商務英語口語日常用語新版多篇

怎樣培養英語口語能力 篇一

（1）英文原版有聲電影

學習外語的選擇是在真實的交際環境中學習語言。因此，基於生活場景的英語原版電影成為學生最容易接受的新鮮語言來源。

電影中的大部分台詞都有明確的情感和色調，符合人物的身份特徵和特定場合的語言要求。

這種語言的真實性是培養學生聽説能力最直接、最有效的途徑。此外，通過觀看英語原版電影，學生可以觀察到英語國家的社會習俗、價值觀等文化特徵，提高跨文化交際能力，達到雙重效益。

教師應幫助學生選擇語言規範、內容健康的影片。在對話方面，選擇對話較多，語速適中，發音清晰真實的電影。在主題方面，他們應該儘量選擇貼近日常生活的電影，但也要考慮學生感興趣的主題。

（2）開展課外英語活動

當許多大學生剛開始接受英語口語訓練時，他們的考試成績將會突飛猛進，因為他們已經完成了從“啞巴英語”到開口説英語的過程，擺脱了説英語時的尷尬和害羞。

英語廣播、英語角、戲劇表揚、英語歌曲比賽和課外英語活動，比如英語演講和辯論，演講比賽可以給學生帶來一定的壓力和刺激，不僅可以提高學生的學習英語口語的興趣，還可以創建英語口語學習氛圍，使學生有更多的機會練習英語口語。

（3）培養英語口語能力

“自由交談”是培養大學生口語能力的一種常見而有效的方法。教師可以對不同階段的學生進行鍼對性的培訓。

隨着時間的推移，學生將逐漸從一個習慣聽到習慣説的過程，幾乎每個人都會問、會説，脱口而出日常對話。

隨着學生詞彙量的增加和知識面的擴大，在教學中完全可以採用會話的方式，充分利用現成的情景進行情景口語的訓練。

根據教材和學生的實際需要，“自由交談”的主題可以包括學校、班級、老師、學習、天氣、交通、家庭、個人愛好以及學生可以談論和想談論的任何事情。

教師可以提前要求學生做好準備，並注意對話的完整性和真實性，即不再停留在你問我答的機械對話中，而要求內容、表達語氣都到位。

為了保證談話的完整性和流暢性，學生會利用課餘時間反覆練習，極大地調動了學生講英語的積極性和實際運用語言的能力。

（4）堅持用英語教學

為了使學生的英語與客觀事物建立直接的聯繫，提高英語教學的效果，在英語教學中應儘可能多地使用英語。

在學習之初，我們應該嘗試使用直觀的教學、表演等方法來幫助學生直接理解英語。隨着學生英語知識的增長和使用英語能力的提高，他們應該使用英語教學。

教師應使用適合學生實際水平的英語，用所學的英語來解釋和表達新的教學內容。隨着學生英語水平的提高，教師應適當增加新鮮血液的語言。

提升英語口語的建議 篇二

1、聽各種英語材料

口語學習，聽力先行。要先有輸入，再有輸出。要想有一口標準的英語口語發音，必須先大量做聽力練習。當你的耳朵熟悉了每個單詞的發音，你才有機會説出標準的英語。

2、睡前半小時

這個是第一條的補充。睡覺前把隨身聽打開外音，或者MP3裝上外音喇叭，把音量調到舒適的程度，躺着牀上，邊聽邊睡覺。保證你很快睡着。英語聽力也在不經意間得到了練習，這其實是提高英語口語的賽前熱身。

3、錄音機

除了可以放磁帶之外，錄音機還可以聽外國的廣播。這除了繼續練習耳朵之外，也是為了學習外國的文化，廣播正是發生在外國的活的文化。

4、尋找口語陪練

有了前面三個大量的聽力輸入後，你就可以進入第四步，開口説話了，那就是在網絡上尋找可以練習口語的陪練了。外國朋友是選擇，他們口語地道。當然如果實在找不到外國的，找幾個國內的高手也是很好的練習。

5、英語聊天室

再補充説明一點，網絡上有許多英語聊天室。裏面有許多英語發燒友。進去看看，你一定有收穫。

英語口語考試指南 篇三

一、英語口語考試有哪些

國內人們常聽到的有關的英語口語考試都離不開一些：大學生英語四級考試，大學生英語六級考試，英語專業學生的專業四級英語考試，英語專業學生的專業八級英語考試，有些不同的專業還是需要開始大學生英語三級等級考試的。國內的大學生英語等級考試，大徐英語四級，大學英語六級考試裏面是，不含有英語口語考試內容項目的，但是專業英語的大學生，考試英語考試，專業四級專業八級的學員他們都是要通過英語口語考試才可以獲得證書。

二、含有英語口語考試有哪些

國內的英語口語等級考試是北京與英倫敦三一學院聯合打造的考試項目，可以通過縮寫簡稱GESE。這個英語口語考試的等級是1-12級別，隨着英語的能級水平級別的升高，英語口語考試的對話時間相應不斷的加長，考試英語口語的內容更加豐富。

三、英語口語考試類別

1、雅思口語

雅思口語考試分為學術類&培訓類，口語考試時長：11-14分鐘一對一交流的形式進行考察，雅思口語的英語口語考試標準評分主要根據這幾方面：流利性與連貫性、詞彙多樣性、語法多樣性及準確性、發音。全程錄音監測，保證雅思口語考試這項國際化英語考試的客觀性和公平性。

2、託福口語

託福英語口語考試TSE，在新託福口語考試中。共有6題，持續約20分鐘。前面2道題考生闡述自己觀點。第3-4道題目，考生根據短文，自由發表對話演講。最後一道題目，聽校園對話或課堂講課情況，回答相關問題。練習中多樣化表達，使得學生有機會學習對同一意思的各情景後的所學內容。