放學後的校園是什麼樣的呢？學生早已準備好書包，邁開大步子，一打鈴就飛快地往校門外跑，像一羣無憂無慮的魚，衝出水面，家長們等的更是焦急，探頭看看有沒有自己的孩子出校門。老師，這時候可不能回家，疫情間每天都要進行消毒，老師們認真清理教室和走廊的每一個角落。
教室被老師打掃得窗明几淨，一塵不染。夕陽西下，老師們慢慢離去的背影，像是一幅美麗的風景畫。最後一抹晚霞也漸漸消失了，整個天都暗了下來。只有教學樓靜靜守候校園，等待着學生們第二天的歸來。
隨着下課鈴的聲音響起，整個學校就像也被這鈴聲所喚醒一樣，校園變得喧鬧起來，快樂與輕鬆充滿了校園的每個角落，霹靂啪啦的收拾書本的聲音，同學與同學之間的告別聲音，奏響了一部放學的響樂。不一會兒的功夫，熱鬧的學校變安靜下來。寂靜的操場被充滿生活力的綠色包圍着，那是一片的綠茵茵的草地。草的綠色和夕陽的紅色漸漸變得暗淡起來，向無言襲來的暮色過渡着，整個校園和着暮色也漸漸的入睡了。
漸漸地，同學們都走光了，整個校園空蕩下來，夕陽的餘暉穿過雲層，透過玻璃，懶洋洋地趴在教室裏。遠處幾隻飛鳥從太陽裏“鑽”出來。慢慢的向東邊的那個湖飛去。忽然，一隻小鳥從隊伍中脱離出來，停在了窗外的榆樹枝上，理了理羽毛，抬頭便見鳥羣已經飛遠了，便拍了拍翅膀，一蹬腿，飛走了。只留下那老舊的榆樹枝在空中晃盪着…
放學後的校園，一切都恢復了綠色作文網平靜。竹葉在風中輕輕飄蕩着，“滴水穿石”裏的水珠“滴嗒、滴嗒”地緩緩住下滴着，偶爾一顆砸在石頭的凸起上，發出清脆的“噼啪”聲，十分悦耳。微風好似雙神奇的手，輕輕撫弄過樹葉，發出“沙沙”的聲音。教學樓裏，走廊沒有了往日的喧鬧聲，完成打掃的一兩個值日生輕微的腳步聲變得清晰可聞。操場上也沒有了 本站…昔日同學們的談笑聲。寧靜籠罩了整座校園，我們的學校又沉沉地入睡，靜靜等待熱鬧的明天。
看，那一條條“長龍”，一支支“列兵小隊伍”，可真是雄糾糾，氣昂昂。放學了，同學們排列着整齊的隊伍踏出校門。家長們焦急地望着遠處，期待着，期待着孩子們熟悉的面孔。
轉眼，同學們基本離校了。夕陽西沉，操場的跑道上，只有幾位運動員的背影。草，不搖了。樹，不動了。花，不綻放了。只有紅色的教學樓，在夕陽下聳立着，期待新的一天，期待同學們的笑臉。安靜的樓梯，安靜的走廊，忽現老師的背影。勞累了一天，老師坐在座位上。窗外，已快沉睡的白天。夜，來臨。天空的最後一抹晚霞也消失了，操場空無一人，教室靜寂無聲，只有老師在微弱的燈光下批改作業。
學校，又是一片寂靜。
放學了，金色的晚霞鋪滿了整個西天，一大羣學生“擁”了出來，走上各自回家的小路，簇擁在一起的人們一會兒就散開了，消失在回家的路上。遠處喧譁的聲音也漸漸飛去，一切又恢復了平靜，只見空蕩的操場上有幾隻小蝸牛在路上悠閒地彳亍着。高大的石碑聳立在門前，通紅通紅的教學樓在陽光的照射下，就像一朵紅色花蕊的黃花，空蕩的走廊，等待着學生們明日的到來，靜寂籠罩着這美麗的校園，學堂又沉沉入睡了。
張雅妮
“叮鈴鈴”下學的鈴聲安靜了熱鬧的課堂，同學們快速地整理好書包，排着長龍似的隊伍走出校門，老師就像我們的保護神，將我們送到焦急等待的家長手中。保安叔叔帥氣地指揮着過往的車輛。
不一會兒，夕陽包裹着整個校園，教學樓泛着金光。教室裏的風扇不轉了，走廊裏靜得出奇，宛如學校被按下了暫停鍵。整個學校只有辦公室和保安室的燈光放着光芒，彷彿在回味與學生們在一起的學習時光，又彷彿在迎接新一天的來到。
賈詩涵
看，那一條條“長龍”，一支支“列兵小隊伍”，可真是雄糾糾，氣昂昂。放學了，同學們排列着整齊的隊伍踏出校門。家長們焦急地望着遠處，期待着，期待着孩子們熟悉的面孔。
轉眼，同學們基本離校了。夕陽西沉，操場的跑道上，只有幾位運動員的背影。草，不搖了。樹，不動了。花，不綻放了。只有紅色的教學樓，在夕陽下聳立着，期待新的一天，期待同學們的笑臉。安靜的樓梯，安靜的走廊，忽現老師的背影。勞累了一天，老師坐在座位上。窗外，已快沉睡的白天。夜，來臨。天空的最後一抹晚霞也消失了，操場空無一人，教室靜寂無聲，只有老師在微弱的燈光下批改作業。
學校，又是一片寂靜。
任星全
週五，最後一批學生走出了校園，校園中剩下一片寂靜。銀杏樹在風中搖晃，不時傳來幾聲麻雀的叫聲，路邊的太陽花合上了花苞，菜粉蝶飛飛停停，最終停在了一棵小草上。之後，靜寂又籠罩了整個校園。
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