我們進行了為期一週的沙盤模擬實驗。我擔任本組的財務總監。
首先我們熟悉了一下過程，瞭解了公司從年初到年末的生產經營和期末結賬的全過程。經過組員研究決定投資一條半自動生產線並且將其安裝在租賃的C廠房裏。並研發P3產品，開拓本地市場、區域市場，我們選擇了和我們的生產水平能力相對的訂單，就開發方面還向銀行申請了20M的短期貸款和40M的長期貸款。
第二年，在競單過程中，由於缺少經驗，看錯了訂單，多選了P3產品，而導致支付違約金。
第三年，由於我們沒能控制和預算好費用，公司陷入了危機，無賴之下，只能追加股東投資6M來維持資金週轉。並且我們將A廠房的其中一條手工線變賣，再購買安裝了一條全自動生產線。並且償還了20M的短期貸款。
第四年，公司基本放棄了P1全力生產P3。並且在區域市場和國內市場全面佔據P3。但是資金的短缺使得公司並不能跟上市場需求的發展，所以我們還是按照生產能力選擇了適合的訂單。並且在材料預計時，由於對材料預計出錯，導致P3產品停止生產，讓我們損失不小。由於要償還20M的長期貸款，我們公司的流動資金週轉不過來，就只得再次借了20M的短期貸款。
在第五年和第六年由於公司長期資金週轉不開，導致公司年年虧損。
在ERP沙盤模擬實驗中，由於沒有工作經驗，在各年年初都沒有進行資金的評估和預算；在後來幾年中，雖然在每年年終都有對下一年的資金應用做出估算，但是估算都過於粗略，對下一年的資金順利運轉並沒有起到很好的促進作用。
一、前言
根據華南農業大學的教育方案可知，會計學實習是我們經管11級學生這個學期必修項目之一。本次實習主要目的在於讓同學們在實踐中鞏固知識，加強學生對會計的理解；實習又可以有助於學生自己的專業抉擇，當大學生在瞭解自我的基礎上確定大二專業時，需要以身試水，需要在真刀真槍的實際工作中檢驗自己是否真正喜歡這個專業，自己是否願意做這樣的工作；實習也是對每位學生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工工作崗位的第一步。
會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。
針對於此，通過對《會計學原理》的學習和陳豔豔老師的言傳身教，我們小組可以説對會計已經是有所瞭解。對於一些有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們小組都基本掌握了。但要把我們這學期所學的知識應用於實踐，對於我們來説仍然存在一定的難度。
然而，實踐是檢驗真理的唯一標準。本次會計實習，我們小組一致認為這是一個很好的學習機會。我們希望在這次實踐中我們可以更好地掌握本學期學習的會計學的知識，更好地瞭解這個專業，為大二專業分流做出準備，同時，我們希望利用這次機會學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能為真正跨入社會施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎，也為自己以後的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經驗。
於是，我們小組迅速高效地展開了這次實習工作，並在本次實習中收穫了很多。下面我們即將呈現我們這次會計學實習的成果。
二、實習目的：
1、加強自身對於所學會計知識的掌握。針對實習對象的實際情況，結合並運用所學的會計理論知識，加深對本專業知識作更深入和系統的理解和領悟，深化認識課本中的二手信息，並逐漸擺脱二手信息的掣肘，從實踐中採集全面而詳細的一手信息，把所學知識條理化系統化，學到從書本學不到的專業知識；
2、專業選擇時做出更好的決策，加深自身對會計專業的總體認識。通過時間，我們可以瞭解會計專業可能接觸的事務，在真刀真槍的實際工作中檢驗自己是否真正喜歡這個專業，自己是否願意做這樣的工作，從而有助於自己大二選擇專業的合理性和科學性。
3、提高自己的實踐能力，為以後進入社會工作打下堅實基礎。實踐是檢驗真理的唯一標準，通過實踐，我們可以加強自己的動手能力，更好地適應社會生活。
三、實習內容：
根據老師派發的實習材料《會計學原理實習材料》，針對材料中企業的業務，我們小組按要求進行本次會計實踐。而我們小組的財務會計業務包括下列各項：
①原始憑證的核籤；
②記賬憑證的編制；
③會計簿記的登記；
④會計報告的編制、分析與解釋；
⑤會計用於企業管理各種事項的辦理；
⑥內部的審核；
⑦會計檔案的整理保管；
⑧其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項。
各項會計業務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業務。會計報表的目的是向機關信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準確、全面、及時。
四、正文
開始接觸會計實踐材料的時候，我們接收到了由老師派發的各種報表憑證等實踐材料。材料種類的繁多使我們眼花繚亂，而且當時我們對於會計學原理還不太熟悉，我們感覺自己無從下手，不能勝任該項工作。於是，我們小組決定暫時不進行任何工作，先努力加強自己的理論知識的掌握，再在較好基礎上高效完成我們本次實踐工作。所以我們小組堅信“磨刀不誤砍柴工”的理念，開始各自修為的前期準備工作。
後來，我們的知識積累到了一定的程度，對一些有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，都有所掌握了的時候，我們就開始進行我們的實踐活動。於是，我們開始編寫會計分錄，填寫憑證以及各種報表。
具體操作過程
①期初餘額登入賬簿以及編寫會計分錄：首先，我們將實訓企業財務會計資料中的期初餘額登入賬簿。然後根據企業12月份所發生的經濟業務完成了29道分錄。這部分工作的完成還算是迅速，因為在本學期，我們進行了大量的關於分錄的練習，所以，對於這些分錄，我們還是能坦然面對。
②根據記賬憑證登記帳簿：登記賬簿這個環節算是我們小組進行本次實踐面臨的最大的考驗。首先有些業務，我們自身不會填寫，自己又不敢亂填，因為一旦填錯了，那就要整張作廢，所以通常我們都會拿着書檢驗很多次，再問問同學或者老師，才敢下筆。另外有些業務不是很難，但就是工作非常繁瑣，讓人着急。我們要根據憑證慢慢地登記不同的帳簿，做
會計憑證，根據會計憑證登記總帳，明細帳，科目彙總表，現金出納日記帳，銀行存款（借款）日記帳，資產負債表，利潤表。這些什麼總帳、明細分類帳、多欄式等等一系列帳，繁瑣程度之深令我們一時無法適應。最後我們還得一筆一筆地計算借貸雙方的結果，看着一大堆數字，身為理科生的我也覺得為難。所以，為了我們不繼續撕掉作廢的表，我們決定先用鉛筆在上面寫，然後確定了才用黑筆寫上。整個過程鍛鍊了我們的耐性與細心，經過這個實踐，我們發現我們自己在某方面上突破了自己。
③編制會計報表：相比於登記賬簿，編制會計報表就簡單了許多，但是由於在上一個環節已經把我們的精力消耗了不少，所以就算前期大量的工作使我們接下來的工作簡單不少，但是我們並沒有因此很高效地開展這項工作，反而推延了幾天後才開始。當然這環節也要我們的耐性以及細心。
④會計的帳頁分類裝訂：本環節就是將會計的帳頁分類裝訂，憑證等一系列材料整理歸類。
當然在以上的各項工作中，我們還是會不斷地檢查，改正，這種檢查工作也是貫穿我們整個過程的重要工作。
五、操作要領（參考相關的網絡資料，見附錄）
六、小組心得體會
通過本次實踐，我們小組深刻地意識到會計學實踐的必要性。平時，我們只能在課堂上 與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是侷限於課本的範圍之內，這就導致我們對會計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然。就像數學，我們要通過做題，通過演算才能掌握好相應的理論一樣，會計學也是如此，只有通過進行會計實踐，我們才能掌握好我們的會計原理以及相應的技能。除此之外，我們小組也有如下的心得體會：
今天在陝服舉行了ERP沙盤模擬實訓，學校邀請北京的老師為我們做實訓，肆虐的高温比不過財經系全體同學工作的熱情，也擊不垮我們為學校評估建設作貢獻的決心。我們專業課老師在系領導的帶領和鼓舞下，頂着高温，在暑期中舉辦了多個項目，我也很有幸成為ERP軟件培訓的一員。系裏組織的這次培訓質量高、內容豐富，學習環境優越，使我們對ERP綜合知識有了全面掌握和認識，使我們拓寬了視野。
(ERP── Enterprise Resource Planning)企業資源計劃系統，是指建立在信息技術基礎上，以系統化的管理思想，為企業內外人員提供相關事務處理控制和決策支持手段的管理平台。ERP系統集信息技術與先進的管理思想於一身，成為現代企業普遍採用的運營模式，反映時代對企業合理調配資源，最大化地創造社會財富的要求，成為企業在信息時代生存、發展的基石。從本質上看，ERP仍然是以MRPⅡ為核心，但在功能和技術上卻超越了傳統的MRPⅡ，它是以顧客驅動的、基於時間的、面向整個供應鏈管理的企業資源計劃。
我參加的沙盤模擬實訓使我受益匪淺，雖然 ERP沙盤模擬實訓只有短短兩天，但在這兩天裏我們要經營一個企業四年。實訓老師將我們分成了六組，每個參加培訓的學校成員為一組，到了最後要看誰賺的多，誰就是第一，因此我們都很緊張，希望能獲得好名次。記得平頂哥在小組中扮演的是CEO，角色很重要， CEO做不好，整個企業的運營也會不好。由於是第一年接觸ERP沙盤，對此大家很陌生，也不懂得如何運作，在老師帶領我們做了一遍“初始年”，讓我們有了一個初步的瞭解後才慢慢的進入狀況的。通過四年的實訓，我對每個階段的心得總結如下：
1、提交廣告費用，搶訂單。這個步驟是整個模擬至關重要的一步，俗話説萬事開頭難。首先，運營總監根據生產線的數量，預測產能，為營銷總監的搶單做數據支持。營銷總監根據市場情況和公司的生產力，以及對競爭對手的預測分析，並與財務總監的溝通，確定廣告費的支出。當廣告費排名出爐之後，便是營銷總監根據手中數據，在現有情況下，選擇對本公司最為有利的產品訂單。
2、根據訂單生產，交貨。這個步驟是很好完成的，因為事先已經經過周密的預測，所以採購總監根據訂單，從財務總監手中支出資金下料，運營總監根據生產線能力進行有序的生產，訂單完成時交貨，獲得貨款。
3、生產規模的決策。這個步驟主要是由運營總監、營銷總監和財務總監共同完成的。營銷總監根據市場趨勢分析預測出今後的市場需求，運營總監根據數據進行決策，生產線的數量，生產線的種類（手工，半自動，全自動，全自動/柔性），以及廠房的閒置和利用。
4、市場的拓展，和產品的研發。營銷總監分析市場，預測未來時間內，市場的走向和產品的趨勢，根據分析結果，通過與財務總監的溝通，對不同的市場（本地，區域，國內，亞洲，世界）和不同的產品(P1，P2，P3，P4)以及ISO9000和ISO14000認證做出不同的資金投入。
5、資金的運作。可以説整個模擬中，財務總監是最辛苦的。每一筆資金的流入和流出，都要經過財務總監的紀錄。財務總監在每年年初預測整年的資金狀況，根據預測決定貸款（長貸，短貸）、貼現、高利貸，保證流動資金的持續。
通過這次培訓，我在分析市場，制定戰略，營銷策劃，組織生產，財務管理等一系列的活動中，學到了許多書本中沒有的知識，開闊了眼界，也讓我知道了要經營一個企業是多麼不容易，並對自己以前在沒接觸過ERP沙盤模擬是天真的想法感到好笑，市場遠比想象中複雜的多困難的多。
短短几天的學習時間只能對整體做一般性瞭解，針對重要模塊進行了深入操作，若要用好ERP還需要我們自己去練習和實踐。學無止境，作為財經系的一份子，我們除了做好本質工作，還要提高自身的素質，這就要求我們要不段的補充新知識和新技能，ERP培訓就是財經系領導給我們提供的一個很好的機會。領導對我們教師的關心讓我們備感温暖，同時也鞭策着我們要充分利用ERP教學課程為財經係爭創先進。
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