習、生活環境。
甲：你説得不錯，近年來，國家制定了一系列的法律法規，加強法律宣傳，廣大人民羣眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力得到增強，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績。
乙：青少年是祖國的未來，民族的未來、希望。我們就是國家的保衞者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰線的生力軍和後備力量。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的.穩定程度。正處在生理和心理的生長髮育階段的國小生，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
甲：下面，我給大家帶來一些生活中的法律。
在我們生活中，發現很多同學在回家的路上不能做到遵守交通規則，這樣是很危險的。大家都知道鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們都是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人在路上行走是自由的，但如果不遵守交通規則，有可能會被車撞倒，那就失去了行走的自由。
還有就是我們都知道撥打110是很正常的，但你知道嗎?用電話亂打110是違法的。據有的城市統計，在警察所接到的110報警電話中，有相當一部分竟然是中國小生撥着玩的。根據《中華人民共和國治安管理處罰條例》規定：謊報火警、匪警的可以處以警告、罰款、拘留15天的刑事處罰，可見這種行為的嚴重性。
乙：你帶來的這些生活中的法律看來我們真的要遵守。我們每天在學校的時間也有很多，這裏有沒有一些法律的學問呢?
甲：在學校裏，我們最主要的就是要遵守《國小生日常行為規範》和《國小生守則》。比如説，有的同學故意破壞學校的課桌椅，有的在門、窗上亂圖亂畫，有的隨意
採摘、破壞校園裏的花草樹木等等，這些都是破壞公物的行為。我國《憲法》規定：國家和集體的公共財產，神聖不可侵犯。我國公民必須熱愛公共財產，愛護公物既是美德，又是每個人的責任。同時當見到有人損害公共財物時我們要能勸阻。
乙：在生活中，有的同學錯誤地認為法律離我們很遙遠，其實法律就在我們的身邊。遵紀守法要從自己身邊的每一件小事入手，從認真聽課做起，從保證每一節課的紀律開始。從同學之間的互相監督，到能夠做到嚴格自律。從被動的受約束到主動的養成遵紀的習慣。從杜絕抄襲作業開始到自覺抵制社會不良思想，與社會不良風氣做鬥爭。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話要牢牢地記在了我們的心中。
甲：現在只有從一名合格的國小生做起，當走出校園，融入社會這個大集合體後，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。
乙：為了達到這樣的目的，我們四(1)中隊向全體同學發出如下倡議：
甲：1、遵守校園交通規則，不在校園內騎車;
乙：2、不無故曠課、不夜不歸宿;
甲：3、不打架鬥毆，不辱罵他人;
乙：4、不強行索要他人財物;
甲：5、不偷竊，不故意毀壞財物;
乙：6、不攜帶管制刀具進入校園;
甲：7、不參與與賭博或變相賭博;
乙：8、不看、不聽色情音像，不讀無益身心健康的讀物;
甲：9、不進入網吧、遊戲廳;
乙：10、不做違背社會公德的事情;
甲：11、遵紀守法、遵守學校各項規章制度，爭做文明學生。
乙：12、樹立崇高的理想，增強學習的進取心，努力學習科學文化知識，做社會有用之材。
甲：我們作為二十一世紀的陽光少年，應該遵守學校的各種規章制度，遵守社會上的各類法制法規，做一個德、智、體、美、勞全面發展的國小生，決不能知法犯法，更不能愚昧無知地跟着他人犯法。
乙：與法同行，讓我們懂得歲月之短暫，生命之寶貴;
甲：與法同行，讓我們擺脱衝動與魯莽，擁有理智與穩重;
乙：與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。
甲：同學們，就讓我們從今天起，從這裏開始，與法同行，真正成為一名知法，懂法，守法的小公民。
甲：一首《好少年》送給大家，希望大家長大後都能成為一名對國家有用的好少年。
甲：點擊生活故事，感受校園精彩；
乙：放飛童年夢想，打造陽光生活。
合：在這熟悉而又温暖的音樂聲中，紅領巾廣播又和大家見面啦！
乙：我是主持人xx
甲：我是主持人xx
乙：今天為大家廣播的主題是《學法、懂法、做守法小公民》
甲：同學們，你們知道每年12月4日是什麼日子嗎？
乙：12月4日是我國的法制宣傳日。“無規矩不成方圓”，無論做什麼事都要有個規矩，否則就什麼也做不成。對國家、社會來説，這個規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標誌，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。
甲：近年來，國家制定了一系列的法律法規，加強法律宣傳，廣大人民羣眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力得到增強，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績。
乙：青少年是祖國的未來，民族的未來、希望。今天的青少年，明天就是國家的保衞者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰線的生力軍和後備力量。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長髮育階段的國小生，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
甲：鄧小平同志説過：“法制教育要從娃娃抓起。”作為新時代的學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的小公民；我們要善於運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，不損害他人和社會的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。
乙：可是有些同學認為，講法律就要講紀律，可是講紀律就沒有了自由。這種看法是錯誤的，俗語説：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
甲：是呀，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閲覽室，裏面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對於想看書的人來説，這一片寧靜多麼寶貴！因為人人都遵守閲覽室的規則，大家可以享受閲讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。
乙：學校裏，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如遇意見出現矛盾的情況，一定要冷靜，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。所以，同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。
甲：我們正擔負着努力學習，將來建設祖國的重任。祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。我校有着嚴肅的校紀和優良的校風，我們作為其中的一名國小生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題！
乙：作為新時代的學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法
律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的小公民；同時我們也要善於運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，不損害他人和社會的利益；同時我們還要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人都遵紀守法。
甲：同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國、建設和諧社會做出自己應有的貢獻。
甲：時間過得真快，轉眼又到説再見的時候了。
乙：親愛的同學們，我們衷心地祝願：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。
甲：願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
甲：再見！
農民朋友們：
大家好！
今天播講的內容是以案釋法《13年前無償轉包現在後悔了》
案例：
曾經協議無償轉包土地,白紙黑字寫得清清楚楚,如今看到別人有償轉包獲益不少也想反悔收租金,這可行嗎?世上真有後悔藥?
1999年1月1日,老薑與村經濟合作社簽訂了土地承包合同一份,取得了9.85畝水田的承包經營權。後由於老薑一家人口、勞動力發生變化,承包能力不足,經發包方同意,老薑於20xx年將其中的7.07畝承包水田無償轉包給徐某,轉包期限確定為27年,自20xx年12月17日至20xx年12月16日止。協議簽訂後,老薑即將上述承包水田無償交付徐某經營,徐某一直轉包至今。
然而,世事變化,村裏類似的土地都被其他承包人以每年715元每畝的租金轉包出去,老薑覺得自己太吃虧了,在多次與徐某協商租金事宜未果之後,老薑決定把徐某告上法庭,請求法院公正處理。
浙江省XX縣人民法院經審理,判令徐某於判決生效之日起十日內支付老薑自20xx年1月1日起至20xx年6月30日止的土地流轉費共計2121元,以後土地流轉費以每年600元/畝向老薑支付,自20xx年7月1日起至轉包土地返還給老薑之日止。隨着法院的判決,老薑終得償所願。
以案釋法：情勢變更應重新分配利益
根據最高人民法院《關於審理涉及農村土地承包糾紛案件適用法律問題的解釋》第十六條規定,“因承包方不收取流轉價款的約定產生糾紛,當事人協商變更無法達成一致,且繼續履行又顯失公平的,法院可以根據發生變更的客觀情況,按照公平原則處理。”
本案中,雙方簽訂協議時間為20xx年12月,當時農民種田的積極性普遍不高,因此當初的土地流轉費為無償具有一定的歷史原因,符合當時我國農村狀況。但隨着國家有關農業政策的調整變化,各種相應的惠農政策相繼出台,農民在耕種土地上的負擔大量減輕,特別是20xx年國家取消了農業税費並實現農業補貼政策後,農民種田的積極性進一步提高,加之土地資源的稀缺,土地流轉費逐年提高,目前涉案土地周邊流轉費已達按每畝每年500斤左右稻穀折價。而國家政策的變化通常不可能為當事人在簽訂合同時所預見,因此繼續按照原協議履行對當事人來説顯失公平,該情形符合我國法律關於情勢變更原則的構成要件。
情勢變更原則的意義,在於通過司法權力的介入,強行改變合同已經確定的條款或撤銷合同,在合同雙方當事人訂約意志之外,重新分配交易雙方在交易中應當獲得的利益和風險,其追求的價值目標,是公平和公正。因此,老薑要求徐某支付土地流轉費的主張得到了法院的支持。
對於徐某應支付的土地流轉費數額,在原被告雙方不能協商一致的情況下,法院參照當地土地流轉費和雙方約定的承包期限、承包土地的目的等情況以及轉包協議書中對土地流轉費的約定狀況,酌定從20xx年1月1日起調整為以每年每畝600元結算土地流轉費。
甲：優美的歌曲可以給你帶來無限的快樂
乙：動聽的廣播可以給你帶來無限的知識
甲:紅領巾廣播又如期和大家在電波中相遇了，大家好我是主持人
乙：大家好，我是主持人
甲：如果一首歌，唱不出童年所有的心情，就用一支筆，寫下我們天真歲月裏藏不住的傷心和歡喜。歡迎走進《佳文共賞》，主持人xxx將與大家一起感受文字帶來的魅力。
(內容)
乙：同學們如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換，還是一個蘋果;你有一個創意，我有一個創意，我們交換，就有了兩個創意!期待我們的思維在這裏交匯、碰撞，讓生命永遠充滿活力，讓活動永遠充滿創意!同學們，趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站!校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家。
甲：小故事中藴藏着大智慧，歡迎大家和我一起走進小故事大智慧欄目。今天我要和大家講一個拔苗助長的故事，同學們可要認真聽呀。
從前有個農夫，種田時發現自己剛種下去不久的禾苗沒有人家田裏長得快，回家後，他苦想良策，終於想出了一個“妙計”，他趕忙叫兒子連夜打着煤油燈，到自家田裏把每束禾苗往上拔高一些，等全部拔完，已累的吃力地回家睡覺，心理美滋滋地想，明天我田裏的禾苗一定長得比鄰家的.快。
第二天一早，他顧不得累，興沖沖地和兒子一起到自家田裏看禾苗，有小部分禾苗已“翻白”飄浮水面，好不容易捱到中午，太陽一曬，禾苗全部枯黃死了。農夫當場氣的生了病，不久便死了。他的兒子吸取了父親的教訓，買了上好的禾苗，重新種了下去，定期施肥，終於比鄰家的禾苗長得快。
乙：同學們，你聽完這個故事後有什麼感想嗎?這則寓言告訴我們，必須以客觀規律辦事，不能盲目求快求好，要明白“欲速不達”的道理。不能與客觀規律背道而馳，否則將受到客觀規律的懲罰。
甲：下面讓我們來點輕鬆的話題吧，接下來進入第三個欄目——《歡樂跳跳豆》，願幸福和歡笑永遠伴隨着你們!
乙：不甜的西瓜：小明和朋友一起路過一個西瓜攤，看見裏面有很多大西瓜，就問攤主：“西瓜甜不甜啊!”攤主毫不猶豫的説：“肯定甜，不甜不收錢”小明想了會説：“哦。那就幫我挑一個不甜的吧!”
甲：現在讓我們進入腦筋急轉彎，動動你的小腦筋：
1、兩隻狗賽跑，甲狗跑得快，乙狗跑得慢，跑到終點時，哪隻狗出汗多? (讀兩邊)
乙：怎麼樣你想到答案了嗎?答案就是狗不會出汗。我再給大家出道題：有一種水果，沒吃之前是綠色的，吃下去是紅色的，吐出時卻是黑色的，請問這是什麼水果?(讀兩遍)
甲：答案很簡單，就是西瓜，同學們你答對了嗎?
結束語
時間過的真快，本週的廣播又要和大家説再見了，讓我們在美妙的歌聲中結束這次愉快的心靈之旅吧，同學們，下週見。
一、此項活動的指導思想
認真貫徹落實“學習推廣肅寧經驗暨加強和創新社會管理工作現場會”會議精神，以維護穩定、促進和諧為根本，以貼近羣眾，服務百姓，樹立司法行政新形象為宗旨，創新服務方式，增強服務功能，把服務送到鄉村，送到農村百姓身邊，使農村羣眾得到便捷、優質、高效的司法行政服務，紮實推進社會主義新農村建設，為實現轉型升級、跨越趕超、建設繁榮富裕文明幸福辛集宏偉目標提供堅強有力的法律支撐。
二、我們主要做法
我們把“司法行政進社區（鄉村）工程”作為創新農村社會管理、夯實司法工作基層基礎、提升司法工作羣眾滿意度的.重要抓手，抓住機遇，借勢而為，確保收到實實在在的效果。一是迅速組織學習。9月4日全市司法行政系統重點工作安排部署電視電話會議後，我們迅速組織全體幹部進一步學習王局長重要講話精神，特別是深刻領會“司法行政進社區（鄉村）工程”的重要意義，統一思想認識，結合辛集實際，明確目標任務，為工作開展奠定了思想基礎。二是健全組織機構。堅持把“司法行政進社區（鄉村）工程”切實擺上位、牢牢抓在手，成立了“司法行政進社區（鄉村）工程”領導小組，局長趙玉傑任組長，副局長李萍、張永輝、馮麗丁、黨組成員政治處主任陳保銀等任副組長，辦公室主任孫廣、基層科長李曼為成員，明確工作職責，形成整體合力。領導小組多次召開專門會議，研究工作方案，逐級分解責任，切實做到目標清、思路明、責任實。三是爭取領導支持。為確保“司法行政進社區（鄉村）工程”紮實推進，我們積極主動向我市市級分管領導市委副書記、政法委書記李志勇、副市長張立明彙報，爭取領導支持，把“司法行政進社區（鄉村）工程”與我市開展的“五城同創”（爭創國家級園林城、國家級衞生城、國家級文明城、國家級生態旅遊城、國家級環境友好城）和幸福鄉村建設結合起來，與加強和創新社會管理、維護信訪穩定工作結合起來，與着力優化發展環境、着力優化生態環境結合起來，統一安排、統一佈置，真正把“司法行政進社區（鄉村）工程”融入到了中心工作之中。
三、活動中克服的困難及取得的成效
在推進“司法行政進社區（鄉村）”工程中，我們不等不靠，開動腦筋，努力克服各種工作困難，確保工程順利推進。一是克服資金困難。針對製作安裝經費多的問題，我們積極主動與辛集聯通公司聯繫，達成製作安裝合作協議，由聯通公司出資，按照“司法行政法律服務公示牌”內容要求進行製作，既解決了資金問題，又使提示牌符合要求，方便羣眾觀看。二是克服場地困難。針對安裝場地多、小區鄉村情況不一等問題，我們深入各個安裝點現場察看，逐個制定安裝方案，在市區廣場遊園、各個小區社區，與物業管理部門、先前設置櫥窗的相關單位進行協商，合作設立司法宣傳櫥窗；在各鄉村，與村委會公示欄等櫥窗合作設立司法宣傳櫥窗，促進了司法櫥窗安裝覆蓋面不斷擴大。
在“司法行政進社區（鄉村）”工程中，搭建平台暢渠道，整合資源提動力，解決問題強效果，讓廣大社區羣眾及時更好的享受法治陽光，社區民主法制建設不斷加強，廣大羣眾法律意識明顯增強，依法表達利益訴求能力逐步提高，社區幸福指數、安全感進一步提升。一是積極搭建工作平台，暢通普法渠道。在社區人口密集、規模較大的居民社區醒目位置設置“司法行政進社區服務櫥窗”、在規模較小、人口較少的居民樓宇醒目位置懸掛“法律服務提示牌”，將司法行政主要服務職能及聯繫方式公示於眾。我單位集中人力物力，全面推進，重點突破，工作初見成效。一是提示牌安裝到位500個。按照市局《關於實施“司法行政進社區（鄉村）工程”的意見》提出的提示牌內容要求，製作完成500個“司法行政法律服務公示牌”，已全部安裝到位。安裝區域分別為，市區22個居住社區、辛集鎮34個村安裝300個；新壘頭鎮、田家莊鄉、和睦井鄉、經濟開發區等市區周邊鄉村安裝200個。二是宣傳櫥窗安裝正加緊推進。目前，已經安裝宣傳櫥窗5個，安裝區域為市區內的部分居住社區、廣場遊園等。同時，正在製作5個，預計12月份安裝到位。暢通普法渠道，將法律送到千家萬户，方便社區羣眾學法問法，由此使普法工作開展的更廣泛、更深入，羣眾也更得實惠。二是整合資源提動力。我們組織司法所長、公證員、律師、法律援助中心工作人員、司法醫學鑑定中心工作人員，召開專題會議，由局主管副局長親自培訓，提高認識，提高素質，加強紀律，電話必接，態度誠懇，服務完善，增強效果。組織動員社區調解信息員、人民調解員、瞭解社情民意，排查化解矛盾糾紛，切實收到了實實在在的效果，更好地為羣眾搞好法律服務。三是解決問題強效果。利用“節點日”宣傳專門法律等，廣泛宣傳憲法、人民調解法、社區居委會組織法、婚姻法等法律法規。有針對性的加強社區幹部、物業人員、流動人口、青少年、退休居民、社區矯正對象、刑釋解教人員的普法教育，進一步深化了社區普法工作。組織開展各種法律諮詢活動。由律師、公證處、司法局工作人員參與的“司法行政服務進社區”活動截至目前在社區已經組織各種法律諮詢活動10餘場，共為社區居民提供法律諮詢300多人次，真正在讓司法行政走到羣眾身邊，讓羣眾信任司法行政服務，讓司法行政與法律服務紮根社區、紮根百姓。
大家好！今天很高興能在這裏與大家共同宣傳法律。
談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的瞭解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話説：“沒有規矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來決定的。可是大家有沒有想過，在一個有規則、有規矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當然不能！做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會裏，並不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那麼我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多麼可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規則。
我想通過這麼一説，大家都瞭解了守法的重要性了，那接下來就應該要學法了。
我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們人人不講理，那我們的國家將是怎樣的一副場面，這個國家怎麼能還稱其為一個國家呢？所以我們一定要培養法律意識，提高我們的法律素質，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。
新中國成立以來，一直朝着建設民主法治國家的方向在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，並且學會使用法律武器維護自己的利益。而對於執法機關，普法的意義則在於能促使執法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護國家和人民的利益。
有句古話説：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。別看這“學法用法，從我做起”，説着容易，可要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好公民，也或許在不經意間你就違反了規章制度。舉個再簡單不過的例子，當你在過馬路的時候，你有沒有嚴格按照交通規則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現公民的素質和修養。
我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學法用法，遵守法律，進而再去要求他人，那就會形成大家都來學法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民羣眾就能過上安居樂業的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎？
同學們，為了我們的國家，為了我們的社會，為了我們自己，請記住“學法用法，從我做起”！
關於法制的廣播稿300字 國小生應當瞭解的法律常識，應當具備的自我防範能力及心理素質，應當自覺抵制的不良行為，本人結合真實的案例，來和大家分享一些法律常識，樹立正確的人生觀和學會自我保護；樹立自覺遵守法紀的法律觀念，培養自己的“法商”。
學好了法律才能自覺地維護法律的權威與尊嚴，同一切違法犯罪行為作鬥爭。法律體現人民利益，違法就是違揹人民利益，損害了人民利益，國家的法律靠全體人民來維護，同違法犯罪行為作鬥爭，不僅是每個公民的權利，也是每個公民的義務。學習了法律，就知道那些是違法犯罪的行為，從而自覺遵守法律，正確地運用法律武器來積極同違法犯罪行為作鬥爭，維護國家和人民的利益，保衞社會主義現代建設順利進。因此，國小生學習法律非常必要。18週歲以下均為未成年人，作為未成年人，我們首先應當學習《未成年人保護法》從而知道當我們受到傷害時應當尋求哪些保護。
我們學習了《刑法》、《治安管理處罰法》就知道自己如果違了法犯了罪，將會得到什麼樣的處罰或刑罰，從而做到自覺守法、護法，請同學們注意的是：法律不因為你不知道法律的規定，而實行違法犯罪的行為而不追究責任，形象的説：“法盲”觸犯了國家法律同樣要追究其法律責任！這就是“法網恢恢，疏而不漏”！
不滿10週歲的未成年人是無民事行為能力人，造成他人傷害的，應由其監護人承擔民事賠償責任。
《未成年人保護法》第14條規定：未成年人的父母或才者其他監護人和學校，應當教育未成年人不得有下列不良行為：
1、曠課，夜不歸宿；
2、攜帶管制刀具；
3、打架鬥毆、辱罵他人；
4、強行向他人索要財物；
5、偷竊、故意毀壞財物；
6、參與賭博或者變相賭博；
7、觀看、收聽色情、淫穢的音像製品、讀物等；
8、進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；
9、其他嚴重違背社會公德的不良行為。
同學們！讓我們來開展各種形式的法律學習，提高自己的“法商”，讓法律陪伴我們一起健康成長！
大家中午好!下面請聽廣播《學法、知法、做守法的好學生》。大家知道，國有國法，家有家規，校有校紀，沒有規矩不成方圓。一所學校沒有嚴格的規定，就不能得到長久的發展。前面，新的《國小生守則》和《國小生日常行為規範》已經實施了，新的《國小生守則》共有十條，這十條，作為國小生要人人會牢記，並且所有同學都要按照《守則》的要求去做，新的《規範》共有二十條，同樣要學，並且要按照《規範》的要求，規範自己的行為，養成良好的生活、學習習慣，爭做講文明、講禮貌，各方面素質都得到發展的好學生。
隨着改革開放的不斷深入，各種思潮的湧現，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網吧、遊戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學業甚至走向犯罪的道路!年齡的特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。有的同學愛打架或盜取別人的錢財。小小的年紀，就沾上了許多惡習。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最後走上這一步，並不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段、你們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這的確應該引起我們的高度重視。我們完全有必要學習有關的法律知識，來儘量減少甚至完全避免違法犯罪現象的發生。藉此機會，我特別向大家提出幾點建議：
一、不帶通訊工具進入校園，不準沉迷於網絡。要充分地認識現代通訊和互聯網給我們生活帶來的利弊，認識國小生熱衷於交往和娛樂、沉湎於虛幻世界，給身心健康成長、給成就學業帶來的不良影響。自覺不將通訊工具帶進校園，糾正網絡遊戲、網上養寵、網上裝備、網上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。
二、不亂拋亂扔，不準損壞公物。潔淨的環境、完好的設施，能體現一個集體的精神面貌，也反映集體中的個體的文明素養水平。潔淨的環境不能僅依靠打掃，完好的設施不能僅依靠裝備，而要靠同學們的愛護。
三、不“説謊、小偷小摸、義氣用事”。在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發展的青少年犯罪中，消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過度的高消費使他們產生不勞而獲的寄生蟲思想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生。
四、不要因為“相互之間磕磕碰碰，就出現打架鬥毆”只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發生許多惡性的事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢?一些案件中因為講義氣出手幫忙的同學，最終同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實就是“義氣用事”，沒有約束好自己的行為，導致發生如此後果。
同學們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。” 任何醜惡的、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一起學法、知法、守法。用我們美好的心靈去淨化身邊的醜惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。
法制教育的廣播稿 青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業的接班人。對青少年進行法制宣傳和教育是全社會共同的責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。但是，我們應該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環境的整治工作，提高自我防衞能力。
青少年犯罪的主要原因：
從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區；二是學校教育的失當；三是社會文化氛圍消極方面的誤導；四是缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯後：六是受社會經濟負面效應的影響。
對學生來説，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養，從而剷除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發生的事件越多。如果我們讓陽光普照校園，那麼參與犯罪者就不敢出現。陽光是什麼，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣。
我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應加強自我防衞能力：
1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學點法律知識，弄明白什麼是違法、什麼是犯罪，只有明白了什麼是違法，什麼是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強同犯罪分子作鬥爭的勇氣。為什麼侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作鬥爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衞方法。一是要嚴格門衞值班制度。禁止閒雜人員出入，防止犯罪分子襲擊；二是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯繫，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情後要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事，不要姑息養奸。
總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設的基礎性工作，國民素質的提高，社會經濟文化的發展，民主與法制的推進，這都寄希望於廣大的青少年。為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應當行動起來，與時俱進，開拓創新，共同托起明天的太陽。
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