暑期實踐報告由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下7篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
第1篇：暑期實踐報告
這篇暑期實踐報告範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。
明年就要畢業了，依照老師所給的安排，我制定了相應的實踐計劃。注重在實踐階段對所學的文祕理論知識進行進一步的鞏固和提高，以期達到根據理論知識，指導日常工作實踐的目的，我接收到了較好的效果。
在XX公司實踐期間，才意識到祕書工作是辦公室的主體工作，領導要做到決策科學化，離不開祕書人員的協助。因為祕書人員一方面處理着大量的日常事務工作，使得領導能集中精力考慮大問題。另外，還能發揮他們瞭解全面情況，掌握多方面信息的優勢，輔助領導決策，提供合理的建議開展調查研究，瞭解基層羣眾的學習、思想、工作、生活情況，及時向領導反映，並提出合理的建議。對一些急需解決的問題，應及時與有關部門協商解決。
接待人事處每天到訪的人很多，我們還嘗試接待客人，熱情地為客人斟茶倒水等。 實踐剛開始，但我把感覺我把大一一年來書本上理論的東西化為了實踐，同時還學到了許多書本以外的東西。如課本上曾強調過的祕書做事首先弄清楚領導的要求和意圖。在實踐的第一天，老師要我製作一個表格，我一聽是表格，就直接用EXCEL做了，結果越做越與領導給的樣板不相符，後來再去詢問同事，才明白這個表格不用作數據處理，應該用WORD做才對的。這件事給我上了寶貴的一課，我重新深刻地認識到作為一個祕書，瞭解領導的意圖是開展一切工作的首要和做好工作的前提。
而接下來幾天的實踐我則充分感受到作為一個祕書，所要完成的工作任務是瑣碎且繁雜的，需要我有極大的耐心和細心。所以要高效率地做好工作，首先要把所有事情的主次順序排好，做到忙而不亂，工作時認真仔細且不厭其煩，並要勤於動腦思考，才能真正地完成好任務。如我在整理文件時，拿到文件首先做的是輸入文件的目錄，然後再按日期把文件排好序有些文件年份較久或零碎，整理起來十分困難，這時耐心是必備的。但是這時我再在文件目錄輸入頁碼時，所有的文件目錄次序又要重新排序，從而增加了工作負擔。 以上這些就是我實踐最寶貴的收穫。實踐是我步入社會前的第一課，實踐報告範文 教會我怎麼待人接物，如何處理各種事情。
所以我樹立強烈的責任意識，堅持高標準、嚴要求，認真負責、一絲不苟，嚴謹慎微，從而出色完成本職工作。再有重要材料的發送時，我必要親自送到本人，或通過有效途徑發送，切不隨便轉交他人，以免誤事。雖然大量工作是服務性的，但政治性、政策性都很強，但稍有不慎就會出現重大失誤。因此充分認識到這份工作的特殊性和重要性，需要有強烈的事業心和責任感，以高度的責任性嚴格要求自己，不能出現半點草率、馬虎和大意。
雖然在短短的兩週裏看到的只能是工作的一個側面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對於我是非常重要的。這次實踐告訴我，在社會這個大學堂裏我還是一個國小生，還有很長的路要走。要抱着謙虛謹慎的態度，無論大小事，都要認真踏實的完成每一件事，走好每一步。
面對以後的工作，我將會更加努力拼搏，為自己的未來打拼出一片精彩!只有不斷開拓進取，才能在不斷變化發展的社會洪流中長風破浪會有時，直掛雲帆擠滄海。
第2篇：暑期實踐報告
希望你能喜歡這篇暑期實踐報告範文。
暑期將至，作為大學生的我們暫別象牙塔中舒服的生活，帶着年輕人特有的蓬勃朝氣，走入社會，瞭解社會，深入社會，在社會實踐經歷中，多了一份感悟。
暑期社會實踐活動一直是我校大學生投身社會、體驗社會、服務大眾的真實契機。而我，也在這次社會實踐中領悟到很多曾經根本無法懂得的道理。找工作不好找，在實際工作中也會遇到許許多多棘手的問題，我現在才明白其實真實的生活遠沒有想象中的那麼簡
單這裏會有很多想象不到的問題，很多問題中又有複雜的關聯，這麼想起來生活的確會很累。因此就必須提高自己處理問題的能力，讓複雜的問題簡單化，讓自己的生活簡單而又充實。想到這裏我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們應該早就看透了生活成為箇中高手吧。
通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們在學校學的是理論知識，我們必須要將所學的東西應用到實際中才會發現它的價值。我們總以為在學校上課枯燥無味，總嚮往那些自語自在享受生活的人，總有着別人不知到的理想，總想着有一個輝煌的未來。但我現在開始明白，所有的想象都是虛無縹緲的，只有自己親身實踐過，才會有一個清醒的認識，才會正確地給自己定位，確立相對現實的目標。在實踐後才會發現自己所學的東西是多麼有用，自己是多麼的需要進一步充實，其實實踐也可以提高學習興趣的。"實踐是檢驗真理的唯一標準"多少次説過這句話卻不去想它所包含的真正意義，直到實踐後才對這句名言有了更深的理解。現在我也明白了人的潛力是需要自己去發掘的，太多的不自信只會把機會一次一次地從身邊趕走。通過實踐你可以發現自己從未發現的方面，或許是需要改正的習慣，更或許是某個被掩蓋的亮點。這次實踐也讓我堅定了堅持不放棄的信念，放棄就等於否定自己，自己對自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強於別人對自己的否定，這對一個人來説是相當可怕的。自己不去接觸社會就永遠不會知道社會的規則，依此類推，任何東西不去接觸就永遠不會了解它。在學生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。我們需要儘可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話説人是社會的主人，我們要享有主人的權力就必須先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是痛苦和無奈的。
第3篇：暑期實踐報告
以下是本站小編整理的暑期實踐報告範文，希望能幫助到你。
從xx回來的第三天，我開始寫這份總結。其實之前的幾天，腦子裏一直在零零碎碎的想，只是一直沒敢把它寫下來。
一．着手階段
一開始接手這個任務是在六月初，那是一個考試月，執行副理事xx跟我講，因為我是項目管理部部長，所以我的任務比較重，於是我便着手寫策劃。因為從未寫過這種大型的正規的策劃，所以雖然花了不少時間，但是無論是從格式還是內容來講，第一份策劃都寫得非常糟糕。在格式方面，可以説那根本不是一個策劃，而只是一份草稿；在內容方面，寫的只是不關乎重要問題的細處，然而大體方向，甚至是本次社會實踐的主題，都沒有完全定好。其實我本應該在網上學習一下，策劃該怎麼寫，寫一份社會實踐的策劃該注意哪些。在這個階段，我想感謝羅娜對第一份策劃的內容的幫助，感謝潘勛對第一份策劃的格式的幫助。
後來的策劃在xx和老師的溝通中愈加完善了，我也更加清楚了，我們要去的是一個怎樣的地方，我們要面對的是一羣怎樣的人，寫一份策劃時我們該注意些什麼問題，從準備到實施過程中，我們應該做些什麼準備，活動完成之後，我們應該幹些什麼。
在六月中下旬，我們便忙活着具體的事情了，包括志願者的招募問題，經費的預算問題，二號到七號的培訓籌備，人員的大致安排及分組，活動開始前的動員大會的大致策劃等等。
剛才提到了，這是一個考試月，所以，策劃只涉及少數人，我們並沒有將信息完全公開，我想這是本次活動第一個最大的失誤，畢竟，少數人的想法是片面的。
二．準備階段
從七月二號開始開始便真正開始了我們所有人對社會實踐的準備工作。
七月二號，我們分別安排了人員負責踩點，晚上的動員大會，以及社會實踐活動收費。具體人員是：xx，xx，xx和我負責踩點，xx和xx負責三號晚上的動員大會，xx和xx負責收費。這一天準備工作效率不夠高，可能是還沒有感覺到時間的緊迫性。
七月三號，我們上午將討論結果打印了一份，十點鐘卞老師組織我們開會，學長學姐們以及一零級的部分人蔘加了這次會議，會議上，卞老師跟我們講了她對社會實踐的安排，我們也提出了自己的看法以及疑問，最後終於敲定了社會實踐的大方向。最後昌華學長送給了我們十個字：統籌、分工、協調、應急、互助，還指出了我們這次會議的不足，會議準備不足，組織者不明確，參與度不高，會議內容的層次感不強，會議氣氛沒把握好，太沉悶，會議的目的不明確，打印的內容應該人手一份。作為一個參與者，我真切的感受到了這些點。最有印象的是昌華學長送的那十個字，真真切切的感受在活動實施過程中，尤其是在現在的反思過程中，想想我們這次的社會實踐的失敗之處：缺乏統籌；分工效果不明顯：負責協調各方面的工作的人不明確，就更不用説協調工作是否做好了；應急能力不強，太過於按照計劃做事，不懂得隨機應變，常常是拆東牆補西牆。我們在下午作出了具體的流程總綱以及人員安排，在晚上的動員大會上發給了大家，據大家反應，雖然這兩份材料很是詳細具體，但是流程總綱不夠規範，而且大家都不太喜歡被條條框框的安排做着做那，而是很有自己的想法。所以以後做這種涉及到眾多人的活動策劃，在開始應該做的就是將這個活動的信息公佈給給大家，收集大家的想法，然後進行總結整合，一方面，徵求了大家的意見，集眾之所長，而且，讓自己的隊友覺得自己有存在感，有價值，另一方面自己也不會太累。
七月四號，xx學長抽空有針對性的對志願者進行了成功學視頻培訓以及感恩的相關內容培訓，後來又對大家有關視頻教學的問題進行了回答。我覺得我在上午的精神狀態特別不好，所以對自己在上午的表現特別失望，下午我才進入狀態。這也可能是我對這次培訓沒有足夠的重視，真是辜負了xx學長熬夜到三點來準備這次培訓。晚上我們又開始了討論實踐活動的具體內容以及人員安排，討論中時不時會有分歧，但卻使得我們的策劃更加完善，因為，一直覺得，最大的包容是忘我，只要真正為了完成我們的任務，達到我們的目標，忘記了小我，只記得大我，再大的分歧也只是為了我們的進步而存在。
七月五號，白天，根據昨晚討論的結果我們做出了這次社會實踐的具體的人員事項的安排，還看見吳柳芳在圖書館用心的學習寫新聞，晚上我們把所有人都召集起來，講清楚了所有的關於社會實踐的事情，後來安排搞户外生存挑戰的人員都聚在一起討論這個活動該怎麼進行，討論的不亦樂乎，看到大家都積極的投入，我感覺我們的付出得到了肯定。不過後來發生了一件讓大家都很傷心的事，吳瑩因為太累了，病倒了，然而，她第二天又堅強的承用虛弱的身軀擔起了她的責任，這讓我真的很震撼，想想自己平時付出的，自己抱怨的，自己不願做的，真的很羞愧。這其中的人員安排有一個很大的漏洞就是居然忘記寫學姐們的具體任務，而只是説一聲，讓李娟學姐自己安排其餘學姐們的任務，在此表示很抱歉，我疏忽了。
七月六號，xx學姐在圖書館教我和xx講管理溝通的視頻教學，也順便問了我們整個活動的流程以及準備情況，還講了一些可能發生的突發狀況，問我們該怎麼辦，我們被講的一頭霧水，自信心和熱情被打擊掉了一大半，xx學姐説的很在理，有很多東西我們根本沒有想到，包括一些基本的問題，如主持人的服裝問題。xx學姐説要我們準備好，第二天彩排給她看，當時就想，今天晚上肯定不能睡覺了。户外生存挑戰的同學們也在圖書館討論該怎麼開展這個實踐活動，討論很熱烈。其實潘勛這天感冒很嚴重，發高燒，但他還是堅持參與到討論中，很讓人感動，這讓我們更加堅定了一定要做好的信念，因為希望我們的付出得到最大的回報。晚上真的幾乎沒有睡覺，待在電腦前查動員大會的主持稿該怎麼寫，整個動員大會目的是什麼，流程該怎樣，又該怎樣分工，語言該怎麼表達才夠得體。
七月七號，上午，xx學姐將我的主持稿改了一遍又一遍，一字一句的斟酌，然後又檢查我的颱風，最後終於完成了這項大任務。接下來就是去青山區之前的準備生活用品階段了，由於之前沒有花太多的時間去準備這些次要的問題，所以當時走得很倉促，這也造成了後來活動開展方面的某些小小的不便，其實，每一件需要準備的事情都不是小事，對之後的活動肯定會產生或大或小的影響，任何事的準備是很重要的，都需要好好規劃好。後來到了青山區，大家的獵奇心理比較普遍，見到新鮮事物都比較興奮，不夠沉穩，這也間接導致了對第二天活動的準備不，彩排工作沒做好，尤其是我的動員大會的PPT，以及對主持稿以及整個流程的熟練程度，還有對下午老師的講座的準備工作，非常的被動，本來應該想到的在老師講座上可能會出現的問題，包括老師的水的購置，還有萬一老師的講座時間太短的應對方案，等等，都沒有去想過。
三．實施階段
七月八號，當然有值得表揚的，生活後勤組非常負責，負責户外生存踩點的人員很辛苦，還有xx生病了，但還是很積極的投入到了活動當中。但是，動員大會上，由於我各方面準備不足，音響問題沒有解決，台詞未能完全記下來，PPT還是請xx姐幫我做的，如果準備充分的話，我大可以加上往年訓練營的照片，等等，那樣動員大會效果會更好，總而言之，人員流失問題，很大一部分是動員大會效果不佳導致的。然而在這一天，我們相當大一部分人還是很被動的過了一天，沒有完全進入狀態，營員遲到甚至流失問題出現了，場面混亂問題出現了，工作人員任務分配不當問題出現了。七月八號，總而言之，一句話，具體的分工，事先的安排，整體的策劃，都沒有充分的準備好。
七月九號，上午是xx姐和xx的成功學視頻教學，xx準備特別充分，講得很有激情，xx姐講得非常有道理，特別有親和力，整體效果很好。下午是xx老師的講座，老師準備很充分，講得非常細，而且還為我們提供了不少好的資源，效果也挺好。晚上的話，是由xx學長組織的“我是責任者”的大型素質拓展，帶給了大家非常大的震撼。總體而言，今天的效果挺好。
七月十號，上午是xx精心準備的溝通管理視頻教學，大家發言比較積極，而且，xx表現得很大方，非常有親和力，這就是準備充分的結果。下午，xx姐和xx考慮到昨晚的素質拓展已經讓大家對感恩有了透徹的認識，所以原來準備的感恩講座被臨時取消，換成了看電影，當時場面有點混亂。晚上是對第二天的户外生存挑戰的動員大會，場面同樣很亂，在團隊建設階段，組織者沉醉其中，策劃者沉醉其中，參與者更加沉醉其中，沒有絲毫紀律性可言，多虧了主持人xx的魄力將場面控制住了。在這裏，我想檢討一下自己的行為，我只是全身心投入到了其中，而沒有考慮到我在當時除了應該全身心的投入到其中之外，還應該考慮到更多的事情，應該更理智的參與到活動中。
七月十一號，全天都是户外生存挑戰，全體人員都真正積極的投入到了其中，積極地完成任務，不過，可能還是沒有達到這個活動的初衷。“生存”，但大部分人都只達到了一種玩樂的境界，這也可能是由於當時場面混亂所引起的吧。在這個生存挑戰的過程中，還是出現了不少問題，比如説，唱黃梅戲的人不在，咖啡保質期不一，推銷咖啡的容易度超出大家的想象，所規定任務的效果未能達到，監督人員思想沒有統一，等等，總而言之，還是一個問題，準備不夠充分。晚上的茶話會，大家普遍比較嗨，依舊處於玩樂的狀態，後來主持人點明瞭這一現象。當然，有這種效果，大家應該還是感到很欣慰，畢竟大家都是第一次做這種大型的户外的活動。
七月十二號，上午，部分人在xx和xx的帶領下去了敬老院，據説很成功。部分人留在空間準備下午的歡送大派對和回去的事情。下午的歡送大派對進行的還算比較順利，尤其是拍照環節，大家都挺嗨，挺戀戀不捨，但還是出現了不少問題，比如説派隊開始之前的場地佈置工作，還有派隊進行中的頒獎環節挺混亂，弄得老師很失望。
四、總結階段
在十二號晚上，我們花了很長時間對這次活動進行總結。我覺得我們這次活動總體來説，有一定的效果，但效果不明顯。總的原因歸結於準備不夠充分，而且沒有及時總結。
從一開始的動員大會的準備不足，到後來的某些活動的某些細節被忽視，還有對突發事件的應對失當，組織者內部的缺乏溝通，對培訓對象的心理的揣摩不夠，做事情想事情的思維太簡單，缺乏明確到個人的分工，等等。
沒有及時總結，導致後來的活動出現了之前的類似的錯誤，甚至讓之前錯誤產生的結果影響接下來的活動，比如，營員流失問題。
從我個人來説，第一，我沒有把自己定位好，沒有明確自己的責權，產生了不少越俎代庖或者互相依賴的現象，無論在以後的什麼工作中，這都是大忌；第二，我不夠大方，不夠大氣，遇到突發狀況不夠沉穩，不夠有魄力，當然，我會在平時多多注意自己的講話、動作、思維方式等問題；第三，我不夠虛心，不知天高地厚，和老師、學姐、學長交流不夠，當然，這回的苦果我自己已經嘗過了，以後一定會吸取這次的教訓；第四，我思維方式太簡單，考慮事情不夠全面，策劃事情沒有多想幾個備選方案，這就是準備不足的一個重要原因；第五，缺乏全局觀，沒有及時總結，這樣幾乎可以説是自己參與一次活動最大的失敗，沒有將經歷轉變成經驗，那有再豐富的經歷也是徒勞；第六，我是一個行動的矮子，很多事情，自己只會瞎講，實際做起來就很被動，很感謝幫我提出這個缺點的人。
總而言之，不管這次做的怎麼樣，勝不驕，敗不餒，前方還有很多機會等着我，我會竭盡全力去做好自己，加油！
第4篇：暑期實踐報告
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我在酷暑中迎來了作為大學的最後一個暑假，當然，也是我第三次經歷社會實踐。對於一個大學生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
有人這樣形容現在的大學生打工族：中文專業投筆從“融”，外文專業西遊取“金”，歷史專業談“股”論“金”，醫學專業精益求“金”。“其實並不是我們有嚴重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現實的社會中懂得了該怎樣生存。
暑假社會實踐報告自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了説不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的
理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。 在實踐的這段時間內，我幫忙接電話，複印資料，整理文件，開發票等，感受着工作的氛圍，這些都是在學校裏無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裏也許有老師分配説今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經説過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那
份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客户、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但為什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢？這是社會與學校脱軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裏是學不到的。在社會上要善於與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
第5篇：暑期實踐報告
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炎炎夏日列日當頭。我開始了暑期社會實踐。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的`能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
那麼，我的社會實踐活動從這裏拉開了序幕。一開始，對自己的期望很高，經過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經驗的優先，一聽説我沒有經驗就跟我説“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會通知你的”。經過多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素質沒有達到一定的水平，五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。總結了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置，社會實踐只要有工作，能供飯吃，任何苛刻都幹。最後終於在別人的幫助下找到一份倉庫管理的工作。
剛開始的時候心理極不平衡。心想從小到大讀了這麼多的書，家裏花了那麼多的錢把我培養長大成人，就去幫人家做雜工，心理及不平橫。本來就是嗎？我怎麼着也是個大學生，被一些只有國小文話的人指喚過來指喚過去的，確實心理上很不舒服。但是，人總
是要適應自己自下而上的環境，我不想一開始就幹不下去了，不行，我一定要堅持下去。要在自己的工作的環境中讓自己的工作做的很輕鬆，首先行把自己同領導和同事之間的關係搞好。因此我只好暫時避其鋒芒。儘快地熟悉自己所在的工作環境。
在打工的這段時間裏工作非常的單調，每天面對一堆東西，沒任何變化，我只好苦中作樂，和同事們一起聊天，聽聽他們的生活瑣事，學習他們怎麼做這單調的工作，很快我就適應了這裏的工作和這裏的生活，那些同事大都是大叔大伯級人物都很照顧我，雖説都是很簡單的工作，他們都認真的教我，很快和他們都處得很好了，我也應為做事很勤快，肯動腦子，得到了主管的好評，心裏有種説不出的舒服，在這日子單調但是真的很充實，這些處世之道是在我學習生活中無法體會到的。休息的時候，我也主動找我們的領導和同事虛心地向他們請教和學習，工作的大師傅和我説：“我知道你是大學生有大志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的，不積小流無以成江海；不積跬步無以致辭千里。”他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點，我也一直很虛心地請教大師傅還對我説：“我看一個人怎麼樣並不是看他學歷、文憑怎麼樣，關鍵是看此人做事是否勤快踏實。年輕人不要怕吃苦，年輕人就行能挑大樑，年輕人的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎？” 打工結束後，倉庫主管給了我一些指點，他説：“一個人在他的學生時代最重要的是學習東本，增長見識，鍛鍊能力，尤其在大學學習時候，選用暑期時間參於社會實踐活動是一個很好的鍛鍊機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的機會，然後他給我説了他讀書時的事，他説他讀書的時候，也是求知慾非常強烈，想方設法地想多學點知識，放假的時候，經常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識。”
總結我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的第一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以後學習起很大的幫助的。而這次社會實踐也讓我瞭解到：
一．在社會上要善於與別人溝通。經過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。
二．在社會中要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。
三．在社會中要克服自己膽怯和懶惰的心態。
四．工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
五 一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源説明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨着這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等零。理論應該與實踐相結合。
另一方面，實踐可為以後找工作打基矗通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
第6篇：暑期實踐報告
關於暑期實踐報告的寫法與格式，請參考本文。
時間過得很快，暑假一眨眼就來了，在這個暑假裏我參加了XX年鳳崗鎮的大學生社會實踐活動，這個活動是由各村為單位舉行的。在此活動之前聽人説這個活動是義務的，沒有工資的，隨後兩天接到了聯絡員的電話通知，説要到華僑中學開動員大會，那時我很猶豫不決，不知道是參加這個活動還是去做暑假工，到了第二天還是去了華僑中學開會，聽了那些領導對這次活動的講解以及上幾屆的一位師姐的發言以後，就慢慢對這次活動有了個初步的瞭解。第二天村裏面還組織了我們到村委會開了個會，説明我們村如何開展這次大學生社會實踐活動，在這個會當中，我認識了領隊鳳姐，在隨後的大學生社會實踐當中就她帶領我們。
自開完村裏面的動員會的第二天開始我們就開始每天到村委會上班，開始那兩天都沒什麼事情可幹，兩天過我們村裏面就組織我們到 兩件工廠去參觀和聽每間廠的負責人介紹他們各自的創業經歷，他們同時説到了三關鍵詞“管理”和“時間”“溝通”，在聽他們介紹自己個人經歷之前我對這三個詞的理解還是很模糊，只是表面上的認識，但在聽了他們的介紹後，覺得這三個詞在我們每個人的人生當中起到了很大的作用，這又讓我們上了一課。在這之後村裏面還組織我們到村委會的各個部門去實踐，我去了環衞，在去環衞之前都不知道環衞主要是管什麼的，在去到環衞那個辦公室的時候問了那個工作人員一些關於這個部門的東西以後才對這個部門有了個初步的瞭解，他們還帶我們幾個到每個小組走了一趟，給我們介紹了他們主要管理的東西，現在我終於知道了環衞是管理市容市貌、門前三包、環境衞生等方面的。
7月29日鎮裏面組織我們全鎮大學生參加了一個“城市拓展”活動，這個活動很累但是很有趣，我們12個村委會的人全部打亂，分為15個小組，每個人只可以用20元，每個小組都有不同村委會的人組合，每個組派一位教練，然後教練給我們發了一張圖片，這張圖片只有大概的一個目的地，具體的位置讓我們在規定的時間內把目的地找完並且拍照，我們組通過不同的方法，甚至為了省錢連中午飯都沒吃，在規定的時間了把每個地點都找了出來，並且按時回到了體育館，那是的心情真的是很開心，雖然我們在這路途當中很辛苦，但在到達體育館的那一刻的心情真的很難形容，過後卻覺得這個活動很有意義，教會了我們如何很快的去融入一個新的集體、一個團隊。
8月5日村裏面還組織了我們到翡翠山湖小區進行義教活動，在聽説有活動後，心裏總是在想自己應該怎樣去教那些小朋友，應該怎樣把他們教好，同時也對自己的第一次義教活動充滿了好奇。我們由兩個一組到每家每户去對那些小朋友進行輔導，我和一個朋友被分到去教英語，在到了那個小朋友的家後，他家人都很熱情的接待我們，隨後我們就到了他的房間對他進行輔導，當我們翻了他的練習題以後，讓我們覺得很難入手，因為他的成績實在太好了，我們只好把一些方法教給他，教他如何去學習才能讓自己的成績繼續提高。
8月9日下午，村裏面還組織我與翡翠山湖的籃球隊進行了一場友誼賽，在這場比賽中我們都很努力，在第二節的時候就把比分拉開了，雖然我不是很會打球，但我還是上場熱鬧了一番，到了第三節的時候勝負已經決定了，雖然我們已經把分數拉得很大，但是我們的隊員並沒有因為這個而放鬆，一直把這個優勢延續到了最後取得了這場比賽的勝利。
實踐最後幾天，工商模擬市場，我們組賣的是“親親果凍”，雖然在最後的銷售額中我們還虧了10元，但在這個活動的前前後後，我們真的付出了很多，從一開始的製作廣告牌到包裝貨物、擺攤，我們都很努力，在擺攤的時候我們喊到聲音嘶啞，站到腳痛，但我們還是很認真的去推銷我們的果凍，我們甚至拿貨物邊走邊賣，但銷售額還是很不如意，在最後計算總數的時候還虧了10元，此時我們組每個人的心裏都很不是滋味，每個組都是這樣賣，為什麼偏偏要我們組虧了10元呢?也許是我們的銷售方法不對吧，不管是虧還是賺，我們始終還是賺了，因為我們賺到了“經驗”，通過這個工商模擬市場，讓我知道了只有用正確的方法去做事才會取得成功。
作為一個大學生有別於中學生就在於他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德﹑智﹑體﹑美﹑勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。
第7篇：暑期實踐報告
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在短短的30天的寒假生活中，我一直在思索着同一個問題——我活着究竟是為什麼。以前的我總是在逃避這這個想回答又不敢回答的問題，直到自己升到了大二，在這次期末考試中失利沒能考好，我知道我必須正視自己，尋找出答案，否則我只會繼續欺騙自己，裹足不前。為了尋找答案，我再一次地問了我的父母“為什麼要挽救我這個生命?”“因為你是我生的。”簡單的一句話，卻滿足不了我，爸爸似乎覺察到什麼，説：“從明天開始，你來照相館幫我。”這一天剛好是我回到家裏的第三天，也就是2月6日。
從2月7日，我便開始接管爸爸在家鄉開的達美照相館第五分店。現在先讓我簡單介紹一下這間店的來歷吧。其實這間相館每月結算時不虧就不錯的，因為爸爸開這間店時他説“要做些自己想做的事”。那時候我們還以為他會搞什麼名堂，結果開了之後，我們全家都傻了眼。除了複印之類是按市場價收費之外，唯獨照風景相是每張1元，別説其他的，連底片的成本也收不回。而且我爸爸把很多功夫都放在購買和更新風景背景上。其實我們早就對爸爸愚蠢的做法表示反對，但是看見他做得這麼開心，我們也不忍心去勸他。當然咯，光顧我們相館的客人卻不少，而且絕大部分都是外省的打工子弟們。很快就要到新春了，店裏的生意也日漸紅火，很多人都來我們這裏照相，然後把照片寄回家。我在店裏的工作主要是打雜，因為爸爸聘請了一名師傅——朱師傅來打理店裏的大部分生意，在這十幾天的工作中，都是朱師傅來指導我。下面是我在這個過程中的工作花絮。説真的，通過這段日子，我收穫了許多，而且明白了很多，自己也找到了答案。
晴晚上將近10：30，我正準備關上店門時，來了一個小夥子，上前問我：“師傅，能不能幫我速照一張貼紙相?”此時我有點為難，因為店裏的電腦還沒修好， 要弄也要等到明天，但是我看見他着急的樣子，覺得有點不好意義去拒絕他，便問：“貼紙相要等到明天才有，不如我幫你快相一張，只收你1元。”他想了想，“好吧，不過能不能等我一下，我要要帶上一個人過來照相。”“可以，不過要快咯!”沒過一會兒，他帶了一位姑娘進來，兩人都跳了不少的風景來照，親密，温馨，“一對年輕的情侶能幸福地在一起，真是讓人羨慕……”我想。照完後，那個女的匆匆離開，只剩下那個男的在等着拿相片。“你的女朋友怎麼不等上你?”“她是我的妹妹，今晚要加班，一直加到年三十……看來今年她不能回家過年。”店裏恢復了寧靜，我也不敢懈怠，趕緊把照片曬出。等到那個男的走後，我關上門，漫步在這條熟悉的回家路，但又有誰會知道回家是她的一種奢望呢?那些在剪影中兄妹相擁，在鮮花綠樹中的歡笑的背後又隱藏着多少善意的謊言和真實的辛酸呢?飄落的桃花2月13日 星期二 陰為了迎合春節，爸爸特意買了一棵桃花和一些燈飾，稍微佈置一下，頓時令人感到春意盎然，同時也吸引了不少的人來留照。中午時分，來了一對中年夫婦，原來是租借市場鋪位，賣水果的湖南籍夫婦。聽爸爸説那男的前不久因為車禍而住院好幾個星期。的確，他還是在他妻子的攙扶下一拐一拐地走進來。她們倆同樣選擇了桃花作為背景，所不同的是她們選擇坐着，照相的時候，也許是傷口疼痛的原因，那男的顫抖了好幾次，碰落了縷縷桃花，他的妻子一直緊緊地摟着丈夫的手，輕輕地為他擦汗……幾分鐘就能完成的照片，整整用了15分鐘。
待她們走之後，朱師傅望着曬出來的照片，自言自語地説：“這個年他們不回去過，可憐家裏的幾個孩子……真苦啊!”接着我便注意到剛剛在桃花之下喜氣洋洋，就像是在自己家裏一樣的他們，拿到照片後就立即夾着一疊厚厚的錢，匆匆地去寄回家。就算是再甜美的夢都會有醒來的時候，現實就是這樣喜歡作弄人。或許，剛才在桃花下的他們在這短短的十五分鐘內就把這個年給過了。忙完一天，打掃着地面上散落的桃花瓣，微紅的花瓣或許是承載不了他們對遠方親人的掛念與生活的無奈而飄逝，但我更想這是他們對親人們的祝福，或許這就是她們所能做的……
團聚月17日 星期六 晴明天就大年七年級了。今天正值年三十，應該是一家人團聚在一起，開開心心地吃頓團年飯。當我正準備着早點關店時，門外來了一家子的人，其中一個男孩子問：“請問能不能在裏面照張全家福?”“當然可以。”於是我便帶她們進去找了一張山水畫。“準備好……一……二……三”“咔嚓”一聲，這時我發現這個男孩子笑得特開心。在我把照片交給那個叫“爸爸”的男子手中時，我對他説：“你們家的小孩看了一定很高興，看，笑得多甜。”他卻苦笑着説：“要是他的妹妹在就好……”團聚，對於她們來説是多麼珍貴，也許那種分離的滋味是我無法真正感受到的，但願他的妹妹也能看到這張全家福……無題3月1日星期四 陰 將要回校的我，不知怎的不想回校，對家總是依戀着，時間能否就此停下呢。整理着這些還沒人來取的相片，我發覺到相片中是不會有淚水，只有那一幅幅温馨的場面，那一張張歡欣的笑容。現實的嚴峻與冷酷，卻沾染不了那美麗的圖畫。或許，相中人的處境並不像相中的背景那樣怡人，但他們卻在不斷地努力着。
正如他們現在因為種種原因而不能回到親人身邊，但是她們依然將自己最美最好的一面剪影下來。寄回家中年邁的父母，可愛的孩子，至愛的另一半。我想相對於他們寄回去的錢，這小小的一張照片就顯得格外珍貴、無價。 遊子們憑着這顆對家的寄託，便成為她們奮鬥生存的信念。也許在人生漫漫長路中，各種慾望都有可能成為我的奮鬥目標，但我決不會放棄我的生命價值在於我是為別人而活，為愛我和我愛的人。這就是我生存的信念。我之所以要奮鬥，要拼搏，每天都把自己的生活排得滿滿的，最終也是為了向我的家人保平安，讓他們知道我還在好好地活着!最後，我作出了這次寒假的自我鑑定：明確生存的目的，不再彷徨，重拾信心，勇敢迎接挑戰。我要加油，我要堅持，保持歡笑，因為家裏人還在等着我!
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