xxx 同志自被確定為入黨積極分子以來，思想上有了較大的轉變，積極向組織靠攏，政治上與黨中央保持一致堅決擁護黨的。路線、方針、政策；工作中認真負責，在各項活動中起良好的帶頭作用；在學習生活中，學習努力成績優良，學習態度端正，經常主動向黨組織彙報自己的思想，表現積極。 xxx 同志在學習和生活中尊敬師長，團結同學，樂於助人，具有較好羣眾基礎。在學習過程中態度謙虛，遇有不懂的問題能及時向培養人請教、溝通。
xxx，男，xx年xx月生，xx年xx月入團，xx年xx月參加工作。現任xx職務。
該同志於xx年xx月向支部遞交了入黨申請書。根據其表現，支部於xx年xx月召開了支委會討論研究，同意將其列為入黨積極分子，並指定xxx、xxx兩同志作其培養聯繫人。
經過xx年零x個月考察，支部委員會在聽取黨小組及培養聯繫人意見的基礎上，認為：
1、該同志在政治上能與黨中央保持一致，能認真貫徹黨的路線、方針和政策，認真學習《黨章》和鄧小平理論，對黨有一定的認識，入黨動機端正，入黨目的明確（政治思想表現情況）
2、該同志在考察期間能以黨員標準規範自己的言行，工作勤懇，表現突出。（工作表現情況）
3、該同志能經常向黨組織彙報思想、工作和學習情況，對黨忠誠老實，能積極開展批評與自我批評，樂於助人，遵紀守法，較好地發揮了帶頭和帶動作用（組織上有意識地培養考察的情況）
4、經過對該同志政審，其本人及家庭主要成員和主要社會關係政歷清白，無重大政治問題。 不足之處。
鑑於以上意見，經xx年x月x日支委會研究，認為該同志已基本符合黨員條件，可以發展為預備黨員。
xxx 同志在本季度的培養考察中，在理論知識的深入學習和工作主動性等方面表現優異。該同志能認真研讀《黨章》，牢記黨員的權利和義務，深刻領會其內涵，對照黨章規定的黨員標準，認真查找自身存在的不足。在學習過程中該同志能結合所學內容積極開展自我批評，在各個方面都有了長足的進步。
第一季度：
本季度認真學習了黨的性質、綱領、發展歷程和作風等基本理論知識。通過學習，對中國共產黨有了更全面，更深層次的理解和認識。進一步端正了入黨動機，共產主義信仰更加的堅定。學習上，刻苦努力，追求上進，講究方法，成績名列前茅。工作方面，作為一名學習委員，在保證個人成績優秀的同時，能夠盡心盡力的完成好本職工作，幫助一起提高學習成績，對待工作認真負責。生活中，團結，平易近人，注意平時與之間的交流，在提高個人修養的同時能夠帶動身邊一同進步。缺點是性格比較要強，有時過於追求完美的態度容易給別人造成無形的壓力。
第二季度：
認真學習黨的先進思想理論與方針政策，積極向黨組織靠攏，積極表現，用先進的理論指導實踐，能夠較好的聯繫羣眾，本着全心全意為人民服務的宗旨，熱心助人。她能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，有很強的自我提升意識。在專業課程的學習中刻苦努力，有明確的學習目標，學習成績優異，在當中樹立了良好的榜樣。在班級和學院工作中盡心盡責，做好本職工作，受到老師的一致好評。缺點是不愛與人交流，待人接物不夠熱情開朗，缺乏魄力和創新精神，時間安排不夠合理。
第三季度：
近期比較關注中外時事政治，認真學習並分析了黨在最近一段時期內所頒佈的各項方針政策。通過研究和學習，她對共產黨的根本宗旨有了更深層次的理解，進一步增強了對黨的認識，更加擁護黨的各項方針和政策，同時也懂得了一名黨員身上所應肩負的責任和義務。學習方面，態度端正，方法得當，成績優秀，作為一名學習委員為大家起到了良好的模範帶頭作用。工作方面，能夠積極地參加班級及學院組織的各項活動，對待班級工作熱心負責，並能夠很好的協調工作與學習之間的關係。生活方面，性格樂觀開朗，待人真誠友善，注重個人修養與素質的全面提高，在與身邊的交流中帶動大家一同進步。缺點是有時思考問題不夠全面，對個人身體健康不太重視。
第四季度：
一年來自我發展穩定。能夠認真學習黨的方針政策，運用先進的方法論指導實踐。在理論上不斷充實完善自己，關心時事，充分發揮了黨員的模範帶頭作用。在學習生活中以黨員的標準嚴格要求自己，積極進取，不斷提高，保證自身成績優秀的同時，作為一名學習委員積極主動創建良好的班級學習氛圍，幫助做好考前複習工作；生活中，團結，樂於助人；在工作中，有較強的`組織能力，多次成功舉辦班級及學院活動，起到了良好的效果，被老師所喜愛。缺點是有時做事過於較真，做事不夠果斷。
xxx 同志較前一階段有很大的進步。在這一階段的時間裏 xxx 同志加強了黨的理論知識學習，用先進的理論知識不斷充實完善自己，並且用理論指導實踐。該同志能夠以身作則，以一個黨員的標準嚴格要求自己，認真學習各方面的知識，努力提高處理問題和解決問題的能力，密切聯繫羣眾，在同學當中樹立了良好的典範。
xxx 同志能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，認真完成黨組織交付的各項工作任務，以實際行動向黨組織靠攏，工作成績得到了同學和老師的一致認可。
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