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研究生導師評語【通用多篇】

欄目: 實用文精選 / 發佈於: / 人氣:1.51W

研究生導師評語【通用多篇】

導師對畢業研究生鑑定評語 篇一

1、該生學習勤奮努力,成績優等,喜歡各項院系活動,有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體,在擔任班團幹部期間,工作突出,榮獲院優秀團幹部等榮譽稱號,關心幫助同學,待人誠懇,相處融洽,積極參加集體活動,有較強的組織活動能力,思維活躍,動手能力、應用能力較強。

2、該生思想進步,學習認真,友愛同學,待人真誠。性格開朗,適應能力強,知識面廣,有團隊精神。在擔任班團幹部期間,工作認真負責,有較強的組織、協調活動能力,善於溝通,在學生會公共關係部對外工作上表現突出,動手能力較強,積極參加社會活動和社會實踐,提高自身各方面素質。

3、該生在校期間,認真學習,學完學校規定的全部必修課程和選修課程、成績優秀、熱愛祖國、關心集體、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養。在校期間表現很好,老師相信你在今後的工作崗位一定會做的更加出色。

4、該生思想積極要求上進,向黨組織靠攏,學習認真刻苦勤奮,與同學友愛團結,誠信待人。在擔任班幹部期間,工作積極負責,有較強的團隊精神,尊敬老師,遵守各項制度,動手能力和應用能力較強,積極參加社會活動和社會實踐,提高自身各方面素質。

5、該生認真遵守學校的規章制度。尊敬師長,團結同學。學習態度認真,能吃苦,肯下功夫,成績穩定上升。是有理想有抱負,基礎紮實,心理素質過硬、全面發展的優秀學生。

導師對畢業研究生鑑定評語 篇二

1、你的存在告訴周圍的人:什麼叫做勤奮。我知道你把老師看作你的知己,你要證明給我看:你不是弱者,你能作的更好。其實,你早已做到這一切了。從你的身上我們讀懂了什麼叫鍥而不捨,明白了什麼叫堅忍不拔。“把意念沉潛得下,何理不可得;把意志奮發得起,何事不可為?”在這一人航海的人生浩瀚大海中,理想是羅盤針,熱情是疾風,你有足夠的熱情,羅盤準備好了沒?我們起航吧!

2、你沉穩,文靜,秀氣而文雅,品行優良,待人誠懇,表裏一致,有強烈的進取心,有端正的學習態度,積極參與班級事物,對工作認真負責;學習上一絲不苟,精益求精。希望你能勇敢面對困難,樹立信心,沒有翻不過的高山,沒有越不過的大海,只要胸懷堅定,堅強果敢,乘風破浪會有時;在工作中講求方法,更大膽些,大家會支持你。

3、你沉靜不失靈氣,温雅不失堅強,你的眼睛寫滿乖巧和懂事,你為人誠樸,品行端正,遵規守紀;高二階段學習穩定,成績優良,有自強不息,積極進取的精神。希望保持良好的發展勢頭,堅韌不拔,向知識深度、廣度推進,把成績提高到更高的水平。

4、男生中開口必笑的不多,能夠有定力坐下來的也不多,頭腦清醒、思維靈活、對事物有自己的獨到見解、不人云亦云、知道要有所為必有所不為,這些優點都兼而有之的更不多,你是他們中的一個。不過,你有時只是埋頭在自已的小天地裏,與大家欠交流,建議你融合在班集體中,培養自己開朗大方的性格,放開手腳,大膽地迎接挑戰。

5、看到你我就會想到一句話:天將降大任於斯人也,經歷了前一段時間的鬆懈以及由此帶來的成績下跌後,你能反躬自省,端正態度,思想日臻成熟。學習得法、刻苦勤奮再加上追根求源、多思善問,你定能成功。“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志”。我真的感覺你可以做一個有志、有度、有情、有為;有膽、有識、有魄、有成的人。

導師對畢業研究生鑑定評語 篇三

1、在我的印象中,安靜、認真、踏實,、與人為善是她的特點,與同學相處融洽,與老師真心的交流,讓人有親切、和善之感。初入大學,難免不能很好的把握時間。希望新的學年給自己一個新的計劃,將生活得更充實愉快。

2、待人接物心平氣和、語言清脆悦耳。生活中與同學和睦相處,能為他人着想。擔任語委,能靜靜的將本分工作圓滿的完成,深得同學老師喜愛。希望在新的一年裏再接再厲,無論在工作上還是學習上都能得到長足的進步。

3、待人和氣,與人為善,在寢室被親切的稱為“大姐”,用真誠換取了同學們的信任。曾擔任生活委員,工作細心負責。遵守生活學習規則,從不讓老師操心。希望在新的學年裏,用努力換取更大的收穫。

4、擔任一班之長,不計付出、不講酬勞,熱情的對待每一個同學,同時擔任系部工作,能將繁雜的工作出色的完成,是學校老師的得力助手。感動於你多次反省自己為班級做得很不夠,相信你對同學和老師那顆真誠的心是永遠不變的。個人綜合素質高,是全面發展的優秀大學生。新的學年就要來臨,相信你能用努力換取長足的進步、喜人的收穫。

5、踏實認真,耐心努力,認真的完成每一次作業和其它任務。與同學們相處融洽,有良好的團隊精神。是一個樸實又不乏聰穎的好學生。希望在未來的日子裏加倍努力,讓自己各方面的能力得到發展!

6、該生思想上進,作風正派,在校期間,能從各方面嚴格要求自己。同學為人隨和,性格開朗,思維活躍,思想豐富,樂觀向上,嚴以律己,富有文明禮貌,思想上也日臻成熟;學習自覺性高,目的性強,鋭意進取,成績優秀;為人誠實謹慎,與人為善和睦,熱心助人,集體榮譽感強;工作積極負責,不怕吃苦,一絲不苟,盡心盡責,有創新意識和精神。是一名合格的大學生。

7、該生思想上進,作風正派,在校期間,能從各方面嚴格要求自己。學習勤奮踏實,具有紮實的專業基礎知識和實踐經驗,在校期間成績良好,良好的獨立自學思考能力;工作認真負責,責任心強;性格開朗,大方,人隨和,擅長交際,果斷;平時的生活中與同學相處融洽。是一名合格的大學生。

8、善良誠懇,踏實努力,平靜的對待學習和生活中的各種困難,能為他人着想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學習,抓緊每一點學習時間,不但專業學習有很大進步,綜合素質也有很大提升。

9、勤奮踏實,不驕不躁,有自己的主見,向着自己的目標不斷努力。在過去的一年裏,你的刻苦努力得到了回報,專業學習成績優異,是本專業最優秀的學生之一。

10、遵守學校各種規章制度,學習認真,做事踏實,對於老師指出的學習方向你總是認真努力去做。每一份作業都能盡力收集資料,經過自己的思考,努力做好。

11、活躍開朗,對新事物有強烈的好奇心,專業學習對你來説沒什麼困難。和舍友、和班上同學關係融洽,大家互相幫助,平靜對待學習和生活中的困難,善於爭取資源創造條件,努力進步。

12、臉上總是帶着熱情洋溢的笑容,高興的心情常常能感染周圍的人。做事,讀書,作業,參加和組織各種活動,總是帶着一份快樂的心情去參與,不但自己開心,也帶動周圍的同學開心,是一個有影響力的班幹。

13、善於思考,勤於觀察。每份作業,每件工作都認真努力去做,享受了工作的過程,也總是得到好的工作成績。對周圍的同學有愛心,樂於助人,待人寬厚。

14、性格沉穩,凡事胸有成竹,不急不燥。以學業為重,兼顧到全面的發展。顧全大局,知道如何去爭取機會,努力進步。與同學相處融洽。

15、藍球是典型的團隊合作體育運動,要打好藍球就必須有良好的團隊合作的精神:要發揮自己、要犧牲自己,要激發隊友、要容忍隊友,你能做到!這樣的精神遷移到工作中,你會成為一名優秀的人,一個大家都願意與你做同事,做朋友的人。

導師對畢業研究生鑑定評價 篇四

1、該生遵紀守法,團結同學,待人熱情有禮貌,尊老愛幼,主動做好事。關心集體榮譽,積極配合班團幹部完成各種社會實踐,堅持體育鍛煉,是德智體全面發展,有理想,素質高的好學生。

2、該生嚴格遵守學校的規章制度。集體觀念強,積極參加各種集體活動和文體活動,勞動積極肯幹。尊敬師長,樂於助人。能認真完成各種學習任務,各科成績都有進步,是一位具有較大發展潛力的合格研究畢業生。

3、該生能很好地遵守學校的規章制度。集體榮譽感較強。積極配合班團幹開展各項活動,勞動積極肯幹。尊敬師長,團結同學。學習目的明確,態度認真,是有理想,有抱負,綜合素質高的學生。

4、你是一位品學優良的學生,思想上進,誠實守信,尊敬老師,遵守紀律,團結同學,熱心助人,積極參加班集體活動。學習上能刻苦鑽研,成績良好,是一位合格的具有較高素質的研究畢業生。

5、該生認真遵守研究生日常行為規範。時間觀念強,不早退,不曠課。善於獨立思考問題,遇到問題敢於請教,學風踏實。尊敬師長,團結同學。熱愛集體,積極參加各項活動。有理想有抱負,是位全面發展的好學生。

6、該生三年以來,能以校紀班規嚴格要求自己。關心集體榮譽。尊敬師長,團結同學。學習目的明確,能吃苦,肯下功夫,成績穩定上升。為人誠實,生活儉樸,勞動積極肯幹。是個有涵養,素質高的好學生。

7、該生認真遵守學校的規章制度,嚴於律己。集體榮譽感強。尊敬師長,團結同學。有理想,有抱負。學習認真刻苦,勤學好問,成績不斷上升。積極參加體育鍛煉,生活儉樸,為人誠實。是位德智體全面發展的好學生。

8、該生能很好地遵守學校紀律,集體榮譽感強,積極參與各項社會實踐與集體活動,勞動積極肯幹,尊敬師長,團結同學,學習上認真刻苦,成績穩定,呈上升趨勢。生活儉樸,為人誠懇。是德智體全面發展的學生。

導師對畢業研究生鑑定意見 篇五

1、xxx同學在研究期間,思想上積極進取,認真學習毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,關心時事政治,堅決擁護和貫徹黨的各項方針政策,積極向黨組織靠攏,經黨組織考察通過,光榮成為一名中共黨員;學習上,能刻苦學習,掌握了比較紮實的專業基礎理論知識,並積極鍛鍊自己的師範生專業技能,擁有電腦,多媒體制作方面專長,使自己成為一名合格師範畢業生;工作上,成建鵬同學在擔任我班生活委員期間,以全心全意服務同學為指導思想,工作積極進取,出色地完成本職工作,組織和管理能力均得到很大的提高,工作成績得到班老師和同學們的肯定,是一名綜合素質較高的畢業生。

2、xxx同學在研究期間,思想上積極爭取進步,認真學習毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,關心時事政治,堅決擁護和貫徹黨的'各項方針政策;學習上,能刻苦學習,掌握了比較紮實的專業基礎理論知識,通過研究英語四級考試,計算機一級並積極鍛鍊自己的師範生專業技能,“三筆一話”和電教技能都較為優秀,擁有電腦,軟件設計,多媒體制作方面專長,使自己成為一名合格師範畢業生;生活上,該同學能遵紀守法,為人熱情大方,熱心助人,並能積極參加各種社會實踐活動,開闊視野,豐富知識,是一名德智體全面發展的研究畢業生。

3、xxx同學在研究期間,思想上積極進取,認真學習毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,關心時事政治,堅決擁護和貫徹黨的各項方針政策,積極向黨組織靠攏,經黨組織考察通過,光榮成為一名中共黨員;學習上,能刻苦學習,掌握了比較紮實的專業基礎理論知識,並積極鍛鍊自己的師範生專業技能,擁有電腦,多媒體制作方面專長,並且在語言文字運用方面有一定特長。使自己成為一名合格師範畢業生;工作上,史志賢同學在擔任我係生活勤工部部長期間,以全心全意服務同學為指導思想,工作積極進取,出色地完成本職工作,組織和管理能力均得到很大的提高,工作成績得到系領導和同學們的肯定,是一名綜合素質較高的畢業生。

4、xxx同學在研究期間,思想上積極爭取進步,認真學習毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,關心時事政治,堅決擁護和貫徹黨的各項方針政策;學習上,能刻苦學習,掌握了比較紮實的專業基礎理論知識,通過計算機一級,並積極鍛鍊自己的師範生專業技能,“三筆一話”較為優秀,擁有電腦多媒體制作方面專長,努力使自己成為一名合格師範畢業生;生活上,該同學能遵紀守法,為人熱情大方,熱心助人,並能積極參加各種社會實踐活動,開闊視野,豐富知識,是一名德智體全面發展的研究畢業生。

5、熱心腸,為人厚道,嚴以律己,誠篤守信,做事踏實,富有文明禮貌;思想上也日臻成熟,人際關係好,期末被評為“生活先進個人”;學習刻苦勤奮,踴躍進取,成績提高快,曾獲二等助學金;熱愛勞動,重視習氣養成,曾獲“勞動先進個人”和“勞動踴躍分子”;個人自理、自立能力獲患上很好的鍛鍊和提高。該生是“鎮江市先進集體”的主要貢獻者,是一名合格的畢業生。

6、思想踴躍要求上進,主動向黨組織遞交了入黨申請書,並堅持思想彙報;性格開暢,熱心腸,與人為善,個人涵養好,富有文明禮貌;學習刻苦努力,鋭意進取,連年進步,成績處於中上游水平;徽標專業知識較為紮實,取患上計算機國家一級等級證書;熱心公務,關心集體,富有正義感,任班風監督員時,事情能力獲患上很好的鍛鍊和提高;愛好宣傳、畫畫、唱歌,並注重發展特長,在文藝方面曾與隊友勇奪元旦匯演三等獎,曾被評為“文娛先進個人”。該生是“鎮江市先進集體”的主要貢獻者,是名合格的畢業生。

7、xxx同學在研究期間,思想上積極進取,認真學習毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,關心時事政治,堅決擁護和貫徹黨的各項方針政策,積極向黨組織靠攏,經黨組織考察通過,光榮成為一名中共預備黨員;學習上,能刻苦學習,掌握了比較紮實的專業基礎理論知識,並積極鍛鍊自己的師範生專業技能,擁有電腦,軟件設計,多媒體制作方面專長,使自己成為一名合格師範畢業生;工作上,黃靜蓉同學在擔任我係學習委員期間,以全心全意服務同學為指導思想,工作積極進取,出色地完成本職工作,組織和管理能力均得到很大的提高,工作成績得到系領導和同學們的肯定,是一名綜合素質較高的畢業生。

8、xxx同學在研究期間,思想上積極進取,認真學習毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,關心時事政治,堅決擁護和貫徹黨的各項方針政策,積極向黨組織靠攏,經黨組織考察通過,光榮成為一名中共預備黨員;學習上,能刻苦學習,掌握了比較紮實的專業基礎理論知識,並積極鍛鍊自己的師範生專業技能,擁有電腦,軟件設計,多媒體制作方面專長,使自己成為一名合格師範畢業生;工作上,楊承耿同學在擔任我係監督部副部長期間,以全心全意服務同學為指導思想,工作積極進取,出色地完成本職工作,組織和管理能力均得到很大的提高,工作成績得到系領導和同學們的肯定,是一名綜合素質較高的畢業生。

9、思想踴躍要求上進,主動向黨組織遞交了入黨申請書,並堅持思想彙報;其性格活潑,舉止大方,熱心腸,團結同窗;學習態度端正,堅持努力,鋭意進取,進步之大曾列全班之首;在特長上不僅寫有一手標緻、蒼勁有力的鋼筆字,並且還與隊友勇奪元旦匯演三、二等獎;任文藝委員時,事情盡心盡力,愛崗敬業,能力獲患上較好鍛鍊和提高,曾獲“文藝踴躍分子”。該生是“鎮江市先進集體”的主要貢獻者,是名合格的畢業生。

10、為人隨羣,性格開暢,思維活躍,思想富厚,樂觀向上,嚴以律己,富有文明禮貌,思想上也日臻成熟;學習自發性高,目的性強,鋭意進取,連年進步,成績處於中上游水平,曾獲二等助學金和“學習踴躍分子”;徽標專業知識較為紮實,取患上計算機國家一級等級證書;寫作方面小有擅長,鋼筆字也越寫越標緻;熱愛勞動,勤勞肯幹,注意習氣養成,個人自理和自立能力顯著提高,曾被評為“生活先進個人”。該生是“鎮江市先進集體”的重要貢獻者,是一名合格的畢業生。