候鳥飛了，有回來的時候；小草黃了，有再綠的時候；梨花敗了，又在盛開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪裏呢？
去的儘管去了，來的儘管來着；去來的中間，又是怎樣的匆匆呢？早上我起來的時候，小屋裏射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋轉。於是，看書的時候，日子從書裏過去；練字的時候，日子從筆尖上溜去；發呆時，便從發呆的眼神前過去。我發現他去的匆匆了，用身體遮擋時，他有從身邊過去，練琴時，我的指尖在琴鍵上穿梭，他便敏捷的從縫隙裏閃過了，從我眼前飛去了。等我練完琴和黑夜打招呼，這算又溜走了一日。我掩着面歎息。但是新來的日子的影兒又開始在歎息裏閃過了。
大雁南去，有再北歸的時候；銀杏葉落光了，又在茂盛的時候；梅花蔫了，有在綻放的時候。可是，一去不復返的，是我們嚮往的童年。時間啊，你為何不曾停下腳步，讓我們有充足的時間來描繪自己童年的畫卷呢？
我並不清楚一天內有多少時間在為業績而奮鬥，但我仍可以感到每天為學習酸到發麻的雙臂不斷的顫抖。我端坐在椅子上盤算着，在四千多日子裏，已溜走的童年時光佔幾成。佔三成的概率也如同大海撈針。有時，我甚至會抱怨：“為什麼父母要奪走我們年少燦爛的時光呢？”生活如同兩個水槽，一個是童年多樂的槽，一個是因學業而耽誤了童年的槽。在我母親的“幫襯”下，我準確無誤地落入了第二個槽。
過去的時光，我已經無能追究。但將要來的，我是多麼盼望那時年幼的我能把握住機會玩耍；過去與將來的之間，時光又是怎樣的稍縱即逝呢？在年幼時，我總是起得早早的，趁我媽熟睡時，玩會兒手機，看會兒書。可這段時間去的是多麼飛快。直到後來我還悟出了一個人生的哲理：快樂之時過去快，散漫之時過去慢。
時間匆匆不等人。童年啊，你為何不等等我呢？
——610楊宇皓
秋的旋律
秋的旋律是緊張的。
站在田埂上，放眼望去，金黃中摻雜着稻葉的鵝黃，如金似的海水蕩起鵝黃的波浪。風一吹，發出窸窸窣窣的聲響，如銀鈴般催促着人們收割。又是一年好收成！稻穗粒粒豐滿，如串珠子般疊在一起，稻子低垂着，它垂着沉甸甸的腦袋，搖頭晃腦地微笑。收割機那巨大的身影，在田間駛過，在隆隆的響聲中，一粒粒金黃金黃的稻子滾滾而來。
秋的旋律是歡悦的。
路旁柿子樹上綴滿紅色的小燈籠，獨個一枝，三五個一簇，蒼勁的枝幹上還留着幾片褐色的葉片。時而有幾個爛熟的柿子，“咻”的一下跳下來，正砸在大石頭上，炸開一朵甜蜜蜜的花。
小院裏的南瓜藤下早已藏着一個個大南瓜，南瓜被秋染成了金黃色，唯有凹陷處成了淺黃色。用手輕輕敲打南瓜，發出輕快的“咚咚”聲。
手拍打南瓜的脆響，柿子墜落的聲音，割谷機發出的隆隆聲……構成了一曲獨特的豐收之歌。
啊，秋這個豐收的季節！
燭光熄了，有再亮的時候；太陽落了，有再東昇的時候；雲散了，有再聚的時候。但是，聰明的，你告訴我的童年為什麼一去不復返呢？——是她邁着輕快地步伐，唱着小曲兒跳走了罷：那是為何？又是在何時呢？是她與我捉迷藏了罷：她又藏在哪裏呢？
我不知道她給了我多少歡樂，但我的心志確乎是漸漸成熟了。在紙上一筆一字地算着，四千多日伴隨着我的童年，一起飛去；像一粒沙落盡沙漠裏，我的童年落進了時間的長河裏，沒有感覺，也沒有動靜，我不禁眼淚潸潸了。
幼兒園的趣味儘管去了，國小的壓力盡管來着，在這來去的中間，又是怎樣的茫茫呢？早晨，我被温暖的陽光喚醒，太陽他會變啊，悄作 文 吧無聲息地變化着，我也糊里糊塗的跟着抖動。於是——牙牙學語的時候，童年從奇妙無比的語言中過去；在幼兒園與同學玩耍時，童年從一聲聲爽朗的笑聲中過去；國小時，童年從一張張空白的試卷上過去。當我看着太陽從天空中落下，這便算童年又少了一天，我悔恨不已，悵然若失，但這全新的一日又開始在悔恨中閃過了。
在年復一年的時間裏，在千篇一律的世界裏的我又能做些什麼呢？只有重複罷了，只有往返罷了。逝去的童年如白紙，淪為灰燼了，被字跡覆蓋了，我又還有些什麼呢？除了即將消失的記性，我一無所有。
你聰明的，告訴我，我們的童年為什麼一去不復返呢？
——610班章雨欣
秋天可真是個快樂的季節！
走進果園，你看！紅通通的石榴早已高高地懸掛在枝頭，有的咧開了嘴，有的把肚皮兒都笑破了；蘋果們也個個身着美麗的新衣，笑紅了臉，吊在樹梢望着你；杮子們排成排，擠成堆，你推我搡，在風中搖搖晃晃。果農望着這樣的景象，樂呵呵地忙起來了。
來到田野，只見茄子身披紫色長袍，落落大方地挺立在枝丫上。沉甸甸的稻子見你來了，輕輕對你彎腰致敬，在秋天金色的陽光中，它們神采奕奕地等着投向你的懷抱。
農民們舉着鐮刀挑着扁擔，賣力地割着稻穀挑着果實，汗水順着臉浹淌過肩，滴進土，爭分奪秒地在陽光下搶收！他們臉上的笑容是那樣燦爛，因為今年又是一個豐收年。
劉禹錫説過“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”是的，秋的旋律是那樣歡樂，我要大聲讚美這美麗的豐收之季！
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