《蘇武傳》教案
一、導入：
“蘇武牧羊”的故事在我國家喻户曉。漢武帝時，蘇武奉命出使匈奴，被匈奴扣留十九年，歷盡艱辛，持節不屈。兩千多年來，蘇武崇高的氣節，成為中國倫理人格的榜樣，成為一種民族文化的心理要素。
二、導學案；作者簡介和《漢書》簡介
（一）史書形式：
編年體:按年月日有次序地記載史事的史書。
例:《春秋》（孔子）----最早的編年體史書
《左傳》（左丘明）
《資治通鑑》（司馬光) 國別體:以國家為編排順序記載史事的史書。
例:《國語》----第一部國別體史書
《戰國策》（劉向編訂）
紀傳體:以為人物立傳記的方式記敍史實的史書
例:《史記》（司馬遷）----第一部紀 傳體通史
《漢書》（班固）----第一部紀傳體斷代史 《後漢書》 （范曄)----紀傳體斷代史
（二）介紹蘇武出使背景。
秦末漢初。匈奴貴族憑藉強大的軍事力量，不斷擴大控制地區。文帝，景帝時代，漢王朝採取和親政策來加強民族聯繫。武帝時，漢國力逐漸增強，多次與匈奴作戰，取得了幾次勝利後，轉而重視結盟，指望解除匈奴對漢王朝的威脅。恰好匈奴單于有意示好，漢朝也想趁機和解，於是派蘇武出使與匈奴修好。
（三）1．給加點的字注音
①稍遷至栘中廄．（ jiù ）監；
②數．（shuò ）通使相窺． （kuī）觀；
③漢天子，我丈人行．（háng）也；
④既至匈奴，置幣遺．（ wèi ）單于；
⑤後隨浞野侯沒．（ mò）胡中；⑥陰相與謀，劫單于母閼氏．．（ yānzhī ）歸漢； ⑦置煴．（yūn）火，覆武其上
⑧擁眾數萬，馬畜．（
chù
）彌山；
⑨乃徙武北海上無人處，使牧羝．（dī ）； 2．通假字 ①不顧恩義，畔主背親
畔：通“叛”，背叛。 ②與旃毛並咽之
旃：通“氈”，毛織品。
③掘野鼠去草實而食之
去：通“弆（jǔ）”，收藏。 ④空自苦亡人之地
亡：通“無”，沒有。 ⑤信義安所見乎
見：通“現”，顯現。 ⑥法令亡常
亡：通“無”，沒有。
⑦大臣亡罪夷滅者數十家
亡：通“無”，沒有。 ⑧武父子亡功德
亡：通“無”，沒有。
⑨因泣下沾衿，與武決去
衿：通“襟”，衣襟。決：通“訣”，訣別。 ⑩前以降及物故
以：通“已”，已經。 3．古今異義
①漢亦留之以相當
古義：抵押。今義：正在（某時某地）。 ②皆為陛下所成就
古義：提拔。今義：業績。
③我丈人行也。古義：老人，長輩。今義：岳父。 ④欲因此時降武。古義：趁這時。今義：相當於所以。
⑤獨有女弟二人
古義：妹妹。今義：姐姐（妹妹）和弟弟。 ⑥且陛下春秋高
古義：年紀。今義：春秋戰國時期或指季節。 ⑦武等實在古義：確實存在。今義：誠實、老實。
⑧稍遷至栘中廄監
古義：漸漸。今義：稍微。
⑨既至匈奴，置幣遺單于 古義：送給。今義：丟失、落下。 ⑩會緱王與長水虞常等謀反匈奴中古義：正當、適逢。今義：聚會、集合。
4．詞類活用 ①意動用法
單于壯其節
壯：形容詞的意動用法，以„„為壯。
誠甘樂之
樂：形容詞的意動用法，以„„為樂。
②使動用法
（1）欲因此時降武
降：使動用法，使„„投降。 （2）空以身膏草野
膏：使動用法，使„„肥沃。 （3）反欲鬥兩主
鬥：使動用法，使„„爭鬥。
（4）單于愈益欲降之
降：使動用法，使„„投降。 （5）何久自苦如此
苦：使動用法，使„„受苦。 （6）王必欲降武
降：使動用法，使„„投降。
③名詞活用
（1）天雨雪
雨：名詞做動詞，下。
（2）羝乳乃得歸
乳：名詞做動詞，生子。 （3）杖漢節牧羊
杖：名詞做動詞，拄着。
（4）武能網紡繳，檠弓弩
網、檠
：名詞做動詞，結網、用檠矯正弓弩。 （5）惠等哭，輿歸營
輿：名詞做動詞，抬。
（6）陵與衞律之罪，上通於天
上：名詞做狀語，向上。 5．特殊句式 ①倒置句
（1）送匈奴使留在漢者。定語後置句，正常語序“送留在者漢匈奴使”。 （2）為降虜於蠻夷。狀語後置句，正常語序“於蠻夷為降虜”。
（3）何以女為見。賓語前置句和介賓倒置句，正常語序“以何見女為” （4）子卿尚復誰為乎。賓語前置句，正常語序“子卿尚復為誰乎”。 （5）何以復加。介賓倒置句，正常語序“以何復加”。 ②判斷句
（1）緱王者，昆邪王姊子也。
（2）非漢所望也。 （3）漢天子，我丈人行也。
③被動句
（1）見犯乃死，重負國
（2）大臣亡罪夷滅者數十家（3）皆為陛下所成就
（四）檢查特殊句子的翻譯
題目即是上一題中的倒置句、判斷句和被動句。
三、整體感知
1、人物傳記是古代典籍中常見的文體，那應該怎樣為一個人立傳呢？本文是不是蘇武的生平大事年表呢？ 明確：
（1）傳記的一般寫法: ①先寫人名，籍貫，品性綜述„„
②然後按時間順序選擇典型事例表現人物（具體材料1、2、3„„）
③最後為作者評説
【解説】：讀懂文言文段的關鍵是材料，即第②點；而材料無非是人的“言”和“行”，即看他（她）説什麼做什麼。
（2）本文不是蘇武的生平大事年表
2、理清思路：蘇武為何入胡？有何遭遇？結局如何？（請列出作者的思路提綱）小組進行討論，歸納文意。 緣由：（1）奉命出使匈奴，以通和好。
（2-3） 虞常謀反，牽涉蘇武
（4-5）衞律逼降，蘇武不屈
（6）蘇武傳遭遇流放北海，杖節牧羊
（7-8）李陵勸降，完全失敗
結局：（9-10） 歷盡磨難，終歸漢朝 【參考答案】
文章大致分為三部分，按時間順序分。
第一部分即文章的第1、2段，介紹了蘇武的身世、出使的背景及原因。
第二部分即文章第3～8段，重點記述了蘇武留胡十九年備受艱辛而堅持民族氣節的事蹟。
第三部分即文章最後兩節，介紹了蘇武被放回國的經過。
四、課堂小結
本文作者採用寫人物傳記經常運用的縱式結構來組織文章，以順敍為主，適當運用插敍的方法，依時間的先後進行敍述，脈絡清晰，故事完整。
第二課時
一、導入
《蘇武傳》是《漢書》中最出色的名篇之一，它記述了蘇武出使匈奴，面對威脅利誘堅守節操，歷盡艱辛而不辱使命的事蹟，生動刻畫了一個“富貴不能淫，威武不能屈”的愛國志士的光輝形象。
班固塑造人物形象方面的藝術才華絕不遜於司馬遷，請同學們認真閲讀課文第二部分，探究分析刻畫人物形象的方法。
二、問題探究
（一）本文在刻畫各種人物特別是傳主的性格特徵上，用什麼寫作方法？
1．學生討論：文章如何從環境及細節描寫入手，深入挖掘人物的性格特徵的？
【參考答案】為了表現蘇武的性格、氣節及始終不渝的愛國精神，文章在記“行”時又着力於環境及細節的描寫。蘇武出使匈奴，因突發事變，被扣幽禁。在他的周圍，有操生殺予奪之權的單于和衞律的屠刀，有貪生怕死的副使張勝的屈降，有曾為同事、朋友的李陵的聲淚俱下的勸降。而冰天雪地廩食不至的北海牧羊，蘇武更是被置之死地。這些典型環境，把蘇武這個人物推到了矛盾鬥爭的風口浪尖上，讓人物一展風采。作者又通過一些細節描寫，表現了蘇武不屈的民族氣節。如蘇武自刺一節，被置於地坎温火之上，“蹈背出血，氣絕復甦”，充滿悲壯色彩。而周圍人的反應是“衞律驚，自抱持武”“惠等哭，輿歸營”“單于壯其節”。這一驚、一哭、一壯的細節描寫充分襯托出蘇武的錚錚鐵骨及高尚情操。又如寫蘇武被幽禁在大窖中，“卧齧雪，與旃毛並咽之”；流放北海，“掘野鼠去草實而食之。杖漢節牧羊，卧起操持，節旄盡落”等。文章語言千錘百煉，儉省精淨，刻畫人物入骨三分，將史家筆法與文學語言較好地結合起來。
2．學生討論：文章並不具體描述蘇武的每一事蹟，而是有詳有略，比如文章對衞律和李陵勸降的部分就描寫得特別詳細，為什麼作者要這樣處理，用意是什麼？
【參考答案】衞律和李陵對蘇武的勸降是最能表現蘇武的氣節的，所謂“真金不怕火煉”，面對威逼利誘，面對死亡威脅，多少所謂的英雄好漢都經受不住考驗而變節投降，唯有蘇武始終信念如磐石般堅定，寧死不屈，忠貞不渝。
3．學生仔細研讀衞律和李陵對蘇武的勸降這部分內容。 ①學生分角色朗讀，體會人物個性化的語言。
②學生分別總結衞律、李陵的性格特徵，再次感受蘇武的人格魅力。（分組討論、探究）
衞律：傲慢自大、陰險狡詐，是個賣國求榮的小人。
李陵：李陵和衞律不一樣，他不是徹底的賣國之人。他對漢朝還有感情，對自己叛國的行為也深感羞愧，但他意志不夠堅定，對國家不夠忠誠，因為一己之私背叛祖國而投靠匈奴，而後又後悔不已，説明這個人物的懦弱和意志的不堅定。
4．文章裏個性鮮明的各種人物對蘇武也起了對比映襯的作用，請同學們把文章裏各種人物的性格和蘇武作一個對比，看看他們的映襯分別凸現了蘇武怎樣的性格特徵。
（1）張勝：糊塗地幫助了緱王的謀反，事情敗露後又經受不住考驗，叛變投降。蘇武：清醒地認識到使節行為不當會引起兩國紛爭，欲以死息禍；面對匈奴的勸降始終保持着可貴的民族氣節。
（2）衞律：賣國求榮，陰險狡詐，氣焰囂張，不可一世蘇武：為國效命，忠貞不二，不卑不亢一身正氣，光明磊落
（3）李陵：為一己之私而叛國，懦弱，意志不堅，矛盾，痛苦蘇武：以國家的利益為先，忠貞不渝，堅韌不拔，無怨無悔
5．學生初步總結蘇武的人物性格。
忠君愛國、威武不屈、貧賤不移、忠貞不渝、堅韌不拔（答案不限）
6．教師小結：在各種人物的對比映襯下，我們看到了一個豐滿立體的蘇武，他有清醒的外交意識，待人接物不卑不亢，面對威逼利誘堅貞不二，長達十九年守節的堅韌不拔。蘇武的這些性格在那些或屈或降的人物的對比下，更加具有勾魂攝魄的人格魅力，千古流芳！
（二）學生總結文章塑造人物的藝術手法。
1、從環境及細節描寫入手，深入挖掘人物的性格特徵。
2、詳略得當的情節安排。 3. 用個性化的語言表現人物。（前面的總結中已經談及） 4．次要人物的對比、襯托。
三、課堂小結：
通過這節課的學習，我們重點分析了各種人物特別是傳主的性格特徵，我們為這樣一個有血有肉、不卑不亢、忠貞不渝的蘇武而深深感動。同時我們還點出了文章塑造人物的藝術手法：環境及細節描寫、詳略得當的情節、個性化的人物語言、次要人物的對比映襯。
四、課後作業；
練習三
試結合課文和李陵作《答蘇武書》，談談你對蘇武這一歷史人物的認識
第三課時
一
蘇武精神解讀：
蘇武面對“擁眾數萬，馬畜彌山，富貴如此”的誘惑，他心志不亂；面對“絕不飲食”的苦難的磨礪，他十九年如一日地“杖漢節牧羊，卧起操持，節旄盡落”。這是一種堅持，這堅持叫力量，這力量叫精神！
這更是一種氣節！寧折不彎！我們的民族自古便有這樣“寧為玉碎，不為瓦全”的仁人志士，共同凝聚為一座精神的長城，護衞起我們民族的一片天。
岳飛抗金；文天祥面對元朝的威逼利誘，堅決不屈服壯烈殉國，“留取丹心照汗青”。楊靖宇在東北寒天雪地中堅持抗日„„
民族精神在各個國家的體現，民族精神對一個國家的作用：抗戰八年，愛國的精神不倒，終於趕走侵略者。
二、温庭筠《蘇武廟》
蘇武廟 温庭筠
蘇武魂銷漢使前，古祠高樹兩茫然。 雲邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。
回日樓台非甲帳，去時冠劍是丁年。 茂陵不見封侯印，空向秋波哭逝川。
（1）註釋：
①甲帳：武帝帳 ，“非甲帳”意指漢武帝已死。
②冠劍：指出使時的裝束。丁年：壯年。
③茂陵：漢武帝陵。
④逝川：喻逝去的時間。語出《論語〃子罕》：“子在川上，曰：逝者如斯夫。”這裏指往事。
（2）譯文：
蘇武初遇漢使，悲喜交集感慨萬端；而今古廟高樹，肅穆莊嚴久遠渺然。羈留北海音書斷絕，頭頂胡天明月；荒隴牧羊回來，茫茫草原已升暮煙。 回朝進謁樓台依舊，甲帳卻無蹤影；奉命出使加冠佩劍，正是瀟灑壯年。封侯受爵緬懷茂陵，君臣已不相見；空對秋水哭吊先皇，哀歎逝去華年。
三、蘇武不辱使命，榮歸故里，請你為為蘇武寫一段頒獎詞。
◆蘇武，他是鐵骨錚錚的愛國志士，不畏強權，不辱使命，不放棄堅守的方向。命運向他俯首，黑暗向他投降，正義向他揮手致敬，一位可歌可泣的忠誠義士，以他的青春年華，以他的蒼顏白髮，在廣闊無垠的草原上，見證了他高潔的靈魂；用他頑強的生命力，用他堅定的意志力，在中原大地上，樹立起一座不倒的豐碑——永遠不死的愛國心。
◆十九年的執着，十九年的信仰，換來的是十九年的永垂不朽！蘇武的執着，李陵不懂，衞律不懂，單于不懂。那執着是對愛國一種偉大的詮釋，但是我們記住了蘇武，歷史記住了蘇武！
◆在他的生命裏，國家為重，生命私利為輕。十九年的苦難與折磨，他的頭髮白了，鬍鬚長了，但他依舊手持漢節，但他依舊心存家國。一顆堅貞不屈的愛國之心温暖了無邊的荒野，富貴不動心，威武不屈膝，他用行動捍衞了民族的尊嚴。
呼呼的北風，訴説着他的忠貞；漫天的雪花，顯示了他的堅韌。他在冰天雪地中，苦忍十九年，旄節脱落，心如磐石。他是一個忠君愛國的人，面對匈奴的勸降、禁閉、流放，他威武不屈；面對地位、財富的引誘，他“富貴不能淫”；面對山珍海味，重權在握的引誘，他掘鼠食草，可謂“貧賤不能移”。他用自己的忠貞回答了什麼是心存漢庭，他用自己的行動詮釋了什麼是愛國精神。他的心，與日月爭輝；他的精神，與天地共存。
時光流逝，當輝煌的 褪色成了一頁頁泛黃的史冊，他早已長眠於地下，十九年的忠貞譜成了流傳千古的壯麗輝煌。靜靜地貝加爾湖訴説着你的偉大，愛國精神在你身上揮灑的淋漓盡致，你是一座豐碑，緊握着民族的旄節，屹立在千古長河。
北海荒原上有你孤單的身影，但你從未放棄使命；貝加爾湖畔有你堅定的信念，因為你從未背叛大漢，苦忍十九年，渴飲雪飢吞氈，牧羊北海邊。旄節盡落訴説了你的忠貞，你那磐石般的信念撼天動地，你的忠貞精神千古長存，責任
使命
他終究為我們做了最好的詮釋。不惑之年，茫茫草原上，你且行且遠。年至花甲，才得以榮歸故里，十九年的孤單寂寞
一顆忠君報國的赤子之心令多少人潸然淚下，命運多桀，他無悔
但求上無愧於君，下無愧於民
民族氣節
堅貞操守
他一自己的方式
去完成這一生。
淒雨悽風悽夜寒，淚盈淚落淚闌干。
他，在冰天雪地裏含辛茹苦，在漫天飛雪中且歌且行。潮起潮落，他看透了艱辛坎坷；雁來雁往，他始終是一個孤獨的旅客。但，冰天雪地的北海將一切都凝固起來，卻凍不住他那顆炙熱的愛國之心。天寒地凍中，他成就為一個朝代乃至一個民族永恆紀念的靈魂。任海枯石爛，大節總不虧。終教匈奴心驚膽顫，共服漢德威。 蘇武，你的民族氣節感電動地；你的忠貞精神千載長存！
觸摸歷史的脈搏，感受到他的愛國熱情； 翻開塵封的史冊，看到他孤獨的背影。 被困匈奴十九載，鬚髮盡白！
面對匈奴的勸降、禁閉、流放，他威武不屈； 面對地位、財富的引誘，他富貴不淫； 面對蒼涼的北海，他貧賤不移；
臣事君，猶子事父也，子為父死，無所恨！
蘇武，用你的一生鑄就一段千古傳奇，譜寫一段壯麗的悲歌！
他，當初壯年出使，等到回來，鬚髮盡白。他面對衞律的屠刀時視死如歸，用自己的行為詮釋着什麼是威武不能屈，他面對李陵的勸降時心如磐石，用自己的言語表達了什麼是富貴不能淫。
十九年的冰天雪地，十九年的卧起仗節，十九年的孤獨寂寞，它的民族氣節撼天動地，忠貞精神千載長存。
渴飲雪，飢吞氈，被困匈奴十九載。白髮娘，念兒淚，孤獨牧羊北海邊。
在他的忠貞面前，金銀財寶化為了烏有；在他的堅持面前，榮華富貴變成了虛無。 貝加爾湖畔，一座豐碑聳立不倒，烏拉爾山脈，一種精神萬古長存。
19年的歲月，讓他從一個青年變成頭髮花白的老人，19年的艱辛，讓他流芳百世，名垂青史。他的忠心天地可鑑，他的毅力日月明晰。
在榮華富貴面前他不動搖，在苦口婆心之下他選擇了堅持，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，飢寒壓不倒，私情無所動的浩然正氣流傳千古。
幽深的貝加爾湖銘記着它的正氣，高聳的烏拉爾山見證了他的忠貞。 十九年，雨雪風霜，他卧起仗節，含辛茹苦。
冰天雪地裏，留下的是他堅定不移的腳印，歷史長河中，銘刻的是他堅如磐石的信念。 他，蘇武，把那光禿禿的旄節昇華為一段千古傳奇，用一生的執着鑄成了一座不朽的豐碑。
十九年的忠心等待，十九年的海枯石爛。蘇武用行動詮釋了什麼叫民族氣節。
他歷經渴飲雪，飢吞氈的重重磨難，但他的一顆忠貞之心卻堅如磐石，始終不從動搖過！他的民族氣節終教匈奴心驚膽顫，共服漢德威！ 中華五千年曆史因他的忠貞而更精彩。
揮一揮羊鞭，錦帽貂裘。
抖一抖衣袖，兩袖清風。 貝加爾湖的水依舊輕輕盪漾，而他的愛國情感卻蕩氣迴腸。十九年，他用十九年的堅定信念，換回了留胡節不辱，他用十九年的血與淚，填滿了引領後人前進指向標。 他的大義凜然，他的慷慨赴死註定了他已不是他，他成為一個朝代乃至一個民族永恆紀念的靈魂。 一個橫眉冷對榮華富貴，俯首甘為大漢忠臣的人。他，就是蘇武。
誰能耐得住十九年的寂寞？獨自出使到匈奴。誰能恪守一生的赤心？視死如歸，貧賤不移。誰能戰勝如此多的絕境？渴飲雪，飢吞氈。
他斥衞律，辯李陵，終究沒有回到妻兒身邊。他被扣留後，義不受辱，他被恐嚇時，威武不屈；他在利誘面前富貴不淫。
烏拉爾山的花，貝加爾湖的水都在告訴我們：他已不是他，他代表一種氣節，一種大義凜然的民族氣節。
“空自苦之人之地，信義安所見乎”。他就是蘇武——一座永垂不朽的豐碑。
蘇武留節胡不辱。在面對匈奴的勸降、禁用、流放，他“威武不能屈”； 面對地位、財富的引誘，他“富貴不能淫”；
面對山珍海味，重權在握的引誘，他掘鼠食草，可謂“貧賤不能移”。 面對李陵的規勸，他強調“臣事君，猶子事父也，子為父死，無所恨！” 他的民族氣節感天動地，忠貞精神千古長存。
婀娜秀麗的烏拉爾山，留下了牧羊人憔悴的身影， 碧波盪漾的貝加爾湖，倒映了守節人堅定的信念。
十九年的艱辛，十九年的守望，十九年的漫長歲月動搖不了他炙熱的愛國之心。 他留胡節不辱，書寫了流傳千古的壯麗詩篇。 他的氣節，讓人敬佩萬分。
威逼利誘，他橫眉冷對；富貴榮華，他不屑一顧；放逐北海，他堅定不移。 大雁飛過了幾回？湖面凍結了幾次？他就這樣立在貝加爾湖畔，面向南。 十九年堅守，忍辱負重，終歸漢；十九載磨難，落盡旄節，始得還。 他的身影早已消失在這世間，卻永遠鐫刻在時光的手冊，亙古長存。
十九年雨雪風霜，血灑大漠蒼穹，淚傾寂寞北海；十九年卧起仗節，只為“漢”字操守，成就不敗立場。
烏拉爾山的花開了又謝，貝加爾湖的冰融了又融，你卻始終不肯融入匈奴血統苟活於世。
牧羊人，你把那光禿禿的旄節昇華為一段千古傳奇；蘇武，天寒地凍中你成就了一個朝代乃至一個民族永恆紀念的靈魂。英雄為你擊節，豪傑為你慨歎。 你不愧為一個好男兒！
冰天雪地的北海凍不住你那顆熾熱的愛國之心，貝加爾湖有你孤單而又堅定的腳步。
冰天雪地裏，你不畏嚴寒，鑄成一個民族永遠的記憶與靈魂。你是一座豐碑，堅韌、信心在你的身上閃閃發光。十九年，你心存漢社稷，旄落猶未還，鬚髮盡白，見證了你那顆赤子之心。
潮起潮落，雁去雁歸，歸不去你的漢心。 花開花謝，心
心灰，灰不了你的光輝。
留胡十九年，貞節未有虧。心繫漢社稷，欲為國爭輝。 雪地又冰天，心如磐石堅，飲雪又吞氈，令胡服漢威。 歷史長河，流淌着你崢嶸不朽的偉績。 泱泱中華，流傳着你正義忠貞的氣節。
你已成為一座豐碑，鑄得一生的悲歌與傳奇。
四
懷念蘇武，談談當今社會，怎樣愛國？ 1 範文
永遠的蘇武
揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進雲霄深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對大漢
最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心：站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂 勞之間，他選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心給人性塗上最濃重的一筆。
擎一支旌節，他懷抱漢匈和睦的夙望，奔走於茫茫大漠；扶一陣駝鈴，他闊別長安的 歌舞昇平，遊蕩於寒沙裹草；他要用挺直的脊樑，（駕）架起橫亙天山，溝通中原的飛虹 。
哀歎，當漢使謀反事敗；正氣，當蘇武拒絕折節叛敵；驚詫，當單于面對這個寧死不 屈，不為富貴所動的鐵血男兒；執著，蘇武舉起羊鞭，選擇作高山雪蓮那執著而聖潔的守 望。
朔風凜烈（冽），他與冷月作（做）伴，北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣” 的高貴銘記在心靈深處。胡茄幽怨，他與孤冢為（舞）伍，悵望大漠飛雪，將“榮華富貴 ，千金封侯”的許諾忘卻得一乾二淨。地窖冰冷，他將滿口氈毛與草皮一塊嚥下，渾身的 熱血卻沸騰着一個至死不渝的信念———銘記祖國，精忠報國。冰雪飄零，他用至情睥睨 佳餚美酒，錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱———貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能（望） 忘。
好一個永遠的蘇武；他用睿智，銘記下對大汗（漢）忠貞不渝的信念，在漫天風雪中 且行且歌，把那光禿禿的旌節昇華為一段千古的驚奇，書寫了一段銘傳千古的悲歌。
好一個永遠的蘇武；他用勇氣，忘卻了單于榮華富貴的引誘，在大漠黃沙中漸行漸遠 ，把那羣枯瘦的羊羣定格為一段不朽的歷史，揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩篇。
歷史不能忘記，在浮華與堅守之間，北海的蘇武，那流放於荒山野原的鐵血男兒，用 不屈與錚錚傲骨作出了最完美的詮釋，忘卻富足，成就氣節；銘記祖國，造就偉大。
我明白了，在忘卻與銘記之間，在享受與堅忍之間，那行於枯草寒冰之上的蘇武，用 執著與信念作出了最美好的答案：富貴，只不過過眼雲煙，忘卻，便是它的最好歸宿；忠 心，方才是歷史永恆，銘記，是它的精神家園。
壯哉，那永遠的蘇武！偉哉，那振（震）撼人心的忘記！奇哉，那驚天動地的銘記！ 雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌！
永遠的蘇武。 當今社會， 和平年代怎樣才是愛國？ ——努力勤勉，不給國家添負擔，不做
他是出使匈奴的使者，一去十九載，初心卻未曾更改；他是漢朝的忠臣，以拳拳愛國之心，抵禦叛敵淫威。在他的身上，承載着漢人與匈奴百姓對和平的無限嚮往。他在少時出使，正是積水揚帆之時，待鬚髮盡白，一生中的好光景已然不再，可唯有那對國家的熱愛，對民族氣節的堅守，從未更改。怒斥衞律勸降之舉，流放北海，牧羊一牧十九年，貝加爾湖的湖水凝了又融，手中旄節的尾毛悉數掉落。恍惚間，荒原上，老人的背影在天寒地凍中屹立，似孑然一身，可心中信念仍毫不動搖。他就是漢朝使臣蘇武，在茫茫大漠中，在刺骨寒風裏，他憑着自己對國家對人民深切的愛與責任書寫了一段歷史偉跡，創建出一座永遠無法被磨滅的豐碑。
——高二6班王奕晴
蘇武頒獎詞
你是不畏艱險遠使異國的使臣， 你是不慕名利寧死不屈的勇者， 你是堅韌不拔自力更生的牧人， 你是忠貞不渝正義凜然的民族魂。
君無意，臣有心，十九年的堅守，十九年的赤子之情， 你鑄就了一部歷史， 創造了一個傳奇，
傳承了一個民族千年不絕的浩然正氣。 330班 姚欣
你是雪域高原上一支雪蓮，你是寒冬中悄然恕放的梅花。莽蒼蒼的烏拉爾山，阻擋不了你前進的步伐；冰稜稜的貝加爾湖，冰結不了你堅定的信念。你崇高的民族氣節、強烈的愛國情感，令中華兒女敬仰。你，蘇武，中華民族的魂。 330班 牟遠征
幽幽的寒風，潺潺的流水，悽悽的簫音，無際的草原，孤獨的身影。 他歸心似箭，堅強不屈；他忍辱負重，鐵骨錚錚。
他草原上的足跡，是我們的前行的航標；他擲地有聲的話語，是我們心靈的強音。 他無畏的精神，愛國的激情，是一個民族的精神支柱與力量源泉。 330班 屠一凡
他是孟子“貧賤不移，富貴不淫，威武不能屈”的最好的詮釋者，他是古老的中華民族氣節的堅持者。扣留匈奴十九年，黑髮出使銀絲歸，掘野鼠，卧齧雪，起操持，持旄節，他所堅持的是對國家的忠心，是一個使臣的職責。
他死，是為了維護國家的安全。 他生，是為了保住國家的尊嚴。 330班 周泳宏
他是獨居邊塞十九年的牧羊人，他是行走在生死邊緣的和平大使，他更是危急關頭一切美好品質的化身。面對敵人冷冰冰的刀劍，他不低頭；面對眼前成山的財富，他不彎腰；面對曾經戰友真摯的勸告，他不動搖。十九載的冰天雪地，孤苦伶仃，換來的卻是妻離子散，家破人亡，可他從未反悔。他用滿頭的白髮詮釋了國家的尊嚴。他，就是屹立千年的蘇武！ 330班 朱佳成
扶一陣駝鈴，闊別長安的歌舞昇平，他遊蕩於寒沙衰草；擎一支旄節，懷抱漢匈和睦的夙望，他奔走在茫茫大漠。
寒劍的無情，卻終被貞義的節操所感化；
地窖的冰冷，卻終為渾身的熱血所沸騰； 揮着羊鞭，榮華富貴，扔進了浩潮的北海； 杖着節旄，精忠報國，裝入了英雄的心間； 他，就是蘇武。 330班 蔡一格
勇氣，傳遞忠貞的信念；睿智，定格不朽的歷史。擎一支旄節，他為漢匈和睦奔走於茫茫大漠；揮一隻羊鞭，他獨守北海寒冷的冬天。留胡不辱節，十九年窮厄，他的心如磐石堅定。人生有限，精神長存。蘇武之魂已鐫入中華精神的骨髓。 330班 鄭丁芊
茫茫草原上，你的身影在地平線上的時隱時現； 如海蒼山，如血殘陽，你的心繫着故鄉。 手中殘破的旄節，是你不變的信念； 十九年的春秋冬夏，是你聖潔的守望； 錚錚鐵骨，寧死不屈，是融化寒冰的力量。 身處異地，你的心似閒庭信步； 仰天長嘯，淚水流過歷史。 你卻，無怨無悔。
330班 胡劍橋
在他的心裏，國為重，家為輕；忠義為大，生死為微。流落異邦十九載，他富貴不淫，威武不屈，貧賤不移。冰封千尺凍不了他滿腔愛國的熱血；荒原萬里，擋不住他那似箭的歸心。他用錚錚傲骨，詮釋了一個民族的氣節，成為了炎黃子孫當之無愧的精神楷模。 330班 孫靖雯
為守節，榮華富貴而不受；為守節，飲雪食氈而不悔；為守節，刀劍逼身而不動。十九度春秋，熬成白髮終不移。你是“富貴不能移，貧賤不能移，威武不能屈”的真漢子。你舉起的不只是那節旄盡落的大漢旗幟，更是中華民族偉大的精神豐碑！ 330班 羅顏卿
千百年來的臘臘西風，吹盡了邊塞的悽苦，卻吹不走那老人的孤獨身影；沉甸甸的財寶美人，收買了從屬的心，卻收不了老人的忠誠。一根竹杖，一片風沙，一羣牲畜，一片寂涼，是守候十九年的忠貞，他穿越了千年的汗青史冊，留下了精神的烙印。 330班 向 桐
“回日樓台非甲帳，去時冠劍是丁年”，他以生命維護國家尊嚴，他以艱難的生存張顯民族氣節。手握旄節，在胡笳聲中獨為異客，在荒涼孤島上遙望南方祖國。十九年，歸來的是白髮蒼蒼的老者，留下的是千古流芳的傳奇，立起的是民族不倒的豐碑。 319班 楊 稶
他是一位孤獨的守望者。守望十九年，當年的風采少年郎變成了白髮老者；守望十九年，歸家的心願卻堅定依然。十九年的悽風苦雨，十九年的冰刀霜劍，可以改變他的容顏，但磨不滅他盼歸的意念。我要回來，這是這位牧羊老者堅定深沉的吶喊！ 319班 湯淑平
聽，牧笛聲聲，是誰在夕陽下趕着羊羣？看，茫茫蠻夷之地，又是誰在忍受窮厄與孤單？北海牧羊十九年，掘野鼠、尋草食，其間多少辛與悲！單于勸降終不願，妻離子散終不悔。是他給予了“貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈”的最好詮釋。蘇武，你讓天地動容。 319班 龔郭丹
穿越滄桑兩千年，一個生命如此厚重；歷經磨難十九載，一段傳奇如此輝煌。多少年前，他被人們景仰；多少年後，他的精神依然傳唱。他牧羊結網，他齧雪吞旃，為的是使命不辱，氣節不移。蘇武，手持旄節，挺直脊樑，在高高的烏拉爾山上風化成我們民族的影像。 319班 鄧寒昱
一身傲骨，屹立天際不倒；二行熱淚，化成思念無盡；三災八難，卻無法撼動忠貞的氣節；四面楚歌，仍堅定地踏上歸途。蘇武，後人對您，五體投地。
你站在高山之顛，望北海濤濤，洶湧澎湃，掀起萬丈狂瀾；你坐在大窖之內，聽北風呼呼，颼嘯疾馳，卷落滿堆枯葉。你愛國之情不滅，背叛之心泯除，視利益如糞土。你忠貞堅強，像一個巨人屹立大漢史冊之上，你用英雄的體魄，砌成大漢民族最堅實的屏障。 319班 喻心琬
似一塊頑石，在荒蕪的草原上，歷經風霜； 像一顆細沙，在蒼涼的北海邊，忍受驚浪； 是一塊豐碑，在廣褒的中華大地彰顯氣節。 他，齧雪吞旃，杖節牧羊，一切都只為中華魂殤。 他用青春，擦淨華表； 用丹心，點燃民族的希望！ 319班 田 蓉
他，崢崢鐵骨； 他，堅守不移；
他，威武不屈，富貴不淫，貧賤不移； 十九載春秋，空對皓月星辰； 七千個日夜，守望國土故人； 他用忠心傳遞信念； 他用傲骨演繹傳奇；
蘇武，你是永遠的巨人。 319班 譚 薇
塞北的荒野埋葬不了堅貞的忠魂， 呼嘯的寒風帶不來故鄉的三月。 滿目蒼涼，滿目蒼涼，何時能歸還？ 持節佇立，挺起的是民族的脊樑， 踽踽獨行，決不放下的是心中的信念， 蘇武牧羊，蘇武牧羊，動容天地間。 319班 朱 茜 身居胡地無人處，魂系中華民族魂。一身傲骨天地造，會戰羣魔鬼神驚。男兒趁年少，豪情比天高。手握殘陽旄節杖，心繫大漢定如山。 319 丁章傑
五千年的漫漫長卷，總有一種品格，能夠引起內心的激盪。他是一節任爾風的傲竹，朔漠的黃沙卷不動他的意志；冰冷的貝爾加湖，衝不走他思鄉的容顏；孤寂的地窖中，寫下的是他“以為神”的毅力。“威武不屈，富貴不淫，貧賤不移”，滄海橫流，方顯蘇武本色。 319 劉 贇
渴飲雪，飢吞氈，他在窟囚中夢繫家園；一羣羝羊，一根漢節，他在北海邊遙望河山。他羈留匈奴十九年，黑髮已染霜。他，不要任何人為他喝彩，卻贏得所有人的膜拜。他，便是蘇武，他讓我們知道什麼才是氣節，什麼是我們民族的脊樑。 319 吳昌視
風蕭蕭兮，試問還有誰能杖漢節而牧羊？被扣胡地，卧齧雪，咽旄毛，匈奴以為神，因為有一種信念叫堅持；威武不屈，富貴不淫，他人勸降不為所動，因為有一種氣節叫愛國。悠悠十九載，去時壯年歸白髮，大好年華早在大漠寒風中逝去，但拳拳愛國情已在書旄盡落的漢節上，刻下永恆的記憶。 319班 徐 彬
歷史長河大浪淘沙，送走多少歲月； 時代畫卷波瀾壯闊，記載多少英傑； 歷史沒有將蘇武遺忘！因為„„ 用十九年的青春換來了民族的尊嚴； 他，受盡磨難，飽嘗艱苦，卻 激活了一個時代，激活了一個民族！ 蘇武，我們永遠的英雄！ 319班 彭 靜篇二：蘇武頒獎詞
呼呼的北風，訴説着他的忠貞；漫天的雪花，顯示了他的堅韌。他他在冰天雪地中，苦忍十九年，旄節脱落，心如磐石。他是一個忠君愛國的人，面對匈奴的勸降、禁閉、流放，他威武不屈；面對地位、財富的引誘，他“富貴不能淫”；面對山珍海味，重權在握的引誘，他掘鼠食草，可謂“貧賤不能移”。他用自己的忠貞回答了是麼是心存漢庭，他用自己的行動詮釋了什麼是愛國精神。他的心，與日月爭輝。他的精神，與天地共存。（18·洛新宇）
時光流逝，當輝煌的褪色成了一頁頁泛黃的史冊，他早已長眠於地下，十九年的忠貞譜成了流傳千古的壯麗輝煌。靜靜地貝加爾湖訴説着你的偉大，愛國精神在你身上揮灑的淋漓盡致，你是一座豐碑，緊握着民族的旄節，屹立在千古長河。（18·李雅文）
北海荒原上有你孤單的身影，但你從未放棄使命；貝加爾湖畔有你堅定的信念，因為你從未背叛大漢，苦忍十九年，渴飲雪飢吞氈，牧羊北海邊。旄節盡落訴説了你的忠貞，你那磐石般的信念撼天動地，你的忠貞精神千古長存，（18·任曉寧）
責任 使命 他終究為我們做了最好的詮釋。不惑之年，茫茫草原上，你且行且遠。年至花甲，才得以榮歸故里，十九年的孤單寂寞一顆忠君報國的赤子之心令多少人潸然淚下，命運多桀，他無悔 但求上無愧於君，下無愧於民 民族氣節 堅貞操守 他一自己的方式 去完成這一生。（18·紀穎君）
淒雨悽風悽夜寒，淚盈淚落淚闌干。
他，在冰天雪地裏含辛茹苦，在漫天飛雪中且歌且行。潮起潮落，他看透了艱辛坎坷；雁來雁往，他始終是一個孤獨的旅客。但，冰天雪地的北海將一切都凝固起來，卻凍不住他那顆炙熱的愛國之心。天寒地凍中，他成就為一個朝代乃至一個民族永恆紀念的靈魂。任海枯石爛，大節總不虧。終教匈奴心驚膽顫，共服漢德威。
蘇武，你的民族氣節感電動地；你的忠貞精神千載長存！（18·呂林清） 觸摸歷史的脈搏，感受到他的愛國熱情；
翻開塵封的史冊，看到他孤獨的背影。
被困匈奴十九載，鬚髮盡白！ 面對匈奴的勸降、禁閉、流放，他威武不屈；
面對地位、財富的引誘，他富貴不淫；
面對蒼涼的北海，他貧賤不移；
臣事君，猶子事父也，子為父死，無所恨！
蘇武，用你的一生鑄就一段千古傳奇，譜寫一段壯麗的悲歌！（18·於曉慧）
他，當初壯年出使，等到回來，鬚髮盡白。他面對衞律的屠刀時視死如歸，用自己的行為詮釋着什麼是威武不能屈，他面對李陵的勸降時心如磐石，用自己的言語表達了什麼是富貴不能淫。
十九年的冰天雪地，十九年的卧起仗節，十九年的孤獨寂寞，它的民族氣節撼天動地，忠貞精神千載長存。（18·徐新浩）
渴飲雪，飢吞氈，被困匈奴十九載。白髮娘，念兒淚，孤獨牧羊北海邊。
在他的忠貞面前，金銀財寶化為了烏有；在他的堅持面前，榮華富貴變成了虛無。 貝加爾湖畔，一座豐碑聳立不倒，烏拉爾山脈，一種精神萬古長存。（18·隋路林）
19年的歲月 ，讓他從一個青年變成頭髮花白的老人，19年的艱辛，讓他流芳百世，名垂青史。他的忠心天地可鑑，他的毅力日月明晰。
在榮華富貴面前他不動搖，在苦口婆心之下他選擇了堅持，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，飢寒壓不倒，私情無所動的浩然正氣流傳千古。（18·紀曉倩） 幽深的貝加爾湖銘記着它的正氣，高聳的烏拉爾山見證了他的忠貞。 十九年，雨雪風霜，他卧起仗節，含辛茹苦。
冰天雪地裏，留下的是他堅定不移的腳印，歷史長河中，銘刻的是他堅如磐石的信念。
他，蘇武，把那光禿禿的旄節昇華為一段千古傳奇，用一生的執着鑄成了一座不朽的豐碑。（18·孫元梅）
十九年的忠心等待，十九年的海枯石爛。蘇武用行動詮釋了什麼叫民族氣節。 他歷經渴飲雪，飢吞氈的重重磨難，但他的一顆忠貞之心卻堅如磐石，始終不從動搖過！他的民族氣節終教匈奴心驚膽顫，共服漢德威！
中華五千年曆史因他的忠貞而更精彩。（18·王小恆）
揮一揮羊鞭，錦帽貂裘。 抖一抖衣袖，兩袖清風。
貝加爾湖的水依舊輕輕盪漾，而他的愛國情感卻蕩氣迴腸。十九年，他用十九年的堅定信念，換回了留胡節不辱，他用十九年的血與淚，填滿了引領後人前進指向標。
他的大義凜然，他的慷慨赴死註定了他已不是他，他成為一個朝代乃至一個民族永恆紀念的靈魂。
一個橫眉冷對榮華富貴，俯首甘為大漢忠臣的人。他，就是蘇武。（18·於琴）
誰能耐得住十九年的寂寞？獨自出使到匈奴。誰能恪守一生的赤心？視死如歸，貧賤不移。誰能戰勝如此多的絕境？渴飲雪，飢吞氈。
他斥衞律，辯李陵，終究沒有回到妻兒身邊。他被扣留後，義不受辱，他被恐嚇時，威武不屈；他在利誘面前富貴不淫。
烏拉爾山的花，貝加爾湖的水都在告訴我們：他已不是他，他代表一種氣節，一種大義凜然的民族氣節。
“空自苦之人之地，信義安所見乎”。他就是蘇武——一座永垂不朽的豐碑。（18·江倩）
蘇武留節胡不辱。在面對匈奴的勸降、禁用、流放，他“威武不能屈”； 面對地位、財富的引誘，他“富貴不能淫”；
面對山珍海味，重權在握的引誘，他掘鼠食草，可謂“貧賤不能移”。 面對李陵的規勸，他強調“臣事君，猶子事父也，子為父死，無所恨！” 他的民族氣節感天動地，忠貞精神千古長存。（18·李正濤） 婀娜秀麗的烏拉爾山，留下了牧羊人憔悴的身影，碧波盪漾的貝加爾湖，倒映了守節人堅定的信念。
十九年的艱辛，十九年的守望，十九年的漫長歲月動搖不了他炙熱的愛國之心。 他留胡節不辱，書寫了流傳千古的壯麗詩篇。
他的氣節，讓人敬佩萬分。（18·紀梟妍）
威逼利誘，他橫眉冷對；富貴榮華，他不屑一顧；放逐北海，他堅定不移。 大雁飛過了幾回？湖面凍結了幾次？他就這樣立在貝加爾湖畔，面向南。
十九年堅守，忍辱負重，終歸漢；十九載磨難，落盡旄節，始得還。
他的身影早已消失在這世間，卻永遠鐫刻在時光的手冊，亙古長存。（18·劉軼羣） 十九年雨雪風霜，血灑大漠蒼穹，淚傾寂寞北海；十九年卧起仗節，只為“漢”字操守，成就不敗立場。
烏拉爾山的花開了又謝，貝加爾湖的冰融了又融，你卻始終不肯融入匈奴血統苟活於世。
牧羊人，你把那光禿禿的旄節昇華為一段千古傳奇；蘇武，天寒地凍中你成就了一個朝代乃至一個民族永恆紀念的靈魂。英雄為你擊節，豪傑為你慨歎。 你不愧為一個好男兒！（18·李閏平）
冰天雪地的北海凍不住你那顆熾熱的愛國之心，貝加爾湖有你孤單而又堅定的腳步。
冰天雪地裏，你不畏嚴寒，鑄成一個民族永遠的記憶與靈魂。你是一座豐碑，堅韌、信心在你的身上閃閃發光。十九年，你心存漢社稷，旄落猶未還，鬚髮盡白，見證了你那顆赤子之心。（18·任浩文）
潮起潮落，雁去雁歸，歸不去你的漢心。
花開花謝，心 心灰，灰不了你的光輝。
留胡十九年，貞節未有虧。心繫漢社稷，欲為國爭輝。
雪地又冰天，心如磐石堅，飲雪又吞氈，令胡服漢威。
歷史長河，流淌着你崢嶸不朽的偉績。
泱泱中華，流傳着你正義忠貞的氣節。
你已成為一座豐碑，鑄得一生的悲歌與傳奇。 （18·李冬）篇三：蘇武頒獎詞
他雖然沒有顯赫的地位，卻有對祖國的忠貞；他
雖然沒有超人的謀略，卻有磐石般的信念。一個朝代乃至一個民族都為他所感動，英雄的氣節，不朽的豐碑，一切的一切，留下的是凜然豪邁，帶走的是威逼利誘，十九年的堅守，忍辱負重，終歸漢；十九載磨難，落盡旄節，始得還。蘇武，一個真的猛士。
歷史長河，流淌着你崢嶸不朽的偉績；
泱泱中華，流傳着你永不泯滅的讚歌。
——賀嘉志
揮一揮揚鞭，錦帽貂裘，他將其扔進雲霄。他用
睿智，銘記下對大漢忠貞不渝的信念；他用勇氣，忘卻了單于榮華富貴的引誘。在浮華與堅守之間，蘇武用不屈的傲骨做出了詮釋，忠於祖國，他用那脱落的旄節，書寫了一首可歌可泣的詩歌——一首愛國主義的詩歌。
蘇武，永遠的蘇武。
—汪鑫
你用最樸素的方式詮釋着忠誠。幽深的貝加爾
湖，裝不下忠貞的淚水；青春的河畔，守候着一個承諾。你的執着與信念啟示着我們：富貴只是過眼雲煙，遺忘是它最美的解釋；忠心才是歷史的永恆，銘記是它超然的境界。
蘇武，歷史長河中一座不朽的豐碑！
——陳鈺瑩 戎馬未能一生，辛酸十九載。
當刀劍成為旄節；當鎧甲變為襤褸布衣；當軍糧變為草食。
心，確是一直未變的。
忍辱方能負重，堅守便有希望。心不死，身自然不死；身不死，國定然不死。
羝乳乃得歸，羝何能乳？
雖食氈齧雪，終不可脅！ ——黃安娜
剛直不阿傲寒骨，十九年來顯英魂。
他飽嘗生活疾苦，他歷盡世間滄桑，他不為利所有，他不為名所動，壯時出，白髮歸，為國效命，無怨無悔。
滾滾的歷史煙雲可以帶走許多，但它淹沒不了蘇武的耀眼光輝！ ——麗娜
北海的荒原上有着你孤單的身影，但你卻從未放棄過使命；
貝加爾湖畔有着你堅定地信念，因為你從未放棄過希望；
泛黃的史冊上鐫刻着你的名字，因為你值得被所有人銘記。
呼呼地北風，訴説着你的執着；漫天的雪花，顯示着你的高傲；蒼茫的大地，展示着你的忠貞。你是一個頑強的人，在冰天雪地中苦忍了十九年，節旄盡落卻心如磐石，你是一個忠君愛國的人，面對匈奴的勸降、禁閉、流放，百般折磨卻依然威武不屈；面對地位、財富的誘惑，你卻依然富貴不能淫。
你的心，與日月爭輝；你的情，天地可鑑；你的精神，與天地共存！ ——吳曉昀
十九年如一日，你用生命的長度詮釋了精忠報國，你用堅定地信念支撐着靈魂的清澈。——張婷婷
有時候我在想，怎樣的一生叫做顛沛流離；
有時候我想問，怎樣的意志能讓你堅強的活着； 有時候我想説，擁有這兩點的你究竟是哪裏和我們不同？
蘇武你這個傲然立於天地間，被囚而不能歸國的人，那一雙深不見底的眼，寫滿了你的不屈服，寫滿了你對匈奴而行惡行的不在乎。
有這樣一個被載入漢書的英雄人物，塞外呼嘯的寒風，吹不散他一身錚錚的傲骨，吹不涼他一顆炙熱的愛國之心。他就是漢朝的蘇武。
一支旌節，讓他義無反顧地出使匈奴，卻因使節謀反失敗被折辱扣押。一邊是榮華富貴，千金封侯，一邊是民族氣節，忠貞愛國，他毅然決然地拾起揚鞭，為了他對大漢至死不渝的忠誠，他捨棄美酒輕裘，披着破舊的羊氈在塞外茫茫的冰天雪地中南望故土。冷月空對，胡笳聲聲，和着刺骨的寒風和雪渣，他將草根泥土嚥下肚，颯颯一揮殘筆，譜寫的是盛世長安遠在塞外的一曲悲壯雄厚的讚歌。他寧為玉碎不為瓦全的氣節，心繫祖國不負大漢的丹心，融入了華夏民族數千年來的血脈。
——高二6班謝語林
“不降其志，不辱其身”是對他最好的詮釋，他在不惑之年的時候出使匈奴；直至年至花甲，才得以榮歸故里。他經歷了許多潮起潮落，看透了世間坎坷；見過雁羣來來往往，但他卻始終孤身一人。雖然冰天雪地將一切都冰封了起來，但是面對他那顆熾熱的愛國之心卻毫無辦法。雖然他那堅貞不屈的氣節我們已經看不到了，但是我們可以坐在貝加爾湖畔聽它靜靜的訴説着他的執着、信念。“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”他早已做到將生死置身事外，堅持到最後讓匈奴也為之心驚膽戰，他用他的一生鑄就了一段流傳千古的傳奇。
——高二5班高英齊
他是寧為玉碎，不為瓦全的漢朝使臣，他帶着使命千里只求和平去，反被連累，無論是威逼還是利誘，他都威武不屈，貧賤不移。明知白髮娘盼兒歸，紅粧守帳也要雪地又冰天，苦忍19年，只因心有漢社稷，所以即使歷經千難萬苦，他仍心如鐵石堅，忠貞愛國也是他的代名詞，自尊信念是他身上不可磨滅的標籤，他就是終教匈奴驚心碎膽共服漢德威的民族英雄——蘇武！
——高二5班張思源
蒙田範文網