冰心一生信奉於“愛的哲學”。所以便有了《繁星春水》。以母愛、自然、童真為主題，以幽柔的語氣訴説了“愛的哲學”。
讀《繁星春水》就是讀冰心的思想。那字裏行間透露出的，不是作者的真思想、真性情嗎？
她説；詩人，是世界幻想上最大的快樂，也是事實中最深的失望。簡單的一句話，便把人的思想引到現實。幻想與事實，快樂和失望。不正相反嗎？難到不就應細讀《繁星春水》嗎？她如世界上最偉大的導師，擁有母愛的真，童真的善，自然的'美。引你走向心靈的深處，淨化那心靈的污點。
領悟“愛的哲學”……
今天讀了冰心的一本詩詞名著：繁星。春水，內容很生動、有趣。讓我讀後愛不釋手，同時感到很奇妙，我最喜歡她寫的：春天的早晨，怎樣的可愛呢！融洽的風，飄揚的衣袖，靜悄的心情。真美！
在她的筆下把一切的事物，如繁星、春水寫的是那樣的美妙、生機勃勃。彷彿把人帶入夢幻般的境界。
還有我感覺到冰心對一些詞的。注重，如一些寫母親的一詞句，更是感人，她把對母親的深情深情的融入在她的筆下。讓我這個懞懂的女孩重新認識了生活原來是這樣的美好！
今天已經是第二天讀《春水》這本書了，哦！忘了跟你們介紹一下《春水》這本書了。
準確-本站§ 的來説，《春水》這本書，是《繁星》的姐妹篇，它是由182首小詩組成，而《繁星》是由164首小詩組成的。不過，《春水》的問世比《繁星》足足晚了三個月。
還是講一講今天讀的內容吧！開頭就有一段小詩，寫得特別好，連我也想像小草一樣。你聽一聽這段小詩，肯定也會情不自禁的拍手稱好：春從微綠的`小草裏對青年説：“我的光照臨着你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷！”這句話的意思是青年應有小草的精神，不懼枯冷的環境，煉就堅強的意志和品格。聽完了這段小詩和它的意思，你是否要像小草學習呢？
怎麼樣？收穫大吧！
《繁星·春水》中我知道了人類對愛的追求、要積極樂觀的對待人生和母愛的偉大。再結合網上查詢的資料更使我深刻的認識到：一位成功的人，只有經歷過風雪侵蝕、閃電的歷練才能成為一個真真正正的人。就像彩虹，在經過雷電擊戰之後才會出現；也像理想，在經過與困難搏鬥之後才誕生。冰心把人生事業上的成功比喻為花，把成功的起步階段比喻成花的“芽兒”，把奮鬥的辛勞比喻成培養的花的“淚泉”，把自我犧牲比喻成滋潤花的'“血雨”，比喻十分優美、生動。我們現在又何曾不是這樣？只有經過努力奮鬥，才能達到自己的目標，實現自己的夢想。就像古人説的“吃得苦中苦，方為人上人。”
書是人類進步的階梯，書記敍着人世間所發生的事，我愛世間所有的一切，更愛讀書。
讀書對我們是有好處的。。在寒假裏，學校組織我們上網讀書，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感觸頗深。
冰心原名謝婉瑩，福建長樂人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小讀者》，《櫻花贊》，《歸來之後》……
在冰心看來，母愛是博大無邊，偉大無窮的，在詩人的《往事》中可知。這首詩是她在一個雨天看見一張大荷葉遮護着一枝紅蓮，觸景生情寫下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。
拋開煩惱的家庭瑣事，輕輕地翻開《繁星·春水》這本書，首先從書路領航開始，走進作者：冰心，原名謝婉瑩，現代著名女作家，1920年，她寫出了為文壇矚目的短詩集《繁星》和《春水》。閲讀導航：《繁星·春水》這本詩集多是歌詠自然，母愛，童真，人類之愛的雋麗晶瑩小詩。
大概是因為骨子裏根本就沒有文學的天賦，看着這些簡單的`詩句，我有些茫然，我在詩句和詩句賞析之間來回的閲讀，有些似乎讀懂了，有些還是似懂非懂。我想兒子比我更難讀懂這些詩句，因為我看到他在詩集裏的批註都是抄襲了詩句賞析裏的句子，有些抄的還前言不搭後語。
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