背影賞析 優選10篇

【導語】

背影賞析 優選10篇 由本站會員“松下迷你星”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

【正文】

篇1：背影賞析

朱自清先生的《背影》不足一千五百個字，寫的是普普通通的生活瑣事，且無華贍的文字，然而它卻具有極大的感動力，震撼着讀者的心靈。

朱自清的散文感情真摯自然，語言樸素簡潔，結構嚴謹精巧，具有清新、委婉、雋永的藝術風格。《背影》是他前期散文的代表作。他後期的散文文字更加洗煉和成熟，更加接近口語，可是缺少他前期散文動人的情致。

《背影》記敍的是１９１７年冬天的事，表現的是人世間最為普通父子之情。１９１６年，朱家的境況已大不如前，父親盡了最大的努力，體面地為自清籌辦了婚事，並送他去北京大學讀書。幾乎與此同時，家中發生了一系列的變故。父親的公賣局長職務交卸了，祖母的去世，都給家庭造成了必須的困難。父親設法變賣了家產，又在揚州借了一筆高利貸。這時，朱自清接到了祖母去世的噩耗，便與父親同路奔喪回揚州，此時他才真正感到了家境的淒涼：往日的巨大古鐘、硃紅膽瓶、碧玉如意、板橋手跡等，均早已進了當鋪；滿院枯枝敗葉，一派蕭條的景象。他凝視着微微發胖而略顯龍鍾的父親、老實巴交的母親和弟妹，心境十分沉重。辦完祖母的喪事，朱自清要回北大，父親也為了生計而匆匆前往南京謀職，於是父子同行至南京。

《背影》記載的便是他倆在浦口東站分手時的情景。文中所記的買橘子等細節，使每個讀者都難以忘懷。此時朱父已負債累累，囊空如洗，這一堆硃紅的橘子就顯得不一樣尋常了。與父親的穿戴構成比較的是，朱自清卻隨身帶着一件紫毛大衣。這件大衣是父親託人定做的，並親自為兒子鋪在座位上，以期抵禦北國的風寒，其愛子之心，從中可見一斑。

１９２５年１０月，朱自清寫下了這篇質樸感人的敍事抒情散文，記敍了八年前和父親在浦口車站分別時的情景，表現了父親愛子的深摯感情，抒發了自我在生活困頓、精神壓抑的境遇下對父親深切的懷念之情。朱父接到開明書店寄贈的《背影》散文集後，即挪坐到小椅上，戴上老花眼鏡，一字一句地誦讀起來，眼中好像猛然間放射出明亮的光彩。

篇2：背影賞析

朱自清是一個作家，也是一個詩人，《背影》沒有《槳聲裏的秦淮河》那麼迷離動人，沒有《春》那麼生機盎然也沒有《荷塘月色》那樣的花好月圓，但作為一個詩人，他用一種濃郁的情感，為讀者將一個父親的愛娓娓道來，像白居易的詩一樣通俗易懂，但意味綿長。

《背影》之所以是《背影》不是因為動人的佳句，不是華麗的辭藻，不是高遠的立意，朱自清只是作為一個普通的孩子，向父親表達自我的慕濡之情，不是作為一個作家，僅僅作為一個孩子。

寫這篇文章時距離車站的那次送別已經過去七八年了，為何在過了這麼久才動筆寫？想來是那時“太聰明瞭”僅有到了自我年歲漸長，才漸漸意識到為人父的不易，以及那平凡背影下的脈脈温情。

文章之始，就籠罩着一層淡淡的哀傷，“父親”年輕時做過的事，然而老境卻如此頹唐，加上“祖母”的去世，更是讓這個本就舉步維艱的家庭雪上加霜。作為父親，反而還要安慰那落淚的兒子“好在天無絕人之路”，自我默默地背上家庭的重擔，去他鄉謀生。臨行前對兒子無微不至的照顧，是一個父親無聲的表達——兒子我愛你，這樣的父愛，不會驚天動地，但如那涓涓細流，浸潤心田於無聲處，天長地久。這種在困境中流露出的父愛光輝格外平凡，也格外偉大。

身為兒子，當時正那時叛逆的年齡，絲毫沒有體會到那拳拳父愛，反“暗笑他的迂”直到父親去買橘子時，他才得以好好的注視他的父親——作者先從體型入手，着重描述出他的“努力”一連串的艱辛很自然的便將身為父親的倔強和對兒子的關愛描繪的淋漓盡致，又以此為出發點，讓兒子聯想到父親之前的種種艱難，對父親的愧疚和感激便自然而然的流露出來了。

親情是兩代人共同的主題，可惜的是年輕的，年邁的，因為那些過去的事，被雙方埋在心底，可是當父親那句“大去之期不遠矣”被信紙送到兒子耳邊時，再多的前塵，再多的矛盾都這生於死衝擊的支離破碎，冰雪消融，化作兒子的晶瑩淚光，讀者也得以在質樸的描述下發現那濃郁的思念和悲傷，被掀起心中的波瀾，意味難平。

篇3：背影賞析

後面還有多篇背影賞析！

《背影》是中國現代散文史上的名篇，上學的時候已經讀過，此刻再讀，更有一番體悟;忍不住為作者精妙的文筆而拍案叫絕，更為文中所表達出的父子親情而潸然淚下。

《背影》寫於1925年10月，是一篇回憶性的抒情散文。文章寫的是1917年冬，因祖母去世，作者從北京至徐州，和父親一道回鄉奔喪，喪事辦完後，父親去南京謀事，作者回到北京上學，父子在浦口車站送別的情景。

關於《背影》，作者以往這樣説：“我寫《背影》，就因為文中所引父親的來信裏的那句話。當時讀了父親的信，真的淚如泉湧。我父親待我的許多好處，異常是背影裏所述的那一回，想起來跟在眼前一般無二。我這篇文只是寫實……”。這段話將《背影》的成文因由，敍述重點和行文風格和盤道出，是理解該文的關鍵所在。

《背影》，一千三百餘字，篇幅短小，卻具有歷久彌新，動人心絃的藝術魅力。

篇4：背影賞析

朱自清的高風亮節，贏得了人民的敬仰，贏得了毛澤東同志的高度評價。他在《別了，司徒雷登》一文中寫到：“聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的槍，寧可倒下去，不願屈服。朱自清一身重病，寧可餓死，不領美國的救濟糧。”“我們應當寫聞一多頌，寫朱自清頌，他們表現了我們民族的英雄氣概。”

朱自清1920年畢業於北京大學哲學系，1925年到清華大學國文系任教。1928年後，主要從事文藝批評和中國古代文學的研究。1931年到英國留學，次年回國，繼任清華大學教授。

他的散文感情真摯自然，語言樸素簡潔，結構嚴謹精巧，具有清新、委婉、雋永的藝術風格。《背影》是他前期散文的代表作。他後期的散文文字更加洗煉和成熟，更加接近口語，可是缺少他前期散文動人的情致。

抗日戰爭爆發，隨校內遷，任西南聯大教授。現實使他逐步確立了革命民主主義思想。勝利回京後繼續在清華大學任教，進取參加反對國民黨反動派的羣眾運動和學生運動。他在貧病交加的處境下不買美國“救濟糧”，表現了高尚的民族氣節和愛國主義精神，為國人所尊敬。

朱自清是毛澤東同志稱頌的“表現我們民族的英雄氣概的愛國知識分子，原名自華，字佩弦，號秋實。1925年任清華大學教授，創作轉向散文，同時開始了古典文學的研究。1928年出版了第一本散文集《背影》，成了文壇上著名的散文作家。

篇5：背影賞析

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《背影》片段賞析[由本站網友投稿]

背影時間：2017-07-03我要投稿

【ruiwen.-背影】

在《背影》中，作者很多使用白描的寫作手法，清楚而又簡潔得給我們勾畫了父親的形象，下頭是小編整理的《背影》的句子的賞析。期望大家喜歡。

《背影》中作者白描的技巧很高.請讀下邊的文字：

我看見他戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難.可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了.他用兩手攀着上頭，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣貌.這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了.我趕緊拭乾了淚，怕他看見，也怕別人看見.我再向他看時，他已抱了硃紅的桔子望回走了.過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自我慢慢爬下，再抱起桔子走，到這邊時，我趕緊去攙他.

父親的背影，兒子是太熟悉了.但這次要描述的，卻不是那常見的背影，而是在特定場合下，使他極為感動、終生難忘的那個背影!作者不施濃墨，不用重彩，而是白描.

作者記寫了當時父親的穿着打扮體態動作，異常着重描繪了過鐵道的情景.

怎樣走去，怎樣探身下去，怎樣爬上月台，攀上爬下，移腳傾身，都細細地如實寫下，我們讀後有身臨其境之感，彷彿我們當時也在場，也看到了一位仁慈的父親對兒子的關懷和體貼的情景.

作者沒有什麼形容的筆墨，也不去渲染它，用極樸實的文字，卻生動地勾畫了父親的形象.

那父親送行的一幕，是發生在八年前.作者用白描的文字，極為傳神地把當時的動人情景再現出來，我們不能不佩服朱自清的描述技巧.這種筆墨，乍看似“我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影.”起筆似覺平淡，實際上卻在平淡中顯露新奇：

為什麼“我”最不能忘記的不是父親的音容笑貌，而竟是他的“背影”呢這就造成了懸念，使讀者急於要追讀下去，從而很自然地引出下文的追敍.“不相見”三個字也頗具深意，讀到後面就會明白.

第一次流淚，是悲哀.

因為作者懷着沉重的心境，從北京趕到徐州跟父親一齊奔喪，見到那“滿院狼藉的東西”，觸目傷懷，才不禁潸然淚下.

一般而論，人若處在貧困潦倒和無可奈何之中，往往寄幻想於外力的恩賜，期望化險為夷，又重新踏上坦途.父親被生活所逼迫，故懷着“天無絕人之路”的僥倖心理，要到南京去找差事.實際上，由於帝國主義的瘋狂掠奪，封建主義的殘酷壓迫，又加上軍閥的連年混戰，使得廣大人民在死亡線上掙扎.在餓殍盈野、難民雲集的時勢下要想找個差事，比登天還難!

在這篇文章中，作者先交代了這次分別時的家庭境況：祖母去世，父親失業，變賣典質還舊債，又借新債辦喪事，在這禍不單行的日子裏，父親出外謀事，兒子離家讀書，真是一次悲傷的離別.這些交代講明瞭這次父子分別的背景，為寫“背影”，渲染了悲涼哀愁的氣氛.對深化主題起到了成功的鋪墊作用.在文中這樣的鋪墊還很多.如描繪父親為兒子買橘子的背影之前，先寫父親親自送兒子到車站，照看行李、揀定座位、囑託茶房，寫這些細心照料為下文具體描繪“背影”作了鋪墊.

南京“勾留”不是本文所要敍寫的主要資料，況且作者本也無心“遊逛”，所以只一筆帶過.

到了浦口車站，父親忙着為“我”照看行李，又為“我”僱請腳伕，還親自送“我”上車，並揀定一張座位.已經照顧得如此細微周詳，父親還有點牽腸掛肚，於是又不厭其煩地向“我”囑咐一大堆像叮囑從來未出過遠門的稚童那樣的話語，以致“我心裏暗笑他的迂”，真是可憐天下父母心啊!作者如此細針密線地描繪父親的行動、語言、性格，突出了父親對“我”的體貼和關懷，把一個慈父的形象真真切切地樹立起來了對父親愛子的至情，“我”當時竟未能領悟到，以為都是平凡瑣事，“總覺他説話不大漂亮”，“心裏暗笑他的迂”.此刻省悟到父親待自我的許多好處，這才自責“我那時真是聰明過分”.

自責，説明真正理解了父親的愛.表現一種恨自我未能體會父親的深情的內疚之

父親已經送我上車，什麼都關照到了，我也勸父親“你走吧”，父親又有要事，但還要去買幾個橘子，父親就是這樣疼愛兒子.

買橘子為什麼感人

因為父親穿行鐵道爬上爬下相當費勁.行文至此，在平實中又見曲折，把文章推向抒情的高潮.

“我”的第一“看”，從看中擔心父親的艱難，是預示着下一步的“看”.“月台的柵欄外有幾個賣東西的”，“我”邊看邊想：走到月台，須穿過鐵道，須跳下爬上，父親是個胖子，自然費事.這樣，既為情節發展埋下伏筆，又交代人物活動的環境，以便烘托其困難辛苦.

父親買桔子為什麼費勁作者先作了交代.句句都是必不可少的.為什麼必須要穿過鐵道因為賣東西的是在那邊月台的柵欄外.為什麼穿過鐵道費事一則“須跳下去又爬上去”，二則父親是一個胖子.

重點描述，細緻刻畫.寫看見的父親的服裝，勾畫了一個大體的外貌.語句不多，但飽含深情，因為僅有在這個時候，在這父子即將遠別的特定情境下，父親那熟悉的穿戴，才那樣引起作者的注目;他那勞碌奔波的背影，才那樣感人至深，給作者留下難以磨滅的印象.

“我”的第三“看”，是飽含着熱淚，熱淚欲滴和熱淚下落的“看”.“這時我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了”.這是淚眼模糊中的背影，這是愛子敬父感情升化的背影.

那裏，對前面具體觀察作了簡要概括，是儲積力量帶有深厚感情的落筆點題.那裏，用視覺中的背影和觸動中的淚下，表現我的心理活動，以此烘托父親買桔行為的特殊效果.

第二次流淚，因為感動.

父親的形象最為感人的地方，表此刻他老態蹣跚地為“我”來回買橘子，那真摯而灼熱的感情到達了最高點.人非木石，作者怎能不為之流淚

這個背影寫得所以感人，還因為作者寫出了自我的感情.作者當時是20歲的人了，上文又幾次寫到自我對父親的行事不以為然的心理，而此刻“我的淚很快地流下來了”.

正是因為這背影太感人了.這種父子間的感情是十分動人的.用親子的感情最能有力的烘托父親的愛.這一筆異常富有強烈的感染力.當時作者想到的必須很多，可是一概不寫，只用眼淚烘托這感人的背影.

“怕”：怕父親見了悲痛;怕別人見了呢難為情吧.

在寫父親回到時，對於過鐵道、爬月台的情景不再詳述，代之以父親“散放”、“抱起”橘子的動作，來表現上下月台的過程，父親抱着硃紅的橘子往回走，“過鐵道時，他先將橘子散放在地下，自我慢慢爬下，再抱起橘子走.”他把橘子放下又抱起，一點也不怕麻煩.這樣寫使文章富於變化，避免了重複.用“抱起”和“散放”，還證明所買橘子之多.

他走到車上，“將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上.於是撲撲衣上的泥土，心裏很簡便似的.”父親用幾番辛苦買來的橘子，連一個也不品嚐，全部留給兒子受用，並所以感到很簡便.在父親的心目中，兒子就是一切了!那裏，慈父愛子的至情，被揭示得淋漓盡致.這“衣上的泥土”又補充了前面爬上爬下時的形象.

這種簡便的心境正是一種愛心，這一句又道出了為什麼父親不肯讓我去偏要自我去的道理：越是盡到做父親的職責，心裏越是感覺踏實滿足.同時，作者不是經過對話而是經過動作刻畫人物心理、感情，表現父親雖説心境沉重，但因為怕兒子難過，只得強抑離愁，“撲撲衣上的泥土”故意顯出“心裏很簡便似的”.

最終的告別主要用語言描述，寫直到分手時，父親又對兒子叮囑：“我走了;到那邊來信!”最終又幾步一回頭，囑咐我：“進去吧，裏邊沒人.”這時還一向為兒子在旅途上的安全而分心.叮嚀的話語，雖樸樸實實，但感情深沉.“混入”，準確，因為車站來來往往的人很多.

這樣一位至情至善、愛子如命的父親，當他的背影消失在來來往往的人羣裏的時候，作者當然潸然淚下了.

末了再提背影，對父親已有了深切的理解，這回的分別就感到異常的憐惜、悵惘、依戀，以“我的眼淚又來了”結束這一段，更增添了背影的感人力量.

淡淡的哀愁，此處可見一斑.少年，即此刻説的“青年”.

父親外出謀生，東奔西走，結果家中光景還是“一日不如一日”，“老境卻如此頹唐!”據作者在《笑的歷史》一文中説：當時家裏負債累累，“連利錢也不能夠按期付了，大家便都不肯借了;並且都來討利錢、討本錢了”.由此能夠看到當時在中外反動派壓榨下的小有產者雖屢經掙扎仍不免破產的可悲境遇.

“但最近兩年的不見，他最終忘卻我的不好.只是惦記着我，惦記着我的兒子.”

這幾句照應開頭，父子倆雖相隔千山萬水，但心有靈犀一點通.異常是父親，不僅僅惦記着兒子，並且還惦記着孫子.

讀到那裏，我們才瞭解父親百般愛“我”的全部用意.近兩年來父親之愛“我”，除了人的本性之外，社會給他無情的壓力和磨難，也是一個極重要的因素.父親在貧窮拮据之中，回顧自我一生的坎坷歷程，原先尚能“獨立支持”的小康之家，隨着時間的流逝，竟“一日不如一日”以至破產了，這是一部活生生的教科書呀!痛定思痛，既不敢回首往事，又不敢瞻望前途.

期望在哪裏光明在哪裏飽嘗人生痛苦與目睹世態炎涼的父親，只得靠兒孫們出人頭地，寄殷切期望於未來了.

兒子第三次落淚，是悲痛之淚.

以在晶瑩的淚光中再現的父親的“背影”結篇，與文章開頭回環呼應，進一步突出父親的“背影”給“我”留下的深刻印象，表達了作者對年邁的父親無限思念的感情，寫得悽切動人.

收束全文，餘音如縷，情長綿綿.

很平淡，甚至過於拙樸，但細細品味，卻感到質樸中含着真情，其中藴含着一股感人的力量.朱德熙先生説朱自清的散文，“於平淡中見神奇”，我們從《背影》的描述中能夠得見.

白描的核心就是“真”;實際上，真也正是朱自清散文藝術的本質特點.此刻分析散文，常常分析它的意境，這是不錯的.但對《背影》卻不能如此分析.在一九四七年，當《文藝知識》的編者向朱自清提出這個問題時，他回答説：

我寫《背影》，就因為文中所引的父親的來信裏的那句話.當時讀了父親的信，真的淚如泉湧.我父親待我的許多好處，異常是《背影》裏所敍的那一回，想起來跟在眼前一般無二.我這篇文只是寫實，似乎説不到意境上去.(《文藝知識》連叢，第一集之三)

作者這幾句話，不僅僅告訴了我們《背影》寫作的契機，並且説明這篇散文是完全寫實的，説不到意境上去.以白描的文字，表現作者的真情實感，是本文取得成功的原因.朱自清對父親的愛，對父親的懷念和感激，都在具體的敍述和描述中表現出來.這感情真摯、強烈，又表現得恰到好處，父子間的至情被作者記寫得那麼動人，激發起讀者的共鳴，這怕是《背影》長久不被忘記的原因.我們分析《背影》，用不着去探求它的意境之類，抓住資料的真實和感情的真切，就能深入瞭解本文的好處.一個“真”字，是把握全篇的一把鑰匙.

篇6：背影賞析

文章寫的是1917年作者在北大讀書時經歷的事，是在25年寫的。這一時期中國社會的狀況是：軍閥割據，帝國主義勢力明爭暗鬥，知識分子朝不保夕，廣大勞動人民處在水深火熱之中。作者當時雖未站到革命立場，投入反帝反封的鬥爭中，但做為一名正直、善良、敦厚的知識分子，必然要感到社會的壓抑，產生一種落寞淒涼的情緒。不是嗎，作者的家庭，因着社會的黑暗而日趨窘迫，“光景很是慘淡”“一日不如一日”。作者的父親，先是“賦閒”，後為了找差事而“東奔西走”，乃至老境“頹唐”，這些都從一個側面反映了當時知識分子奔波勞碌，前途渺茫，謀事艱難，境遇悽慘的現實。在他們心頭籠罩一層不散的愁雲，如同文章所表現的灰暗的基調在這一背景上，作者寫出的真摯、深沉，感人至深的父子之愛，不僅僅是貼合我們民族倫理道德的一種傳統的純真而高尚的感情，並且父子互相體貼，異常是父親在融匯了辛酸與悲涼情緒的父子之愛中，包含在厄運面前的掙扎和對人情淡薄的舊世道的抗爭。雖然這只是怨而不怒式的反抗，但也會引起人們的同情、歎惋乃至強烈的共鳴。

《背影》記寫的事情十分簡單，一個丟了差使的小官吏送兒子北上讀書，在火車站送別。在軍閥統治的舊中國，這種事情是很平常的，在那黑暗的社會裏，即使這種小康之家，也經不起天災人禍的打擊。文章記寫了作者家庭的不幸和當時的灰暗世態，從一個側面反映了當時的社會現實

這種社會雖然早已不存在了，但記寫的情景，對我們今日的讀者，尤其是青少年一代，依然有着歷史的認識作用。

篇7：背影賞析

自古以來，讚頌温馨、細膩、無私、偉大母愛的精品佳作俯拾皆是，而父親好像永遠與偉岸、堅強、嚴肅相伴。然而，朱自清先生的《背影》這篇感人之作問世後，成為歌頌父愛的經典名篇。在短短一千三百多字的篇幅中，文章僅僅描述了父親在車站送別兒子時的一個平凡的生活片斷，卻膾炙人口，感人至深，催人淚下。那麼，《背影》的藝術魅力究竟在哪裏呢

首先，精心謀篇佈局。作者抓住瞬間的生活感受，以最令人感動的父親的背影為線索，勾畫了父親的形象，經過精心的謀篇佈局，使作者的感情隨着“背影”的出現跌宕起伏。文中“背影”一共出現四次。第一次是開篇點題。第二次是寫父親在車站送別兒子時，肥胖的父親穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚地爬過鐵道為兒子買橘子的情景，這是文章的重點。作者滿懷深情地詳細刻畫了一個體胖行動不便的父親的背影，經過一連串的動作描述，表達了父親對兒子的至愛之情，使兒子感動得熱淚盈眶。第三次提到背影，是描述父親離開車站時，説“父親的背影混入來往的人裏”，只虛帶一句。一位至情至善愛子如命的父親，當他的背影消失在來來往往的人羣裏的時，作者禁不住潸然淚下了。第四次是文章結尾。“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍、黑布馬褂的背影。”這篇末的背影把通篇的情感推向高潮。結尾一句:“唉!我不知何時再能與他相見!”既表達了作者面見父親的無限期待，又表達了作者對父親每況愈下的身體的擔憂。尤其讀到父親信中所説的“大約大去之期不遠矣”時，一種生死離別的悲切之情油然而生，能不掉眼淚嗎？這一段既和篇首呼應，又藴含了作者無限的悲思。

其次，白描再現背影。文中全用白描記敍事實，不作任何修飾、渲染。全篇寫父親無比的關心愛護兒子，兒子感激思念父親，但如“關心”“感激”“愛護”等抽象的詞語，文中一個也沒有出現，更沒有用華麗的詞藻來表現。文中重點描述的是當時父親在火車站送兒子北上讀書告別的情景。

父親的背影，對於兒子來説是司空見慣的，太熟悉可是了。作者不借助比喻，不堆砌詞藻，不加修飾和形容，以樸實的文字再現了作者終生難忘的父親的背影，給人身臨其境之感。作者描繪了當時父親的體態，穿着打扮，着重描述了買桔子時過鐵路的情形。肥胖的父親“戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵路邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。他用兩手攀着上頭，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣貌。”買好桔子回來，“過鐵道時他先將桔子散放在地上，自我慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。”作者用樸實的語言，白描的傳神之筆經過回憶再現了車站送別時那感人至深的一幕，勾畫了父親的背影，於平淡中見神奇。這就是全文的“內核”。

作者把父親怎樣走到鐵道邊探身爬下月台，怎樣手腳並用攀登那邊月台，以及買桔子怎樣艱難地抱運回來這一系列動作，實實在在地勾畫了出來，描繪的是買桔子的背影，展示的卻是父親對兒子不惜勞苦的深情。

第三，營造悲涼氣氛。文章開頭交代了這次車站送別前的家庭境況：“那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。”文章就在這寒風呼嘯的冬天，父親傷親之痛，下崗丟了飯碗，前途渺茫的環境中奠定了慘淡、低沉、抑鬱的情感基調。

“到徐州見着父親，看見滿院狼籍的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親説，‘事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！’”庭院已經有很長時間沒有打掃了，多麼的不順眼，以致作者心境頹廢而難過。父親卻強忍着失去母親的悲痛勸慰兒子不要難過。

“回家變賣典質，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閒。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回到北京唸書，我們便同行。”這些都為下文的送別渲染了悲涼哀愁的氣氛。

“近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！”近年來，父親遭受了社會無情的壓力和磨難，原先能夠“獨立支持”的完美家庭已經“一日不如一日”每況愈下了，真是往事不堪回首，前途一片渺茫。

正因為全文營造了悲涼、低沉、抑鬱的氣氛，父親對兒子的關懷、體貼、愛護就更加讓人感動，更加刻骨銘心，經久難忘。

最終，運用比較反襯。父親在車站送別兒子北上讀書，作者當時在北京大學讀書，已經是成人了，但父親仍然把他當成孩子，認為他不懂事，處處不放心。父親處處為自我着想，兒子卻不領情，暗笑父親照看行李、講價錢、揀座位、鋪大衣、叮嚀我、囑託茶房等行為的迂腐。

當時作者不能理解父親對他的愛護，體會不出那一片深情。文中寫到：“我此刻（車站離別八年後）想想，那時真是太聰明瞭!”“我那時真聰明過分”。作者敍述了自我的悔恨，後悔自我當時認為父親“説話不大漂亮”“心裏暗笑他的迂”的想法，譴責自我“那時太聰明瞭”，將父親的一系列所謂“迂”的行為和自我的“聰明”比較起來，構成了強烈的反差。經過質樸的生活瑣事，將真摯的父子之情融於其中，融情於事，讚美了人間最完美的父子之情。在追憶之中表現自我當時沒有能夠明白了父親的一番苦心而內疚、自責。這些當時的誤解，今日的悔恨自責增強了文章的感染力，對錶達父子之間的人間至情起到了推波助瀾的作用，使父親對兒子的愛更加厚重。

篇8：背影賞析

朱自清《背影》賞析

朱自清的散文《背影》，能讓我們感受深深的父愛，這篇散文的特點是抓住人物形象的特徵“背影”命題立意，組織材料，在敍事中抒發父子深情。“背影”在文章中出現了四次，每次的情景有所不一樣，而思想感情卻是一脈相承的。

第一次是文章的開頭，開篇點題“背影”，有一種濃厚的感情氣氛籠罩全文。背影段落層次與中心思想

第二次是在車站送別的場面中，作者對父親的“背影”作了具體的描繪，這是寫作的重點。父親胖胖的身軀，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚的爬過鐵道為兒子買橘子。這個鏡頭表現了父親愛兒子的深厚感情，使兒子感動得熱淚盈眶。

第三次是父親和兒子告別後，兒子眼望着父親的“背影”在人羣中消逝，離情別緒，又催人淚下。

第四次是在文章的結尾，兒子讀着父親的來信，在淚光中再次浮現了父親的“背影”，思念之情不能自我，與文章開頭呼應。

這篇小説詩歌文學作品把父子之間的真摯感情表現得淋漓盡致，但不一樣於一般小説詩歌文學作品去描述人物肖像，着力於神情、音容笑貌的描繪，而是抓住人物形象的一個特徵“背影”，不惜筆墨作具體細緻的刻畫。

作者為什麼這樣處理呢？

這同作者的家境和心境都有密切關係。

因為父親老境“頹唐”，飽經憂患，半生潦倒。

父親在家境慘淡、祖母逝世、奔走謀職之時，還不辭辛苦，不怕麻煩送兒子上北京，還艱難的爬過鐵道為兒子買橘子，並且反覆叮嚀一路細心。

當時父親的心境不好，兒子的心境也不好。

那麼，作者抓住父親這樣一個“背影”集中描繪，抒發特定環境下的思想感情，自然取得強烈的藝術效果。

也正因為小説詩歌文學作品寫的是特定的家境、心境、慈父孝子之間相愛相憐，字裏行間有淡淡的哀愁，顯得更加真摯動人。

語言平實簡潔，卻能傳達出無限深情是文章語言又一特色。全篇文字平平實實，但字裏行間滲透着一種深切懷念之情，因而十分感人。話都是很平常的，沒有什麼異常，讀者都有這種生活經驗，所以也容易引起聯想，由此發現人世間普遍平平常常而又最為珍貴的完美感情，給人以性情的陶冶，增進人們對天下父母心的理解。

篇9：背影賞析

《背影》中作者白描的技巧很高。請讀下邊的文字：

我看見他戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。他用兩手攀着上頭，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣貌。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭乾了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向他看時，他已抱了硃紅的桔子望回走了。過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自我慢慢爬下，再抱起桔子走，到這邊時，我趕緊去攙他。

父親的背影，兒子是太熟悉了。但這次要描述的，卻不是那常見的背影，而是在特定場合下，使他極為感動、終生難忘的那個背影!作者不施濃墨，不用重彩，而是白描。

作者記寫了當時父親的穿着打扮體態動作，異常着重描繪了過鐵道的情景。

怎樣走去，怎樣探身下去，怎樣爬上月台，攀上爬下，移腳傾身，都細細地如實寫下，我們讀後有身臨其境之感，彷彿我們當時也在場，也看到了一位仁慈的父親對兒子的關懷和體貼的情景。

作者沒有什麼形容的筆墨，也不去渲染它，用極樸實的文字，卻生動地勾畫了父親的形象。

那父親送行的一幕，是發生在八年前。作者用白描的文字，極為傳神地把當時的動人情景再現出來，我們不能不佩服朱自清的描述技巧。這種筆墨，乍看似“我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。”起筆似覺平淡，實際上卻在平淡中顯露新奇：

為什麼“我”最不能忘記的不是父親的音容笑貌，而竟是他的“背影”呢這就造成了懸念，使讀者急於要追讀下去，從而很自然地引出下文的追敍。“不相見”三個字也頗具深意，讀到後面就會明白。

第一次流淚，是悲哀。

因為作者懷着沉重的心境，從北京趕到徐州跟父親一齊奔喪，見到那“滿院狼藉的東西”，觸目傷懷，才不禁潸然淚下。

一般而論，人若處在貧困潦倒和無可奈何之中，往往寄幻想於外力的恩賜，期望化險為夷，又重新踏上坦途。父親被生活所逼迫，故懷着“天無絕人之路”的僥倖心理，要到南京去找差事。實際上，由於帝國主義的瘋狂掠奪，封建主義的殘酷壓迫，又加上軍閥的連年混戰，使得廣大人民在死亡線上掙扎。在餓殍盈野、難民雲集的時勢下要想找個差事，比登天還難!

在這篇文章中，作者先交代了這次分別時的家庭境況：祖母去世，父親失業，變賣典質還舊債，又借新債辦喪事，在這禍不單行的日子裏，父親出外謀事，兒子離家讀書，真是一次悲傷的離別。這些交代講明瞭這次父子分別的背景，為寫“背影”，渲染了悲涼哀愁的氣氛。對深化主題起到了成功的鋪墊作用。在文中這樣的鋪墊還很多。如描繪父親為兒子買橘子的背影之前，先寫父親親自送兒子到車站，照看行李、揀定座位、囑託茶房，寫這些細心照料為下文具體描繪“背影”作了鋪墊。

南京“勾留”不是本文所要敍寫的主要資料，況且作者本也無心“遊逛”，所以只一筆帶過。

到了浦口車站，父親忙着為“我”照看行李，又為“我”僱請腳伕，還親自送“我”上車，並揀定一張座位。已經照顧得如此細微周詳，父親還有點牽腸掛肚，於是又不厭其煩地向“我”囑咐一大堆像叮囑從來未出過遠門的稚童那樣的話語，以致“我心裏暗笑他的迂”，真是可憐天下父母心啊!作者如此細針密線地描繪父親的行動、語言、性格，突出了父親對“我”的體貼和關懷，把一個慈父的形象真真切切地樹立起來了對父親愛子的至情，“我”當時竟未能領悟到，以為都是平凡瑣事，“總覺他説話不大漂亮”，“心裏暗笑他的迂”。此刻省悟到父親待自我的許多好處，這才自責“我那時真是聰明過分”。

自責，説明真正理解了父親的愛。表現一種恨自我未能體會父親的深情的內疚之父親已經送我上車，什麼都關照到了，我也勸父親“你走吧”，父親又有要事，但還要去買幾個橘子，父親就是這樣疼愛兒子。

買橘子為什麼感人

因為父親穿行鐵道爬上爬下相當費勁。行文至此，在平實中又見曲折，把文章推向抒情的高潮。

“我”的第一“看”，從看中擔心父親的艱難，是預示着下一步的“看”。“月台的柵欄外有幾個賣東西的”，“我”邊看邊想：走到月台，須穿過鐵道，須跳下爬上，父親是個胖子，自然費事。這樣，既為情節發展埋下伏筆，又交代人物活動的環境，以便烘托其困難辛苦。

父親買桔子為什麼費勁作者先作了交代。句句都是必不可少的。為什麼必須要穿過鐵道因為賣東西的是在那邊月台的柵欄外。為什麼穿過鐵道費事一則“須跳下去又爬上去”，二則父親是一個胖子。

重點描述，細緻刻畫。寫看見的父親的服裝，勾畫了一個大體的外貌。語句不多，但飽含深情，因為僅有在這個時候，在這父子即將遠別的特定情境下，父親那熟悉的穿戴，才那樣引起作者的注目;他那勞碌奔波的背影，才那樣感人至深，給作者留下難以磨滅的印象。

“我”的第三“看”，是飽含着熱淚，熱淚欲滴和熱淚下落的“看”。“這時我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了”。這是淚眼模糊中的背影，這是愛子敬父感情升化的背影。

那裏，對前面具體觀察作了簡要概括，是儲積力量帶有深厚感情的落筆點題。那裏，用視覺中的背影和觸動中的淚下，表現我的心理活動，以此烘托父親買桔行為的特殊效果。

第二次流淚，因為感動。

父親的形象最為感人的地方，表此刻他老態蹣跚地為“我”來回買橘子，那真摯而灼熱的感情到達了最高點。人非木石，作者怎能不為之流淚

這個背影寫得所以感人，還因為作者寫出了自我的感情。作者當時是20歲的人了，上文又幾次寫到自我對父親的行事不以為然的心理，而此刻“我的淚很快地流下來了”。

正是因為這背影太感人了。這種父子間的感情是十分動人的。用親子的感情最能有力的烘托父親的愛。這一筆異常富有強烈的感染力。當時作者想到的必須很多，可是一概不寫，只用眼淚烘托這感人的背影。

“怕”：怕父親見了悲痛;怕別人見了呢難為情吧。

在寫父親回到時，對於過鐵道、爬月台的情景不再詳述，代之以父親“散放”、“抱起”橘子的動作，來表現上下月台的過程，父親抱着硃紅的橘子往回走，“過鐵道時，他先將橘子散放在地下，自我慢慢爬下，再抱起橘子走。”他把橘子放下又抱起，一點也不怕麻煩。這樣寫使文章富於變化，避免了重複。用“抱起”和“散放”，還證明所買橘子之多。

他走到車上，“將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。於是撲撲衣上的泥土，心裏很簡便似的。”父親用幾番辛苦買來的橘子，連一個也不品嚐，全部留給兒子受用，並所以感到很簡便。在父親的心目中，兒子就是一切了!那裏，慈父愛子的至情，被揭示得淋漓盡致。這“衣上的泥土”又補充了前面爬上爬下時的形象。

這種簡便的心境正是一種愛心，這一句又道出了為什麼父親不肯讓我去偏要自我去的道理：越是盡到做父親的職責，心裏越是感覺踏實滿足。同時，作者不是經過對話而是經過動作刻畫人物心理、感情，表現父親雖説心境沉重，但因為怕兒子難過，只得強抑離愁，“撲撲衣上的泥土”故意顯出“心裏很簡便似的”。

最終的告別主要用語言描述，寫直到分手時，父親又對兒子叮囑：“我走了;到那邊來信!”最終又幾步一回頭，囑咐我：“進去吧，裏邊沒人。”這時還一向為兒子在旅途上的安全而分心。叮嚀的話語，雖樸樸實實，但感情深沉。

“混入”，準確，因為車站來來往往的人很多。

這樣一位至情至善、愛子如命的父親，當他的背影消失在來來往往的人羣裏的時候，作者當然潸然淚下了。

末了再提背影，對父親已有了深切的理解，這回的分別就感到異常的憐惜、悵惘、依戀，以“我的眼淚又來了”結束這一段，更增添了背影的感人力量。

淡淡的哀愁，此處可見一斑。少年，即此刻説的“青年”。

父親外出謀生，東奔西走，結果家中光景還是“一日不如一日”，“老境卻如此頹唐!”據作者在《笑的歷史》一文中説：當時家裏負債累累，“連利錢也不能夠按期付了，大家便都不肯借了;並且都來討利錢、討本錢了”。由此能夠看到當時在中外反動派壓榨下的小有產者雖屢經掙扎仍不免破產的可悲境遇。

“但最近兩年的不見，他最終忘卻我的不好。只是惦記着我，惦記着我的兒子。”

這幾句照應開頭，父子倆雖相隔千山萬水，但心有靈犀一點通。異常是父親，不僅僅惦記着兒子，並且還惦記着孫子。

讀到那裏，我們才瞭解父親百般愛“我”的全部用意。近兩年來父親之愛“我”，除了人的本性之外，社會給他無情的壓力和磨難，也是一個極重要的因素。父親在貧窮拮据之中，回顧自我一生的坎坷歷程，原先尚能“獨立支持”的小康之家，隨着時間的流逝，竟“一日不如一日”以至破產了，這是一部活生生的教科書呀!痛定思痛，既不敢回首往事，又不敢瞻望前途。

期望在哪裏光明在哪裏飽嘗人生痛苦與目睹世態炎涼的父親，只得靠兒孫們出人頭地，寄殷切期望於未來了。

兒子第三次落淚，是悲痛之淚。

以在晶瑩的淚光中再現的父親的“背影”結篇，與文章開頭回環呼應，進一步突出父親的“背影”給“我”留下的深刻印象，表達了作者對年邁的父親無限思念的感情，寫得悽切動人。

收束全文，餘音如縷，情長綿綿。

很平淡，甚至過於拙樸，但細細品味，卻感到質樸中含着真情，其中藴含着一股感人的力量。朱德熙先生説朱自清的散文，“於平淡中見神奇”，我們從《背影》的描述中能夠得見。

白描的核心就是“真”;實際上，真也正是朱自清散文藝術的本質特點。此刻分析散文，常常分析它的意境，這是不錯的。但對《背影》卻不能如此分析。在一九四七年，當《文藝知識》的編者向朱自清提出這個問題時，他回答説：

我寫《背影》，就因為文中所引的父親的來信裏的那句話。當時讀了父親的信，真的淚如泉湧。我父親待我的許多好處，異常是《背影》裏所敍的那一回，想起來跟在眼前一般無二。我這篇文只是寫實，似乎説不到意境上去。(《文藝知識》連叢，第一集之三)

作者這幾句話，不僅僅告訴了我們《背影》寫作的契機，並且説明這篇散文是完全寫實的，説不到意境上去。以白描的文字，表現作者的真情實感，是本文取得成功的原因。朱自清對父親的愛，對父親的懷念和感激，都在具體的敍述和描述中表現出來。這感情真摯、強烈，又表現得恰到好處，父子間的至情被作者記寫得那麼動人，激發起讀者的共鳴，這怕是《背影》長久不被忘記的原因。我們分析《背影》，用不着去探求它的意境之類，抓住資料的真實和感情的真切，就能深入瞭解本文的好處。一個“真”字，是把握全篇的一把鑰匙。

篇10：背影賞析

這篇散文的特點是抓住人物形象的特徵“背影”命題立意，組織材料，在敍事中抒發父子深情。

“背影”在文章中出現了四次，每次的情景有所不一樣，而思想感情卻是一脈相承的。

第一次是文章的開頭，開篇點題“背影”，有一種濃厚的感情氣氛籠罩全文。

第二次是在車站送別的場面中，作者對父親的“背影”作了具體的描繪，這是寫作的重點。父親胖胖的身軀，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚的爬過鐵道為兒子買橘子。這個鏡頭表現了父親愛兒子的深厚感情，使兒子感動得熱淚盈眶。

第三次是父親和兒子告別後，兒子眼望着父親的“背影”在人羣中消逝，離情別緒，又催人淚下。

第四次是在文章的結尾，兒子讀着父親的來信，在淚光中再次浮現了父親的“背影”，思念之情不能自我，與文章開頭呼應。

這篇作品把父子之間的真摯感情表現得淋漓盡致，但不一樣於一般作品去描述人物肖像，着力於神情、音容笑貌的描繪，而是抓住人物形象的一個特徵“背影”，不惜筆墨作具體細緻的刻畫。

作者為什麼這樣處理呢

這同作者的家境和心境都有密切關係。

因為父親老境“頹唐”，飽經憂患，半生潦倒。

父親在家境慘淡、祖母逝世、奔走謀職之時，還不辭辛苦，不怕麻煩送兒子上北京，還艱難的爬過鐵道為兒子買橘子，並且反覆叮嚀一路細心。

當時父親的心境不好，兒子的心境也不好。

那麼，作者抓住父親這樣一個“背影”集中描繪，抒發特定環境下的思想感情，自然取得強烈的藝術效果。

也正因為作品寫的是特定的家境、心境、慈父孝子之間相愛相憐，字裏行間有淡淡的哀愁，顯得更加真摯動人。

1.民族化：

《背影》的語言十分忠實樸素，又十分典雅文質。這種高度民族化的語言，和《背影》所表現的民族的精神氣質，和《背影》文章的完美結構，恰成和諧的統一。沒有《背影》語言的明麗典雅、古樸質實，就沒有《背影》的一切風采。

2.簡潔：

文章通體乾淨，沒有剩餘的字眼，即使一個“的”字、一個“了”字，也是必須用才用。除了夾入了一些文言詞語以外，沒有華美的辭藻，生僻的詞語，都是質樸自然的家常話，生活氣息十分濃厚，提煉得十分簡潔。

3.樸實：

《背影》全用白描記敍事實，不作任何修飾、渲染。

通篇寫父親多麼關心愛護兒子，兒子又是多麼感激思念父親，但像“關心”“愛護”“感激”這一類的抽象現成的字眼，文章中卻一個也沒有用，更沒有什麼華麗的詞藻。大樸正是大巧的表現。

文中用詞造句都經過認真考究，絕不隨便。

如送行那一段：“父親因為事忙，本已説定不送我，叫旅館裏一個熟識的茶房陪我同去，他再三囑咐茶房，甚是仔細。”那裏的“説定”，如果用“説過”似乎也通，但遜色多了。“説定”不送，之後最終還是送了，實際上是説而不定，很好地表現出父親當時的矛盾心理。“熟識”一詞，説明父親囑託的這個茶房該是靠得住的;“再三囑咐”，證明囑咐茶房遍數之多，不厭其煩，反覆交代，唯恐茶房有半點疏漏;“甚是仔細”，證明囑咐資料之詳，把送行中應當注意的細微末節都提到了。這些用語，強調説明父親已經為兒子上車作了極其精細、周密的研究和安排，字眼雖然十分平常，但用得恰到好處，使父親愛子之心躍然紙上。

4.感人

語言平實簡潔，卻能傳達出無限深情是文章語言又一特色。全篇文字平平實實，但字裏行間滲透着一種深切懷念之情，因而十分感人。話都是很平常的，沒有什麼異常，讀者都有這種生活經驗，所以也容易引起聯想，由此發現人世間普遍平平常常而又最為珍貴的完美感情，給人以性情的陶冶，增進人們對天下父母心的理解。

5.文白夾雜：

文中出現文言的原因：作者有很深的文言基礎，當時的語體文中常有夾入文言詞句的情景，這是一方面：另一方面，文章中使用文言詞句，可能也與作者當時的思想感情有關，

例如不説“失業”或“丟了差使”，而説“賦閒”，似乎“賦閒”不象“失業”那樣刺耳和使人難堪，有失體面;最終一節既因父親來信是文言，引用原句，更見真實，也因所表達的盡是家庭和父親的困境和滄涼的心境與複雜的感受，所以也用了許多文言詞句，這也籠上了一層時代賦予小資產階級知識分子的特殊語言色彩。

在寫法上，《背影》的主要特點是白描，作者寫父親的背影，描述那買桔子時過鐵道的場面，完全用白描的手法。

所謂白描，照我的理解，就是不設喻，不加形容和修飾，用質樸的文字，把當時的情景如實地記寫出來，給讀者以身臨目擊之感。換句話説，白描是用敍述的方法進行描述，到達再現實景的藝術效果。

【小編簡評】

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