你有那麼多心事,我一概也不知。
春風秋雨裏,寒來暑往中,我們未曾有言語。
我有許多的故事,你也一無所知。
晝長夜短裏,到晝短夜長中,相逢搖晃成相思。
輪迴裏,春天又來了。
發芽的思念,順着春風攀爬着。
如同藤蔓纏繞在牆壁上,在四季裏靜默安生。
綻放的相思,也雀躍着,隨着春花的香氣四散奔騰。
如同籬笆邊上的花叢,擁擠着,想要越過籬笆,郵寄一封天涯。
母校,承載了我們無盡的笑和淚;
母校,拼湊起屬於我們的美麗回憶!
母校,我們永遠愛您!
母校伴着我走過六年的春夏秋冬;
母校載着我駛向知識的海洋;
母校啟迪我揚起遠航的船帆;
母校,為我把腳下的道路鋪向未來!
將鮮花獻給您,
將掌聲送給您,
讓我們追隨您,
光榮將屬於您!
這裏是我的第二個家,
在這兒我感受到温暖與關愛。
如今要離開家,
家中的一切我不會忘懷!
一、活動目的:
書籍是人類進步的階梯,讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操。讀書使人靈秀聰慧,讀書令人識趣明禮。通過活動,旨在營造良好的讀書氛圍,豐富校園的文化生活,激發師生、家長讀書的興趣,讓他們親近書本、喜愛讀書、學會讀書。呼吸書香,與經典為友,為人生奠基,從而享受讀書的快樂,感受讀書的幸福,體味讀書新生活。同時,營造親子共同學習的氛圍,促進家長與孩子間的學習、溝通與成長,從而推進學習型家庭的創建。
二、活動主題:
讓閲讀成為習慣,讓書香溢滿校園
三、活動時間:
四、活動日程及內容:
(一)開幕式(4月20日升旗儀式):
1、X校長致開幕詞
2、宣讀倡議書(XX)
(二)各項活動安排
活動一:XX國小親子共讀一本書活動
一、活動目的:
腹有詩書氣自華,最是書看能致遠。家校攜手,建設“書香校園”、“書香家庭”,開展“我讀書,我快樂;我讀書,華自氣!”親子共讀活動,營造濃厚的讀書氛圍,激發學生的讀書興趣,培養孩子讀書習慣,讓學生熱愛生活、對世界感興趣;讓學生讀起來、在讀書之中快樂起來、在快樂之中創造起來,促進孩子知書達禮,全面健康地成長。
二、活動口號:
1、腹有詩書氣自華,最是書看能致遠。
2、讓讀書成為習慣,讓讀書成為樂趣。
三、宣傳動員。
學校:
1、發放親子讀書活動倡議書,向家長宣傳學校將開展“我讀書,我快樂”親子讀書活動,並簡明説明此項活動的目的。
2、向家長推薦學生必讀書目。
家庭:
1、創造一個好的閲讀環境
2、帶孩子購買一些必讀書目。
四、活動展示形式:
1、各班上交“親子共讀一本書”活動記錄表。
2、每班至少上交1篇家長讀書徵文,參加親子共育徵文評選。
活動二:XX國小晨誦午讀活動
具體要求:
1、參與人員:全體師生
2、活動時間:週一至週五的晨誦、午讀時間
3、師生每人上交一張閲讀記錄卡(學校統一下發)
34、要求師生共讀。(可適當播放音樂)
5、作文比賽。分年級,40分鐘命題作文。
活動三:XX國小好書推介等讀書展示活動:
小書迷代表講話(張怡博)
經典誦讀表演(3.1XXX負責)
我最喜歡冬天。
我可以在夕陽的陪伴下走上台階憧憬快樂,
也可以在落日消逝過後原路返回無限憂傷。
來時漫不經心,
踩過白天被陽光融化的冰水。
歡快的音符逐漸平息,
冰水悄悄凍結,
我的腳印留在上面。
可是,
我不想,
我不想我的腳印留在那裏,
孤單地冰凍在那裏,
我們的冬天很冷,
真的很冷。
我該怎麼辦?
我靜靜地看着我的腳印,
我該怎麼辦?
其實我已經想到我該怎麼辦了,
我只是需要再多一點的勇氣,
我從來沒有見過別人這樣做。
可是,
我只能想到這一個辦法了。
我靜靜地看着它,
我抬起頭不看它,
我要離開它!
我邁出了腳步,
真的邁出了,
可我還是不安,
可我還是返了回來,
真是拿你沒辦法。
不管那麼多了,
走吧,
冰腳印兒,
我帶你回家。
營建濃濃的書香校園氛圍,是順應時代發展潮流的必然選擇,大山後國小以建設書香校園、和諧校園為目標,引領廣大師生“走進五千年文明、品讀祖國經典美文”,與經典為友、與名著為伴;引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知;努力營造濃郁的書香校園文化,特制定本實施方案。
活動主題:
書香溢校園,悦讀築夢想
活動目的:
以讀書長知識、讀書增智慧、讀書促養成、讀書樹理想、讀書育人格為目的,以讀書節活動為契機,藉助於讀書活動,激發學生才氣,夯實教師底氣,營造校園生氣,培養學生愛讀書、多讀書,引導教師勤讀書,善讀書,讓每一位師生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,淨化自己的心靈,在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統的洗禮,享受閲讀的快樂,進一步推動書香校園、書香班級、書香家庭的建設。
活動時間:
活動對象:
靈水小片區全體師生
活動領導小組:
組長:
副組長:
成員:
活動過程:
第一階段:活動策劃階段
制訂小片區讀書節活動方案,各校讀書活動負責人商議各項活動安排
第二階段:組織實施階段
一、啟動儀式
程序一:啟動儀式
(一)全體肅立,奏國歌
(二)啟動儀式致詞(靈水中心國小xxx)
(三)宣讀“讀書節”活動項目——做書香教師、當書香學生、創書香班級、建書香家庭(大山後國小xx)
(四)“共讀一本書”贈書儀式(靈水中心國小黃家筆)
(五)教師代表講話
(六)學生代表講話(靈水中心國小五年2班xxx)
(七)“與書為友,以書為樂”集體承諾簽名儀式
程序二:“經典誦讀活動”彙報展示
1、靈水中心國小《沁園春雪》
2、林格國小《三字經》
3、大山後國小教師朗誦
4、靈水中心國小《讀唐詩》
5、林格國小《論語》
6、大山後國小《出塞》
二、各項活動
(一)教師讀書活動
1、共讀一本書《回到教育的原點》
2、教師書友會(負責人:周美珠、蔡麗霞)
活動時間:___年6月11日下午3:00-4:00
3、讀書心得彙編
(二)學生讀書活動
1、讀書小報評比(負責人:)
評比時間:
參評份數:靈水小片區各校低年級每班2份、中、高年級每班4份
評委:
2、讀書積累筆記評比(負責人:)
評比時間:
參評份數:靈水小片區各校中、高年級每班4本
評委:
3、學生書友會(負責人:)
活動時間:
參加人員:靈水小片區低年級每班1名同學,中高年級每班3名同學
第三階段:表彰總結階段
活動時間:
活動內容:
1、召開總結表彰大會
2、舉行讀書節閉幕式
一、活動主題:青春奉獻社會,讀書改變未來
二、活動時間:
三、主辦單位:圖書館
協辦單位:各系、書友會、學生會
四、活動內容:
1、好書推薦
主要內容:由圖書館老師精心挑選100本左右的館藏好書和40本雜誌,推薦廣大師生參與閲讀。
活動時間:
2、“我最喜愛的一本書”票選及幸運抽獎活動
主要內容:全院教生可以手機短信、騰訊微博、圖書館官方QQ或投入意見箱等形式推薦最喜愛的書籍,並從推薦者中抽出幸運獎10名。
活動時間:
3、名師指路——讀書節專家講座
主要內容:邀請校內外專家開設講座,增強學生文化素養,拓寬學生知識面,分享閲讀體會,介紹閲讀方法,賞析優秀作品。
講座時間:
講座地點:新教學樓J201教室
4、“借閲之星”評選
主要內容:通過圖書館管理系統,查詢讀者借書情況,評選10名“借閲之星”。
活動統計時間為:
5、“圖書館我想對你説”互動交流
主要內容:歡迎廣大師生與圖書館互動,並提出寶貴意見。
活動時間:
6、“最美讀書鏡頭”徵集
主要內容:用影像記錄定格有關讀書的美好瞬間,傳播閲讀行為,激發同學們閲讀熱情。
徵集時間:
7、“書庫尋寶”快速找書競賽
主要內容:參賽者在規定時間內找出規定的圖書。
活動時間:
活動地點:噴泉廣場
獎項設立:一等獎1名二等獎2名
三等獎3名鼓勵獎若干名
8、書友會系列活動
(1)“共讀一本書”——精選留言評比
活動形式:讀者使用真實姓名參與圖書館推出的“共讀一本書”留言活動,我們將精選出100條留言,提供給公眾號讀者進行點贊,獲得點贊數高的留言可以獲得獎品。
獎項設置:一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
(2)“4.23世界讀書日”大型簽名宣傳活動
活動時間:
9、第十二屆“讀書節”活動頒獎晚會
晚會時間:
五、團體獎項:組織獎一名(以係為單位)
優勝獎一名(以係為單位)
六、有關要求及聯繫方式:
“讀書節”活動主要目的是培養良好的讀書習慣,激發同學們的讀書熱情,望各相關部門高度重視此項活動,支持落實各項活動的安排。
下雨啦
下雨啦
鳥兒不知道飛到哪去啦
蛙兒不知道跳到哪去啦
蟲兒不知道爬到哪去啦
哪有小花傘
給他們遮遮雨
雨就不用下了吧
快讓太陽出來吧