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在人生的道路上，我來11春季和秋季，當我回頭看，該字符串或清楚或模糊，或歪腳印映入我的眼睛後面，所以我在微波爐一陣又平靜的心...... ...
清晰的腳印仍然縈繞着我。五年級舉行了全國“希望杯”英語比賽。作為奧英的尖子生，我毅然報名了。多少個早晨過後，我帶着耳機坐在陽台上，一個個地背誦英語單詞；多少個下午，我在書房裏一個個地閲讀英語書籍和雜誌；多少個晚上，我倒在台燈下，一個個地做奧運英語試題，在大量的英語試卷上留下了腳印。經過幾個月的努力，我參加了比賽。面對近百個問題，我不怕用英語老師教的“殺手鐗”來完成所有的問題。功夫不亞於那些想要的人。幾周後，我獲得了這次比賽的二等獎。我故意笑了。成長的足跡湧進我的辛勤工作和奮鬥。
我又被那個模糊的腳印深深的困擾了。上學期的考試中，由於數學不及格，我的三個主要科目都被排擠出了班級前五名。當時，我的情緒處於最低點。老師看出了我的失望，請我和他談談。她用自己獨特的方式分析了我的處境，對我説：“炳輝，你一定不要灰心。只是有一門課沒有考好。這並不意味着你的所有知識都沒有掌握。下次考試好的時候。“老師的話讓我熱血沸騰”失敗的陰影突然消失了。我找回了自我，掙扎着，充滿自信的我。越來越多的腳印湧上老師的眼簾。
我永遠不會忘記五年級期末考試的前一天晚上。我躺在牀上睡不着。明天，五年級最重要的期末考試就要來了。我很緊張。我叫醒隔壁還沒睡着的母親。給我一個微笑，對我説：“不要害怕，媽媽會相信你，你是最好的'！即使你失敗了，你的母親也不會責怪你，因為你已經盡力了。”聽你媽媽的手，一顆大石頭落在我的心裏。成長的腳印傾注了父母的關懷和鼓勵。
我在努力工作的腳印成長起來的，有愛心的老師和家長的鼓勵結晶。仍然是人生的漫漫長路，我要堅持去，採取更加輝煌的足跡。
週記1難忘的一次班隊活動
我們班在上星期五班隊課上玩了一個遊戲。首先賈老師介紹了遊戲規則，一個同學在前面跑，一個同學在後面追。跑的同學隨便坐在一個位子上，然後坐在這個位子上的同學就要接替跑。如果被追的同學抓住了，跑的同學反過來。
開始遊戲了，首先由我們班的朱若希和陸佳怡這兩位女同學跑和追，朱若希跑，陸佳怡在後面追。跑呀，跑呀，追呀，追呀。朱若希跑到了劉雨辰的位子上的人就要坐下，接着劉雨辰繼續跑。過了很久，陸佳怡還是沒有抓到。
過了一會，賈老師説：換兩個男同學來參加遊戲，遊戲規則跟剛才一樣。不一會兒，後面追的同學終於抓住了前面跑的同學。時間過的真快，下課鈴響了，但是班上還有一部分同學沒有輪到。
今天的班隊活動玩的真開心，既增強班級的團隊精神，又鍛鍊了身體，好期待下次的班隊活動。
週記2心眼壞的老闆娘
週末的一天，媽媽帶我去買水果，我最喜歡吃荔枝。遠遠的就聽到老闆娘的叫賣聲新鮮的荔枝了。老闆娘有着肥肥胖胖的身子和一雙肥肥胖胖的手。當我和媽媽正要走到攤前時，我悄悄看見老闆娘正忙着偷偷地把壞荔枝分別裝在空紙袋裏。這是幹什麼呢?我心裏在想。
這時，來了一位老爺爺買荔枝，老闆娘滿臉堆笑地説：這位大爺，我給您老人家挑些最好的。一邊説一邊轉身從地上拿起剛才裝好的空紙袋，快速地往裏面裝荔枝。老爺爺邊聲説謝謝!付過錢就走了，拿着那隻底下裝着爛荔枝的袋子。
看着老爺爺遠去的身影，我才恍然大悟：這令人氣憤的老闆娘，竟然用這種方法來騙人，以次充好來多賺錢，還是笑着臉來騙老人家，太叫人氣憤了!
週記3幸福、快樂的一家
我生活在一個平凡的家庭裏，雖然，不富裕，但我覺得很幸福，也很快樂。
我為什麼覺得很幸福呢?因為我有一個好媽媽，也有一個好爸爸。我的爸爸、媽媽都是儀徵中學的老師，他們倆都是盡心盡力教書的好老師!媽媽不但在學校認真的教書，做一名好老師，而且在家裏也會親切地指導我作業，努力做一名好媽媽呢!這讓我覺得很幸福!當然，我的爸爸雖然工作忙一點，但也總會抽出時間，和我一起閲讀美文，一起寫讀後感。這讓我覺得很幸福!
我為什麼覺得很快樂呢?雖然爸爸、媽媽要起早貪黑地上班，但一到暑假或者寒假，就一定會帶我去遊山玩水，我在這旅遊過程中也明白了許多深刻的道理!這讓我覺得很快樂!暑假裏，爸爸、媽媽有時還會親手做菜給我吃，品嚐着香甜可口的飯菜，這樣讓我也覺得很快樂!
我生活在這樣一個幸福、快樂的家庭裏，我覺得既開心，又自豪!
週記4開學啦
漫長而開心的暑假結束了，今天，終於開學了，既緊張又興奮，因為我們上五年級啦!每年開學都要舉行開學典禮，今年也不例外。不過，今年有一例外的事，我終於也可以當領隊手了，每天舉着牌子帶領着同學們走出教室來到校園門口也是件挺幸福的事。
升國旗，敬隊禮......今天舉行開學典禮，我們班的王敏潔在台上演講着，她呼籲我們應該爭當好學生，做一個合格的國小生。正當我聽着起勁的時候，一個熟悉的身影闖入了我的眼簾，你們猜猜她是誰?答案是潘老師，因為今年我們班集體換老師了，潘老師已經不教我們了，大家都很失望呢!鋼琴手申燁境也上台演講了，她告訴我們應該大手牽小手，做個有愛心的小朋友。
我現在上五年級了，一定要更加努力，爭取更上一層樓!加油!
週記5一個人在家真好
在假期裏，我就一直一個人在家裏寫作業、看書。
自從我在家寫作業後，就清靜多了，在店裏寫作業，人們都找我講話，我覺得很煩人，不回答還不行，如果不回答的話，她(他)們就一直説話，一直問我，我跟她(他)們説了，不要再打擾我了，就是不聽，休息一下，就又開始講了，弄得我一點寫作業的心思也沒有，如果寫的不好，還要被爸爸媽媽罵一頓，一個人在家裏很好，沒有人找我説話，沒有人來煩我，一個人想幹什麼就幹什麼，但是，我可不能看電視、玩電腦哦，但我也很滿足，因為，我心裏很踏實，很清靜，沒有一絲噪音，而且只要我完成作業、彈好琴，就行了，爸爸、媽媽還會獎勵我，比在街上好多了。
我一個人在家裏還能吃零食，喝牛奶，可街上就不行了，我很高興，開心，有時候還可以看點課外書，在家裏什麼事都不要操心，真好。
所以，我希望，以後都在家裏。
這星期屬於暑假，我每天都徜徉在互聯網的海洋中“樂不思蜀”，幾乎忘了還有開學等在前面。每天我都要登錄看一看我的作文有沒有收穫新的“贊”與“踩”。我很佩服網絡社交者想出這樣方便快捷的功能，只要鼠標一點就可以表達自己的看法，勝過萬語千言。我也很感謝網絡讓我有機會把自己的文章展示給更多的人看。
有的人會因為別人説了自己文章不好就大發雷霆，不過我認為這樣沒有必要，文章寫出來就要面對批評，合理的批評可以接受，不合理的批評就置之不理也無所謂。就連名人作品都遭到過不少批評，我等普通人物的作文遠不及作家，收到批評又為何不能一笑而過呢？有了批評才能發現缺點，才能進步。
至於“贊”應該是每個人都想看到的，因為這是對自己文章水平的肯定。每當我看到有人讚我文章時，我的心情也十分欣喜。
有稱讚、有批評，這便是寫作路上不可缺少的兩部分。
星期六下午，我們從孤山回來，走在白堤上，突然我們被眼前的一幕吸引住了，一羣小鴛鴦在水中嬉戲。只見它們一會玩“賽跑”，一會玩“捉迷藏”，一會又在比賽找食物。鴛鴦爸爸和鴛鴦媽媽在一旁守護者。鴛鴦媽媽的羽毛是灰白相間的，雖然顏色單調，但透出了一絲淡雅樸素的美。鴛鴦爸爸的羽毛五彩斑斕，就像一個人把很多種顏料潑在了它身上：它每一根羽毛都有它獨特的顏色和花紋。小鴛鴦們都灰不溜秋的，像一個個灰色的毛線團，它們遊得比爸爸媽媽還快，它們每時每刻都遊在最前面。我媽媽拍了照片還拍了視頻，我們都被這個場景深深地吸引。
我們繼續向前走，突然湖面上傳來了“嘎嘎”的叫聲，循聲望去，我看到了一隻綠頭鴨，它正邊叫邊向岸邊游去，只見岸邊還有一隻綠頭鴨，我猜岸邊這隻鴨子估計是它的妻子或者丈夫，當它聽到另一隻綠頭鴨叫聲時，它也開始大叫起來。這對夫妻鴨也許才剛剛結婚還有沒有寶寶，因為我在附近都沒看到小綠頭鴨的影子。不一會，湖邊就圍了很多人，他們都是來看這對夫妻鴨的，不過好景不長，沒一會這對夫妻就一起遊向了湖中央，漸漸消失在人們的視線中，真是不懂人們的心思啊。
不過東邊不亮西邊亮，突然，又有一對鴛鴦夫妻遊了過來。這對夫妻跟我們剛才看到的那對夫妻不一樣，體形比剛才那對要大，也許它們年紀比較大了。它們就像湖邊在散步的一對對老人，悠閒自在的遊着。這對鴛鴦可比剛才的那對鴨子“善解人意”多了，它們馬上就熟悉了岸邊人們，開始和人們“交談”起來，只見它們發出清脆悦耳的叫聲，那聲音就像天籟，音色如長笛般動聽。後來我才知道，原來鴛鴦是一種水鳥，怪不得它們的叫聲這麼像鳥類。
我們戀戀不捨的告別了這幅初夏迷人的畫卷。回家後，我還繼續不斷的在腦海中回放着那些畫面，細細品味它們。
又到了可怕的週二，好煩人呀!
雖然週二的下午都是體育課，但是仍然不能讓我開心起來。原因就是週二的晚上我有英語課。每到週二老師該説作業的時候，我的心裏就會出現兩怕!
最怕：放學晚
每當李老師講作業的時候都會喋喋不休，一會兒讓我們寫作業，一會兒又要講講上午沒聽完的課。每到這時候我是最心驚膽戰的一個，每次都因為老師的喋喋不休，生怕耽誤英語班。當然碰到週二剛好輪到我值日，也是夠慘的啦!恨不得立即逃跑。這一切的一切都是因為英語班老師太嚴啦!每遲到一次就記過!一學期記過三次你就拜拜啦!
最怕：作業多
老師只要無休止的説作業，那我可就完蛋啦!因為每次英語班兒的下課時間是：八點半。由於我們家離那兒很遠，到家也就九點了。每次回家都能夠看到樓底下的同班同學在玩耍。心裏滿滿都是羨慕呀!有一回作業很多，我整整寫到了十二點半。心想：同學們都已經安眠入睡啦，只有我還在奮鬥!擼起袖子加油幹!勝利是屬於你的!
我不喜歡雨，但我喜歡它的聲音，下雨天會給很多人帶來困擾，比如，今天要洗的.衣服要好幾天才能幹，外出工作或者遊玩都給人不好心情，但美妙雨天就是有些人就是很喜歡。
又到了週末了，今天做點什麼呢？每次到週末挺自由，但又不知道玩點什麼，還是去圖書館蹭點小説看吧，到了鄰近的一家圖書館，沒過5分鐘，就開始傾盆大雨了，夏天的雨季是最奇怪的，看着天空這麼明媚還依然趁你不注意來個措手不及的狂風暴雨。
圖書館裏好安靜，封閉地窗户與大門讓外面那場傾盆大雨，在裏面聽起來就像是綿綿細雨似的，綿綿細雨的聲音和圖書館裏的安靜，讓人舒服地想睡個覺，但這的人都在認真看書，我也該有個讀書人的樣子，我喜歡看科幻小説，就在書架上精挑細選拿了本著名的《擺渡人》，之後就隨便找了個座位坐下了，説到座位我一般都會往窗邊的座位上坐，在窗户上有無數顆小水珠流過，沒過多久就有了許多年輕人往邊上的座位上坐下來，一般都是為了我的這個座位，窗外的雨這麼大，裏面卻那麼的安靜，真是一種享受啊。
過了幾個小時，快中午了，該回家了，可是外面的濛濛細雨還在下，這讓我不得不感到孤獨，這麼大個圖書館人這麼多，一個人也不説話，如此這般的寂靜，忽然肚子一股淡淡的寒意，果然我是想上廁所了，我就去問管理員大媽廁所在哪？往前一直走到盡頭，然後右拐就看到了，我便禮貌的道了聲謝就走開了，
上完廁所，就回家了，來到了外面就感到了雨陽光的那片清晰，真的非常美麗，看到這片美麗的天空出來玩玩也是值得了。
人類只有一個地球。他是生命的搖籃，是人類共有的家園。然而，環境污染與生態破壞已經對人類的社會經濟發展和人們的正常生活構成了現實威脅。愛護環境，崇尚文明，無疑是人類自身的道義和責任。
我們渴望乾淨的地球，渴望健康的地球，渴望環保的家園，渴望綠色，健康，衞生的社區……讓我們用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的觀念，用行動肩負起環保的重任。從我做起，從現在做起，從身邊的點滴小事做起，把環保承諾變為實際行動。
記住，保護地球，就是保護我們自己。保護環境不應僅僅停留在口頭上，而應該從生活中的點滴小事做起。
【【實用】學生週記彙編七篇】
人想要在精神上進入更高境界，唯一的方法就是多讀書，汲取書中的精華，幫助自己成長。
“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”只要做到真正理解一本書，就像與它的主人公肩並肩，共同經歷風雨。當我閲讀《昆蟲記》時，我彷彿來到了一個神祕莫測的昆蟲世界；當我品味《安徒生童話》時，我彷彿穿行於一個精彩的童話世界；當我領略《西遊記》時，我彷彿與唐僧四人一同前往西天取經，一路斬除妖魔……書中主人公的命運令我揪心：讀到歡樂處，我也不由得跟着微笑；讀到悲傷時，我也不禁跟着落淚如珠。
有一次，我做完了作業，正在書房裏看書。吃晚飯了，媽媽叫了我好幾聲，我嘴上大聲應着：“來啦！馬上！就等半分鐘！”身子卻像被粘在椅子上了一樣，一動不動。無奈，媽媽只能將稀飯端到我面前，放下碗走了。我一手端着碗，一手捧着書，邊吃邊讀，心不在焉地吃着飯，專心致志讀着書。書中正講到最高潮，我不由停止了吃飯，全身心投入了書中雲。看着看着，我突然感覺手上有什麼粘粘的東西，忙放下書去看。天哪，大半碗稀飯都已倒在手上、地上、衣服上，碗裏已所剩無已。最後的結果是，我被媽媽的“標點符號”打得傷痕累累。
書，是精神的糧食，是智慧的結晶，是通向成功的道路。讓我們與書為侶，共度人生！
今日中午我們大家討論吃什麼飯時，我心血來潮説:“吃麪條吧!吃茄汁面。”大家都同意了，可是奶奶卻説:“家裏沒有面條了，誰去買呢”“我去。”我説。“我也要去。”弟弟説。“你們一齊去吧!”奶奶掏了掏兜“去買1.6元麪條吧。”我和弟弟下樓了。
可一下樓，我就後悔了，因為過年路上的人異常多，他在人堆裏跑來跑去，像泥鰍一樣，我怎樣追都追不上，之後他跑到我身邊，我一把抓住他的帽子，讓他跑不了，可他一向掙扎，還掏我的兜，可能是想掏一掏我兜裏的'錢吧。我早就明白他會有這一招，可他不明白，嘿嘿，我的錢一向在我手裏攥着呢。到了買麪條的地方，有兩家，去哪一家，奶奶説南邊那家，可哪是南呀，我站在十字路口想了半天，想想太陽是從哪邊升起來的，噢，後面，那對面是西方，那左邊就是南方，是掛燈籠那家。到了麪條鋪我才明白，麪條有好多種，寬的、窄的、粗的、細的，那麼多種，哪種才好啊，想了半天，對，奶奶好像説過要又寬又薄的。就按原話給老闆説了，最終拿了麪條，拖着一向掙扎的小傢伙回家了。到了樓上累得我都喘可是氣來了!
這次買麪條又讓我提高了一點，能夠帶着弟弟出去買麪條了，並且下次我要認一認東南西北了，免得下次再找不着地，鬧出笑話了。
星期天我和媽媽買了一些種子，回到家媽媽弄了一些乾土，就開始準備種種子。
我們先把乾土放入花盆中，然後澆了些水。剛開始澆水過多，土太少，澆下去的水變成稀泥從花盆裏漏了下去，後來我就往盆裏加些乾土，再慢慢邊加土邊澆水，終於把適合種花的泥土準備好了。
然後我們把種子放入泥土中，又加了些土澆了些水，就大功告成了。
種花真是件不容易的事情啊！我相信只要對種子有愛，細心照顧它，種子很快就會發芽的。同學們，你們相信嗎？我相信“一分耕耘就會有一分收穫”。
有一天，我和好朋友去河邊抓魚摸蝦。突然發現，小魚兒在陰天跳到了空中。這是為什麼？回到家，我問媽媽。她説的太複雜了，我聽不清楚。於是我媽幫我上網查資料。終於找到了結果，很興奮！原來要下雨的時候，水是悶的，小魚應該出來透透氣。
自然界有很多有趣的東西，一定要去關注，去發現！
童年是美好的，是五彩繽紛的。在我成長的過程中，懂得了許多道理。
一個炎熱的夏天，我正好路過一家冰激凌。便進去買了一根三元的，我給了叔叔三個硬幣，接過冰激凌正想離開，不知什麼原因，叔叔居然又把一枚硬幣交到了我的手裏，我本來想還給他，轉念一想，是這位叔叔自己給我的，我也正巧想買一支水筆，為什麼不佔為己有呢？
在路上，我手裏拿着這意外之財，非常興奮，心想：哈。今天的運氣可真好。可是為什麼我現在的心情卻相反，感覺這支筆相偷來的一樣甚至感覺很燙手，拿也拿不住。
正當這時，我想起了老師説過的一句話：別人的東西就是別人的，就算拿了也不是你的。對呀，我剛才的做法是不對的，這錢是別人的，我應該要還那位叔叔。於是，我掉轉頭，毫不猶豫地向冰激凌店走去，拿出錢包裏自己的一元錢還給了叔叔：“叔叔，這是您多給我的錢，還給您。”“小朋友，你真是個誠實的孩子呀！”
在回家的.路上，我再看看手中的水筆，一下子感覺它不再燙手，我的心裏美滋滋的，因為我做對了一件事，也讓我懂得：誠實是每個人應有的品德，這讓我成長了許多。
我們班的小王有很多祕密，這些祕密千奇百怪！
有一個祕密是她親口告訴我的，還叫我不要説出去，那就是藏試卷！她成績不好，名次都是倒數的，所以她特別害怕給她媽媽看試卷。每次發試卷時，她總是把試卷偷偷藏到櫃子裏去，不讓人發現。不過老師有時讓我們帶回家給家長簽字，她就自己簽字。第一次自己籤，第二次自己籤，籤多了，老師就以為她媽媽的字體就是那樣的，就當真了。
她還有一個祕密是我偷聽到的。事情是這樣的：星期六她跟隨舞蹈隊去表演節目，由於表演得太晚，她們就在那裏住了一晚。她一夜沒睡，跑樓下玩。如果老師起來檢查，她就趕緊上樓裝睡。就這樣，她一晚都沒有睡覺。第二天舞蹈隊的成員接二連三地問她，“你怎麼這麼累？你怎麼有黑眼圈？你看起來一夜沒睡！”她回答説：“可能是因為睡不習慣吧！”
她還有好多祕密，我知道的不多。我真希望能多發現一些祕密，哪怕不是她的。
聽爸爸説，大海是無邊無際，望不到盡頭的。我的好奇心使我十分想去看看。經過三番五次地請求爸爸，爸爸終於答應星期日帶我去看看渴望已久的大海。
大海究竟是不是跟爸爸説的一樣呢？我帶着疑問，坐上爸爸的車，慢慢向海邊駛去。
大約過了半個小時，我們到達了海邊。我站在海邊舉目遠眺，只見一輪紅日漸漸落下。頓時霞光映紅了大海，也映紅了整片天空。開始漲潮了，浪花連連不斷地湧來，往日平靜的海面上變得波濤洶湧。大海似乎發怒了，像有一雙巨大的手，咆哮着拍打海面，捲起一排排的浪花，好似萬馬奔騰，以迅雷不及掩耳之勢衝上沙灘，沙灘在一瞬間已被海水吞沒，嚇得我連忙退上岸去。
今天，天氣晴朗，萬里無雲，爸爸決定帶我去“水上樂園”游泳。到了水上樂園，我一看，啊，這麼多的人
真是人山人海。我和爸爸到深水玩，爸爸説：“你戴上救生圈咱們游泳，看誰遊的快！”我立即表示同意。（小丫頭以為自己是常任理事國呢）結果，爸爸遊的很快，不一會兒，他就把我落了一大截，我叫他遊慢點兒，可他好象一點也沒聽見，沒辦法，只好去追他，結果半天才追上，我們又去淺水玩，爸爸讓我拿了游泳圈，用手扶着我學游泳，我害怕水，學了半天也沒學會。
我們又去坐大滑梯，快要掉到水裏時，爸爸捏住我的.鼻子，結果也是喝了一口水，我氣的打了爸爸一巴掌，發誓以後再也不坐這該死的滑梯了。不知不覺過了兩小時，我和爸爸離開了水上樂園。
今天下午，我和表姐來到了安溪，坐了兩個多小時的車，我已經疲憊不堪了，但當來到大姑家時，我看到門前那一條清澈見底的小溪潺潺而流以及那一羣正吃食的小雞時，疲憊之感不禁冰消雪融了。
我走進農家大院裏，大姑他們這在忙着採摘茶葉，我放下行李，來到了院子裏，我雙腳踩進小溪裏，冰涼的溪水打在腳上冷冰冰的，頓時洗掉了我一身的炎熱和疲勞，我在水裏跑着，任由溪水濺了我一身，好舒爽啊！
隨後，我跟着表姐來到兔籠前，我抓起一隻小兔子，突然看到它的額頭上有一點紅紅的，我先感到納悶，以為是流血了，可一摸，這毛卻十分鬆軟，沒有一點血跡，我只好去問表姐，她告訴我這是給兔子作的記號，我手中這隻叫做小寶貝，然後又指這一隻身上有紅點的小兔子，名叫小璐，還有一隻小黑兔，他在所有兔子中屬老大，儘管比弟弟妹妹大，可我還聽説他還經常被弟弟妹妹欺負呢。
這時，一羣小雞在母雞的帶領下，散步到我周圍，我見到那羣活蹦亂跳的小雞，真想捉一隻來玩，於是，我大膽的走過去，手剛往前伸抓住小雞的腳，以為大功告成，沒想到母雞卻奮不顧身的向前一撲，狠狠的朝我手上一啄，啄得我都腫了一個包，真時氣煞我也！突然，我看到一羣正在搶食物的小雞時，不禁計上心來。
我向表姐要了一些米，來到雞圈旁，我把米灑在地上，母雞果然和小雞走開了，我躡手躡腳的走到一隻離母雞最遠的小雞旁，瞅準時機，已迅雷不及掩耳之勢，把那隻小雞抓起來，沒想到小雞的叫聲使母雞顧不得啄食，扇着翅膀飛了過來，我吸取經驗，棄雞而套，這可真是母子情深，害的我“抓雞反蝕一把米”，而且手還疼得厲害，我看，母雞最好還是少惹的好啊
農村的空氣真好啊！和城市相比，這兒山清水秀，令我美不勝收。
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要幹什麼呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裏開始，又從哪裏結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼裏，社會總是充滿着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假醜惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那麼大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閲歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人説：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞台。”在這個特殊的舞台上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。
呆在家裏做作業，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪着外公外婆打幾副牌，尋開心。媽媽對我非常苛刻，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我複習語數英，説什麼“馬上畢業了，升國中還那麼放鬆！”我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業的一半！驚人啊！我的暑假雖吁了口氣，但還是“閉門自習”的，唉，倒黴！
游泳是我在夏日中必不可少的運動，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖説在游泳池裏偶爾喝幾口水，但在池裏感覺還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閒時尚的感覺。
清明節這天人們早上，我們作為一家五口去了大學中山紫馬嶺公園進行遊玩。我帶上了一個爸爸他們給我買的單車，我今天的目標是學會它。
紫馬嶺公園多擠啊！是人山人海。公園裏的玫瑰開出了鮮豔的花朵，紅得像火，粉得像霞，讓眼睛不淺。肥沃的棕色土壤還有點潮濕。我們一家去公園散步，聞着花香。美麗的風景讓我騎上自行車。爸爸看見我騎車，就衝過來給我引路，説: “首先，要控制平衡，雙手握住‘方向盤’，然後迅速把雙腳放在踏板上，然後雙腳同時踩踏板，汽車才能平穩前進。”
我按照自己爸爸這樣説的做，可沒騎到一米就摔了下來。爸爸説：“學單車進行摔跤很正常，慢慢地你就學會了。”我聽了我們爸爸的作文話，就再次可以試着騎。爸爸在後面扶着我騎了幾步，我慢慢發展加速。過了學習一會兒，覺得沒有車頭之間慢慢變得聽話了。又過了學生一會兒，覺得對於後面輕了很多，我好奇地回頭看了介紹一下。
`啊！爸爸呢？”後面空無一人，我慌了，車頭開始不聽話，隨着“啪”的一聲，車子掉了下來。沒關係的。我起來了。嘿！騎自行車不容易！我覺得我很蠢我有點想放棄。
“加油！你已經會騎了，還可以他們騎得都是更好！”我聽到自己爸爸老師在旁邊進行鼓勵我，就又騎了起來，經過一個幾十次的摔倒，爬起；爬起，摔倒；我終於學會了騎自行車。
這次我學會了騎自行車:做任何事都會遇到困難和挫折，只要有毅力就能成功。
這個星期，在學校發生了許許多多的事情。星期一和星期二如常度過，星期三突然停電，中午只吃了一個小小的漢堡包，星期四在學校被郭老師批了一頓，星期五開了一場別開生面的辯論會……這真是一個多姿多彩的一週呀！
星期三，早讀才進行了一半，啪！風扇關了，電燈關了，就連老師的得力助手——麥克風也罷工了，我們都愣住了，怎麼好好的就“全體罷工”了？過了10秒我們異口同聲的説：“停電了！”在老師點頭的一剎那，同學們都炸開了鍋，議論紛紛，在這個炎熱的早上，我們汗流浹背地度過了。在第四節課下課鈴響後，我走出了門口排隊，腦子裏蹦出一個問題：今天中午吃什麼呀？我問了問前面的李靈芝，她説：“經我多年經驗看，百分之九十是吃盒飯，百分之十是吃其他的。”隨着隊伍走到飯堂，謎底揭曉了，是吃漢堡包！等到老師把包子給我時，我看着那巴掌大的漢堡，還不夠我塞牙縫呢！
星期五，做完操上來，準備開辯論會。比賽在我們互相瞪眼的情況下開始了，雙方討論得相當激烈，不分上下，眼看男生被扣了許多分，心中竊喜。男生髮威了，我們有點招架不住了，雖然老師判的是男生贏，但我沒有氣餒，勝敗乃兵家常事嘛！我相信我們女生是最棒的！下一次一定殺他們一個全軍覆沒、片夾不留！
這個星期六，我作業一寫玩便去了爸爸工作的單位。
我到了公交站牌，正巧，一輛公交車正向我緩緩地駛來。我匆匆忙忙的上了車，便趕緊搶了個座位。
過了幾站，車廂漸漸的變得擁擠起來，整個車廂就像個沙丁魚罐頭。
去年聖誕節的晚上，我得到了一份特別的禮物----一套楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》。
我之所以會喜歡它，是因為它的內容十分豐富：有《幸福的鴨子》、《想變成人的猴子》、《那個黑色的下午》等等。其中，我最喜歡的是《保姆狗的陰謀》這本書。
這本書的主人公是一隻名叫老頭兒的保姆狗和一隻牧羊犬帥仔。它講了保姆狗老頭兒因為嫉妒帥仔的美貌，奪走了主人對它的寵愛，而想了三個陰謀要害死帥仔。第一、二次都被笑貓發現而僥倖逃脱，可是帥仔不想信他的保姆狗會害他，他對老頭兒的感情就像孩子離不開媽媽。第三次老頭兒就是用帥仔對他的信任，想趁車子飛速行駛時，把帥仔帶到馬路中央，為的是要車子把帥仔輾死，可是，最終卻害死了他自己。
我很喜歡這本書，因為它告訴我性格決定命運的道理。老頭兒因為嫉妒心太重，所以不會有好下場的。
我有一個比較熟悉的同學：劉在楊。
劉在楊喜歡外出旅遊，騎自行車，這是他最大的特點。我們班有的同學還不會騎自行車呢！所以他是我們班比較了不起的。
上一次，我和劉在楊出去玩兒過，不過，那時候我還不會騎自行車，我就只好步行跟着他們去。劉在楊騎自行車的速度可快了，我追都追不上，所以我們後來還是跟丟了，我們就上沙灘上玩兒了一會兒，過了一會兒，我們就到了車上會合，然後又旅行了幾天，我學會騎自行車了之後，我們就回家了。
這次旅行就讓我深深地記住了劉在楊的一個特徵：喜歡旅行，愛騎自行車。
因為他愛運動，而他的爸爸又非常喜歡組織出去騎行，所以我非常喜歡他，我也非常喜歡跟着他出去騎行，幾乎每次活動我都會去參加，明天就又有一個活動，是去摘獼猴桃，我也報名了，而我現在又學會了騎自行車，所以我一定要在他們面前展現一下我威風凜凜、王者至尊的騎自行車的姿態，我永遠不會忘記在汽車下的恥辱！
今天，有個國小同學給我發QQ，説她們每天都要到老師辦公室背書，有點煩。然後在屏幕前的我，表示有些羨慕。雖説我們的英語老師很勤奮，但是人的精力是有限的，她也教一班兼班主任，而且我們班的成績也不錯總是領先第二名5分，而一班千年倒數第一，所以花在我們班的時間的就沒那麼多。
有時你會覺得老師好煩，但是當你靜下心來想她只是為你好而已。換個角度想，你學得好與否都不會影響到老師的正常生活。她能夠天天叫你們抽背，也是她盡職盡責，這種老師在現在是很少見。也許，她只是想用這種最簡單的方式讓你們得到成長。
關於學習我認為不要總是強調自己有多苦，那是因為你們只看別人的光芒，卻看不到別人的努力。有人問過我，“為何要選擇那麼苦的生活，你後悔嗎？”，我認為我不曾後悔過。特別是四校同考時，我看到了回報有多麼深沉，我們的學習當對與當地的普通學校，是辛苦的太多，一週一測試，一月一大考。
少年有夢，不應止與心動更在於行動。願上蒼為我們指引平坦的道路，願命運讓我們遇見善良的人們，願遠方的陽光和璀璨的燈火，為我們照亮每一片未來的天空。
本週我繼續參與局裏的會計工作，更加熟悉業務的流程。我在工作之餘認真學習了正當而標準的事業單位會計流程和《會計法》，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際工作中，細緻的瞭解了事業單位會計工作的全過程，認真學習了各類經濟業務的會計處理方法，並
瞭解和掌握了財務軟件的使用。實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律、法規等知識，利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，具體包括了以下幾點：1、原始憑證的審核方法及要點；2、記賬憑證的填寫及審核要點；3、明細賬、總賬的登記及對賬；4、會計檔案的裝訂及保管常識。從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以後真正走上工作崗位打下堅實的基礎。更讓我感到感動的是，領導讓單位的前輩教會我處理單位的綜合事物。在這個實習的過程中，我發現會計是一門實務與理論結合性很強的學科，儘管我學過這門專業，但是當我第一次和單位的同事操作具體業務時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務是細而雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。
弟弟來的那天，真是令我太太激動了!
鏡頭回放中：我學完英語，自己慢吞吞地走回家，到了家門口，使勁敲門，又是喊媽媽，又是喊爸爸，可就是沒人開門。我在家門都站了好長好長時間，終於等到爸爸回來。我笑眯眯地問道：“嘿嘿，是不是去接弟弟了?”“你説呢?你覺得接了就接了。”爸爸神祕兮兮的。我不説什麼了。
下午媽媽上班，就剩我和爸爸了。一會兒，一陣急促的敲門聲傳來，我大聲問：“誰呀?”門外不作答。我想：是不是誰搗亂呀!但還是去開門了。一看，一個笑哈哈的弟弟出現在門口。一進來，我捏捏左臉，捏捏右臉，看看是不是真的。真的是呀!!!
鏡頭轉向昨天：“快把門鎖上!”弟弟小聲説。我做了個“OK”的手勢，快速把門鎖上。我們打開抽屜，拿出魚片，大口快速地吃了起來。吃完後，裝作什麼沒有發生一樣，大步流星走了出去 。
弟弟來啦!我們玩得真開心!
唉，你們説説看，做個合格的姐姐真的很難嗎？今天是星期六，我的那位既可愛又淘氣的小堂弟—劉翔來了。當時，我正在專心致志地畫着我的電腦畫，一看見他來了，專心勁兒就減了一多半兒，心想：“淘氣包又來了，我這個做姐姐的可要倒黴了。”可在表面上還要裝着非常歡迎他的樣子。唉！真沒辦法，誰讓咱是姐姐呢！ 我做出了“表示歡迎”的舉動，順手抓了一把糖放在他的手裏，然後又開始專心地練起電腦畫。可是翔翔就沒有“老實”的時候，一會兒要我和他玩兒過家家，一會兒又讓我和他玩兒捉迷藏。我心想：我都這麼大了，還陪你玩兒這些小孩子的把戲，真沒勁。但不管怎樣想，我還得陪他玩兒呀！ 玩兒着，玩兒着，劉翔趁我沒留神，突然用他那胖胖的小手像打鼓一樣地敲着我的'那台“寶貝”電腦。我回頭一看，趕緊喊了一聲：“不好！”可是已經晚了，電腦還是死機了。當時，氣得我是哭笑不得，不知説他什麼好，既不能罵他，也不能打他，畢竟他今年才三歲呀。 就這樣，我一直哄着翔翔玩兒了大半天。等他走後，我回到房間，摸着我的電腦唉聲歎氣地説：“電腦呀，我又得給你做手術啦！” 唉，你們説説看，做個合格的姐姐真的很難嗎？
星期五，我去春遊。在車上，同學們有的在吃自己帶來的食物與飲料；有的在玩自己帶來的遊戲機；還有的在看自己帶來的書。在去春遊的一路上，同學們都有説有笑。經過1個多小時的車程，我們終於到達了目的地——小石船山谷樂園。
小石船山谷樂園在半山腰，那裏綠樹環繞，羣山連綿起伏，讓人看有一種了心醉神迷的感覺。起初，我與我的隊長一起去玩碰碰車，我以熟練的手法用碰碰車把我的隊長打的落花流水。玩完碰碰車之後，我與隊長一起去了其他地方玩。其中，我最難忘的就是與隊長一起去攀爬神仙谷了：吃完中午飯，我與隊長去神仙谷玩。因為神仙姑谷建在一座小山的半山腰上的，所以我與隊長一路上是攀爬上去的。等到我們遊玩完送水觀音等地方時，我與隊長已經可得要脱水與累的與隊長一路上是攀爬上去的。等到我們遊玩完送水觀音等地方時，我與隊長已經口渴的要脱水與累的要散架。我們趕緊下山休息與補充水分。
啊！我這次春遊玩的真開心啊！
今天，吃完了早飯，爸爸對我説：“我們打羽毛球吧。”我高興地點點頭説：“好，三局兩勝！”爸爸和我每人拿着一隻球拍，來到院子裏。爸爸站在左邊，我站在右邊。首先是爸爸發球，只見爸爸左手拿着羽毛球，把羽毛球往天上一丟，羽毛球就飛到天上去了，然後它慢慢往下落。爸爸立刻用拍子把羽毛球一擋，羽毛球就“嗖”一下飛到我這邊，我手忙腳亂地舉起拍子擋過去，羽毛球像一隻白色的小鳥快活飛到爸爸那邊。爸爸伸出拍子去接球，哎，沒接着，自然第一局我贏了。爸爸眼睛一亮，誇獎我説：“玲玲，你技術很高的嗎！”我聽了心裏很高興，驕傲地説：“我打羽毛球可是高手，沒有人能贏我。”
第二局開始了，爸爸把球打到我這邊來，我沒有接好，羽毛球就落在地上，第二局是爸爸贏了。爸爸吃驚地問：“你怎麼了？怎麼沒接住這一球呢？”我忽然想起一句名言：驕傲使人落後，謙虛使人進步。我想：“我一定要認真觀察爸爸是怎麼打的。”為了不丟臉面，我只好説那是失誤了。後來，第三局我也輸了。爸爸説：“你剛才不是還説，你的技術是天下第一，無人能敵嗎？”我不好意思地説：“我也不是每次都贏的，就算我再厲害，也會碰到對手的。”我很高興，因為我懂得了“驕傲使人落後，謙虛使人進步”的道理。
和煦的風在秋日裏是很難見到的。秋天總會讓人們想起海角天涯的離別，想起神傷的往事，想起難以忘卻的情懷……可是，秋天並不淒涼，並不寂寞，他有白色的野菊花陪着它，有繽紛翅膀的蝴蝶伴着它，有無盡的詩歌解讀着它。就像在每個季節裏都有我的媽媽的陪伴一樣，平凡卻温馨……
秋天對我來説是四季中最美麗的季節，大概是因為我出生在這樣的季節裏吧。在多年以前的那個秋天，我在這個人世間甦醒，當我睜開眼的那一霎那，我看到了一雙明亮的大眼睛，那是我的媽媽的眼睛，清澈而透明。從那一刻起我便知道了我會很幸福……
每當我感冒時，我總會想起我的媽媽無盡的嘮叨，原來，拿謝囉囉嗦嗦的語言並不是煩人的嘮叨。
天氣似乎有點變化，天氣預報上説，氣温降低了，但是我卻感覺不出來。依舊穿上一件薄薄的外套出門去，剛準備出門就聽見老媽在後面叫我。“要出門就穿多點衣服。”“我又不冷”説完我就要出門。“不行，等覺出冷來就晚了，等你感冒了就不是冷的問題了，快去穿衣服！”老媽緊皺雙眉。但我還是不想裹得跟粽子一樣出門！“快去呀，等你感冒了……”“知道了，知道了！”我不耐煩的打斷了她無止盡的嘮叨，從衣櫥裏隨便抽出一件差不都的衣服就破門而出，生怕再被她揪回去穿“粽子服”。就在我不斷的為自己的成功而暗暗喜悦的的時候，無情的事實告訴我，我感冒了！真後悔剛才沒聽老媽的話，如果穿多一點，也許就不會像現在這樣噴嚏打個不停了！
回到家後，我的媽媽還要給我找治感冒的藥，越來越後悔為什麼不聽我的媽媽的話！
所以，以後我就變得聽話多了。我開始好好學習，大概是我良心發現吧。看着我的媽媽一一點變得多皺的眼角，看着我的媽媽烏黑頭髮中開始夾雜着根根白髮，看着我的媽媽逐漸增大的年輪，我突然覺得，我是該努力了，是該好好學習了。於是我不斷的剋制着自己想要玩的衝動，拿起課本，拿起練習題，拿起圓珠筆，不停的寫，不停的算。
在每一個基色瀰漫的秋天，在每一個只有我的生日，我的媽媽都會買一個大大的蛋糕，慶祝我生日快樂。終於有一天，我知道原來我的生日是我的媽媽的磨難日。沒到我的生日，我的媽媽和我鬥會很開心，因為在多年前的今天，是我的媽媽給了我軀體和靈魂，也是在多年前的今天，我的媽媽有了一個她再也放不下的人。
我的媽媽將她引以為傲的青春，將精力充沛的生命，將她善良寬厚的靈魂通通給了她難以放的人，她無私的將她的一切都給了她。然而她並不求她的兒女能夠給與她什麼，她只想要她心頭的肉可以健健康，快快樂樂，在她的眼裏，她的兒女是世界上獨一無二的，是任何東西都不能取代的。
秋天一倒，百花就會一起凋零，葉子就會紛紛揚揚的落下，欲就會連綿不斷的沖洗大地。知道這是為什麼嗎？百花在生命甦醒的春季，一起掙脱了母親的懷抱，開出誘人芬芳的花朵，到了秋天它們便回到了母親的'懷抱。葉子在生命蓬勃的夏季，顯現出一片翠綠的輝煌，到了秋天，落葉便要歸根了。雨在春季孕育了生命，在夏季奉獻了輝煌，於是到了秋天，它便要回到等待它已久的大地母親的身邊。
今天是三八婦女節，我獨自一人走進花店，買下幾束康乃馨，將它送給我至親至愛的人。
我祝願我的我的媽媽可以容顏不老，可以健康如一日，可以讓女兒永遠陪您到老。我希望我的我的媽媽永遠掛着開心的笑容，永遠過着開心的生活。
在這樣一個特殊的日子裏，我將最真誠的祝福送給我含辛茹苦的我的媽媽，將人世間最珍貴的情感寫入了秋天的禮讚。
在這樣一個特殊的日子裏，每一位我的媽媽都應該享受着子女對自己最美好的祝願。
在這樣一個特殊的日子裏，每一個人都應將最好的心的禮物贈給你們辛苦如一的我的媽媽。
將塵世間最漂亮的讚歌贈給天下間所有的我的媽媽。
上完《遊褒禪山記》，我為那成功的三要索而攝住，不禁思考自己的“三要索”。
志、力、物。我在心中問自己，這三點我具備什麼？又不具備什麼呢？
毫無疑問，物的條件是最足夠的了。我們真的是幸福的一代，擁有學習的最好條件。
那麼力呢？我相信，以我的能力，是足以支持我達到自己心中的目標的，因為我自信於我的能力領先於許多同齡人。
所以，我欠缺的或許是志。志包括兩大方面：一是立志，即樹立目標；二是盡忠，即堅持走下去。我認為我是可以堅持下去的。但令我倍感迷惘的是立志，我不知道自己的目標在哪裏。誠然，我若考上理想的大學，那麼在許多人看來，我的學習便沒有白費。但十一年寒窗難道就只是為了換來得一紙文憑的機會嗎？《圍城》裏有這麼一句話：文憑就是亞當、夏娃的遮羞布，把過去的一切盡皆遮擋。
若真是這樣，難怪那麼多人對名牌大學趨之若鶩。但我知道並不是那樣的。或許一個好大學能帶來一份好工作，但一份好工作並不一定能帶來好的人生。大學固然重要，但若自己的目標不能遠遠地高出大學，那麼生命便索然無味。
上大學是為了什麼？在我看來，上大學是為了增強自己對自己的信心，給自己加料，讓自己在今後的生活中有始有終能保持一份昂揚樂觀的心態。因此大學永遠只是人生的一個驛站，而人生永無終點。
我會從此開始在生活學習中一點一點地挖掘發現自己。雖説我如今尚不能立志，但我一定能也一定要在大學聯考前找到自己的位置，為自己定下一生的志向。既是為了生活的安康，也是為了一生的幸福。
“考試”這個詞，相信大家都並不陌生。考試之前，無論是老師、家長還是學生，都會感到十分緊張。考試，成為了壓在許多人身上的一塊很大的石頭。
這不，半年一度的考試又越來越近了。“同學們，馬上要考試了，這段時間一定要好好複習，爭取考出好成績。”要考試了，老師也緊張得很。為了讓我們這些她的學生能考出好成績，老師每天都幫我們複習，眼角又多了一些皺紋。
回到家，熱騰騰的飯菜已端上了桌。吃飯時，爸媽不住地給我夾菜，並説：“吃些這個，補腦子的。考好些！馬上考試了，多複習複習，千萬別馬虎了。”這樣的話已是家常便飯，但我卻從沒注意到過他們頭上又多了幾根白髮。
其實，考試來了，我也十分緊張，只要一想起老師的囑咐與爸媽的期盼，就會十分害怕，害怕自己會讓他們失望。我早已被這塊大石頭壓得喘不過氣來。我知道他們都是為了我好，所以，我一定會更加努力地複習，爭取考出更加優異的成績，不僅是為了自己，還為了那些對我抱以很大期望，為了我而付出了許多許多心血的那些人。
“媽媽！我頭好痛，四肢無力軟趴趴。”“來媽媽這裏量體温。”“38.8度C！糟糕！萱萱你發燒了，先來吃一顆退燒藥，然後趕快去睡覺！”半夜，爸爸和媽媽輪流照顧我，就這樣，我昏昏沉沉的睡着了。
第二天早上，媽媽再量我的體温，38度C，有退燒，不過我仍然覺得頭昏腦脹、四肢無力、渾身發燙。吃完早餐後，爸爸和媽媽就送我到學校上課，媽媽叮嚀我要多喝温開水，如果真的很不舒服要向老師報告。
早自習的時候，我難過得趴在桌上，老師通知媽媽來接我回家。媽媽一聽到消息，就火箭式的趕過來接我，趕緊帶我去看醫生。媽媽大概和醫生講我生病的症狀。醫生伯伯就開始診斷，首先是量體温，用聽診器聽我的呼吸聲，然後檢查耳朵和喉嚨。醫生伯伯診斷完説是扁桃腺發炎引起的發燒。吃藥、休息二到三天就會好了。
經過二、三天的吃藥、休息，我慢慢的好起來，又像一隻活潑亂跳的兔子一般，真開心！和前三天的痛苦感受，真是天壤之別。
生病的種種不舒服，讓我領悟身體健康的重要。所以我要好好愛惜我自己，不讓病菌那麼輕易就跑入我的身體胡作非為！
這段時間，我陶醉在薛瑞萍老師的《我們班的閲讀日誌》中，快樂地採摘着。
一、瞭解了許多優秀的兒童文學讀物
一個人孜孜不倦地勤奮讀書，一生能讀多少本書呢？更何況我是個不愛讀書的人。讀着薛瑞萍老師的《我們班的閲讀日誌》，好多優秀的圖書我不僅沒有讀過，連聽過都沒有。比如：《驢小弟變石頭》《你真好》《彩虹色的花》《等一會兒，聰聰》《神奇的窗子》《軟軟的漂亮沙發》等。讀着這本書，我不僅知道了許多原來沒有聽過的故事，還了解了這些故事的梗概，這些故事藴含的內涵。
二、帶着孩子們讀書的韌勁感染着我
讀書好，我深深理解這一點。可是在現實的教學中，有不少問題，比如教材內容挺多，抓教材，再抓讀書，感到兩者兼顧有點力不從心，學生負擔重；學校有時再安排一些活動，往往沒有足夠的讀書時間；學生的課外書不統一，教師指導困難，統一購買，又怕家長意見大，出問題；家長在家督促不到位，有的孩子不能坐下來讀書……帶着孩子們讀書的熱情，有時被這些瑣碎沖淡，不能很好的帶領孩子們讀書。可是薛老師和她們的團隊卻能堅持，從徐冬梅老師那兒給孩子們找書，編書，印書，她們互相讀故事，欣賞故事……
三、帶動家長和孩子們共讀，共寫隨筆
很佩服薛老師，一封又一封地給家長寫信，一個學期，每星期都給家長寫一封信，引導家長和
孩子一起讀書；給家長佈置“愛的作業”；家長會也給家長讀故事等。她是這樣執着，愛心，誠心，耐心，打動家長，感染家長，喚醒家長，不少家長行動起來和孩子一起讀書。在老師、在家長的共同努力下，孩子們在濃濃的書香陪伴下，快樂成長，一個個成為小書蟲。
我呢，剛開始，熱情很高，藉助校訊通平台，給家長髮短信很方便，我曾連續發兩篇文章《和孩子一起讀書吧》，並把內容通過短信發給家長，可是看到有不少家長沒有反應，我就有點泄氣：三番五次給家長髮短信，行動的早開始了，不行動的，恐怕看到老師的短信就煩。為了不招人“煩”，我也就不願意再給家長髮短信了。以至於現在寫博文的學生越來越少。
看看薛老師做的，我做事虎頭蛇尾。繼續行動起來，督促學生讀書。這學期，給孩子們推薦圖書，和孩子們同讀一本書，每天最少讀書半小時，天天寫摘抄，並且天天改，舉行讀書會，故事會等，把書帶到孩子們的世界，讓孩子們和書交朋友。
讀着薛老師的《我們班的閲讀日誌》，薛老師用自己的智慧，用自己的讀書熱情，感染着學生，薰陶着學生，帶領孩子們讀書，成了點亮孩子們的心燈的人。
這一週，公司接了一個宣傳片的單子。自然而然，我們也開始忙碌起來。這讓我也對於做事的速度也是一個很大的挑戰。除了吃飯時間，就一直在幫郭小姐做策劃改策劃。雖然很辛苦，但是我感覺到非常得值得，我開始懂得了整個業務的來龍去脈。
除了協助策劃外，這周我最大的收穫是跟隨部門裏出去參加外拍，雖然我並沒有親自參與。但這也是一次非常不錯的學習機會。在此次外拍的經歷中，我知道了，攝製宣傳片不僅是一份體力活動也是一份非常嚴格的腦力活動。要想拍攝出有特色的宣傳片，除了根據客户需求外，還必須要有自己的想法，有一套自己的拍攝套路。
今天是慶祝六一兒童節的日子，一早我就醒來了，比媽媽醒得還早。我快速地吃過早飯，催媽媽帶我去化粧，化好粧媽媽把我送到學校。十二個女生已到齊，趙老師拿綵帶裹好我們十二個學生的頭髮，帶我們到了風雨操場，趙老師領我們坐下。節目開始了，終於輪到我們班表演了，我們排着整齊的隊伍上場了，我們都很認真地表演，獲得了熱烈的掌聲。趙老師對我們説：“你們真棒！”
下午，我們個個歡天喜地，特別是我把一大包零食都吃完了。幸福是從趙老師身上來的，趙老師辛苦一天了，我們讓趙老師坐下來喝口茶休息休息，讓我們對趙老師説一聲：“趙老師，您辛苦了，我們將永遠愛你”！今天我們都非常開心！
我家有兩個大吊燈，每個吊燈有8只燈泡，每隻燈泡25瓦。2582=400（瓦），如果兩個吊燈一起開1小時，就用電0.4度，這樣太費電了。於是，我就買了16只節能燈裝上，每隻燈泡5瓦，516=80（瓦），兩個吊燈同時開1小時才用0.08度電。照這樣一年就能節省很多電。
節約能源，人人有責，從我做起，讓大家都來節約能源吧。
我們學習了第五課小説《灰雀》，講了列寧愛護鳥類、關心兒童的故事。文中講列寧在養病期間餵養了三隻小灰雀，每天去公園散步時給它們帶來麪包渣和穀粒，列寧非常喜歡它們。直到有一天，列寧發現那隻深紅色胸脯的灰雀不見了，這時，他看見了一個小男生，從小男生吞吞吐吐的話語中，列寧猜到了是小男生捉走了小灰雀。但是列寧並沒有問小男生，他相信小男生是誠實的，他想給小男生一個認錯的機會。
我們應該學習列寧愛護鳥類、關心兒童的精神，學習小男生勇於承認錯誤的精神。
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。大詩人杜甫曾這樣描繪春雨，使得這春雨略帶了幾絲韻味。童年的我，最大的樂趣便是賞雨，認真欣賞雨的姿態，仔細體味雨中的情趣……
記憶中的童年，是在農村與奶奶生活在一起度過的。在農村，沒有喧囂的吵鬧聲，也沒有汽車的轟鳴聲，只多了一份綠色，那綠色是屬於春天的。在綠意濃厚的春天，雨，又是一番別緻的景色。淅淅瀝瀝下着的小雨，總包含着一種神祕，如煙似霧，又透出一點悠閒，像一位老人。我總是趴在窗台邊，沉浸在白茫茫的雨霧中，感受着其中的樂趣，許久才能回過神來。
童年，總帶着一份天真與活潑。被春雨吸引的我，索性跑出門外，置身於雨中，享受這雨，感悟這雨。雨兒像落葉一樣輕，像針尖一樣細，一點點，一串串，輕輕地落在幽深的小徑上，落在我的臉上。
雨依舊在纏纏綿綿地下着，跟隨雨的步伐，我不停地往前走，走到村莊深處，竟發現許多叫不出名的花，在雨中傲然挺立，雖沒有百花盛開的氣勢，卻有着爭奇鬥豔的執着。“花遇雨，又是一番紅素”，我想。菲菲的春雨，給大地披上了夢幻般的輕紗，帶着“煙雨暗千家”的詩情畫意，走進千家萬户；鮮豔的花朵，在朦朦朧朧的世界中脱穎而出，為大地點綴着顏色。雨和花一個瀟灑地飄落，一個努力地生長，兩者融為一體，好美！好美！我不禁拍手叫好，在花的簇擁下，蹦着、跳着……為偶遇這樣的美景而興奮不已。
童年，説來就來，説去即去。如今，我已漸漸成熟，不再有在雨中陶冶性情，看花雨爭執的那份興致，卻多了一份對雨的理解。執筆之際，又深深地感到那份春意，只是望着窗外獨自欣賞如春雨般深沉的自己……
教育家蘇霍姆林斯基説過：“如果學生不願意把自己的歡樂和痛苦告訴老師，不願意與老師真誠相見，那麼談論任何教育都總歸是可笑的，任何教育都是不可能的。”有人説，教師是一位畫家，要讓學生從他的畫中受到感染與啟迪，就要讓他的情感與學生的情感交融，讓學生產生共鳴與渴望；也有人説，教師是一位導演，要讓學生演繹好自己的人生，就要讓他的心靈與學生的心靈相連，讓學生熱情與期望。可見，教師與學生的心靈情感溝通在教育工作中是何等的重要。然而，教師要想知道學生的內心需要，知道他們的喜怒哀樂，就必須走進學生的`內心世界，與學生心靈相通，教育效果才能得以彰顯。
作為一名數學老師，特別是班主任，在注重學生的學習之外，更要花心思和時間去了解學生的心理，走進他們的情感世界。我們班學生是住校生，大部分時間和老師們在一起，雖然和他們天天相處，也很難把握學生們的真實想法，有時想跟他們聊聊，但課程緊還怕耽誤學習的時間，關鍵是有的孩子不願意面對面與老師溝通，不好意思説出自己內心的真實想法。於是我讓學生寫週記，每週一篇，內容不限，字數不限，可以寫學習心得，或者與同學交往的生活片段，也可以與老師説説心理話，還可以反映班級中的不良現象……如果沒時間，用一句話來表達一下自己的心情也可以。星期一我把學生的週記收起來，給他們寫評語，有時是鼓勵，有時是建議，也有的時候寫寫我的感想……
剛開始寫週記的時候，有的學生不高興，他們認為又多了一份作業；有的學生乾脆應付了事，只寫一句話。對於這種情況，我也不生氣，仍然認真寫出我對他的話，下次再寫的時候，學生看到老師真誠的評語、衷心的鼓勵，慢慢地也不好意思起來，漸漸在週記上的留言也多了起來。我們班的吳帥同學，是個數學天才，但語文功底差，他很打怵寫週記，開始時他只寫一句：“本週過得不錯，沒什麼特別的事情發生。”我這樣寫道：“你數學學那麼好，同學們都羨慕你有聰明的頭腦，你是個聰明的孩子，相信不會只滿足於做數學高手，你也一定很想成為語文尖子。多讀、多寫、多觀察，只要肯下功夫，你一定會有收穫的。”第二週，他這樣寫道：“謝謝老師，我會努力的，這個周我的語文默寫得了滿分。”我又這樣寫道：“你是一位班幹部，又是值日班長，要做同學們的榜樣，在紀律方面也要以身作則。希望你今後持之以恆，千萬不要驕傲啊，同學們都看着你呢！”第三週，吳帥的週記由原來的一句話變成了一段話，我把裏面的錯別字幫他改了過來，並表揚他寫得好。漸漸地，他的話多了起來，居然還跟我大談特談籃球，他也成為我工作中的得力助手。
班上有好幾個是單親家庭的孩子，由於缺乏母親或父親的關愛，這些孩子特別敏感和脆弱，當然，他們也不會輕易向你敞開心扉。有個女生後來轉入我班，單親家庭讓她很自卑，性格也孤僻，她從來不主動跟我説話，也不和同學交流，特別自閉。她的週記很簡單，只是寫寫週末吃了什麼、幹了什麼。她的媽媽很苦惱，因為父母離婚，孩子受到很大打擊，不愛説話，有時只是坐着發呆，學習成績更是直線下降。我在週記中給她寫道：你是新轉來的學生，所以老師特別關注，但是你從來不笑。老師很喜歡你，聽説曾經你是個非常開朗的女孩，如果你也喜歡老師，看到週記後就跟我笑笑……之後我就特別注意她，那天她在餐廳吃飯看見了我，不是像以前一樣匆匆走開，而是叫了一聲“老師……”然後朝我笑笑。雖然不是很自然，只是淺淺一笑，但我非常高興，回報她一個會意的笑。週記中她寫到，“老師，
我不是不愛笑，是因為心情不好，爸爸媽媽離婚了，我覺得自己很多餘，他們既然不要我又何必生我……”字字句句中都有深深的埋怨和傷心，讓人看了不禁心酸。我不斷地安慰她，鼓勵她重新振作起來，同時也告訴同宿舍的同學多關心她，跟她做朋友。最後我成了她的朋友，她在週記中這樣寫道：“我喜歡這裏的老師同學們，喜歡這個班集體，在這裏我感受到了愛和關心，我交到許多朋友，更可貴的是我交到了您這麼一位老師朋友！”“拉近了心，一切也都近了”，作為老師，能與學生之間真誠交流，幫助他們解決問題，讓孩子從內心樂意接近老師，主動接受老師的教導，老師以後的任何教育行為也就行之有效了。
老師對學生的期望都是出自良好願望的，但事實並不是每個老師對學生良好的願望都能被接受，甚至會被牴觸。我想其中一個主要的原因是在溝通時學生對老師真誠的付出感受不同，教育的效果也就截然不同了。學生王浩然，基礎差，成績不理想，上課不聽講，喜歡玩遊戲，任課老師很頭疼，批評他也根本聽不進去。他在週記中寫道：“我是一個差生，學習不好，老師和同學們也不喜歡我，有時我想學也學不會。”我是這樣寫的：“每一位老師都希望自己的學生努力學習，將來成為一個優秀的人才。基礎差不要緊，只要不放棄，老師喜歡每一位認真學習、堅持不懈的同學。”每次一有進步，哪怕只是一個小小的進步，我也會在週記中適時地表揚他。慢慢的，他的進步越來越大。畢業後，他回來看我時説：“老師，那個週記本我不捨得丟，每次看到它就非常感動，這是我最寶貴的一筆財富，我要好好保存。”
總之，建立平等、民主、和諧、朋友式的師生關係，是教育成功最關鍵的地方。一雙眼睛看不住幾十個學生，一顆愛心卻可以栓住幾十顆心，教師可以憑着高尚的人格魅力和精到的育人藝術走進學生的心靈，教師必須打開學生心理的壁壘，透視學生的內心世界，為他們分憂，為他們清除“病灶”，把學生心靈世界的沃土墾植成“真、善、美”的苗圃，真正建立起新的師生關係。在教育活動中，老師只有用愛心換起學生的信任感，與學生進行有效的交流，使學生喜歡老師，再喜歡他所提供的教育，才能達到教育的最佳效果。週記是我打開學生心門的鑰匙，它幫助我走進了學生的情感世界，是我與學生溝通的有效方式。
昨天上午，我的奶奶和爸爸都去了我們的新門頭去看房子了，家裏就剩我自己在寫作業了，過了一會，一個送快遞的人來了，他説是給我爸爸送快遞的，我説：叔叔，你能不能等一會，我的奶奶一會就回來了，叔叔説：不行，我開始有些為難了，奶奶不在家，我怎麼辦呢？然後叔叔又説：快點，然後他説快遞費要13元，我見無法説再等一會了，於是我趕緊找出鑰匙去打開抽屜，拿了20元，然後我為了提高警惕，我問那個叔叔：叔叔，你知道我爸爸的名字是什麼嗎？叔叔説：不是曲波嗎，我説對，我給叔叔20元，叔叔找給我7塊，然後我趕緊把7塊錢放進抽屜裏，叔叔給我了快遞，跨上車走了，我趕緊寫完作業，拆開了快遞，哇，原來快遞來的是一張發票啊，我以前見過爸爸開發票，也是他的副手，我看到了兩張發票一張單子，那兩張發票上印着爸爸公司的名字，這時候奶奶回來了，我跟他説了整件事的來龍去脈，奶奶説我長大了，後來好像是奶奶告訴的爸爸，到了晚上，爸爸在睡覺之前問的我是不是真的有這件事情，我説是，爸爸連忙給我豎起了大拇指，後來我跟媽媽説了這件事情，媽媽沉默了一會，也説：恩，小孩真是了不得啊，真是“小鬼當家”啊，我聽了，媽媽和我都笑了，那天晚上我睡得特別香，特別甜。
家長會，這個令多少學生熟悉的字眼，在我看來，家長會就是在摧殘祖國的小花朵。
這不，期會考試過後班主任就對我們説在週四下午4：00把各自的家長請到學校來，週四的那天下午上完第二節課後，我們就放學啦，出啦教學樓就看到校門外人山人海，家長們都在烈日下等着進校門，我捂着臉拉着朋友的手就往課外班跑，這次的考試雖然進步啦但還是沒有達到最好，我都有些不好意思啦，媽媽對我這次考試抱啦很大的期望，我怕見到媽媽在看完成績單後那失望的眼神，這似乎無形中又給我啦很多壓力。
一步一步的向補課班走去，今天的路似乎比往常更遠，心裏像有塊大大的石頭似的沉重的壓着我，今天的我不再與別人打鬧，只想自己一人靜靜的呆着，等待着家長會後的風暴老師似乎看出啦我的心思，走過來安慰我：怎麼啦？是不是還在想着家長會？哎呀，沒事的你這次不是進步啦麼？我們一點一點往上來。聽到這些我算是放鬆啦一下，但還是想讓家長會晚一些結束，可今天的時間卻比每天的還快，很快媽媽就到門口來接我回家，還像往常一樣拉起我的手，可我卻一句話也説不出口，媽媽我們沒有直接回家，而是走向啦碰碰涼，今天的東西比每天的都要好吃得多，媽媽也對我説啦同老師相似的話：閨女，媽媽不希望你有多麼好的成績，只希望你努力學習，將來有一個好的工作。恩，我下次一定會努力。
媽媽的話也許在平常對我説過啦很多很多遍，但這次我卻記憶猶新，我一輩子都不會忘記，有啦媽媽的話，我以後會更加的努力學習，不會讓媽媽的期望變成一次次的失望。
今天我非常興奮起得很早，因為我和母親要去參加我們班的摘草莓的活動。當我們來到集合點的時候，已經有幾個小朋友在那裏了。過了一會兒，同學和家長都來齊了。我們就分乘兩輛車向目的地-固鎮新馬橋方向駛去。
大約過了一小時車子停了下來，我們都急忙衝下車向草莓基地衝去。原來草莓都是在大棚裏生長的，我和母親每人拿了一個籃子走進大棚。看着滿地鮮紅的草莓真叫人流口水，它們一個個躺在那裏彷彿在等着我們去採摘。我看到每個草莓秧都接出很多果實，大家都在揀熟的和大個的摘。我在摘的過程中儘量小心翼翼的破壞它們。同學們都非常起勁一個個滿頭大汗。當我們正摘得起勁的時候只聽外面有人喊集合嘍。看着籃子裏的草莓我們戀戀不捨地離開了。
我們到了一塊空地吃燒烤，我們非常開心。我，沈君成，袁子駿，石昊榮，陳燁禹航，我們五家人分成一個小組吃燒烤。她們五個大人再烤吃的給我們吃。我們吃的有羊肉串，烤腸，烤乾子，玉米棒，烤饃，骨肉相連，甜不辣。我們同學們吃飽了以後就去旁邊爬山。我們一會兒爬上去，一會兒滑下來，我們玩了差不多一個小時左右她們也吃好了。我們聽見了有人喊發繩子拔河比賽馬上就要開始了，我們連忙滑下山跑過去。發繩子的阿姨説你們都要用手拉緊繩子不能鬆手。一聲開始我們就用力的往後拉可是我們沒有他們的勁大我們輸了。正當我們玩地起勁的時候，突然聽見有人喊有人喊回家了。我們真有點戀戀不捨的坐車回家了。
今天下午的時候，我跟一羣小夥伴們一起去打籃球。
到了籃球場，我們便開始分組，以“黑白K”的方式分組，我被分到了王逸塵這一組，而對方卻是李淨哲組。
一場激烈的“戰爭”開始了，羅開宇跟王逸塵雙手抱球，往上一拋，籃球便騰空而起。我望着籃球，感覺它好似是從宇宙掉下來的，離我越來越近了，眼看就要碰到我的鼻子了，我當機立斷地伸出手一把奪過，來了一個完美的投球，“耶”隊員們歡呼起來。“好樣的！陳屹然！”大家歡呼道。
當我正沉浸在歡喜中時，已經開始第二輪了，隊員們個個屏息疑視地盯着籃球，好似要把他吃掉似的。
經過一段激烈的“戰爭”，完美的隊員們一個個都喪失了鬥志，因為他們已經以10比4的優勢戰勝了我們，我們已經不能再輸了，因為經過剛才的“戰鬥”我們的'隊員全部都沒有力氣了，他們一個個都是垂頭喪氣。
最後，是王逸塵然起了我們的鬥志，因為他已經把分數控制在10比10了，這是最後一球決定生死的時候到了，“戰士”們個個屏息疑視，只要球一飛，他們便向球的影子跑去，而我！卻是在後面攔着這些來搶球的人，可就是在這最後關鍵時刻，王逸塵進了一個球，我們反敗為勝。大家非常的高興，我期待下次的繼續籃球。
“失敗是成功之母。”這句話引誘了許多人。
在成長的過程中隱隱約約的挫折，就比如生活上的成功和失敗。但要看你堅不堅持。半途而廢代表着你向黑暗屈服；堅持不懈代表你向黑暗挑戰。想證明自己勇敢，要努力去奮鬥。
舉個例子吧：居里夫人發明鐳、瓦特發明蒸汽機、愛迪生髮明電燈……都有過失敗的現象。但他們堅持了下來，終於成功了。
一樣是普通人，不一樣的性格，有的樂觀，有的悲觀；一樣是普通人，不一樣的心，有的堅持，有的放棄。為什麼不樂觀一點呢？為什麼不堅持一下呢？用心打敗失敗，打開成功的大門吧！
小時候，爸媽扶起了我，我學會了走路。這難道不令我喜悦嗎？我學會了説話，這難道不令我喜悦嗎？我學會了……這都令我喜悦。
做一個成功的人吧！
星期四的夜晚，我正在畫科幻畫，突然停電了。我和媽媽都被嚇了一跳。我想：我的科幻畫還沒有畫完，朱教師要求我們每個人都要畫的，這可怎麼辦啊？明天要上交的！後來還是爸爸點子多，他把手機打開，調出手電筒，把我的畫照亮。就這樣，我在三隻手機照耀下，繼續畫畫。
畫着畫着，突然燈亮了。媽媽高興地叫起來，我也很開心，終於不用在電筒下畫了。因為有電了，爸爸就去溜狗了，媽媽也去做自己的事情了，我也可以在明亮的燈光下繼續畫了。可是好景不長，才過了十多分鐘，燈又滅了，家裏一片黑暗。媽媽連忙給爸爸打電話，叫他快回來，又停電了。現在因為只有媽媽一隻手機，光線就不夠了。媽媽只好去點了三支蠟燭，可是還是太暗。那個蠟燭是裝在玻璃瓶裏的，點着後火光一搖一搖的，非常漂亮。我盯着蠟燭都不想畫了。
又過了一段時間，又有電了，我終於完成了我的科幻畫。我覺得如果我不用做作業，那停電也是挺好玩的，那個蠟燭點着真好看。可惜電來了，媽媽馬上吹滅了，好想再來一次。
在這個充滿光明的世界裏，晚上電主宰了一切，沒有電就沒有光明，讓人們陷入黑暗之中。
昨天晚上停電了，當時我們全家都還在吃飯，突然燈泡一閃就滅了，媽媽説：“孩子他爸，你去看一下是不是燈泡燒壞了好還是保險絲燒掉了”爸爸打開手機接着手機微弱的光芒，摸索的來到了燈泡哪裏，認真的看了下，説：“燈泡沒有問題。“於是他喲偶打開窗户發現外面一片漆黑，原來是停電了。
沒有電，我們大家都還沒有吃完飯，於是我們只好點燃了蠟燭點啦好幾根蠟燭，可是還是好黑啊!我抱怨道。坐在一旁的奶奶説話了，她説：”你是不知道，但年沒有電的時候，我們家是連蠟燭都買不起呢。晚上吃飯的時候點的是煤油燈，煤油燒了會發出刺鼻的味道，現在想想當時的環境是多麼的惡劣啊！“聽了奶奶的話，我不經為奶奶那一輩人感到歎息，現在我們生活的多麼的幸福啊！
一次小小的停電讓我知道了以前的事情，和以前相比現在是幸福的，我們要珍惜着來之不易的生活!
大學正式上課的第一週，就這麼過去了。可能是很多的課這一週就是讓新生熟悉一下，所以並不顯山露水。不過我已經有了思想準備——一定要修好學分。這裏沒有一個熟悉的面孔，不過也好，可以讓我好好咀嚼着孤獨的滋味——本來我就是個不合羣的人。
復旦是很大，令人詫異的大——或許是因為我是個鄉巴佬外加路痴，所以15分鐘的路竟繞了一小時，結果楞是到了同濟門口。而且走錯教室與寢室也是家常便飯，甚至於好幾次掉皮夾，幸好發現及時，未造成損失。
什麼地方都有空調，惟獨寢室沒有。而且新生中女生住的是公寓，4人的，新建的；男生住的是宿舍，6人的，1956版的，不論內外都是56版的，透氣極差。還好，這兩天上海陰雨連綿，氣温不高，否則。
復旦今年搞通識教育，就是把新生不分專業文理混編成四個書院，以此增進交流——但是由於每個書院都有不同的代表顏色（綠紅藍黃）和校服，以至於我常常會聯想到哈利波特里的霍格華茨魔法學校
寢室的室友乍看之下不咋的，後來我才發現他們的底細——一個小胖子（比我瘦但比一般人胖得多）是全國信息學競賽一等獎，一個白麪眼鏡男（寢室裏唯一一個土生土長的上海人，自主招生直接錄取的）是上海市英語競賽一等獎，睡在我上鋪的自大狂（與蘇笙有一拼）是全國物理學競賽決賽二等獎，參加過那個全國冬令營。
現在他們對我的評價已經與原高三（1）同學們極為接近：厲害的虛偽。
我以後會每週發一篇週記，以免自己4年下來連文章都不會寫了。
教師節到了，祝所有老師節日快樂。
我的故鄉在黑龍江省七台河市勃利縣大四站的一個小鎮，自從我到了石家莊唸書來以後，故鄉的變化便一無所知，不過在我的印象中，我還記得故鄉的那些美麗的景色和要好的朋友們，是他們陪我度過了美好的童年生活。
我故鄉的小河套，水流不大，是我們這些男孩子在那裏學游泳最好的地方。還未到游泳的季節，我們這些孩子就急不可耐的下河玩水了。我們滿身圖滿了泥巴，在河水中打着滾，河邊洗衣服的女人在笑我們這些光屁股的孩子。我們還幫她們撿起被河水沖走的衣服。還有故鄉的水庫那是最讓我難忘的地方，每當夏天我放假時，父親經常和我家鄰居帶上我去水庫釣魚去。我願意去釣魚不是因為我能釣到魚，而是讓我最喜歡的是那種水天一色的景色，那粼粼的波光中的山影。這是人同自然和諧相處的最好體現了！讓人感覺到這個世界真美好！我記憶最深的一次是我和一位同學，我倆有共同愛好。就是攀登最高峯。當我們學校組織春遊登山時，其他同學放棄向前面最高峯的衝鋒，而只有我倆沒有放棄，當我倆登到最高處時，看到山角下的人如同螞蟻哪樣小，放眼遠望無限美景盡收眼裏。
我們都會認為自已的故鄉最好。我也真誠祝願我的故鄉越來越美好，鄉土人情風味越來越濃！我真的希望能常回到故鄉看看！
今天我又看到博客飯店家的貓了，它的毛雪白雪白的，還有一小塊一小塊的黃色的毛，它真是可愛極了，而且跟我特別好呢，説來也有點奇怪，每當我撫摸它時她就會喵喵喵的叫，就像見到了它的主人似的。有時我跟它説話她好像聽得懂似的，我説小花貓跟我來吧，它就喵喵叫的跟在我後面了。它還特別喜歡吃魚，我今天餵了它好多魚，每當我拿魚給它吃時，它好像很感激似的，又是喵喵叫了幾聲才低下頭吃。
我一直都很喜歡貓，它的耳朵很靈，再小的聲音都聽得見。貓的鬍子還可以用來測量老鼠洞呢。
當我眼回家跟他説再見時，它還有點依依不捨的樣子，用它明亮的眼睛看着我，緊跟在我身邊喵喵喵的叫，好像是在跟我説再見了。
炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候，每個人的毅力不同，但求知的大門永遠敞開。就看遠處的你我願不願走進。走過了炎熱，也就代表你走上了一個新的起點。今天我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學習，從最後一名成為第一名。我從中受到很大的啟發：無論做什麼事要想成功，必須付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的喜悦。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收穫。”多麼好的名言，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又好好學習，每天老師帶我們去知識的海洋，攻破了一道道難關。得到了一份份美好的戰利品。使我堅定了信念，鍛鍊了意志和不斷學習攀登的精神。等待下一關的挑戰......
呆在家裏做作業，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪着外公外婆打幾副牌，尋開心。媽媽對我非常苛刻，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我複習語數英，説什麼“馬上畢業了，升國中還那麼放鬆！”我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業的一半！驚人啊！我的暑假雖吁了口氣，但還是“閉門自習”的，唉，倒黴！
游泳是我在夏日中必不可少的運動，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖説在游泳池裏偶爾喝幾口水，但在池裏感覺還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閒時尚的感覺。
暑假，平淡中也有自在，也有快樂。無聊而快樂的生活啊！呵呵。
今天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河裏玩水呀、捉魚呀。
忽然，我看見一隻蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子裏，仔細一看，呀，原來是一隻蝦。這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養起來吧！接着，我又捉住幾條魚放在瓶子裏，和蝦做伴。
我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽“咚”的一聲，我像一隻落湯雞，渾身是水。而且瓶子裏的魚和蝦也趁此機會跑了，留下一個空瓶子泡在水裏。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結果我就這樣濕漉漉地回家了。平時的我，總是在學校，很少和大自然親密接觸，對於大自然的很多東西，我都很陌生，以後有機會我一定多接觸接觸大自然。
泰戈爾曾説：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。”當我們與他人是互利關係的時候，雙方都應提出感謝。地球無私的為我們提供住所，讓我們孤獨的心有個家；地球熱忱的為我們提供能量，讓我們飢餓的胃快樂起來。我們以高速度的發展回報以地球，讓那顆付出的心得以收穫。
朋友、家人和身後的每一個人都是支持的力量，自信的後盾。他們毫無怨言的用愛温暖着我們成長的心，用行動鼓勵着我們稚嫩的心。“誰給我一滴水，我便回報他整個大海。”這是華梅所説的名言。正與中國的老話“滴水之恩，當湧泉相報。”遙相呼應。如果，在你遇到困難的時候，你身後的人伸出援助之手幫你一把，你應該以十倍的感激去幫助他。
你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時候，你的心難道不在滴血嗎？可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悦呢？侵犯他人的生命權，上帝是要懲罰你的！
所以，當你心存感恩的心去擁抱整個世界，當你心存感激的心去報答整個世界的時候，人間真諦就在你的身邊。
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