今天是支教的第四天，各組積極性不減，工作熱情依舊很高，大家各司其職，各組工作有序進行。
我是支教組的一員，每天晚上躺在牀上回想今天的事會心一笑。雖然很累，可是想到他們四天的變化，我都十分的欣慰。還依稀的記得第一次給他們上課時的激動和緊張，擔心着自己的講課方式他們聽不懂，擔心着自己會照顧不好他們，擔心着自己無法肩負老師的職責……
後來，經過四天的磨合，我們彼此越來越熟悉，很多學生能遵守上課紀律，配合老師教學工作，課堂上有了很大的改變。課後的他們也帶給我很多感動，早上積極到校上課，課間會拉着老師的手和衣角，問我們各種好奇的問題，也會分享自己的小祕密，動手做禮物送給我們，一句“老師我真的捨不得你走”很暖心。
所有事情都越來越順利，越來越好，這四天來他們帶給我很多歡笑與感動。有很多家長感謝我們，孩子在這幾天的變化很大，成長了很多。然而，我卻要感謝孩子們，是他們讓我們懂得什麼是責任，是他們教會了我們成長去感恩身邊人。
這幾天來發生的事都將會是我人生中最美好的一段記憶。但我們快要離開，很遺憾自己對你們做得太少，但過去的已成往事，明天也將來到，能抓住的就是當下，老師也努力加油，在有限的時間裏教給你們更多的知識。老師也希望你們在今後的求學之路上繼續保持現有的學習熱情，望健康快樂成長，加油。
一轉眼，參加殘聯的愛心活動已經圓滿結束了。還記得剛入校時一直幻想着豐富的義工活動。自認為有愛心就好，能吃苦就好，能堅持就好。就在這幾天的活動中，終於讓我們這些剛入校的大學生明白了應該怎樣做好一名志願者，也就是這幾天，就改變了我們的很多想法。首先，做義工不單單是一個體力活，能幹就好，他需要我們有一定的專業知識和技能，事先要做要一系列的準備。剛參加殘聯的活動時，我們是不瞭解殘聯的工作的，更不瞭解殘聯的小朋友們，也就更談不上技巧了。其次，我們的準備不足，沒有考慮太多情況，以至於有些措手不及，很難和小朋友愉快溝通，讓他們開心微笑。最後，我覺得我們組織的太過匆忙，沒有很好的內部溝通。例如，沒有提前分組，讓組員事先了解熟悉，分工協作。同時任務和目的太粗糙，不夠簡單明瞭。最後就是沒有相互之間的學習交流。但是，不管怎麼説，殘聯的小朋友們實在很可愛，大家也都很用心，這真的很好。還要感謝一下殘聯的老師們，你們幫了我們很多，感謝你們。最後，我謹代表我自己談一下看法，殘聯的小朋友是有缺陷的，是和其他小朋友不一樣的，所以就需要我們更加有耐心，不應該在他們面前説一些成人化的話。我想我們以後會注意的，也會做的更好。
在現在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落後，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，對於我來説,活動是下次的成功的道路,沒有活動就沒有機會,在活動中可以會有許多的機會,而這機會也是自己日後成功道路的石子。三下鄉是一段路，時而坎坷，時而沿途風景獨好。她告訴了我，沒有一個人的前進道路是平平穩穩的，即使是河中穿梭航行自如的船隻也難免顛簸，因此生活受傷難免，失敗跌倒錯過並不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你沒有因此失去方向，你就會欣賞到獨特的風景。
為期一週的暑期三下鄉社會實踐活動已經落下了帷幕，我們的三下鄉暑期社會實踐服務隊按照“受教育，長才幹，作貢獻”的指導思想，認真，紮實，深入地開展活動並在活動中學知識、學做人、學做事，培養團隊精神，加強適應社會的能力。做到服務社會、爭取實效、鍛鍊自我、共享雙贏，在求真務實的實踐中牢固樹立勤於學習，勇於實踐的河南城建學院學子新形象。回顧那些難忘的日子，我感慨良多，在活動期間並非一帆風順，陌生的環境及地形、七月份酷熱的天氣、遇到的一些不支持或不理解我們活動的人，這些都給我們的活動造成了影響，但是我們的隊員都堅持不懈，將其一一突破。三下鄉，它留給我們的不只是感動，更是成長，讓我們變得更加勇敢自信，意氣風發的我們經歷了三下鄉社會實踐的洗禮，已經不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書的象牙塔中的書呆子，擁有絢麗年華的我們在走出校園，踏上社會時仍能交上一份滿意的答卷。
總之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實實在在的收穫。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富!
青春朝氣的我們，渴望有一片天地，能夠揮灑熱情與汗水，播種希望的種子!激情澎湃的我們，渴望有一片天地，能夠傳播文化和知識，綻放愛心的花朵!
盛夏的驕陽燃燒着我們的熱情，一年一度的大學生“三下鄉”社會實踐活動一如既往地順勢進行。__年7月10日，我們背上行囊，踏上“三下鄉”的征程，進行了為期一週的實踐活動，在這短短的時間裏，我們把愛心付諸行動，匯聚出不凡力量，在實踐中奉獻，在奉獻中成長，在成長中進步。
樹立服務信念 做好工作準備
能夠擔任我們學院的重點團隊之一的主要負責人，這讓我感到十分任重而道遠，畢竟是第一次帶領團隊參加三下鄉實踐活動。團隊組織得是否得當，工作分配是否合理，還有住食問題、安全問題等都是我們隊長要考慮的。因為怕自己無法勝任這個職位，自信心起初當然會受到一定的打擊。為了能夠讓這次的活動做到盡善盡美，在出發前，我對所有的隊員做了思想工作——必須特別能吃苦，特別能貢獻，在服務大眾的同時，培養自身的社會實踐能力。並且讓各個隊員做好準備工作和工作展望。準備工作如期進行，大家都有了大概的工作理念。自然地，充分的工作準備，不僅給予了我極大的自信心，而且還使工作順利地展開。
調研調民生 聽聆聽民聲
萬事開頭難。調研工作在開始階段通常是十分困難的，於是我一邊跟蹤調研隊的進展，一邊針對發生的問題提出建議和意見，讓其他隊員明確工作方向。通過與源水村村委會的座談會以及實地的問卷調查和走訪村民，我們發現阻礙幸福源水建設的因素主要有以下幾點：出村道路狹窄，農作物運不出村、耕地面積廣闊，灌溉水源不足、無牌農藥廠排污，影響源水空氣。看到調研隊的工作能夠順利開展，看到村民們能夠與隊員相處和諧，溝通融洽，真是令我們這次三下鄉增添了不少色彩，也是我樂意看到的一派景象。
接下來，要數是跟進支教組的工作了。支教組的工作雖然有一點小意外，但總體上還是如我所願地按計劃進行。學生們是活潑的，是可愛的，是純真的，雖然我不是支教組的一員，但是我如同訓導主任一般，監督老師工作，看管學生紀律。慢慢地，學生們與我結下了深厚的友誼。即使我沒有跟他們上過一節課，他們也對我叫道：“李老師，您好!”聽到這句話，我的心甜滋滋的，這是第一次真真正正地感覺到我是一名老師。也由於這個原因，我更加積極地籌辦在活動最後一天的遊園活動和文藝晚會。在隊員們的共同努力下，遊園活動和文藝晚會最終能夠成功舉辦，而且還得到了村委會和學校領導的好評。
在此次三下鄉活動中，每一個人都是團隊不可或缺的一分子。另外，作為一名負責人，除了協調好各小組的工作，協調好隊員與隊員的溝通也是尤為重要的，這能大大提高團隊的凝聚力，所以我前後組織了三次的隊員內部聯誼活動。隊員們由陌生到熟悉，由熟悉到不分你我。團結互助，和諧相處，這種融洽的氣氛瀰漫着整個三下鄉活動。在隊員的説笑聲中，我感覺到，隊員的心已經緊密地相連。
在這次三下鄉實踐中，我的工作給予我了我極大的挑戰，通過這次的挑戰，我得到了與別人不一樣的收穫：實踐經驗、出世之道、服務大眾、顧全大局……
社會實踐鍛鍊了我，也培養了我，通過社會實踐這樣一種形式，使我在各方面都得到了充分地成長;社會實踐成就了我，社會實踐已成為我們大學生展現自我的一個舞台，在這樣的一個舞台上，我們可以盡情地展現我們青春的姿態和敏捷的才思。同時，社會實踐也是一個窗口，通過這個窗口，幫助我們多認識社會，也幫助社會了解我們這一羣充滿理想與朝氣的大學生。終有一天，我們將能夠真真正正地在社會這個大舞台上展現我們的抱負和智慧。
這是一個應該被記住的夏天，也是一段應該被長存的記憶!在這個原本有點悶熱的七月，隨着我們開展三下鄉暑期實踐活動突然熱鬧起來，也帶來更多的温暖與詩意。滿懷的信心與激情，我們跨步走進了從化市鰲頭鎮嶺南村，正是這個村，才有了我們接下來的故事。
暑假三下鄉實踐活動對於現代大學生來説是一個使人經歷磨練不斷進步、不斷成熟的過程。這次作為軌道交通學院三大組織的三下鄉暑假實踐活動的一份子，我一路都是帶着激情，帶着體驗不同生活的渴望之情。如我所願，這次活動，這個夏天，我很豐滿。
這次三下鄉的活動也已經結束了，細心體會，能夠讓我感謝的人實在太多太多。首先感謝村委領導對我們這羣看似還未長大的大學生的關心與幫助，為我們提供儘可能好的住宿。其次要特別感謝一位大叔的一路幫助與貼心，正因為有他的幫助讓我們的工作開展的非常順利，在他的指引下，我們的得到了很多意想不到的人的幫助。我們知道到各個角落能瞭解到更多關於農村的相關情況和我們想去的目的地的大體位置。在他盡心的幫助下，我們解決了一些原本很操心的問題。最後要感謝參加這次活動所有同學和兩位帶隊老師的一起努力，相互配合。正是我們一直保持高昂的鬥志和一種不離不棄的團結精神，才讓我們最後留下了那麼多的感動與歡喜!
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，當我們揮舞着暑期社會實踐和軌道交通學院的旗幟到達嶺南村時，一大片綠油油荷塘打破了這夏日的喧囂，隨風擺動的枝幹似乎和我們友好地打着招呼。在相關負責同學的帶領下，我們到達目的地後，明細分工。我們主要以幫扶當地農户，關注留守兒童，宣傳，義教，調研，保潔，文藝等一系列活動，盡我們最大努力開展“三下鄉”實踐活動，並通過講、傳，問，做等形式讓更多的村民去了解我們。為了保證工作的順利進行，我們進行了明確分工，我被分到了保潔組，我們保潔組的所有同學總是那麼認真，那麼有活力，雖然工作有苦有累，但有歡笑也有滿足。當一次又一次地望過我們所清潔過的路道，一次又一次想起我們被肯定後的表情，心裏盡是滋味!
説實話，所有的工作，都是很辛苦的!但沒有一個同學叫苦叫累，聽到更多是很有意義，很值!因為我們知道，開展的各項活動，不僅讓自己對當地的一些生活條件有所瞭解，也讓我們更加明白自己身上所肩負的責任。
從農村中來，走農村中去!5天，太短!但很豐滿!收穫了友誼，收穫了一份份感動!收穫了驚喜，也收穫了一陣陣歡笑!這5天，必將成為一種記憶，激勵着我去加速成長!讓我不經意間再去歡笑!
三下鄉，是愛的交匯。在沒有參加三下鄉活動之前，我就有這樣的看法。經過這麼多年的寒窗苦讀，在考入__醫學院進修了這麼幾年以後，我獲得了這次能夠短暫完成我夢想的機會，那就是走入鄉村，懸壺濟世，在行走中為各位鄉親父老們檢查身體，緩解病痛。
這可是我早在中學的時候就夢想的事情，學醫的初衷便是為了給廣大受病痛困擾的人們帶來緩解和治癒，夢想中無病無痛的世界雖然還需要我們一代又一代的努力，但我們在這裏卻有着提前施展知識技能的機會，實在是非常的感謝組織三下鄉活動的領導。
我們一行人在顛簸中來到了目標的第一個村落，雖然路並不是十分好走，但身為醫務工作者，克服自身不良反應和照顧好自己是基本的素質，所以對我們並沒有太大的影響。下了車，在周圍村民的圍觀下我們迅速的搭好了場地，而早就得到消息的村民們也都過來看我們，一下子就圍了個裏三層外三層，看上去好不熱鬧。
雖然第一次遇到這種情況的我有些緊張，但是手仍然下意識的按照所學的步驟為各位父老鄉親檢測血壓，並且根據大家的口述和觀察對一些受到病痛困擾的鄉親們做出醫療保養方面的建議。對於無法確定的症狀我會向帶隊老師求助，並認真聽老師的教導，將這些知識牢牢地記在心裏。
我們要去的地方很多，但是每一個村落我們都要花上不少的時間，算起來大概一天也只能跑兩個村子。説起來確實是非常的疲憊，特別是精神方面，以至於我回到住所以後直接就先睡了一會才被同學叫醒去吃飯。
在鄉下自然也不像在城市裏吃的那樣精美，但這是我們用辛勤勞動換來的果實。同學老師在一起討論今天遇到的各種問題，一起商討一些病症的處理和應對方法，倒是讓我們在身體攝入營養的同時大腦也在攝入營養，而且收穫也是頗為的豐富。
在後面的日子裏，我們依舊保持着匆忙的行程，行走在鄉村的各個角落，為各位鄉親們檢查，談天，為大家帶來優質的醫療服務。但是我越是後面越是覺得自身的能力不夠，體力和精神方面也缺乏足夠的耐力。但是我並不覺得煩惱，反而覺得非常的開心，因為只有知道了自己的不足才能夠在以後加倍的改善。
我現在只是一個還沒畢業的大學生，我在醫學上要走的路還有很長，一名優秀的醫生是不能夠停下學習的腳步。越是早知道我的不足，我越是能更快的將其彌補，甚至於將本來的不足鍛鍊為長處也未必是不可能的。
我相信，將來我也會成為一名沉着穩重的醫師，帶領着如同現在的我一樣好學向上的學生們，行走在各個地方，為各地病人們醫治的同時培養着祖國未來的醫療人才，讓我們的醫學不斷地發展，造福更多的人們。
這項活動使大學生能夠深入生活和基層，密切關注貧困和偏遠地區的教育現狀。志願者將專業知識的學習與實踐活動相結合，為人民服務，為社會服務，願意奉獻。他們在實踐中努力學習，提高能力，為將來的就業做準備。以下是大學生農村社會實踐活動的調查報告。快讀。
今年暑假，我參加了由湖南城市大學城市管理學院組織的“大學生暑期三農社會實踐活動”。學校旨在使學生更好地掌握專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會和人民服務，使學生能夠全面接觸和了解社會，特別是貧困地區的情況。通過調查，找出當地存在的實際問題，分析並提出解決辦法，從中獲得一些經驗和體會，增強大學生的使命感。為了培養良好的社會適應能力，努力成為對社會和人民有用的當代大學生，城市管理學院黨總支書記劉輝書記被安排為我們的班主任。以建設全國社會主義新農村為形式，我們活動的主題是“服務新農村，建設新家園”。
針對當前社會主義新農村建設中存在的問題，我們活動的主要內容包括以下三個方面:
1.政策宣傳:“上學難、醫療費用高、就業難一直是三大民生問題近年來，政府採取了許多措施來解決這三大問題，並取得了積極成果:但是，由於缺乏這方面的足夠信息和對相關政策的不完全瞭解，許多農民無法利用這些政策來維護自己的權益。我們希望通過這樣的機會，我們能盡我們所能幫助農民的朋友。公佈的主要政策包括“農村醫療保險”、“養老保險”、“計劃生育補貼”、“惠農補貼”和“九年義務教育免費政策”。
2.科技援助:從家電下鄉政策的實施來看，農村的電器設備明顯高於以前。因此，如何合理使用這些電氣設備，如何利用這些電氣設備給農民帶來實實在在的利益，需要我們的農民朋友掌握相關電氣設備的維護、安全使用常識和多功能使用。現代化給人們的生活帶來便利的同時也帶來了環境污染。我們應該注意倡導農民朋友保護我們的生產生活環境，為我們的新農村建設打下堅實的基礎。
3.志願服務:目前，許多農村中青年人在廣東沿海地區工作。他們大多數是老人、弱者、婦女和兒童。他們在生活和學習中自然會遇到許多困難。我們將呼籲我們的志願者積極為這些老人和留守兒童做力所能及的事情，給他們帶來真正的幫助和便利。做好所有準備後，我們去了湖南省沅江市南大山，暑假期間我們大學生在農村社會實踐活動的目的地。湖南省沅江市南大山位於800英里外的洞庭湖上。它的水生資源豐富而獨特。它以盛產野生蛇頭而聞名堤壩外是一個巨大的湖泊，年產4000噸野生蛇頭。堤防內野生黑魚5000畝，年產量1000噸，年產值1.96億元。全鎮有3000户人家從事黑魚產業。去年，全鎮只有黑魚產業增加了600元的收入。
近年來，鎮黨委和政府把養殖野生黑魚作為農村經濟增長的支柱產業，採取各種措施鼓勵農民養殖黑魚。1998年，成立了南達山烏鱧養殖專業合作社，為全市烏鱧養殖專業人員提供產前、產中和產後服務。成立了阿格斯養殖飼料服務中心、阿格斯養殖技術服務中心、信息服務中心和集約型銷售服務中心四個服務中心。銷售網絡覆蓋全國各地，在深圳、廣州、武漢、南京等地設有窗口，年產種苗8000萬株，食品供應冷庫1200立方米，藥房2家，技術人員8名，大型運輸車輛10輛。組建了以南達製冷加工有限公司為首的特種水產品加工企業集團，開發了一系列“洞庭湖島”品牌的特種水產品和飼料。魚片、魚丸、魚皮等系列產品年加工量達2000多噸，深受市場歡迎。
英國、丹麥和新加坡等外國商人與該公司有貿易關係。南大山是著名的湖南百強鎮鄉鎮合併後，由於新的鄉鎮黨委政府和九萬南大人民的建設，現在的鄉鎮更加多姿多彩，光彩奪目。南大山黨委政府堅決執行上級的有關指示，結合南大實際，在落實科學發展觀、建設社會主義新農村的紮實工作中取得了輝煌成就。全鎮國民經濟保持持續穩定增長，工農業總產值達到8.07億元。
全鎮有714個工業和企業，18個投資項目固定資產投資2600萬元。南大山注重農業產業結構調整，大力推廣農業實用科技，大力植樹造林，打造南方楊樹品牌，不斷髮展畜牧業和水產養殖業，成為全省三大草食動物示範鄉鎮之一。南大也是全國著名的“蛇頭之鄉”，甲魚、黃肉、珍珠等發展勢頭非常強勁城市建設和教育也取得了可喜的成績。這是社會主義新農村建設成效顯著的地方。
由於居民與外界的聯繫越來越多，獲取信息的渠道也越來越多，意識形態衝突也相對開放。因此，我們的工作相對容易。村民們非常關心國家大事。許多事情不需要我們説他們知道，甚至比我們知道得更多，更全面。這使我們基本上無事可做，儘管這樣，每個人都感到特別快樂。畢竟，我們來這裏的目的是讓我們的農民瞭解一些國家的政策和形式。眾所周知，我們最終也會有空閒時間，這樣可以騰出更多的時間來幫助那些急需幫助的村民，同時也提高了我們的工作效率。村民們非常熱情，因為我是農村的孩子，所以我習慣了農村的一切。快樂的日子總是過得很快。為期七天的“三農”很快就過去了，我們要回去。在這短短的幾天裏，我們與村民的朋友建立了深厚的感情。
當我們離開時，我們都感到非常難過，並承諾將來會經常來。回來後，許多學生問“你從三個農村地區得到了什麼”。我想説的是“有些事情只有經歷後才能理解。有些收穫不是在最後，而是在過程中”。目前，我們仍然沒有離開學校的學生。我們總是有許多崇高的理想和抱負。和我一樣，我是一名新生，我總是認為畢業後我能在那些發達的城市發揮自己的能力。我的心高於天空。我不認為這有什麼問題。我總是把這個想法歸因於我個人對進步的渴望。但是在這次鄉村之旅之後，我似乎意識到了一些不同的東西。每個人都是積極的，每個人都希望他們能在繁榮地區工作，享受高待遇，這是可以理解的。但是那些知道如何回報社會和在貧困地區傳播光明的人是非常高尚的。
“三支持一幫助”是一個好政策，讓更多的大學生有這樣光明的機會。作為大學生志願者，我所做的是力所能及的。今年夏天的“三下鄉”活動，在這個陽光明媚的夏天，我們在南大山盡情地傾注了熱情和汗水。雖然大學生“三下鄉”的社會實踐在短短七天內悄然消失，但在這個過程中帶給我們的體驗和記憶卻是持久而嶄新的。在“三農”培訓中，我們不斷成長、思考、充實自己。我們獲得了快樂，獲得了成長，獲得了許多前所未有的經歷。我知道如何給予，理解團隊的重要性，知道未來該做什麼和該做什麼。我很幸運能夠參加這次“三農”活動。我們經歷過，經歷過，獲得過。
這次“三農”活動讓我感覺很多，不僅增加了我的知識，也學到了很多。人們希望在不斷的探索和追求中取得進步，只有通過個人經歷才能知道痛苦和快樂。這短短的幾天將是我心中美好的回憶。在這次旅行中，我們瞭解了新農村建設，深刻理解了當前新農村建設過程中的一些問題。我要衷心感謝南達山的誠實人民給了我們在這個成長過程中的經驗。感謝和我一起來到農村的同學，是他們向我展示了關愛和互相幫助的真愛。與此同時，我衷心祝願南大山能夠越來越好地發展。
為了進一步貫徹落實我校《關於組織開展2013年暑假文化、科技、衞生“三農”社會實踐活動的意見》的文件精神，為構建社會主義和諧社會和社會主義新農村做出貢獻，豐富大學生的假期生活和社會實踐經驗， 根據學校團委的統一安排，大學愛心協會於7月8日至7月19日在新鄉和商丘開展了暑期教育實習，幫助支持河南教育。
深入民情，瞭解民生，新農村建設是社會主義現代化建設的重要環節，農業興則國家興，農民富則國家富。“學有所教，勞有所得，病有所醫，老有所養，住有所居”是廣大人民羣眾所向往的和諧新農村。民生為本，民心是根，百姓幸福才是政府最大的政績。為了響應兩委的號召和落實科學發展觀。提升“關心民生，關愛社會”的意識增強大學生的社會責任感和實踐活動，我就針對本次暑期“三下鄉”社會實踐團所住村寨“南龍”進行了一次社會調查，調查結果如下：(附註：下列數據是由村支書及村民那裏間接得的數據)
(一)數據收集和分析
1、建立健全獎勵扶助制度。認真落實計劃生育優惠政策，南龍村總人口2497人，2009年第二季度計劃生育獎勵扶助1人，扶助金600元，社會撫養費徵收1800元。
2、推進新型農村合作醫療工作。通過有線電視和政府工作人員的廣泛宣傳“新農合”的好處和村民切身感受到實惠的例子，充分調動農民羣眾的參合積極性，進年來新型農村合作醫療參合率達97%。
3、家庭、學校、社會教育程度直接關係到青少年的健康發展，調查顯示在年以前該村青少年犯罪率高(外出務工人員有7人犯罪)，未唸完國中的青少年較多。外出務工青壯年多，農裏勞動力不足。
4、移民安置工作，居住房和土地丞待解決。該村作為全鎮的移民點，搬遷費6000元(按人口計)，遷出后土地才是生存之本，購買地8000/ 畝。我們可以對比一下這樣的價格最後導致農民怎樣的困難。
(二)教育是社會發展的基石
1、由於經濟狀況、地理位置、民眾意識觀念等多方面的綜合因素制，南龍國小及鄰村納沙村國小都是村屬國小規模小，南龍國小在校學生都不超過200人，納沙國小甚至就幾十個人，師資力量不足都不超過十名教師，正因這些原因，一般國小教師被要求同時從事多門課程的教學，一天要4節到5節課。一個人精力有限，一個教師從事多門課程，工作時間過長，難免會出現缺乏耐心、責任心大打折扣的情況，這樣必然會影響教學質量。
2、教師素質存在問題，據調查一些老師連畢業證都沒有，何況教師資格證唯一的只有一個結業證書。還存在代課老師現象。
3、學生輟學及學生流失現象是多重社會因素共同作用的結果，一方面，在當交市場經濟大潮的影響和家庭貧困制約下，大量家長外出打工，小孩得不到很好的家庭教育，更有些家長目光短淺或家庭原因，即使其孩子和完成九年義務教育，仍強迫其孩子外出打工。另一方面，學生本身學習意識缺乏，尤其是一些學習成績不好的學生。在這裏我個人認為這些學生中途輟學是因為面臨求自家庭，老師和同學三方面的壓力，喪失學習的興趣或機會。
(三)深入羣眾，傾聽羣眾呼聲
1、推進新型農村合作醫療，羣眾們參合率高，使羣眾們真正感受到合作醫療的實惠，看病難，看病貴的現象已不存在。
2、減輕農民負責是我國政府一貫堅持的農村工作基本方針，取消農業税，糧食直補，農林特色税等一系列惠農政策，使廣大農村居民獲得了實實在在的利益。
3、“要想富，先修路”。這是農村流傳的順口溜，該村公路主要靠村民投資投勞，在個別單位的幫助下修通的，但有些路段還沒有修好，修好這條村路是全村羣眾的共同願望，希望政府給予支持解決。
4、本村的主要經濟作物的甘蔗、玉米，據調查農民們對種植甘蔗的積極性不高，是由於對市場經濟運作方面的信息瞭解太少，價格逐年下降。
5、青壯年勞動大量外出，家庭勞動力都是些老年人勞動力嚴重缺乏，外出務工青少年文化水平低，大多數國中沒畢業。在年以前該村青少年外出務工犯罪7人。
6、安置移民問題是保民生的丞待的問題。調查發現，移民搬遷費6000元(家庭人口計)將搬遷費用來購買土地，有些家户搬遷到興義後，由於家庭收入低，住房條件差，建不走房或買不起房各方面的因素制約着，只好又回到原來的地方，到頭來沒有居住房，造成了家庭困難加重，希望政府丞待解決移民安置工作。
7、據調查，農民羣眾合法權利受到侵害時，羣眾們多項上訪，但無法得到切實的保障和維護，羣眾們每次都帶着失望和淚水回家，羣眾們嘴邊常説的兩個字就是“無法”。
8、做好民族工作，是關係到民族團結，經濟發展，社會穩定和祖國統一的大事，南龍古寨居住的是少數民族布依族，全面貫徹好落實好黨的民族政策。
(四)南龍村新農村建設存在的問題
1、農民法律意識，維權意識淡薄。受災20多年政府還進行過容災情統計，但至今沒有得到受災補貼。其中有80多歲的老人家庭貧困生活補助並未發放過，農民上訪被有關部門採取一些手段關於壓羣眾等現象，面對自己的合法權益變侵犯，農民選擇沉默“無法”。
2、農村基礎設施落後，據調查，很多農村基礎設施建設情況與社會主義新農村的要差距很大，搞一些勞民傷財，潔名釣譽的“形象工程”交通是丞等解決。
3、農民工缺乏勞動技能和就業指導，普遍文化水平低，導致農民內部貧富差距拉大。
4、第三產業發展滯後，南龍古寨旅遊業發展滯後，滯後，環境衞生差，沒有得到很好的開發。社會保障體系不完善，政府管理創新力度丞需加大，依法行政水平還不高，基層幹部思想素質，工作作風有待提高，反腐倡廉還需進一步加強。
5、少數民族風情、民族特色沒有更好、更完善的體現出來。
6、對弱勢羣體的關注，還不很到位。據調查南龍國小四年級學生丁鵬，幼兒時父親去世、母親改嫁，一年級的劉冰倩，媽媽去世，家庭特別貧困，四年級李婷家庭特別貧困，父母文盲，連居住的房子都是借的，六年級渣鋒雄，父親癱瘓，母親手殘疾，姐姐上高中，家庭生活困難。這些例子都是我們身邊的事，希望全社會的人多多關心一下我們身邊每一個人，每一位需要我們幫助的人，更希望政府對這些家庭多照顧扶持。
(五)我對南龍村新農村建設的幾點建議
1、努力提升農民的法律意識、法制觀念，普及法律意識，致力搞好農民的勞動技能培訓和就業指導，加強對村幹部監督管理，為社會營造民主自制之風。
2、繼續積極調整產業結構，鼓勵和扶助當地農民發展農業特產，促進農村勞動就地就近轉移就業增加農民收入，解決農民所難。尊敬和維護農民工合法權益。
3、加強農村基礎設施建設，特別是教育、水路、電、信建設。
4、做好民族工作，貫徹好落實好黨的民族政策，加強黨的民族政策和民族團結教育。
5、各級政府工作人員要深入基層，深入羣眾，傾聽羣眾呼聲，關心羣眾疾苦，及時解決羣眾反映強烈的問題，“羣眾利益無小事”的工作態度。
民生為本，民心是根，關心農民，關愛社會，關注民生，重視民生，保障民生，改善民生，一張畢昇民生保障的安全網，只要哪裏出現破網，就需馬上把這張安全網給織好，讓農民生活無後顧之憂。
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