20XX級會計社團聯合會全體成員為新生的到來舉辦了一個小型party,為了更好的豐富大學同學們的課餘文化生活,進一步加強學生身心修養,營造和諧有序的工作環境和朝氣蓬勃的社團部團隊文化,力爭在團委,學生會老師的指導和社團部成員的共同努力下而開展,會計社團聯合會工作安排如下:
一、社團名稱
會計分院社團聯合會
二、社團開展招新目的
1、迎接新生,發揚我校的社團專有風格
2、為我校新建會計社團聯合會上一個更好的台階,讓更多的同學加入到我們的社團隊伍中來
三、社團開展招新意義
1、豐富大學生活。
2、強身健體,提高身體素質,增強自信。
四、活動地點
陶行知廣場
五、舉辦方
會計社團聯合會所有成員、學生會及老師的指導
六、活動時間
新生在軍訓時間內
七、活動要求
1、本次晚會舉辦的各個環節必須遵紀守法,內容要積極向上,達到主題要求。
2、參與者必須統一接收組織者的指揮,嚴密組織,分工協作,精心實施,保障晚會各環節順利完成。
3、遇到各類突發問題,有關方面應本着互相理解的原則,友好協商解決。
4、晚會當晚各環節應分工明確,如活動中出現自己不能解決的突發問題,需找組織者共同解決。
八、活動內容
1、獨唱
2、大合唱(相親相愛的一家人)
3、舞蹈
4、小品
5、朗誦
6、街舞
7、太極拳等一系列活動(節目內容以當天活動為準)
活動背景
幼兒對手工活動很感興趣,對粘貼、摺紙、撕紙等有了初步的接觸。在手工活動中能讓幼兒體驗操作帶來的愉悦。幼兒渴望能與家長們共同進行一些親子活動,借這次親子活動設計了這個美術親子活動,希望通過這次活動不但培養幼兒的審美情趣和動手能力,更拉近幼兒與家長之間的距離,增加親子之間的合作,同時培養幼兒的環保意識,體驗成功帶來的愉悦。
活動目標
1、培養幼兒對美工活動的興趣,體驗成功帶來的愉悦。
2、通過讓幼兒製作裝飾衣服等活動,發展幼兒的手眼協調能力、觀察力和動手操作能力。
3、初步培養幼兒的環保意識和合作意識,體驗與家長合作的快樂。
活動準備
1、報紙、彩色紙、剪刀、彩筆。
2、一段舒緩的背景音樂、時裝表演的音樂。
活動過程
一、出示衣服範例,引起幼兒的興趣。
1、師:小朋友看,這是什麼?這些衣服漂亮嗎?哪裏漂亮?
2、幼兒自由講述
二、出示圖畫紙
1、師:那老師這裏有一件沒有漂亮圖案的衣服,老師請你們當設計師,把它設計得漂漂亮亮的好嗎?
2、請幼兒自由講述自己想怎麼裝飾衣服。
三、引導家長與幼兒一同用彩色紙來製作和裝飾服裝。
1、請家長裁剪,幼兒裝飾。
2、鼓勵幼兒大膽製作,注意色彩。
3、製作完後,請家長幫助幼兒穿上自制服裝進行表演。展示幼兒的作品,給她們以成功的體驗。
具體活動過程
1、謝謝!各位家長能來參加這個親子手工活動,老師今天請到了寶寶的爸爸媽媽來陪你們一起製作,寶寶們高興不啊?那我們是不是應該跟爸爸媽媽説聲謝謝啊?
2、在製作的過程中會用到剪刀、鉛筆之類的工具,請各位家長注意寶寶們的安全。
3、現在我們的每個家庭都準備好了嗎?我們先拿出準備好的彩紙開始製作吧!
4、我們先卷出小人的身子,身子的粗細按手指的粗細就行,我們現在製作用的都是正方紙,要用膠來固定好。(教師講解制作方法)
5、教學準備加製作過程只需十步就能完成,教師可以先做示範給家長和寶寶們看。
6、我們來看看每個家庭製作的進度,讓寶寶説説和爸爸媽媽一起製作開不開心?
7、現在每個家庭都只做好了,把小人做的都非常可愛,那下面我們就來做個活動吧!
8、請每個家庭用製作好的指偶小人來編故事,每個家庭來輪班演一演。
活動結束
一、活動題目
我做的小水輪轉起來了
二、活動目標
幼兒通過組裝水輪,並使其轉動,感知藉助風、水、沙等外力可使水輪轉起來的現象。使幼兒充分體驗探索活動的快樂。
三、適用對象
4~5歲幼兒。
四、活動所需資源
圖片、塑料片、鐵片、小木片、紙片、小布塊、筷子、橡筋圈、泡沫、氣球、電吹風、沙、水、扇、瓶子、錄像帶、彩筆。
五、活動過程
探究活動一
解決的問題:你會做小水輪嗎?
幼兒討論:怎樣做小水輪。
(1)水輪中間有圓輪,周圍還插了幾片木片。
(2)我們玩的塑料片可以做水輪的葉片。
試一試。
幼兒自己選擇材料,嘗試製作小水輪(材料有:布塊、紙塊、硬紙板、小木片、塑料片、小鐵片……)。
説一説製作結果。
(1)用紙片和布做葉片太軟,沒辦法插到槽中。
(2)用有一定的硬度的材料,容易插到小輪槽中,小水輪很快就做成了。
(3)紙板做的小水輪遇水後葉片會變軟,易變形。
(4)小木片、塑料片、鐵片做小水輪較堅硬。
探究活動二
探究的問題:怎樣使小水輪轉起來。
幼兒討論。
(1)我用手可使小輪轉動。
(2)風扇吹風也能使它轉動。
(3)用嘴吹也能使小輪轉動。
幼兒反覆嘗試各種不同方法:用沙子、電吹風、氣球、扇子等。
説一説我的實驗結果。
(1)開始用沙,風葉轉得很快,但沙堆高了,堵住風葉,小輪就轉不了。
(2)用風太費勁了,要使勁吹,這種方法不太好。
(3)用水最好,水是可以流動的,既不堆積,也不太費勁,這種方法最好。
(4)還可以用電吹風吹,水輪也會轉。但太費電了。
(5)用扇子扇也能轉,但太累了。
畫一畫實驗過程。
説一説自己的實驗過程。
為了激發二年級少先隊員對手工製作的興趣,進一步提高少先隊員的動手能力和創造能力;進一步提高少先隊員的環境保護意識和可持續發展意識,懂得用自己的雙手美化生活,美化校園,為學校的環境建設貢獻一份力量。我級決定組織全體少先隊員開展環保手工小製作比賽。具體實施方案如下:
一、參賽對象:
二年級全體同學
二、比賽時間:
初定第七週下午
三、比賽地點:
學校籃球場
四、參賽作品主題要求:
(一)作品主題
以“變廢為寶”為主題,體現環保、賦有美感、健康向上的內涵,富有時代氣息和本地特色。
(二)作品要求
參賽作品應該富有時代氣息、具有一定的觀賞性和藝術性,製作形式不限;取材應以無毒無害的廢舊物品為主,充分利用廢舊物品的特性;製作作品長、寬、高不超過80cm;參賽作品不易損毀;每件作品要有名稱及50—100字以內的作品簡介。
(三)參賽要求:各班分成8個小組,每組6人左右同時參賽,小組成員共同設計、團體合作、現場製作。
五、獎勵辦法
本次比賽由各班選派3名家委會成員擔任評委,採取交換班級進行評選的方法進行評比,各班評選出一、二等獎各四名,頒發證書予以表彰。
為響應第X屆大學生科技文化節,豐富校園文化生活,展示大學生社團風采,推動學生社團在培養大學生成長成才、創新高校人才培養模式等方面發揮的重要作用,濱州學院社團聯合會特舉辦此次“學生社團活動方案設計大賽”
一、活動主題
擔當社會責任、提高技術技能、發展興趣愛好
二、活動時間
4月中旬至5月中旬
三、組織單位
主辦:共青團濱州學院委員會
承辦:濱州學院大學生社團聯合會
協辦:濱州學院各系社聯
四、參賽範圍
濱州學院所有正式註冊的社團
五、作品要求
1、作品形式為社團活動策劃方案。方案要體現社團風采及校園文化特色,展示當代大學生的人文情懷和精神面貌,主題積極向上。
2、參賽方案分為四個類別,即公益類、文體類、實踐類和其他類,鼓勵相互結合。
3、學生社團可以以同一活動的不同方案參加比賽,建議以傳統活動和品牌活動方案參賽。
4、參賽方案文字應在20xx字以上,必須包括如下幾個方面的內容:社團介紹;活動名稱、主辦單位、活動主題、活動內容、可行性分析、活動時間、活動地點、參加對象及人數、宣傳方案、活動流程、關鍵環節安排、人員安排、經費的來源和使用、活動總結(含效果分析及改進方案)等。建議包含以下方面:活動的影像資料、活動的社會影響、媒體報道情況和其他需要説明的事項。