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今天，我讀了一篇令我深受啟發的文章——《匆匆》。這篇文章總體講的是：
第一段講“我”思考我的日子為什麼一去不復返，二至四寫作者為日子一去不復反而感慨，第五段突出作者對時光流逝的感慨，這篇文章圍繞匆匆二字細膩的刻畫了時光流逝的蹤跡。
《儒林外史》是清朝吳敬梓的著作，共五十六回。《儒林外史》是中國古典諷刺文學的傑作，是中國敍事文學中諷刺藝術的高峯，它開創了一個以小説直接評價現實生活的範例。其中耳熟能詳的要數“范進中舉”這篇文章!書中的各式各樣的人物及遭遇都應讓我們感謝遇到了好時代，好社會!
説到自己，現在環境優越，家庭情況良好，卻不安於自己現狀，不努力學習還讓父母擔心真感到羞愧啊!今後一定要努力學習，克服缺點，爭取更大進步!
前幾天我讀了遇見四葉草的女生知道了很多的道理。
有一個叫默默的男生不愛説話，他的爸爸丟棄了她，媽媽也不要他了，養他的是他的姑姑，她姑姑了經常忽略它，因此他沒有一個朋友。可是有一個活潑可愛的女生接近了他，就這樣他們成為了好朋友。
看了這個我知道了，我們不能老是不説話要多和別人交流，這樣才能交到好朋友，也能讓別人喜歡你。
今天我讀了《瑪蒂娜和走失的小狗》。
它裏面講的內容是：瑪蒂娜帶着小胖和她同學出去玩兒，走着走着，小胖跳躍過一個正在修的地面，就不見了。瑪蒂娜跟着小胖的蹤影，走過那條正在裝修的地面，然後，問過路的人：“你們看見那條小狗往哪個方向走去了嗎?”路上的人都説沒有，瑪蒂娜覺着很失望，很着急。
她一直找，一直找，找到了下午，都沒找到，她只好回家了。晚上，她坐在窗台邊，看着外邊的月光。突然，有人敲門，是一位騎車的高手，他把小胖送回來了，瑪蒂娜抱着小胖，高興的跳了起來，連忙跟人家説：“謝謝，謝謝!”這本書很好看。
花了整整三天時間，我終於將世界文學寶庫中的璀璨明珠——《愛的教育》仔仔細細地看完了。
讀罷，我撫摸着那厚實的紙張，心中思緒萬千……
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的代表作，書中作者以生動而細膩的筆調講述了國小四年級的心中有愛的學生、也就是本書的主人公——恩利科在自己的母校親眼目睹或親身經歷的一些人和事，真摯的同學之愛，感人的師生之愛，偉大的父母之愛，甚至是素不相識的陌生人的關愛……都像一股股甘泉流進了我們心中。
讀完全書，不難發現，書中的很多小故事其實就發生在我們身邊，只是我們從未去細細感受罷了。賣菜的母親不辭辛勞只為了讓自己的兒子有一個好的學習環境；心地善良的姐姐主動為家裏分擔一些憂愁；班長用自己正直的言行贏得了大家的尊敬……而令我印象最深的一個人物形象便是斯達爾迪了。
他是一個長得其貌不揚的男孩，天資也不聰穎，就硬憑着自己那一股倔強的牛勁兒發奮學習，刻苦鑽研，最終成為了班上數一數二的好學生！這個愛的小故事給我的觸動極大，因為我也是個其貌不揚的女孩，但是我卻沒有像斯達爾迪那樣堅韌不拔的毅力，從未有過力求上進的決心，我和斯達爾迪簡直不能相比。
好多時候，斯達爾迪那在油燈下孜孜不倦地讀書的情景就浮現在我的腦海中，我想從今天開始，我也要向斯達爾迪學習，用自己的勤奮刻苦換來優異的成績單！我更要如同書中的主人公恩利科一樣，學會用愛去看待這個世界，用愛去回報這個美麗的世界……
“愛”是什麼，帶着這個疑問，我閲讀了《愛的教育》，我真正透徹理解愛的實質含義。
《愛的教育》是一本日記形體的小説，這本書寫了一位澳大利亞四年級的國小生安利柯一年的生活。安利柯對他身邊的每一個人都充滿了愛，一個四年級國小生在一個學年十個月所記的日記，包含了朋友、姐弟、同學、父母、師生之間的愛和對祖國的愛。書中的每個故事都是那樣的普通，那樣的平凡，但它們又藴含着深刻的做人的道理。裏面有許多作者的小夥伴，他們是一羣可愛的講道理的孩子，雖然有的貧窮，有的富裕，有的殘疾，有的學習落後，但作者從不計較，與他們玩得開心，學的快樂，並從開心和快樂中得到了教育。《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻不平凡的人物。許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的'感情，讀之，使人猶在愛的懷抱中成長。
讀完《愛的教育》，我懂得了真正的朋友應該在困難時能夠互相幫助。同時也讓我明白，再壞再可怕的人只要你真心對待，也會被融化。遇到可憐的人應該伸出援助之手。
我不禁又想到了我自己，平時，總覺的父母對我好是理所當然的，一有不順心的事總往父母發脾氣，完全不顧父母的感受。可父母是知道是關心我的喜、怒、哀、樂的。父母上班非常累，我們還對父母發脾氣只會讓父母更累。
《愛的教育》令人回味無窮發人深省。我對：“愛”的理解更加深刻，愛不僅是索取更是付出。愛能挽救一切，愛是黑暗中的一束陽光。只要你願意付出，得到的是驚人的收穫。
關於讀書隨筆600字
曾經有首歌這樣的唱到：感謝你給我的光榮，我要對你深深的鞠躬。因為付出的努力有人能懂。感謝你給我的光榮，這個少年曾經多普通，是你讓我把夢做到最顛峯。我感謝人生給我憧憬與幻想的機會，但有時人生也會將它粉碎。為期２天的考試，結束了我對人生的美好憧憬和無窮幻想。我曾經很天真的對我的理想打下伏筆，但如今我的後文竟是如此的不堪。所有的我認為的統統出乎我的意料，頓時我的小小世界轟然倒塌。
曾經的我，是不相信挫折的。在我的字典裏從來沒有坎坷二字。我曾經深深的相信過，我的人生是一條筆直平坦的'大路，縱然有陡崖與山坡，但它們終究也不會阻擋我前行的步伐。可是現如今呢？在我眼前呈現的是遍地荊棘、重重困難。我的人生充滿了坎坷與不安。請不要斷定我是一個意志消沉的人，我只是站在我自己獨有的角度，來觀察，來審視源自於我自己獨有的空間與世界。我從不幻想，也從不相信，命運可以將我打倒，可以主宰我的一切。我相信自己能夠扭轉乾坤。我不要求其他人唯我獨尊，我只要求自己能夠按照自己獨有的風格行事。我很清楚自己想要怎樣的生活，我也很明白現在該做些什麼。我不希望自己按部就班的像鐘擺一樣穿梭於人羣之中。但現實確實如此，不説遠了，就談談我身邊的人吧，哪一個不是被平凡所淹沒其中？又有哪一個平凡的人打碎了人生這種無奈的規則。我希望擁有平凡，但是我不希望平凡給我帶來我所不希望的。與其平平凡凡的走完全程，還不如轟轟烈烈的精彩一生！我所希望的和我所不希望的遲早都會來。那些未知的，我不敢想象，現實也不允許我如此想象。我想失敗，卻怕失敗後的辛酸讓我一蹶不振，從此終生平凡；我想成功，卻怕成功後的我從此無法平凡；我想平凡。卻怕平凡後的我無法在平凡中崛起。
現在的我，年少，有的是精力，有的是時間，我還有主宰人生的機會，我還可以決定自己的人生該何去何從。不過那些都是後話了，是將來的我所要幻想的，憧憬的。是將來的我要為之奮鬥的。現在的我，應該擦乾淚水與無奈，褪去耀眼的光芒，背起重重的行囊，對自己説：是時候上路了，是時候去追尋自己的理想了。無論任務有多重，無論路途有多遙遠，我都要勇往直前、奮不顧生，向前衝！
今年暑假，媽媽給我買了《手斧男孩》整套書，分別有《手斧男孩》、《冒險河》、《一個人的冬天》、《尋找鹿精靈》和《獵殺布萊恩》五個故事。當我拿起第一本《手斧男孩》時，我發現它竟有如此強大的魅力，讓我愛不釋手。於是，我就如飢似渴地看了下去。
《手斧男孩》這套書是蓋瑞。伯森寫的，他於1939年出生於美國的明尼蘇達州。他先後當過卡車司機、獵手、弓箭手、導演、演員、歌手、水手、工程師、農夫和教師，多種職業經歷造就了他豐富的人生經驗。
《手斧男孩》這本書主要敍述了一個只憑一把手斧在叢林中掙扎着度過54天的勇敢男孩的故事。
這個名叫布萊恩。羅伯遜的13歲男孩，因為父母離異，所以他平時跟媽媽住，每逢寒暑假就坐小型飛機去爸爸那兒。但有一次發生了意外，飛行員突發心臟病去世，布萊恩只能獨自駕駛飛機，被迫墜落到了一個荒無人煙的大森林裏，而此時布萊恩身上唯一的武器就是臨走前媽媽給他的一把手斧。
在這裏，布萊恩飢寒交迫，不得不以野果當食物，還要提防“吸血鬼”蚊子的進攻。但是，他用手斧製作出了打獵用的弓、箭，製作出了捕魚用的魚叉，找到了臨時的“家”——石屋，成功地用手斧、燧石、樺樹皮生起了火，甚至只憑一己之力學會了打獵。
在這裏，布萊恩先後被滿身剛毛的豪豬偷襲，被有強大鹿角的駝鹿的襲擊，被臭氣熏天的臭鼬屁薰到，被橫掃一切的龍捲風捲走好多“家當”……但是，這一切他都挺過來了！布萊恩真正成長了，他明白了兩個道理：自憐自哀毫無用處，對任何生物來説進食是最重要的生存方式。
和其它冒險小説一樣，主人公經歷了種種磨難後，最終獲救了，布萊恩獲救的情節設計得十分巧妙。
當布萊恩在森林中生存的第54天，他突然想起墜毀的飛機中有個急救包，於是他冒着危險潛入墜毀的飛機裏，找到了急救包。打開一看，裏面竟有那麼多好東西！有食物、果汁，有杯子、鍋、勺子，有釣魚用的魚線、魚餌，還有打火機、槍。突然，他發現包裏竟有一個應急無線電發報機！布萊恩按了一下，沒有反應，估計是摔壞了。這時，一駕小型飛機忽然降落，駕駛員對布萊恩説：“我收到了你發的無線電，我是來接你的。”布萊恩看了看飛行員，清了清嗓子説：“我叫布萊恩。羅伯遜。”於是，他獲救了。
看完這本書，我非常敬佩布萊恩。他憑藉自己的能力，孤身一人在森林中度過了54天，換做是我，恐怕連5。4天都無法度過。我佩服他的勇氣、信心、沉着，佩服他的頑強、機智、聰明，還佩服他超強的生存能力。我經常想，如果我是布萊恩，我能像他一樣化險為夷嗎？
書中的一句話非常吸引我：
困境之中，一把手斧可以化險為夷。但是，即使沒有手斧，還是要有勇氣！
讀完這本書，我更明白了一個道理：
只有經歷過真正的磨難，才能獲得真正的成功！
今天我們學習了《烏塔》這篇課文，這篇課文主要講的是14歲的烏塔獨自一人遊歐洲，在羅馬的青年旅館遇見作者，以及他們之間的對話。表現了烏塔的自立意識和獨立生活的能力，以及她對生活的熱愛。
當我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼，問我玩的怎麼樣”和她很自然地回答我的問題時，我感到烏塔很有禮貌，對人熱情，善於交朋友。而我卻恰恰相反，不要説見陌生人了，就是見到自己的親朋好友，也要父母提醒才不好意思地打個招呼，讓別人覺得自己很不禮貌，冷冰冰的。
從烏塔14歲就能一個人遊歐洲這件事，我聯想到中外父母愛孩子的不同方式。外國的父母會比中國父母給孩子更多的自由。比如：剛學會走路的小孩子不小心摔倒了，外國的家長會只説幾句鼓勵的話，就各忙各的去了。而中國的家長會立刻放下手中的活，抱起孩子，親親摟摟。
我又想起發生在我身上的一件事情：三年級的時候，騰鈺含約我到新華書店，我向爸爸媽媽説明情況準備走的時候，卻遭到了他們的極力反對：“沒有一個大人的陪同，萬一出了事咋辦？”爺爺也急着説：“就是就是，萬一出了事，我就見不到我孫子了，別去了，寶貝！”
不就是新華書店嘛，紅綠燈都不過，哪有多遠啊！後來，我使出獨家絕門祕籍：哭，拼命地哭！但無濟於事，書店之行就這樣泡湯了。
哎，我和大膽、獨立性強的烏塔差的有十萬八千里呀！真希望我的爸爸媽媽，所有中國的爸爸媽媽也都好好讀讀《烏塔》這篇文章。
《烏塔》這篇課文讓我感受很深，首先我想對家長説：“給孩子多一些鍛鍊的機會，培養他們的自理能力吧！”其次，我想對和我一樣大的中國孩子説：“我們不要做温室裏的花朵，要像雛鷹一樣在風雨中成長！”最後，我還要對烏塔説：“我一定要向你學習，遇到問題，自己解決，在生活中不斷地鍛鍊自己，把自己培養成自立、自強的人。”
在社會上，常聽家長們在談論中國的教育問題：為什麼中國人教育出來的孩子和外國人教育出來的孩子有很大的差距？或許，就在於這一個小小的不同。《烏塔》這篇文章給我們講述的就是一段中國人與外國小女孩的交談，讀完這篇課文，我受益匪淺，明白了很多事情。
一天，王曉潔阿姨在羅馬下了車，回到旅館，看見一名金髮小女孩正躺在牀上，經過交談，王阿姨得知這名小女孩名叫烏塔，是德國人，14歲，她準備了三年，自己設計旅遊線路和日程表，查詢當地警局的電話號碼，閲讀了很多書籍，就是為了這次的獨自一人環遊歐洲之旅，王阿姨告訴了烏塔，在中國，家長們捨不得自己的孩子獨自一人出遠門，更別説是環遊一個大洲，因為他們擔心自己的孩子會出意外，但烏塔説，她們國家的家長，愛孩子，就會滿足孩子們的需求，讓他們完成自己的心願，她還指出，光從書本和電視上認識世界還不夠，要真正到達那裏才能感受到真正的美。
看完了這篇文章，我才真正體會到了為什麼在社會上，經常會有人拿中國家長與外國家長對比。雖然兩國的家長都愛孩子，但他們卻用兩種截然不同的'方法表達自己的愛。比如説烏塔的家人，他們愛烏塔，烏塔想要自己獨自一人周遊歐洲，他們同意了，愛難道不就是讓自己的孩子完成自己的心願？這是得過家長的愛。中國家長也愛孩子，他們的愛是關心自己的孩子，對於中國的家長來首，一個人周遊歐洲太危險了，萬一出了意外怎麼辦，生命只有一次！
兩方的家長都有自己的理由，兩種表達愛的方式都有各自的好處，但我仍然覺得烏塔家長的愛更加好，我可以舉一個很典型的例子，這是我生活中真正發生過的：
一天我和老爸去逛街，正走着，我突然想起了媽媽正在打算過年要去哪裏過，我想了個點子，想要我一放寒假就馬上去北京玩，是一個人。
這個點子剛冒出來馬上就被我採納了，因為這可以讓我好不容易有一次鍛鍊的機會，於是我就想徵求老爸的意見：“老爸，我想放寒假自己去北京，住在伯母家行不？”
老爸不愧是典型的中國家長，當之無愧：“不行，我們不放心，一個人去太危險了！現在這個社會，就是有什麼安全隱患！”
我卻不認為，一個人去，給自己一次挑戰的機會，不是個很好嗎？中國與外國人的差距就在這裏！
如果爸爸能夠換個位置想就好了，就像烏塔的家長一樣。
關於讀書隨筆100
——《吹着小哨前進》讀書筆記
最近，我讀了一本書叫《吹着小哨前進》，裏面的主人公是梅子涵，主要講的是他的童年故事，其中令我印象深刻的是麻雀這一個故事，
這個故事我很喜歡，裏面講了：有一個星期天，梅子涵一大清早就聽到有很多人在喊“哦——哦——喔——去!”還拿着鑼、鼓、鋼和飯鍋來敲。那時候我們都吃不飽，因為麻雀吃了我們很多糧食，所以這些人們要消滅麻雀，敲東西是為了把天空的麻雀嚇得掉下來。梅子涵回家後，爬到屋頂上坐着，突然，他發現煙囱旁邊有兩隻麻雀，一隻大的，一隻小的，梅子涵把它們倆帶回家養，但是沒養活，它們死掉後，梅子涵把它們做成了標本，
讀完這個故事後，我覺得梅子涵有愛護小動物的心，很善良，值得我們學習。
——《三國演義》讀書筆記
最近，我讀了明代作家羅貫中寫的《三國演義》。
在作者羅貫中的筆下，無論是足智多謀的諸葛亮還是驍勇善戰的關雲長，都描寫的栩栩如生，有血有肉。
面對這些歷史人物，我在認真的思考，自己的`一生該如何度過，也像他們那樣幹一番驚天動地的事業。
《三國演義》以宏偉的結構和同攬全局的眼界，將近百年錯綜複雜、支離破碎的眾多人物和事件組織得結構清晰、邏輯嚴謹，在中國文學史上顯得魅力四射，永放光芒。
讀書隨筆100
——《吹着小哨前進》讀書筆記
最近，我讀了一本書叫《吹着小哨前進》，裏面的主人公是梅子涵，主要講的是他的童年故事，其中令我印象深刻的是麻雀這一個故事，
這個故事我很喜歡，裏面講了：有一個星期天，梅子涵一大清早就聽到有很多人在喊“哦——哦——喔——去!”還拿着鑼、鼓、鋼和飯鍋來敲。那時候我們都吃不飽，因為麻雀吃了我們很多糧食，所以這些人們要消滅麻雀，敲東西是為了把天空的麻雀嚇得掉下來。梅子涵回家後，爬到屋頂上坐着，突然，他發現煙囱旁邊有兩隻麻雀，一隻大的，一隻小的'，梅子涵把它們倆帶回家養，但是沒養活，它們死掉後，梅子涵把它們做成了標本。
讀完這個故事後，我覺得梅子涵有愛護小動物的心，很善良，值得我們學習，
——《上古神話》讀書筆記
今天我看了《上下五千年之上古神話》。我知道了我們人類是從猿人演變而來的，我國最早的原始人是在170萬年前出現的雲南元謀人。還有山頂洞人，他們的生存方式和我們現代人有些接近。
——《三國演義》讀書筆記
最近，我讀了明代作家羅貫中寫的《三國演義》。
在作者羅貫中的筆下，無論是足智多謀的諸葛亮還是驍勇善戰的關雲長，都描寫的栩栩如生，有血有肉。
面對這些歷史人物，我在認真的思考，自己的一生該如何度過，也像他們那樣幹一番驚天動地的事業。
《三國演義》以宏偉的結構和同攬全局的眼界，將近百年錯綜複雜、支離破碎的眾多人物和事件組織得結構清晰、邏輯嚴謹，在中國文學史上顯得魅力四射，永放光芒。
讀書隨筆200字大全
《小公主》讀書筆記200字
《小公主》是一部催人淚下的作品，作者刻畫了心地善良不怕困苦的小女孩薩拉，面對困難從不低頭，使人對她又是同情又是佩服，同時也對明貞小姐那種勢利小人作了淋漓盡致的諷刺，
主人公薩拉是一個善良、堅強的小姑娘，即使在遭遇家庭變故變得一貧如洗時，仍然勇敢的面對生活，真誠地對待朋友，無私地幫助別人，像一位真正的公主那樣要求自己，最後她不僅收穫了真摯的友誼還獲得了鉅額的遺產。
讀了這個故事，我覺得我們都要向薩拉學習，遇到任何困難都要積極面對，全心全意的幫助他人，同時也收穫自己的幸福。
《江樓》讀書筆記200字
長江平平仄仄地
流淌了六百個春秋
鐘山起起伏伏地
守望了六百個年頭
如今，一磚一瓦，一廊一柱
終於托起了你
盛世華樓!
曾經，是帝王的一個念想
是一支生花的夢筆
載你入《古文觀止》
賦予了瑰麗的身世和傳奇
未曾誕生即史冊流芳
歷史上，人世間，你是唯一
當你從六百年的平砥上
燦爛地崛起
如此古老又如此年輕
帶着六百年滄桑的期待
六百年厚重的人文底藴
大江澎湃，多少風流人物遠去
石頭城煥發新顏，笑看春風
登閲江樓
俯瞰金陵秀色
飽覽古城神韻
讀一着氣宇軒昂的詩
賞一幅濃墨重彩的畫
《大林和小林》讀書筆記200字
這幾天我讀了《大林和小林》這本書，感觸很深，
這本書講的是，兄弟倆因為父母去世，為了生活出去打工掙錢。不料第一天就被怪物追，兄弟倆只好分開跑，擺脱了怪物。兄弟倆從此分開了，有了兩段不同的生活經歷。弟弟小林雖然在生活中遇到了許多困難，過得也很貧窮，但是他通過自己堅持不懈的努力，最終成為火車司機過上了幸福的生活。而哥哥大林貪圖錢財，和包包設下詭計，成為富翁的兒子。從此他為了金錢好吃懶做，最終困死在富翁島上。
讀完《大林和小林》這本書，讓我明白了許多道理。首先，我們不可以為了金錢放棄一切，也不能讓慾望無限制地增長。其次，錢並不是萬能的，有了錢也不等於有了健康和幸福。做人要像小林一樣，擁有一顆善良的心，樂於幫助別人。遇到困難時要勇敢面對。不能像大林一樣，在優越的生活面前迷失自己，所有的事都讓別人代勞，最終失去了健康的身體，離自己的夢想越來越遠。
今天的`我們應該把握美好時光，珍惜現在的幸福生活，好好學習，用自己勤勞的雙手創造更美好的未來。
《囚車裏的人才》讀書筆記200字
讀了《囚車裏的人才》這篇文章，令我感到了鮑牙叔和小白的大度，鮑牙叔不僅大度而且還很謙虛還很聰明，而管仲卻自私自利，光想着讓自己的主任當上齊國國軍，卑鄙到去殺小白。
當小白當上了國軍，就把管仲關在大牢裏，當鮑牙叔知道以後就請求齊國國軍放了管仲還説：“那回他是公子糾的師傅，他用箭射您，正式對公子的忠心。論本領，他比我強得多。主公如果要幹一番大事業，管仲可是個用得着的人。”
齊國國軍就是聽了鮑牙叔的話才封了管仲為相，以後在管仲的代理下齊國變得越來越富強了。
100讀書隨筆
一
內容;從東土大唐前往西天取經，軟弱無能、黑白不分、是非顛倒的唐僧;三兄弟的大師兄，火眼金睛、神通廣大、騰雲駕霧、七十二變、千變萬化、降妖除魔的孫悟空;三兄弟裏的二師兄，不務正業、喜愛美色、膽小如鼠、臨陣脱逃的豬八戒;三兄弟裏的三師弟，忠心耿耿、挺身而出、任勞任怨的沙僧，
讀後感;讀了《西遊記》，我明白了一個道理：在遇到困難的時候，不能退縮，要迎難而上，要戰勝困難。在實現夢想的道路上，不管有沒有成功，不能放棄。
二
今天我們學習課文<雨點>,讀了這篇文章,我覺得小雨點很可愛,它就像從白雲媽媽的船上落了下來,好像去各處旅遊,小雨點先到小溪裏旅遊,它在小溪裏散佈;然後去江河裏旅遊,在江河裏奔跑;又到海洋裏去旅遊,這回可大了,居然在海洋裏跳躍,我想小雨點這次旅遊一定玩的`很開心，
小朋友們，你們覺得小雨點可愛嗎?
三
今天，我讀了一本由金波大師寫的《影子人》。
這是著名作家金波2007年自選的短篇童話集，收錄了作家創作的六十餘篇童話佳作，意境優美，感人至深。其中，許多作品被選入大陸及港台語文教科書。可見，《影子人》是多麼意味深長，優雅的書。
看《影子人》吧，不會有錯。
我出生在高郵湖畔，著名作家汪曾祺是我童年的偶像。少年時代的我是一個讀書迷，十分喜愛讀書。如今我作為一名鄉鎮農家書屋的管理員，讀書的機會就更多了。
我國著名學者楊絳與錢鍾書都是有名的“讀書種子”，對於他們來説，讀書已經不是職業所需，而成他們的精神支柱。楊絳(1911-)，原名楊季康，江蘇無錫人，生於7月17日，中國社會科學院外國文學研究員，作家、評論家、翻譯家、劇作家。我更欽佩楊絳先生關於讀書的觀點：讀書好比串門兒——隱身的串門兒。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進大門，翻過幾頁就登堂入室;而且可以經常去，時刻去，如果不得要領，還可以不辭而別或者另請高明，和他對質。
把讀書看成了拜師訪友，是那種沒有任何功利的讀書，優雅而閒適。如果我們真的能夠像楊絳那樣去看待讀書，把讀書當做是去拜訪高人名流，那讀書就純粹是一件風雅樂事了。
著名的古希臘的思想家、哲學家、教育家蘇格拉底，對於讀書另有高論。他聲稱，一冊好書，能夠引誘他走遍全世界。他是為求知而讀書的，讀一本書就瞭解了世界的一個方面。可以想象，蘇格拉底不是像楊絳那樣優雅地讀書的，可以想象出他的挑剔，他的如飢似渴，他的求知的貪婪，還有他的目光的鋭利。而金聖歎那句“雪夜閉户讀禁書”的情景就更大相徑庭了。金聖歎(1608—1661)，名採，字若採，明亡後改名人瑞，字聖歎。一説本姓張，名喟。吳縣人。清初文學家、文學批評家。 他是一個探險家，是一個獵奇者，那種神祕的氛圍和意味，那種不為外人知道的祕密，或許只有這位偉大的批評註述家才能享受的了。
但是我們的傳統文化裏，讀書是沒有快樂的。讀書是為了尋找黃金屋、千鍾粟和顏如玉的，因而就要頭懸樑、錐刺股。這裏，讀書是為了入仕博名的，讀書的快樂當然就蕩然無存了，反而讓人生出幾分膽怯和畏懼。今天我們中的許多人，讀書更是全然沒有風雅境界和心境了，多是借讀書之名，取利祿之實，讀書不過是一種裝潢而已。家裏大大的房子，寬闊的`書架，上面像壘積木一樣壘滿了精裝的經典書籍，但不是為了讀，而是為了顯示學問的。其實，這實在是對書的褻瀆。書是用來讀的，現在做了裝潢用品，豈不是書籍的悲哀?
林語堂認為讀書的主旨在於擺脱俗氣，林語堂(1895——1967)，福建省龍西(漳州)縣人，譜名“和樂”。曾獲上海聖約翰大學學士學位、美國哈福大學比較文學碩士學位、德國萊比錫大學語言學博士學位，是一位集語言學家、哲學家、文學家、旅遊家、發明家於一身的知名學者。黃山谷説不讀書便語言無味，面目可憎，説的有些過頭了。黃山谷，即黃庭堅，北宋書法家、文學家。字魯直，號山谷道人、涪翁，分寧(今江西省修水縣)人。其詩書畫號稱“三絕”，與蘇東坡齊名，人稱“蘇黃”。淳樸的鄉村農夫目不識丁，並未見其面目可憎，但是説讀書擺脱俗氣，使人優雅，倒是確切的。
在皖東，有一個令我十分敬仰的老者，他叫夏錫生。我是他老人家的常客，他的寫作室、卧室主要家當就是書。他一生喜愛讀書，也寫了不少文章，目前已經出了二十部文集。他經常談讀書的感想，向我傳經送寶。他認為讀書的目的有很多，但是有一點是共同的，讀書會使人生充實，讀書會讓我們瞭解我們不知道的過去的世界，也能夠讓我們瞭解我們無法到達的遙遠的地方。譬如我們都知道歷史中很多的故事，熟悉幾千年前的著名人物，我們還知道冰封的南極，知道非洲的撒哈拉大沙漠，知道西伯利亞的原始森林，等等，等等，這些毫無疑問都因為我們讀書的緣故。因此説，讀書會豐富我們的學識，讀書會使我們的認識深刻，讀書還會使我們的視野開闊。
總而言之，讀書帶來了許多。當然，如果能夠達到像楊絳先生那樣猶如串門訪友的達觀，則是一種極高的境界了。
古人有云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話説的有理，但我認為這只是指“認識”，除此之外，我們仍需實踐，把所學的知識融會貫通、學以致用，不然終究只是紙上談兵。
楚人趙括就是一個典型的例子，他可謂是熟讀各類兵書典籍，在兵事上可謂“誇誇其談”，可當他第一次主持戰爭是，卻以大敗告終，為楚國滅亡埋下禍根。由此可見，讀萬卷書固然重要，但終不如行萬里路重要啊。
唯有通過實踐才能把知識融會貫通，化為己用！
這幾天我讀了《大林和小林》這本書，感觸很深。
這本書講的是，兄弟倆因為父母去世，為了生活出去打工掙錢。不料第一天就被怪物追，兄弟倆只好分開跑，擺脱了怪物。兄弟倆從此分開了，有了兩段不同的生活經歷。弟弟小林雖然在生活中遇到了許多困難，過得也很貧窮，但是他通過自己堅持不懈的努力，最終成為火車司機過上了幸福的生活。而哥哥大林貪圖錢財，和包包設下詭計，成為富翁的兒子。從此他為了金錢好吃懶做，最終困死在富翁島上。
讀完《大林和小林》這本書，讓我明白了許多道理。首先，我們不可以為了金錢放棄一切，也不能讓慾望無限制地增長。其次，錢並不是萬能的，有了錢也不等於有了健康和幸福。做人要像小林一樣，擁有一顆善良的心，樂於幫助別人。遇到困難時要勇敢面對。不能像大林一樣，在優越的生活面前迷失自己，所有的事都讓別人代勞，最終失去了健康的身體，離自己的夢想越來越遠。
今天的我們應該把握美好時光，珍惜現在的幸福生活，好好學習，用自己勤勞的雙手創造更美好的未來。
《小公主》是一部催人淚下的作品，作者刻畫了心地善良不怕困苦的小女孩薩拉，面對困難從不低頭，使人對她又是同情又是佩服，同時也對明貞小姐那種勢利小人作了淋漓盡致的諷刺。
主人公薩拉是一個善良、堅強的.小姑娘，即使在遭遇家庭變故變得一貧如洗時，仍然勇敢的面對生活，真誠地對待朋友，無私地幫助別人，像一位真正的公主那樣要求自己，最後她不僅收穫了真摯的友誼還獲得了鉅額的遺產。
讀了這個故事，我覺得我們都要向薩拉學習，遇到任何困難都要積極面對，全心全意的幫助他人，同時也收穫自己的幸福。
讀了《囚車裏的人才》這篇文章，令我感到了鮑牙叔和小白的大度，鮑牙叔不僅大度而且還很謙虛還很聰明，而管仲卻自私自利，光想着讓自己的主任當上齊國國軍，卑鄙到去殺小白。
當小白當上了國軍，就把管仲關在大牢裏，當鮑牙叔知道以後就請求齊國國軍放了管仲還説：“那回他是公子糾的師傅，他用箭射您，正式對公子的忠心。論本領，他比我強得多。主公如果要幹一番大事業，管仲可是個用得着的人。”
齊國國軍就是聽了鮑牙叔的話才封了管仲為相，以後在管仲的代理下齊國變得越來越富強了。
我總是固執的認為，紫茉莉是最美麗的花兒。嬌小的喇叭狀的花朵，濃郁的香，有些冷傲，有些神祕。
總是在傍晚開放，在清晨凋謝，孤標傲世，不願與羣芳爭豔。風雨來時，又顯得那樣的嬌弱。
在夏日吐露芬芳，秋一到，便香魂消散，化作美人臉上的一片。
曾用紫茉莉製成花冠，把自己想象成公主。後來，不再這樣，卻把花兒夾進《紅樓夢》裏，保存一個個夢。
我想，我很累，直到紫茉莉開放。
給我一個理由忘，我們之間美好的回憶;
給我一個理由忘記，我們之間唯美的回憶;
給我一個理由不要想起，與你那些温暖記憶。
秋風吹過，我緩緩拾起地上散落的記憶，
努力把它拼湊成完美結局，
可它，卻不甚消失。
淚，滑過臉頰，
這唯美的晶瑩終究逃不脱破碎的結局，
望着那些曾經的回憶，
踏着心破碎的痕跡，
一步一步我緩緩走向寂寞的谷底。
音樂是一個藝術的世界，能讓人如痴如醉，人的一生離不開音樂，就像我們不能沒有食物一樣。
我是一個非常喜歡音樂的女孩，我的嗓子就是因為唱歌變啞的。曾經我被人説我有音樂天賦，我十分開心，同時我也在努力，加油。每次我開電腦，都會打開‘‘我的酷我音樂’’，聽歌，我最近在聽S.H.E的歌，她們的歌很好聽，風格很有趣，有英語又有中文。
我愛音樂，音樂是‘‘泡泡王國’’，讓人迷醉。。。。。。
有一天，吃過晚飯後，小亮問躺在沙發上正全神貫注看電視的爸爸：“爸爸，我的成績很差，你在國小時成績好嗎?”
爸爸説：“我可是全班學習最用功的了”。小亮説：“我真羨慕你啊。”
爸爸説：“那當然，三年級升級時，老師讓他們都走了，把我留下。”
“啊，暈……”小亮聽後也躺在沙發上了。
我家有一棵雲鬆，這棵雲鬆買來時，那幾片葉子就像黃綠色的羽毛，看上去像沒營養的孩子，非常脆弱。爸爸説：“這棵雲鬆需要細心照顧，你能做到嗎?”我説：“當然能了!這棵雲鬆是我的啦。”
經過我澆水施肥，細心照顧，雲鬆長得壯極了!那挺拔的身體，就像粗壯的竹子立在泥土之中。那翠綠的葉子如同朵朵綠雲，飄在“竹林”之中。那優美的身姿，就像漂亮的姑娘在花叢中翩翩起舞。多麼美麗的雲鬆!多麼翠綠的雲鬆!從此，這雲鬆成了我最喜愛的一盆植物。雲鬆啊雲鬆，願你永遠挺拔，永遠美麗!
問世荒涼，又曾有幾人知我心?
我本不如，區區一粟，
又曾有過遠心雄志，卻問是凡俗。
又有幾時恨!似痛心，曾被晦辱過幾時，
昏暗之中角落幽，獨下無人知己傷心淚。
我心暗淡我自憐，世態蒼涼眸已變，卻又悲憤心已逝。
問是幾時?又問是幾事!
無奈觸目傷心事!
不堪回首百丈傾。
我本已是無心之人，卻硬要去做有心之事。
只是自討問苦吃，一切又是怨我，我又如何?
嗚呼!
每個小朋友都有一本屬於自己的語文書，語文書裏有許許多多豐富的知識。等着我們去探索奧祕。
可是，我的語文書卻“哭了”。事情是這樣的：由於我上課不認真讀書偏愛繪畫，所以在我自己的語文書上亂塗亂畫一點兒也不愛惜。還有就是我非常貪玩，趁老師上完了這課我就把那課撕下來摺紙飛機玩。語文書被我又撕又畫，所“傷心了。”看到語文書傷心的樣子我不得不保護好自己的語文書，不再在上面亂塗亂畫了。
希望全世界的同學們也和我一樣要改過自新!保護好自己的語文書。
人生在世，總不免被世俗的喧囂所騷擾。
也不免厭倦為了名利所進行的勾心鬥角。
於是，渴望能避開世俗的繁華，避開紅塵的喧囂。
讓自己的心靈得以片刻的棲息，這也許就是所謂的和自己相處吧。
冬日，風呼嘯而來，卻只留下最温柔的痕跡。風呼嘯而去，卻沒帶走任何快樂的回憶。
孤單而來，孤單而去。
風親熱的靠近，迴應的只有厚厚的棉衣。風想用自己的柔軟，淡然拂淨人心中的每一處污垢每一塊瑕點。
不善表達的風，只能輕輕悠盪着早已無葉的枯枝，靜靜欣賞枯枝的回答。
風哭了，帶着遺憾哭了。那呼呼的聲音觸動心靈，淡淡的，不着痕跡的，卻令人心痛......
漸漸地、緩緩地、慢慢地，在這不知不覺中一學期過去了。我們是否該問問自己，這個學期我們收穫了哪些?掌握了哪些?憑自己的內心來講，本學期，我對我自己也並不是很滿意，所以這個學期我失敗了、但是跌倒了就要重新站起來，而不是跌倒了就再也起不來了，我絕不做那種懦弱的人，我要做一個堅強的人……相信我，下學期一定會給老師、同學們帶來驚喜，帶來你們意想不到的驚喜，請相信我，我一定可以做到。
若風輕撫塵，朝雨送新春。
誰言青草敗，入土永長春。
柳青花豔暖，春風罷日來。
又有琴聲傳，迴盪百餘間。
昔日柳色依舊在，
昨日又過流花岸。
莫憂紛紛柳絮雪，
吹盡天涯四為安。
世間很多事情是無法控制的
有時你想往那條路走
結果卻走向了另外一條路
明明心裏很清楚自己想要的是什麼
卻怎麼也無法做到讓人真心信任
有些話，説出口就再也無法收回
有些人，錯過了就是一輩子
有些路，只能夠一個人緩緩的走
即使，會有不習慣的時候
即使，會覺得特別的難熬
即使，沒有一個可以懂自己的
沒關係，我也可以自己對自己説加油
眾皆醒我獨醉——這是自我矇蔽，騙不了命運。
在生活中絕大多數人找不到這個平衡點，會”以物喜，以己悲“，因為我們都是普通人，無法真正做到范仲淹那般曠達脱俗，但我們可以在自己內心建立一個天平，權衡利弊得失，以旁觀者的身份反省自身。這個不難做到，無非是在他人受到懲罰時告誡自己，在他人虛心上進時勉勵自己，在他人需要幫助時給予援助之手，以彌補之前無形中的過錯······這樣長久以來，我們就不會嫉妒優秀者，不會怨恨人生，時時刻刻都會感到滿足，心懷感恩之心，用真誠回報人生，淨化靈魂。
我們的人生太過短暫，不知何時就會畫上句點，我們所擁有的也太過虛無，如同沙一般隨時會從指縫中逝去。為自己的生命尋找一個平衡點，彷彿懸浮於宇宙，讓自己擁有平靜，穩步踏入成功之門。
今天，我讀了一本名叫《魯西西外傳》的書，故事的女主人公魯西西是一位非常可愛、外柔內剛、內心充滿狂野激情的女孩子。她有着對經歷風雨見識的渴望。
從這本書中我明白了一個道理：我們不能小心眼，小心眼的人不能給周圍的人帶來幸福和歡樂，反而因為他們的存在使大家不安寧，他們為什麼不愉愉快快地生活，而要整天自己和自己過不去呢？你看，我們的世界多美！有高山、大河、藍天、白雲。每個人都應該為這個世界增添光彩才對，因為有了我們的存在，能給周圍的人帶來歡樂，使別人的可怕蕩然無存，忘掉痛苦，這多好呀！而小心眼的人象污染環境一樣，讓人心煩。
最後，告誡各位小心眼的人們，請你們自己炸掉自己心裏的礁石做一個心胸寬廣的人吧！
《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟於一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文益書。
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學鉅著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。
這本書講述了各種昆蟲的生活習性，有螳螂，蟋蟀，石蠶，被管蟲等等昆蟲，它們和人類一樣有感情，是一個集體，告訴我：人類並不是孤立存在的，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蠍子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯繫的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。蟬在地下生活了4年，在陽光下歌唱5個星期；螳螂喜歡嚇唬敵人，在出其不意的抓住它；象鼻蟲憨厚老實，在豌豆中生活，把生的希望留給身體強壯的夥伴……這種奇妙的景象，使我覺得昆蟲世界有無窮的奧妙。
這本書的主人公，他是魯濱遜，因不聽父母的話，而出去冒險。
魯濱遜本可以按照父親的安排，做一個律師，過一種平靜而優越的生活。然而，一心想去外出冒險的魯濱遜當上了充滿驚險和刺激的水手，航行於危機四伏的大海。
魯濱遜以不屈不撓的堅強意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動，開荒種地、砍樹建房、圈養山羊、修造船隻。憑着自己的力量，救出了一個即將被土薯吃掉的俘虜“星期五”。又救出了船上那些善良人們的性命。最後結束了自己二十八年的荒島生活，回到了英國。
離奇遭遇，告訴人們：在困難來臨時，靈活應用自己所學的知識來克服它；只要你有勇氣和智慧，再多的困難都會迎刃而解。憑自己的雙手創造財富，來取得最後的勝利。
今年暑假，我讀了高爾基寫的自傳體三部曲童年、在人間、我的大學。
這本書主要説的是：孤苦伶仃的高爾基從小寄往在外祖父家。寄人籬下和充滿仇恨的環境，在他幼小的心靈上留下了深深的傷痕。為了生活，他在雜貨鋪做過夥計，當過繪圖師的學徒，還做過船上的洗碗工。後來，懷揣讀大學的夢想，高爾基背井離鄉來到喀山。誰知夢想破滅，迫於生活的壓力，他走入了天地廣闊的”社會大學“。在這裏，高爾基終於成長為一位革命者。
讀了這本書，我的感想是：在童年時，外祖父經常打他罵他，而他的外祖母卻非常疼愛他。我覺得他小時候非常可憐。等到他長大一點了四處奔波，要外出打工。我覺得這段時間的他非常忙碌。等到他想上大學了，環着對美好生活的嚮往去了大學，但是最後他還是迫於生活的.壓力，放棄了自己的想法。我認為他非常厲害，沒讀過大學都當了作家，我很佩服他，也很疑惑他是怎樣做到的。
讀了這本書，我明白了：我們要有追求光明的？力和信心，要學會從容鎮定地面對生活中的困難與挑戰。我們要學習他身上奮發努力的精神。這本書給了我很大的鼓勵和啟發，我喜歡這本書。
今天，我看完了《綠野仙蹤》十分有感受。
綠野仙蹤。説的是：小多羅茜在堪薩斯州大草原被大旋風給捲到了一個神祕的地方，她十分想回家，在回家的路上，她幫助了稻草人，鐵皮人，獅子等人，最後回家了。
另一個是地底冒險：她（多蘿茜）在和吉姆等人去牧場時掉入地下，又和吉姆等人開始了尋家之旅，在途中與稻草人等人再度相遇，還遇到了大魔法師奧芝，最後在奧芝瑪王后（翡翠國王后）的幫助下。成功的返回了地面。
我比較喜歡《綠野仙蹤》，因為它比較有趣。
我比較喜歡第七章——《致命的旅程》，説的是多蘿茜一夥人真要過獨木橋時，膽小獅隻身與森林中最兇猛，最可怕的開力大周旋，最後稻草人用計讓開力大葬身谷底。
《綠野仙蹤》我看了之後感受深刻，知道了在前進的道路上，無論有什麼困難都要勇敢前進。
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