患足己不學，既學患不行。
非學無以廣才，非志無以成學。
書到用時方恨少，事非經過不知難。
富貴本無根，盡從勤裏得。
青春須早為，豈能長少年。
吾生也有涯，而知也無涯。
光陰金難買，黃金失可尋。
人學始知道，不學非自然。
大鵬一日乘風起，扶搖直上九萬里。
鐵杵磨成針，功到自然成。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。
少壯不努力，老大徒傷悲！
舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。
古人己用三冬足，年少今開萬卷餘。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
讀書不厭勤，勤甚倦且昏。
讀書患不多，思義患不明。
盛年不重來，一日難再晨。
發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。
差以毫釐，謬以千里。
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
力學如力耕，勤惰爾自知。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
力學如力耕，勤惰爾自知。
但使書種多，會有歲稔時。
1、好問是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答覆，也未必受到大益。所以學問二字，“問”放在“學”的下面。——謝覺哉：《不惑集》
2、不懷疑不能見真理，所以我希望大家都取懷疑態度，不要為已成的學説所壓倒。——李四光
3、打開一切科學的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發現都應當歸功於如何？而生活的智慧大概就在於逢事都問個為什麼？——巴爾扎克
4、虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。——康因
5、學問不都是在書本上得來的，在事實上得的經驗，也就是學問。——陳毅安：《給未婚妻的信》
6、學和行本來是有機聯着的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的'當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。——謝覺哉：《青年人要努力學習》
7、人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。——郭沫若：《遊太湖蠡園為遊人題詞》
8、書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。——茅盾
9、人做了書的奴隸，便把活人帶死了。把書作為人的工具，則書本上的知識便活了，有了生命力了。——華羅庚
10、治學有三大原則：廣見聞，多閲讀，勤實驗。——戴布勞格利
11、沒有一個大學，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創造的現實，更能包羅萬象的了。——《高爾基論青年》
12、對於學了許多而對他們無用的詞彙的人們，或學許許多多詞彙而不能運用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個工具少而能使用自如的木工。——韋斯特
13、無知是智慧的黑夜，沒有月亮、沒有星星的黑夜。——西塞羅
14、愚昧將使你達不到任何成果，並在失望和憂鬱之中自暴自棄。——達·芬奇
15、對一件東西的愛好是由知識產生，知識愈準確，愛好也就愈強烈。要達到這準確，就須對所應愛好的事物全體所由組成的每一個總分都有透徹準確的知識。——達·芬奇
16、掌握無論哪一種知識對智力都是有用的。它會把無用有東西拋開而把好的東西保留住。——《達·芬奇的筆記》
17、愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在於知識。——左拉
18、只有知識——-才能構成巨大的財富的源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。愚昧從來沒有給人們帶來幸福；幸福的根源在於知識
19、知識會使精神和物質的磽薄的原野變成肥沃的土地，每年它的產品將以十倍的增長率，給我們帶來財富。——左拉
20、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。——《高爾基論兒童文學》
21、只有知識才是力量，只有知識能使我們誠實地愛人，尊重人的勞動，由衷地讚賞無間斷的偉大勞動的美好成果；只有知識才能使我們成為具
22、堅強精神的、誠實的、有理性的人。——《高爾基論兒童文學》
23、沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。——高爾基
24、應當用深刻的知識的火炬來照耀勞動，應該對勞動加以思索，而提到最高的程度。——克魯普斯卡婭
25、你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的最優秀的成果，然後再由此推陳出新。——《加裏寧論文學》
26、知識不能單從經驗中得出，而只能從理智的發明同觀察到的事實兩者比較中得出。——愛因斯坦
27、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。——柏拉圖
28、科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。——斯賓塞：《教育論》
29、我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方面上的巨人。——郭沫若：《科學的春天》
30、科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數礁石險灘。只有不畏攀登的採藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峯採得仙草，深入水底覓得驪珠。——華羅庚
31、趁年青少壯去探求知識吧，它將彌補由於年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養料，所以年青時應該努力，這樣年老時才不致空虛。——達·芬奇
32、科學不但能“給青年人以知識，給老年人以快樂”，還能使人慣於勞動和追求真理，能為人民創造真正的精神財富和物質財富，能創造出沒有它就不能獲得的東西。——門捷列夫
33、生活的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西，在於不斷地增加更多的知識。——左拉
34、智力決不會在已經認識的真理上停止不前，而始終會不斷前進，走向尚未被認識的真理。——布魯諾
35、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然後再往前走。——列夫·托爾斯泰
36、科學研究好象鑽木板，有人喜歡鑽薄的；而我喜歡鑽厚的。——愛因斯坦
37、你應該小心一切假知識，它比無知更危險。——蕭伯納
38、我們要象海綿一樣吸收有用的知識。——加裏寧
39、為學之道，莫先於窮理；窮理之要，必先於讀書。——(宋)朱熹
40、我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立
大丈夫寧可玉碎，不能瓦全。
不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
積土而為山，積水而為海。
道高一尺，魔高一丈。
不入虎穴，焉得虎子？
不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。
人非聖賢，孰能無過。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
臣心一片磁針石，不指南方不肯休。
當局者迷，旁觀者清。
讀書百遍，其義自現。
登山則情滿於山，觀海則意溢於海。
生當作人傑，死亦為鬼雄
天行健，君子以自強不息。
日月之行，若出其中。
少壯不努力，老大徒悲傷。
不為外撼，不以物移，而後可以任天下之大事。
大道之行，天下為公。
不入虎穴，不得虎子。
倉廩實則知禮節，衣食足則知榮辱。
1、勿謂寸陰短，既過難再獲。勿謂一絲微，既紹難再白。——朱經
2、興於《詩》，立於禮，成於樂。——孔子
3、書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向
4、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。——莊子
5、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙
6、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
7、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
8、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹
9、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修
10、聖人不貴尺之壁而重寸之陰。——《淮南子·原道訓》
11、讀書百遍，其義自見。——《三國志》
12、莫倚兒童輕歲月，丈人曾共爾同年。——竇鞏
13、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明
14、冬者歲之餘，夜者日之餘，陰雨者時之餘。——《三國志·魏書·王肅傳》裴松之注引《魏略》
15、貴有恆何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
1、敏而好學，不恥下問——孔子
2、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈
3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子
5、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之—孔子
6、興於《詩》，立於禮，成於樂——孔子
7、己所不欲，勿施於人——孔子
8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹學習努力的詩句
10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修
11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝
12、黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲——顏真卿
13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙
14、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向
15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》
16、莫等閒，白了少年頭，空悲切——岳飛
17、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪學習努力的詩句
19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元
20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮
21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》
22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
23、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游
24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹
25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
26、書痴者文必工，藝痴者技必良——蒲松齡
27、讀書百遍，其義自見——《三國志》
28、千里之行，始於足下——老子
29、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原
30、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明
31、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹
32、吾生也有涯，而知也無涯——莊子
33、非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮
34、玉不啄，不成器；人不學，不知道——《禮記》
35、知而好問，然後能才。——《荀子》
人之為學，不日進則日退。獨學無友，則孤陋而難成。久處一方，則習染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資，猶當博學審問，古人與稽，以求其是非之所在，庶幾可得十之五六。若既不出户，又不讀書，則是面牆之士，雖有子羔、原憲之賢，終無濟於天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學也。”夫以孔子之聖，猶須好學，今人可不勉乎？
1、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修
2、千里之行，始於足下。——老子
3、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》
4、非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮
5、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
6、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
7、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。——韓愈
8、立身以力學為先，力學以讀書為本。——歐陽修
9、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
10、莫等閒，白了少年頭，空悲切。——岳飛
形容勤奮學習的詩句：
勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。
業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨－－韓愈
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）
少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）
少年易學老難成，一寸光陰不可輕。（朱熹）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。（莊子）
拋棄時間的人，時間也拋棄他。（莎士比亞）
時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。（魯迅）
盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明）
明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》）
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（文嘉《今日詩》）
詩句通常按照詩文的格式體例，限定每句字數的。多少。中國最早的詩句為律詩結構，格律要求嚴格，比如先秦時期的詩一般每句四言，見於《詩經》。後發展為五言或七言律詩，見於唐詩。宋元經濟文化進一步發展後，詩句內容逐漸擴充和演繹，到了新民主主義革命後期，詩句演變成沒有了字數的限制的自由體詩歌。
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