尊敬的老師，各位家長：
大家好!我是一_班___的媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這麼好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對___的精心培養。孩子在校的一點一滴進步都滲透着老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們説聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”
其實，説起家庭教育經驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話説：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質、好習慣開成都需要在家裏由家長正確引導和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：
一、對孩子多一些表揚和鼓勵
有人説：“好孩子是誇出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也儘量不要當面數落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。現在我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會説：“喲，我們家__長在了，知道疼媽媽了。”女兒聽了，總會美滋滋的，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現。
二、培養孩子自覺性，養成好習慣
教育家孫雲曉説過：“習慣決定孩子命運。”可見好習慣對孩子來説多麼重要。國小階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什麼事對的，什麼事錯的。什麼時間該做作業，什麼時間該玩。平時，我總鼓勵___早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。並告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之後會讀一讀書，孩子大部分時間在學校度過，學校濃厚的學習氣氛孩子知道該幹什麼，可放學回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學回家先完成作業，做作業時家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養成愛讀書的習慣。家長端着書，孩子也會仿效。習慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那麼自己讀。然後我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恆，日積月累。
三、培養孩子的獨立性
以前，我是事無鉅細。結果孩子養成依賴的心理。現在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了我也不過問。她已經知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責。將來會是個有責任心的人。
看着孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼裏，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是一8班的賈夢，十分榮幸地代表我們樂山外國語學校高中一年級全體師生在此發言，感到無比激動。在這秋風送爽、碩果累累的美好季節，我們帶着父母的殷切囑託，懷着對未來的美好憧憬。來到了我們夢寐以求的學校――樂山外國語學校，成為了一個真正的外校人。我們都為此感到驕傲!感到自豪!
進入這個環境優雅，校園整潔的外校校門。在短短的幾天學習生活中，我們發現：這裏不僅有先進的辦學理念，有良好的校風，嚴謹的教風，務實的學風;更有甘於吃苦，樂於奉獻，誨人不倦，敬業愛生的老師;有精神飽滿、好學上進、求實創新的高二、三年級的學兄學姐們以及國中的學弟學妹們。
融入在這個温馨和諧的大家庭裏。我們不僅感到温暖更感到幸運。因此，我們可以向全市父老鄉親坦誠表白：到外校讀書，是我們的明智選擇，我將一生無悔。
在外校這篇肥沃的知識樂土上，我們不僅感到幾分新鮮，更多的是增添幾分責任感和使命感。在這裏，我們每個人都播種下自己理想的種子，並努力奮鬥去實現它。作為一年級新生，我們走進新的學校，步入新的起點，懷着新的希望，踏上新的征程。
我們的揹包裏應該裝些什麼去遠行呢?我想首先要帶上理想和目標，因為理想是我們終生奮鬥不息的力量源泉，目標是我們勇往直前的精神支柱。
我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續寫樂山外校的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的顏色!
在剛剛結束的軍訓中，我們已學到了武警戰士的鐵的紀律和頑強的意志，體會到了軍隊生活的團結、緊張、嚴肅、活潑，因此我們要把這嚴格的紀律、高昂的鬥志連同不怕苦不怕難的長征精神投入到新學期的學習中去。
“自信人生二百年，會當水擊三千里。”走進樂山外校，我們敢於踏平坎坷，一路高歌;堅信風雨之後，彩虹依舊。困難並不可怕，因為有着親切友善的師長幫我們渡過難關;迷茫也不畏懼，因為有着並肩攜手的同學為彼此指明方向。
在此，我謹代表高一年級全體新生鄭重承諾：
一、刻苦學習，發奮圖強，再創佳績，為校爭光!
二、尊敬師長，團結同學，人人爭先!
三、模範地遵守學校一日常規，爭做優秀外校學子!
四、愛護學校設施，維護校園秩序，營造一個良好的學習環境!
老師們，同學們，我們這一屆高一新生一定不會辜負大家的殷切期盼，我們會不斷完善，改進自己，把艱苦奮鬥，爭創佳績的目標落實並貫穿於三年的高中生活中去，我們會把對學校的熱愛體現在行動上!，“今日我以外校為榮，明日外校以我為榮”。相信在校領導老師的培養下，我們將個個是精英，人人是先進!
最後，祝同學們新學期愉快!祝老師們教師節快樂!祝願__級的師兄師姐們、學弟學妹們在明年的大學聯考、會考中再創佳績，為外校再添榮耀!
我的講話完了，謝謝大家!
尊敬的老師們、親愛的同學們：
炎炎夏日已經落下了帷幕，豐碩的秋季已來到人間，新的學期又與我們如期相逢，新的征程又開始了。回首過去，或許令我們激動難忘，或許令我們苦澀難言。但那已成過往，展望未來，挑戰重重，路程漫漫，讓我們再次抖擻精神勇往直前，開始新的征程!
幾百年人家無非積善第一等好事只是讀書。這是徽商告誡子孫的話。自古至今，中國人歷來重視讀書，而耕讀傳家，一向是中華民族的傳統;讀書也是人類禮貌薪火相傳的最重要途徑。不可否認，要讀好書確實是苦的，但是從事哪行哪業能夠輕簡單鬆、隨隨便便就能獲得成功?
我們中或許有人會因為開學了，又要回到緊張的學習而情緒煩躁;但我想我學習與成長，就是中學生最重要的兩件事，抓不住這兩關鍵，心猿意馬，想入非非，都是在浪費寶貴的青春。我們不必厭倦考試，厭倦文化知識的學習，我們應對的教育形勢好比電影院的散場，人人都摩肩接踵得擠出那個出口，這種狀況下，順着走人都可能掉隊，都可能被踩到，更何況逆行。咱們的家長、老師也是如此，不期望我們是被踩到的那一個。對於老師和家長的厚望，我們只能報以十二分的理解，再付出十二分的努力。誰不期望能快樂學習，誰不期望享受成功那一刻的幸福?但是終生不倦的學習，才是通往天堂的道路。
年少者心中誰不有一個夢?讓我們全力以赴，相信有辛勤的耕耘與播種，就會有歡笑與豐收。
在奮鬥和磨練中，有夢想為你指明方向，才能航向更遠的彼岸。身為中學生，就應已經有了遠大理想，作為永不熄滅的火焰。如果沒有，請抓緊時間定位自己，掌握好人生的方向盤。夢想或許難以實現，但有了它，人才不枉為萬物之靈。
同學們，一日之計在於晨，新學期的開頭不可忽視，或許還有很多人沉浸在暑假的狂熱中，無論如何，此刻就應提提神了。常言道：好的開始是成功的一半，或許你成績優異，或許你還需努力，不能沾沾自喜，也不能自暴自棄，因為嶄新的開始正在等着你。從來就不會有人輸在起跑線上，應為每一次學習都是新的開始。
梅花香自苦寒來是亙古不變的真理，讓我們朝着堅定的目標，展翅高飛。讓我們不辜負老師的辛勤教誨，新學期，我們共勉。
尊敬的各位老師、與會的家長朋友們：
大家好!我是一年級_班___的家長，首先非常感謝老師們給予我的這份信任和鼓勵，讓我作為家長代表在這裏與您們以及各位優秀的家長朋友共同探討、交流孩子們的教育問題，值此機會，我想先向一個學期以來為孩子們的學習成長付出辛勤勞動的各位老師，表示深深的敬意和衷心的感謝，感謝您們充滿深情的關愛和無微不至的呵護，讓我們的孩子從一個懵懂頑童逐漸成長為一個懂得約束自己，並開始走向自覺學習的合格國小生，我們不會忘記您們的付出與努力，今後一定會以更加積極的態度和行動來支持與配合您們的工作。
孩子的事無小事，孩子的教育更是如此，説到這一點，我深知自己與在座的各位家長相比，一定不是那個最稱職和合格的母親，我的經驗的不足和對孩子常常流露出來的不耐心，讓我在孩子的教育方面走了很多彎路，但是，説心裏話，我並不懼怕這些彎路，因為作為一個母親，我同我的孩子一樣，每天也都在成長，今天我願意把我的心得體會，特別是遇到的一些問題拿出來和大家一起分享，並衷心希望能通過今天的這種交流來解決孩子教育方面的一些問題。首先我想説的是在孩子教育上，我一般會堅持的幾種態度，希望能得到老師和家長們的指導。
一是在與孩子的談話方面，我比較傾向於把孩子當成一個具有自主意識的小大人來對待，特別是隨着孩子的漸漸長大，我發現以商量的口吻展開對話，一般都會比命令收到的效果好。就如同我們大人喜歡被信任一樣，其實孩子也是這樣，用商量代替命令，能夠讓孩子在談話中充分感受到我們對她的信任與尊重，從而，在一種平等的氛圍裏，愉快地接受我們給他們提出的一些建議和意見。而關於這一點，我想在座的許多家長一定也是這樣做的，並且有些家長也一定做的比我更好，我之所以提出來，其實也只是為了更好地督促自己今後將這種態度繼續堅持下去。
二是在糾正孩子的一些小毛病方面，我更傾向於身體力行，也就是先把自己的問題解決好，然後再去教育孩子。父母是孩子的第一任老師，這話説的十分正確，如果我們想對孩子要求什麼，那麼首先我們就要問一問自己是不是已經做到了，所謂“己所不欲，勿施於人”就是這個道理。例如，我們都想讓孩子在學習上更認真一些、更仔細一些，那麼在教育他們這樣做的時候，我們是不是在這方面就已經做的很好了呢?就像每次檢查作業時，我常常都會逼着自己認真地去檢查、去簽字，其實主要目的也就是希望通過這種方式，能讓我的孩子明白認真去做事的道理。
三是在學校教育方面，我一般傾向於和老師保持絕大部分的一致，因為孩子的大部分少年、青年時光都是在學校裏度過的，如果我們作父母的都與老師的意見不一致，那麼孩子就更不知道應該相信誰了。當然還有一半原因就是尊敬師長是一個人應當具備的美德，在求學的過程中，存異質疑與尊敬師長並不相悖，方式處理得當，二者可以做到完美融合。要做到這一點，就要求我們在孩子遇到問題時，首先要和老師坦誠交流，多溝通、多理解。
四是在學習獎勵方面，我比較傾向於不和孩子討價還價，獎勵是必要的，但不是必須的，我願意把我取得的成績和工作時的忙碌狀態呈現給孩子，以此讓她明白，只有付出才會有收穫的道理，她如果想取得好的成績，付出是應該的，這種付出和得到並不能成為她要求獲得獎勵的資本。
基於上面的幾種態度，在孩子教育方面，我也遇到了一些問題，比如，孩子畢竟是孩子，過早地將其成人化對待，會導致她的自信心受到打擊，從而產生一些畏難情緒，在遇到問題時，常常缺少勇氣去面對;第二就是由於平常我對孩子要求過於嚴格，從而導致她的壓力在無形中增大，以至於常常不敢面對失敗;第三就是我對孩子學習的關注常常多於對生活其他方面的關注，從而導致其生活內容十分簡單，童年缺少色彩等，這些問題都是我想與各位家長探討交流的，為了在一定程度上解決這些問題，並且讓我們一年級一班的孩子們都能更加健康、快樂的學習成長，我想我們家長是不是可以從以下這幾個方面去努力：
一是在一年級一班qq羣上，經常開展一些孩子教育方面的討論，例如，我們許多家長都曾在qq羣裏跟__媽媽學會了做漢堡早餐，從而充分感受到了她對孩子生活照顧的細心與周到;都曾從__媽媽和__媽媽等多位家長的活躍表現中，感受到了他們對孩子學習的高度重視與負責，我覺得我們的qq羣在以後孩子們的教育方面還可以發揮更大的作用，我們一班也會因老師與家長們的積極互動成為一個更加優秀的班集體。
二是在教育方面，我覺得每一位家長也應像我們的孩子一樣，每天堅持學習，積極充實自己、提升自己，使自己努力成為一個學習型家長，就像我們樸園國小的校訓那樣，每天超越一點，做更好的自己，家長其實也是這樣，沒有最好，只有更好。
三是努力給孩子創造一個安靜、温暖的家庭學習環境，哪怕每天只有短短的一個小時保持這樣一種狀態，也能給孩子增加一些温暖和鼓勵，家庭的温暖是一個孩子健康成長最為重要的正能量。
四是對孩子，我想在以後還是要堅持多鼓勵、多表揚，少批評、少指責。
以上是我在孩子教育方面的一些做法和想法，不當之處，還請各位老師和家長朋友們批評指正，在今後的孩子教育方面，希望我們互相交流、不斷進步。最後，祝老師們在新的一年裏工作順利、萬事如意!祝各位家長朋友家庭幸福、事事順心!祝我們一年級一班的全體國小生學習進步、健康幸福!祝我們的學校事業更加輝煌!謝謝大家!
尊敬的各位家長：
晚上好!
感謝各位家長對大一小的信任，感謝各位在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，我代表全體一年級教師對你們的光臨表示熱烈的歡迎!
大一小的財富有三：一是教師，學校有一支愛崗、敬業的教師隊伍，可以稱的上“一流的師資”;二是學生，我校的學生好學上進、活潑可愛，成績好、素質高，歷屆畢業生深受高一級學校歡迎，走上社會贏得社會的認可，現在學校以他們為榮，堪稱“一流的學生”;三是家長，學校有一支理解、支持學校工作懂教育的家長隊伍，使學校工作得以有序、高效的推進，堪稱“一流的家長”。
關注學生需求，關注每一位學生的發展;關注每一位學生的情緒生活和情感體驗;注重每一位學生的道德生活和人格養成;關注每一位學生創新精神和實踐能力的培養，努力創設好學上進、團結活潑的學習氛圍是我們老師要做的，讓你們的孩子在大一小度過美好的六年國小時光，使孩子能有個更美好的明天。教育是雙方面的，需要得到你們的.支持配合。在今天的家長會上主要講五個方面：
一、家長方面的要求
在這裏提幾點：
1.家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作使學生很快進入角色。
2.家長要培養學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，上課時不要總給學生送東西。
3.注重學生學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創新能力。
4.注重培養學生良好的行為規範，注意文明禮貌，家長要做好示範，進校必須衣冠整潔。
5.學生上學要自己進入學校，家長只能送到校門口。沒有特殊情況，家長不要進入學校。下週一開始有班主任一人放學，沒有其他老師帶隊到指定的路口，務必請家長按時來校接孩子。
6、要求孩子課間不要追跑，以免摔跤。要教育孩子要有自我保護能力，不和陌生人説話，不吃陌生人的東西，不跟陌生人出去玩。
7、下週起班上開始進行各項行為規範的評比，請家長每天注重和孩子的交流，關注孩子在班上的各種表現。
8、下週一開始安排孩子掃地，要掃地的孩子家長可以到教室來接走。沒有做衞生值日的孩子第二天要負責一天的教室整理工作：打水、擦黑板等，希望家長能夠配合，讓孩子養成愛勞動的好習慣。
9、每天要求孩子在8：30左右睡覺，以保證孩子有充足的睡眠;有事有病一定要打電話向班主任請假，週一要穿好校服，讓孩子養成集體觀念。
10、早上不要讓孩子過早到學校：我們要求8：10到，有些孩子很早來到校園，教室門沒開就在校園遊蕩容易養成懶懶散散的壞毛病。老師上班時間是8：20，孩子早來的話，給我們做老師的也增加負擔，下午上課到的時間不得早於1：40，當然作為一年級的教師我們也比其它年級的教師相對來説會提前一些到校。
有些家長以往對孩子的教育觀念存在着偏差，我們要轉變的是觀念。作為家長，要以身作則，言教與身教結合，密切配合學校，合力培養好自己的孩子。誰能培養好孩子，誰就能贏得未來;對孩子的培養是系統的、全面的。從小培養孩子的行為習慣能力，瞭解孩子，理解孩子，在培養中發展孩子智力，提高觀察力、記憶力、想象力和注意力，提高孩子的思想品德、文化知識和勞動技能等綜合素質。
新時期國小教育面臨着許多的新情況和新任務。抓好國小基礎教育、培養良好行為習慣、樹立健康向上精神、打下堅實素質基礎是培養人才的關鍵所在。
加強國小教育工作，培養良好行為習慣是實現良好願景的重要保障，也是擺在教師和家長面前的一項重要工作。
二、幼兒園、國小的一些不同
從幼兒園到國小一年級，孩子進入了一個全新的環境，對孩子來講，他將面對新的校園、新的老師、新的夥伴、新的作息時間、新的學習方式、新的期望水平。
學生上學後，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學的孩子來説顯得有點緊張。學生8：25上課，上午要上4節課(40分鐘一節課，課間10分鐘休息。)
在幼兒園裏除了午飯還有點心，在國小沒有點心。
在幼兒園，大小便想什麼時候去，就什麼時候去。但國小一般是在課間才能上廁所，而且大小便後的事要自己來做，這裏要求家長在家教會孩子，並且帶好手紙，免得在學校受罪。
學習任務重、心理壓力大，幼兒園以活動、遊戲為主，進入國小開始以學習為主(學科有：語文、數學、英語、音樂、美術、體育、品德與生活，7—8門學科，各課都有相應的教學要求)。學生在學習的過程中，要參與學習過程、掌握學習方法、獲取文化知識。任務重、壓力大。還有許多顯性與隱性的不同……
如何實現其從幼兒到國小生角色的轉變，是擺在教師、家長和學生面前亟待解決的問題。
我們很希望家長積極幫助孩子適應這一轉變。當今年代一個成功的家長應具備的新理念：孩子的成長比成績更重要;努力比智力更重要;理解孩子、尊重孩子;培養孩子任務意識和責任意識;引導和教育孩子學會認知、學會合作交流、學會共同生活、學會做人。
三、新生入學特別要關注的幾個問題
孩子進入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學習上所有的行為都是被動的，為了讓你的孩子儘快適應，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭。這裏我説四點，供大家參考。
1、關注孩子第一個月的情緒(喜、怒、哀、樂)美國心理學家威廉·詹姆士説：“播下一個行動，收穫一種習慣;播下一個習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。”由此可以看出，規範基本言行、培養良好習慣的重要性。
進入國小的頭一個月很重要，是學生最不適應的一個月，也是最不穩定的一個月，一些習慣的培養，最佳時期就在這一個月。也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關心、需要鼓勵(激勵)、需要理解、需要幫助，更需要規範，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要善於觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學習、活動、老師、夥伴、校園，從而知道對什麼最感興趣，和誰最好)通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進行引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會，或把這種責任委託他人，那將是一種遺憾(個人認為父母對待孩子的教育親歷親為的效果遠比他人好得多)。
2、關注孩子第一個月的學習(特別是在家的學習安排)
良好的開端是成功的一半。必須重視新生開學的第一個月，讓孩子確立這樣的觀念：現在是國小生了，每天除了學校學習外，回家還得自己學習，養成按時完成回家作業的習慣，否則一旦孩子養成到家後先玩，置學習於不顧，那到了中高年級，孩子拖拉作業的壞習慣將會使你很頭疼。國小一年級回家的筆頭作業減少了，多數是口頭的。但是，現在的學習更多地強調活動、學生的參與，每天大聲朗讀課文至少20分鐘，堅持每天聽讀一個故事，每天堅持採蜜，積累詞彙積累語言，學過拼音後則需讀一讀拼音，會認的字要求會組詞造句，要掌握的生字要求會寫，寫字一定要按照筆順規則，坐姿也要特別注意是否正確，依據教學進程，可以讓孩子準備些明天課堂上的學習用品，幫助孩子養成自覺學習的習慣。
3、注意你對孩子的評價(評價是一種導向，評價不能急功近利)現代的學習觀指出：孩子在國小階段的學習，知識、技能並不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續學習乃至終身。因而，對孩子學習的評價不能僅僅是孩子的學習成績，更不應該片面到孩子的考試分數。請家長注意，不要太看重分數，要給孩子科學的評價。因為科學的評價起着導向作用，會幫助孩子養成良好的個性品質和學習習慣。
一年級新生來自於不同的幼兒園，不同的幼兒園對計算、説話、拼音等內容的處理方式不同，有的在幼兒園已經較系統地教過，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學習的開始階段會呈現差異，當家長的要注意，沒有學過的，絕不要以此來批評孩子不用功，上課不專心，這會挫傷孩子的學習自信心和積極性。重要的是培養孩子的有良好的讀書習慣。事實上，從以往的經驗看，經過一個多月的學習，孩子原有的知識差異基本都能消除。這裏特別要提醒那些原來沒有學過拼音和計算的學生家長，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講：“你怎麼會這麼笨”這類的話。早學未必一定優秀。
4、關注孩子的行為習慣：良好行為習慣是學生終身發展的重要保障。
子曰“少成若天性，習慣如自然。”意思是説，一個人小時候養成的習慣會像人的天性一樣自然、堅固，甚至幾乎變成人的天性了。以至於以後所取得成功、創造的奇蹟，很多方面都是在小的時候形成的習慣所支撐的。
關注身邊的小事，抓住時機，適時指導，培養孩子良好的習慣和品質(這要求家庭教育與學校教育要達成，目標要一致。)
①養成“不亂扔垃圾”好習慣：他是振興中華民族具體表現，也是愛國主義教育的最好內容。下面講兩則故事：廢紙的啟示
故事之一：“沒有一張廢紙”——展示一個民族的力量
第十二屆日本廣島亞運會結束的時候，十多萬人的會場上竟然沒有一張廢紙，世界上好多報紙都登文驚歎：“可敬，可怕的日本民族!”。就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。讓全世界看到了一個民族的力量。
故事之二：好習慣改變人的一生
大家知道：美國有個“福特公司”福特是一個人，他大學畢業後去一家公司應聘，和他同時應聘的三四個人都比他的學歷高，當前面的人面試之後，他覺得自己沒有什麼希望了。但既來之，則安之，他敲門走進了董事長的辦公室，一進去，他發現進門的地有一張紙，他彎腰撿起來，發現是一張廢紙，便順手扔進了廢紙簍裏，然後來到董事長面前説：“我是來應聘的福特。”董事長卻沒向他提任何問題，當即宣佈他已被錄用，福特就這樣進了公司，後來通過自身的努力，發展得很好，不久便名揚天下。後來福特把這個公司改名為“福特公司”，也改變了整個美國的國民經濟狀況，使美國的汽車產業在世界獨佔鰲頭。從這則故事中懂得一個道理：好習慣改變人的一生、改變了美國國民經濟、改變了美國汽車產業。這也是廢紙的力量。
作為大一小的一名學生，一言、一行，與大一小緊緊地聯繫在一起。在校學校會有常規要求，在校外要求家長配合。比如：學校要求學生任何時間，任何地點都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙，扔在教室裏，你的行為代表個人;當離開校門一步，肩負學校榮辱，扔在校外你的行為代表學校，丟的是學校的臉。再看遠一點，離開國門一步，肩負國家榮辱。一張廢紙扔在中國是小事，一張廢紙扔在外國，你就丟了十幾億中國人的臉。為此，從進大一小的第一天起，就要養成“不亂扔垃圾”的好習慣，把它當成一件大事來抓。
②學會整理書包：教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養責任意識——只能指導，不要替代。整理書包是學生的事，是培養孩子責任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程(今天有哪些學習活動，所有的準備做好了沒有)，也是培養良好習慣的過程。當家長的，要投入點時間，督促孩子認真執行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。
③學會自己吃飯：飯一定要讓孩子自己吃，進入國小後，一個人不會吃飯不要緊，一代人不會吃飯，就很可怕，千萬不能喂。
④學會應急：放學接送的銜接，當家長有事不能準時來接或不能來接，孩子應該知道怎麼辦?這也需要提前訓練。
習慣的培養是一個複雜而精細的系統工程，要求高、任務重、時間長、見效慢，只要做個有心人，要有耐心、有方法，最後一定會如意的。
四、落實六大步驟，家長以身作則。
步驟1：要深刻認識良好習慣的重要性，通過講故事、讓孩子分析案例等各種方式進行，使他們切身感受良好習慣的重要性。
步驟2：與孩子一起討論制定行為規範。定家規、定作息時間，制定習慣培養目標。要讓孩子自己説：習慣這麼重要，我必須養成一個什麼、什麼習慣。要一個、一個地培養目標，甚至兩、三個月培養一個習慣，不要貪圖數量，關鍵是看效果(有的孩子現在吃飯注意力不夠集中，慢騰騰，還有就是早晨起牀動作慢，也要加強，從明天早上開始重點培養)。
步驟3：進行榜樣教育。用各種教育行動進行榜樣教育，各種各樣的傑出人物都有良好習慣(要讓孩子多運動，有結實健壯的好身體才是根本)。
步驟4：需要持久的訓練，一定要訓練。習慣培養有很多技術手段，可以多嘗試，但是有一條，一個行為的出現一定要訓練一個月以上。但也要注意訓練不是天天正步走，要及時進行分析、評估、引導、訓練等等，這是不可缺少的環節。
步驟5：要及時評估，要表揚，用各種方式表揚(這非常重要，美國為何這麼牛，孩子從小就被家長、老師誇成一朵花，甭管什麼樣的孩子一水兒全部飄揚~飄揚~，自我感覺從來都是那麼好，你説這是溺愛?!美國還有一個常見的現象：孩子做遊戲不小心摔得人仰馬翻哇哇大哭，家長輕描淡寫的讓孩子自己爬起來，酷不酷?)
步驟6：要形成良好的集體風氣，誰表現出良好行為，在家裏就要得到及時表揚、鼓勵、支持和欣賞;誰有不良行為，大家就要馬上提出反對、引以為戒。這對一個孩子良好習慣的發展具有非常重要的意義。
五、語文學科要求
早餐的重要性，家長最好準備的早餐，習慣在外面早餐的一定與孩子一起在店裏吃完;不要遲到，要培養守時的良好習慣;文具越簡單越好，常備6只削好的hb鉛筆，不許帶鉛筆刀到校，橡皮用柔軟的，尺子用一邊直線一邊波紋曲線的，區分劃線效果好;書皮不要外加抽邊的塑料杆;準備田字格2本(抄寫生字，聽寫)、拼音1本、筆記本1本;準備記作業的本子1個，大小式樣不限。前四個單元學習完後開始學習漢語拼音;本學期要求會認、會寫、會用的漢字有162個，要求認識會讀的漢字320個;寫字要按照正確筆順書寫;課文背誦，認字表生字的檢查需要家長簽字(不會認的用鉛筆圈出);家長檢查孩子作業發現潦草、有錯誤的，要讓孩子擦乾淨重新做，幫助孩子完成檢查任務，分析致錯原因(是知識性錯誤還是粗心);教師、家長要好好配合，班主任盡最大努力，希望自己班的孩子能夠開心的學習，讓孩子喜歡上學，喜歡學習;校服小紅帽寫上名字班級作個記號，以免到校後學生們戴錯;孩子課本務必寫上班級姓名。
南區路隊方向(不要到學校門口等待孩子，也不要半路把孩子拉走以免影響我們正常的放學和其他孩子的安全)
1、1號路隊(___)
2、2號路隊(婦保院)
3、3號路隊(啟德)
4、4號路隊(原皇華)
北區路隊方向：
1號路隊(清水源小區門口)
2號路隊(贛石餐館)
作息時間
早上8：20～11：50 (不要來太早)
下午 2：00～3：40(週二2：50)
總之，辛苦的是老師是家長，受益的是學生。
各位家長，孩子進入國小，是基礎教育的開始，路很長。你們選擇了大一小，是對大一小的信任，學校會想盡一切辦法，創設一流的環境，提供一流服務，培育一流的學生，來回報各位。我相信：通過我們6年的共同合作，大一小的明天會更輝煌，孩子的明天會更燦爛。如果我們的工作有失誤之處可以像朋友一樣指出，電話：
我們有共同的目標：一切為了孩子，為了孩子的一切。最後祝各位家長心想事成，祝所有的孩子健康成長。
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