《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。
一、為幼兒創設安全、良好的生活環境
無論在什麼時候，安全工作一直是我們工作的基本點，沒有安全，其他什麼都免談。安全的生活環境是保證幼兒安全的先決條件，因此，我們首先要為幼兒創設安全、良好的生活環境。比如：有的孩子會將細小物放入嘴裏的習慣，我們在選擇孩子的操作材料時，都使用較大的物體，避免孩子將異物塞入耳鼻口內；在外出活動時，我都注意觀察四周，認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，並站在比較關鍵之處，做好保護、隨時提醒孩子注意安全；嚴格執行衞生安全消毒制度，確保幼兒安全，保證教室每天開窗通風、保持乾淨，保證桌椅的安全、衞生，定期消毒玩具，保證寢室乾淨、通風，及時預防傳染病的發生；把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，並寫好幼兒姓名。堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，注意開水、餐點的温度，預防燙傷幼兒等等。
二、安全教育融入一日生活中，提高幼兒的自我保護意識
作為一個小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。首先要有良好的秩序，良好秩序的形成來源於幼兒一日生活行為規範的培養，對於幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全，儘量減少事故的發生。如：小班的孩子，不懂得謙讓，特別在出入門口時、接開水時，往往會你推我擠，教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便；上下樓的安全排隊靠右走；教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西；懂得不能隨便離開家長或集體；教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷；户外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監督，保證幼兒安全；教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀；教育不把紙團、釦子、拉鍊等塞到耳、鼻、嘴裏；在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
三、培養幼兒的自我保護技能，減少殺害事故的發生
要加強安全保護，並不是將幼兒關在身邊，這即不利於孩子的健康發展，如果能使幼兒有一定的動作技能，提高幼兒的身體發展水平，那一定能避免意外傷害事故的發生。因此，我們非常重視孩子的户外活動機會，讓孩子有充裕的時間來活動身體，提高運動能力。另外，每月進行安全演練活動，讓幼兒在演練中學會保護自己，學會自救的方法。
四、家園密切配合，進一步深化幼兒的自我保護教育
利用家長園地、家長會等，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，增強家長培養幼兒自我保護能力的意識，並將一些日常生活中的安全常識介紹給家長，讓家長了解和探討一些保護孩子身體的好方法，使安全教育取得家長的配合和支持，實施幼兒園和家庭的同步教育。
總之，我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。努力為幼兒創設安全的活動環境，並將各種安全教育活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、遊戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
那樣，教他們所有的防火知識，我們必須根據日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯誤，有選擇的教會他們一些實用的知識。
一、告訴孩子不要玩火，不要玩弄電器設備，否則會讓自己受到傷害。
二、教會孩子認識一些消防標誌，讓他們認識到什麼是安全出口，什麼是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是危險品等等。
三、教會孩子如何彎腰匍匐前進，如何保護自己。
四、教會孩子怎樣撥打“119”火警電話，怎樣報火警。
五、告訴孩子火災發生時，哪些地方不能呆，身上着火了怎麼辦。
六、告訴孩子在無法逃生時應該呆在什麼地方，如何讓消防員及時找到他們等等。我們還可以根據孩子的年齡層次，適當的教會他們更多的消防知識。
其次，家長必須身體力行，從自身做起，做孩子的榜樣。家長是孩子第一任啟蒙老師，也是最重要的一任，在孩子眼裏，父母是自己心中的偶像，是崇拜的英雄，家長的一言一行都會在潛移默化中影響着孩子。因為平時家長就要注意養成良好的生活習慣，做孩子學習的表率，不要把報紙、雜誌之類的可燃物放在爐子、加熱器、暖氣機等近旁；不要把正在燒、烤、煮、蒸的東西置之不理；吸煙的家長不要卧牀吸煙，剛吸完的煙蒂不要扔在垃圾桶裏；不要在一個插座上使用多個電器設備；在使用完液化氣或煤氣灶後，要及時關掉閥門；在公共場所不要損壞消防設施和器材等。另外家長朋友們還要注意不要帶孩子去公共娛樂場所，更不要單獨把孩子丟在家中。
幼兒是“祖國的花朵”，幼兒的安全也是最需要我們關注的，那麼幼兒園的安全教育就成了我們最重要的工作。對於幼兒來講，安全事故已經是危害生命的第一殺手，為此，希望家長朋友們攜手我們共同為孩子創造一個美好的未來。
1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及鋭利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。
3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
4、到公共場所參加遊覽，外出散步或户外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、建築工地等危險的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事應告訴老師。
5、教育幼兒在運動或遊戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
7、引導幼兒瞭解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養成到公共場所注意觀察消防標誌和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。
8、下午放學後，教育幼兒要拉着大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。
10、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫生、護士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這麼做，一定要儘快逃開。
11、教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。
12、預防中毒，中毒包括的範圍非常廣，有煤氣、食物、化學品、藥品、消毒劑、殺蟲劑等多種中毒事件。
13、教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可説：“我父母不在家，請你以後再來”，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
14、到野外旅行或散步時不得隨便採摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。
15、遵守交通規則，乘車的安全知識，知道一些安全標記，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。乘車時坐穩，不把手、頭深出窗外，不亂動車上的按鈕。
16、防止玩火，不宜進入廚房的，火柴和打火機一類易燃引火物決不能去玩弄，懂得玩火的危害性。
17、不要動暖瓶、開水、飲水機，以防止燙傷、燒傷。
18、不要玩水，不要扭動自來水開關，在湖、河邊上玩耍，要在安全地帶，決不要亂跑亂蹦，以免失足誤入水中，也不要在下水道井蓋丟失的道路上走。
19、不要玩電，不能去觸摸和玩耍正在運轉的電風扇等電器產品，不能摸電插座。不用濕手觸摸電源開關，在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。
20、幼兒節約用電、安全用電，注意節約用電，要隨手關燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關掉。
21、要讓孩子隨便拿刀、剪或其它尖鋭器物當作玩具。教會孩子正確使用刀、剪等用具。
22、運動注意規則，按順序進行，避免碰撞，做危險性遊戲，知道“樂極生悲”，懂得登高的危險，教育孩子不可從高處隨便跳下。勇敢和逞能是兩回事，教育孩子不拿力所不及的東西。
23、知道什麼是安全地方，什麼是不安全地方，如：不在加油站、建築工地等地方玩耍。瞭解在公共場合走失後的方案（和大人在預定地點、時間集合、找警察、工作人員、借電話等）
24、會清楚表達自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，緊急情況知道如何保護自己。
25、不要把鉛筆、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖鋭的東西拿在手裏或含在嘴裏到處跑，因為這樣容易扎傷自己和別人。
26、教育孩子不要把塑料袋當做面具往頭上套，以免引起窒息而死亡。
27、知道110報警電話的用途和正確使用方法。
幼兒安全教育是幼兒園的頭等大事。《幼兒園教育指導綱要》中指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。《幼兒園工作規程》第十六條也規定：應加強對幼兒的安全教育，防止發生各種意外事故。那麼，幼兒園應如何開展有效的安全教育活動，提高幼兒的安全意識呢？
創設與安全教育相適應的良好環境
★園舍符合國家有關的安全使用要求，户外活動場地應平整、防滑和暢通無阻。
★在樓梯內側設置扶手，同時在每一級樓梯上都粘貼上下樓梯的標誌。
★在硬底化的大型玩具下鋪上沙或塑膠地板，以防幼兒摔倒引起不測。
★設計標誌，把“小心觸電”和“當心滑倒”等安全標誌貼到適當的位置上。
★制訂各種大型玩具的活動規則，養幼兒安全活動的良好秩序和習慣。
總之，要採取各種措施，讓“安全”意識深入幼兒心中。
★活動室各種傢俱的擺放應方便幼兒活動和出入。
★活動區材料的提供須符合幼兒的年齡特點，各種教玩具必須符合安全和衞生要求。
★各種消毒藥物及洗滌用品、藥品擺放在幼兒觸及不到的地方，以防幼兒誤服。
★幼兒盥洗室鋪上防滑地磚，設防滑標誌。
培養幼兒的自我保護能力
進餐：細嚼慢嚥，不能亂吃、亂喝沒有生產標誌的東西；不能用牙籤剔牙。
睡眠：睡前洗臉、漱口；不能含着東西睡覺，不把雜物帶到牀上玩。
行走：走路時手不插在衣兜裏；會扶着欄杆上下樓梯；會靠右行走；認識紅、綠燈等交通安全標誌，過馬路走人行橫道，注意來往車輛。
藥物：認識防毒標誌，學會辨認藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃藥；知道120急救電話。
防觸電：教育幼兒不接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地方玩耍；知道高壓電的標誌，並遠離它們。
開、關門：不在門邊玩；不把手放在門縫、抽屜裏；知道“安全門”的作用。
意外事故中的安全自護教育
防火、防燙傷：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火機和蠟燭；知道衣服着火時迅速澆水並快速脱掉衣服；記住119火警電話，認識防火標誌。
防雷電：下大雨並伴隨雷電時，不能在大樹及高大的建築物下避雨。
防洪水：瞭解自救知識。抓住能浮起來的物品，或上樹或爬到地勢較高的地方。
防地震：瞭解地震發生時的一些現象，進行簡單的自救訓練。
防拐騙：記住自己及父母的姓名、家庭住址、電話號碼，知道父母的工作單位；不接受陌生人的玩具和食品，不跟陌生人走；遇險時，會用電話呼救；知道報警電話110的使用。
防異物吸入：不將別針、硬幣、小玻璃球、鈕釦和黃豆等放入口、鼻及耳中；不將氣球的碎片放入口中倒吸氣。
社區、家庭與幼兒園配合，形成教育合力
相當一部分自我保護教育的內容存在於家庭生活中，教師不便進行具體指導。因此，應開展家長課堂活動，將一些日常生活中的安全常識介紹給家長，提高家長自身的安全意識，讓幼兒在父母的幫助下，掌握一些安全自護知識。
另外，可邀請社區的一些專業人士到園進行安全教育的講座，如請交警來園講交通安全知識，請消防隊的人員來園講安全防火和自救常識等。
兒童乘車安全問題不要忽視
現在的私家車越來越多，很多人在週末的時候都喜歡開着車帶着家人去郊外遊玩放鬆。那麼，在孩子乘車的時候，很多家長往往是將孩子放在後駕駛室內，不聞不問，任其自己玩耍。其實這種方法是錯誤的，下面就由小編將正確的兒童乘車方法告訴大家，以免爸爸媽媽們再犯同樣的錯誤。
一、家長抱着孩子乘車：乘車時，許多父母習慣於把幼小的孩子抱在懷中。
點評：因為孩子坐得比較低，頭部剛好在家長的胸部時，如果發生猛烈碰撞，家長的胸部會自然向下壓，猛烈壓下孩子的頭頸，對孩子造成極大的損傷。
二、孩子坐在副駕駛座上：希望能邊開車邊照顧孩子。
點評：讓小孩坐在副駕駛位置是不明智的選擇。有的車具有雙氣囊，一旦發生危險氣囊迸開，擋在人與車體之間，使人免受傷害。但由於孩子上身較矮，氣囊迸開的位置往往是在孩子的頭頂，非但保護不了孩子，反而會造成傷害。因此，一定要將孩子放在後面的駕駛座上，避免發生類似事件。
三、裝了兒童座椅就放心了：一些家長為自己的孩子選購了汽車兒童座椅後，卻沒有留意安裝的位置是否得當。
點評：汽車兒童座椅更應該安裝在汽車後座。現在美國各州普遍建議兒童最安全的位置是汽車的後排。其中，嬰兒專用的汽車安全座椅必須放在後座上且嬰兒面向後。而且在孩子的成長過程中，建議家長至少購買兩個不同種類的汽車安全座椅。
四、開車時與孩子説笑：很多人把行車途中作為與孩子交流溝通的最好時機。父母邊開車，邊與孩子聊天、講故事，甚至説笑。還有的人把一大堆零食拿出來讓孩子吃。
點評：由於將注意力分散在孩子身上，嚴重影響行車安全。開車時一定要注意力集中，出車前要囑咐孩子安靜；如果孩子有事情求助您，最好是找到合適位置按規定停車，然後再處理孩子的事。
五、把孩子獨自留在車內：有的父母在開車過程中臨時有事離開，就把孩子留在車裏。
點評：孩子容易因車內缺氧等問題而窒息，因此，當父母要下車並不能及時回來時，一定不要讓孩子單獨留在車內，避免因為缺氧等問題導致窒息死亡。
總結：週末開私家車帶着家人去遊玩，本來就是一件極其幸福的事情，但是在開車遊玩的時候，家人不要因為高興而忘記了孩子的安全，不要因為高興將無心的錯誤應驗在孩子身上。因此，無論車裏有沒有安裝兒童座椅或者有沒有堆積成山的兒童玩具，在開車的時候父母應該經常留意孩子的一舉一動，以免發生不必要的事情。
活動目標：
1、知道不應該私自離園，瞭解私自離園可能產生的危險。
2、能夠理解並遵守幼兒園安全規則，為了自身安全不私自離園。
3、體會私自離園的後果以及家長和教師焦慮的心情。
活動準備：
教學掛圖
活動過程：
1、活動導入：觀看教學掛圖。
教師出示掛圖，並提問：
（1）仔細看圖，看看小朋友在做什麼？
（2）有意個小朋友正往幼兒園門口走呢，他要做什麼？
2、活動展開：觀看情景劇表演
（1）教師：剛才我們看到一個小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園，你們覺得他做得對不對？如果他溜出幼兒園，可能會發生什呢？讓我們一起來看看吧。
（2）教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》，表現私自離園可能產生的危險。
①情景劇表演：配班教師扮演男孩皮皮，留出幼兒園大門，主班教師扮演人販子。
配班教師扮演人販子。
表演內容：
教師旁白：一天，皮皮趁老師不注意，偷偷地溜出了幼兒園門口。
皮皮：哈哈，溜出幼兒園真開心！可是車這麼多，那路這麼寬，我怎麼過去呢？人販子（在旁邊觀察了皮皮好一會兒）：小朋友，我帶你過馬路去一個好玩兒的地方吧！(皮皮不假思索地跟着人販子過了馬路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之後暈倒了，人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。
②教師：皮皮溜出幼兒園以後發生了什麼事呢？
3、活動展開：討論私自離園的危險性。
（1）討論：如果私自離園，還會有那些危險？
①教師：除了可能碰到的壞人，私自離園還可能產生哪些危險？
②教師小結：小朋友還沒有保護自己的能力，如果自己偷偷地離開幼兒園，可能會遇到緊急情況，又沒有人知道，時分成未見得，比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以，為了我們自己的安全，不能私自離開幼兒園。
（2）討論：如果私自離園，爸爸媽媽和老師會怎樣？
①教師：請小朋友想一想，如果你偷偷地離開幼兒園，爸爸媽媽和老師會怎麼想，會怎麼辦？
②引導幼兒展開討論，體會親人和教師對自己的關愛以及自己走丟後他們的心情。
③教師小結：小朋友剛才説的都很好。如果你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和老師都會非常着急，會非常擔心你的安全，會非常傷心，會報警，或者到處找你，沒有辦法安心工作，老師就顧不上班裏的其他小朋友。總之，會產生很大的混亂。
用座椅代替父母膝頭是兒童乘車時的安全保障
不恰當的安全措施，使得交通事故成為中國14歲以下兒童的頭號“殺手”。李維菁（工作於國家汽車技術研究中心，該中心負責起草《機動車兒童乘員約束系統》國家標準），曾告誡各位年輕的父母“家長們應該讓孩子養成乘車便要坐安全座椅的好習慣。”
參加中國兒童機動車乘員安全出行活動的專家再次向年輕的父母強調，一定要注意寶寶的乘車安全。“父母的膝頭是兒童乘車最危險的地方。原則上來説，12歲以下的兒童都應該使用安全座椅。”專家説道，專家向父母們詳細解釋了抱孩子坐在膝頭是如何導致安全隱患：“把寶寶抱在膝蓋頭的位置坐車，如果出現急剎車，孩子除了有飛出車的可能外，即便能及時抱住孩子，急剎車的慣性也會使成年人產生接近450公斤的力擠壓到孩子。而且，因為距離氣囊過近，膨脹的氣囊很容易直接炸在孩子身上。”
知道了安全座椅的重要性還遠遠不夠，那麼究竟該如何進行安全座椅的選擇，又如何正確的使用呢？下面進一步補充父母在這一方面的安全常識。
具體指南：
1、九個月以下的小寶寶應該選擇側向安裝或後向安裝的座椅；九個月到一歲之間的兒童，為起到保護寶寶柔軟的頸椎的作用，安全座椅只能後向安裝，
2、當兒童體重超過26斤，頭骨漸漸強硬時，才能夠將座椅前向安裝。
3、兒童超過六歲便可直接使用成人安全帶了。但專用增高墊必不可少，配備了專用增高墊可有效防止孩子滑動。增高墊兩側類似小耳朵的設計，讓成人安全帶穿過其中能防止孩子腹部被壓迫。
4、無論何種情況，已經啟用安全氣囊的副駕駛座上，禁止安裝安全座椅。
6、切記，兒童安全座椅一旦經過碰撞，絕不能再次使用！
安全座椅是兒童乘車的必要保障。看了以上的常識，父母應該知道只根據年齡選擇安全座椅並非正確的方法，因為目前的行業標準主要基於兒童的體重。家長應該參考座椅側部標明的適用體重、年齡範圍進行有針對性的選擇。
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