尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我講話的題目是《交通安全伴我行》。
安全，牽繫着每個人的生活。幾年來，咱們盤錦市各方面都迅猛發展，馬路上的車輛也成倍增加。每當我走在馬路上，看到“車水馬龍””人頭攢動"的熱鬧景象，看到同學們有違反交通規則的危險行為，看到身邊飛馳而過的車輛，心裏就會驟然一緊，生怕同學們出現交通事故。
大家可能看到過這樣一則報道：一個陽光明媚的日子，某中學的幾百名師生在馬路邊晨跑，突然間，一輛大貨車像一個發瘋的惡魔碾向晨跑的隊伍，隨着一陣陣驚呼和慘叫，21個鮮花般的生命永遠離開了這個美好的世界。許多家長聽到噩耗傳來，一路上呼喚着孩子的名字，奔向現場。可是，任憑家長們怎樣撕心裂肺地呼喊，他們再也不能迴應。
我國是一個人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據統計，我國每年因車禍死亡人數超過10萬人，居世界之首。也就是説，平均每5分鐘就有一人死於車禍，而不到半小時就有一個孩子葬身車輪，這是多麼驚人的數字。在這些觸目驚心的數字後面，又有多少個家庭失去歡樂，多少個親人痛不欲生，多少朵生命之花永遠凋零。然而這些事故的發生，絕大多數都是因為人們交通安全意識淡薄，不遵守交通法規造成的。
學生是祖國的未來，家長的希望，大家能高高興興上學，平平安安回家，是所有人的期望。作為一名合格的中學生，大家應積極行動起來，從自身做起。認真遵守交通法規，注意交通安全，走路走人行道，過馬路走斑馬線；騎車時，不逆行，不賽車，不搶機動車道，過馬路時要減速慢行；走路、騎車集中注意力，靠右通行，不聽音樂，不玩手機，不打鬧。
同學們，“紅燈短暫，生命無限””不怕百步遠，只怕一步險“。為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把"交通安全"這四個字永記心間。在盤錦市創建文明衞生城市之際，同學們更是要從自身做起，注意自己的一言一行，保護自己的同時也為他人提供便利舒適的環境，人人爭做文明學生，為創城貢獻自己的一份力量。最後，我衷心地祝願全體老師身體健康，工作順利！祝同學們快樂成長，學習進步！
我的講話完了。謝謝大家。
今天，是一個特殊的日子。我們歡聚在這裏，隆重舉行高二年級“18歲成人儀式暨高三啟動儀式”。你們站在國旗下莊嚴宣誓，告別單純、稚嫩、無憂、浪漫的過去，掀開了肩負着神聖成人責任的嶄新一頁。首先請允許我代表學校向年滿十八歲的同學們表示熱烈的祝賀!祝賀你們成為共和國最年輕的也是最有青春活力的新一代公民!同時也向多年來為你們健康成長付出心血的父母和老師表示衷心的感謝!
同學們，在18歲成人典禮、成人宣誓的莊嚴時刻，我們即將迎來高三。站在這人生的分界線上，面對即將到來的高三，你們做好準備了嗎?今天我談兩個問題。
一、是大學聯考對你們意味着什麼?我想告訴你們：大學聯考意味着一片希望，人生的道路千萬條，大學聯考是你的第一選擇，每一個人都會通過大學聯考認真地設計自己的未來，圖畫自己的前程;大學聯考意味着一種體驗，人生的體驗很多，只有大學聯考的體驗最令人難忘、令人回憶，這種體驗，可能會陪伴一生，成為人生奮鬥的解碼器、晴雨表;大學聯考意味着一份感情，對學校、對家庭、對老師、對同學的感情，在大學聯考的一剎那，都凝固在那一張張的試卷當中，凝固在一道道的題目當中，這份感情都會升華為一個詞——感恩;大學聯考意味着一種認定，雖然這種認定不是最終的結果、最終的人生，但反應了一個人人生起點的高低，在“本科生”和“碩士生”滿街跑的今天，若是自身的起點太低，則可以説基本無緣各種社會優質資源，要成功難上加難。
二、是你應該怎麼做?一你要有堅定的信心。因為信心是動力的源泉，信心是成功的保證。只有堅定信念，頑強拼搏，才能創造輝煌。二你要有科學的方法。因為大學聯考備考既是一項艱鉅的個人腦力勞動，更是一場智慧的競爭。方法正確，事半功倍。三你要有頑強的毅力。因為大學聯考攻堅，是艱苦的硬仗。如果怕苦、畏難，那永遠只能原地踏步。四你要有健康的心態。因為大學聯考是我們當前人生中最主要的目標，它將決定着你一生的發展方向，必須要求高效率、高質量，需要同學們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到大學聯考複習中來。
同學們，18歲，帶着責任向前!讓我們以百折不撓的精神，一往無前的氣概，排除一切困難的決心，努力去拼搏、去奮鬥，給自己一個證明，給世人一個奇蹟!我堅信20__年大學聯考一定會續寫精彩!再創輝煌!最後祝同學們成人成材，明年六月夢想成真。謝謝大家。
宣傳思想工作是黨的事業重要組成部分，宣傳思想工作要按照體現時代性、把握規律性、富有創造性的要求，着力發揮武裝人、引導人、塑造人、鼓舞人的作用。
一、在抓好導向、體現導向上下功夫。
導向是宣傳思想文化工作的靈魂，關係我們事業的成敗，是宣傳思想工作的第一責任。一是旗幟鮮明抓導向。旗幟鮮明就是要牢固樹立政治意識，增強是非辨別能力，在大是大非面前毫不含糊，立場堅定，對於黨的基本政治路線、重大原則問題、重要方針政策，對於黨管意識形態、黨管媒體的原則，對於黨委政府的重大決策部署，宣傳引導一定要有正確的立場、鮮明的觀點和堅定的態度，決不能似是而非，沉默失語。二是全面科學抓導向。新聞宣傳必須講導向，同時，社會科學、理論哲學、文藝出版、思想道德建設、未成年人建設、精神文明建設也要講導向，要始終把導向要求貫穿宣傳思想工作各方面和全過程，決不給錯誤思想觀點提供傳播渠道。特別是在思想多元、意識多樣、言論自由、傳播廣泛的新的形勢下，必須高度關注，重點防範，做到守土有責，守土盡責。三是積極主動抓導向。這就要求宣傳思想工作必須加強對形勢的研判、趨勢的把握和走勢的分析，及時發現傾向性、苗頭性問題，做好應對各種複雜局面的準備。要講究方式方法，即講“怎麼看”，又講“怎麼辦”，不僅要發現問題、提出問題，還要研究問題、回答問題，更要解決問題，着力解疑釋惑、疏導情緒，培育良好社會心態，給人以信心、力量和希望，不斷集聚推動發展的正能量。
二、在牢記宗旨、強化服務上下功夫。
為人民服務是我們黨的根本宗旨，強化服務是提高宣傳思想工作的有效途徑。一是服務大局。認清大局才能找準方位，服務大局才能有所作為。要善於把宣傳思想工作放在大局中去謀劃，圍繞大局來開展。要牢固樹立服務大局的理念，堅決貫徹黨委政府的決策部署，服從服務於黨委政府的中心工作，在內容上有服務大局的反映，在方法上有服務大局的舉措，在行動上有服務大局的成效，主動作為，唱響主旋律，打好主動仗。二是服務羣眾。深刻理解“我是誰、為了誰、依靠誰”的內涵，自覺貫徹黨的羣眾路線，在思想上尊重羣眾、感情上貼近羣眾、工作上依靠羣眾，做到工作佈局突出羣眾，內容供給適應羣眾，思想引導融入羣眾，多辦得人心、暖人心、穩人心的好事、實事，為加快建成小康社會贏得羣眾、贏得人心、贏得支持。三是服務基層。基層是事業發展的根基。要牢固樹立服務基層的觀念，堅持“身”在基層，“心”在基層，把力量沉到基層、心思用到基層，多為基層辦實事、辦好事，多為基層出主意、解難題，要不斷擴大工作服務面，延伸服務點，做到理論學習服務基層，新聞宣傳突出基層，文化建設根植基層，文化活動繁榮基層，基礎設施夯實基層，隊伍建設着眼基層，得民心、順民意，讓羣眾歡迎、使羣眾受益。
三、在創新工作、形成特色上下功夫。
宣傳思想領域是最需要創新的領域。只有矢志不渝的創新，才能形成特色，打造品牌。一是實施“課題式”設計。要緊緊圍繞中心服務大局，把上級精神與本地實際有機融合起來，再根據基層和羣眾對宣傳思想文化工作的需求，設計、梳理、歸類重點工作，確定一批宣傳黨的路線方針政策、服務經濟社會發展大局、服務基層羣眾的課題，並對課題各個方面和各個環節進行詳細安排，落實“路線圖”、“時間表”、“任務書”，把責任落實到人，達到設定的預期效果。二是實施“項目式”管理。宣傳思想工作要虛功實做，要按照“項目式”管理的特點和要求，對全年或者一個階段的工作重點按項目化進行分解，分解成相對獨立的項目，每個項目又細分出更多的小項目。同時，充分發揮項目管理具有目標清晰、任務明確、組織靈活、流程規範的特點，對每個項目都明確目標要求，規定時間節點，落實責任主體，層層分解責任，制定獎懲措施，做到目標清晰、任務明確、責任到人、獎懲到位，確保每一個步驟都精心，每一個環節都精細，每一項工作結果都形成特色，成為精品。三是實施“工程式”推進。要根據“工程式”推進突出主題和主線、突出整體和系統的特點，把工作作為系統架構中的“工程”來推進，建立上下貫通、前後銜接、內外配合的工程式推進機制，加強協調配合，發揮積極功能，調動參與人員的積極性、主動性和創造性，構建大宣傳工作格局。
四、在轉變作風、狠抓落實上下功夫。
作風、學風、文風體現黨的性質宗旨，關乎黨的形象，關乎事業成敗。一是轉變作風。作風改則事業興。要以作風轉變促進工作落實，進一步強化執行力，大興求真務實、真抓實幹之風，摸實情、出實招、求實效，在幹中磨鍊意志，在幹中積累經驗，在幹中實現價值，力求辦一件成一件，抓一件抓出成效一件。二是端正學風。學無止境。要把學習當作一種責任、一種追求和一種境界，做到學以立德、學以增智、學以致用。要認真學習政治理論，確保在事關政治方向、重大原則上，旗幟更加鮮明、立場更加堅定。要認真鑽研業務知識，提高業務能力，成為熟悉情況、精通業務、底藴深厚的行家裏手。要認真向羣眾學習、向實踐學習，從羣眾中汲取營養，從實踐中總結經驗，提高理論和實踐相結合能力，使工作體現時代性、把握規律性、富於創造性。三是改進文風。倡導清新、樸實、生動的文風，做到善於運用鮮活的語言説明事物、表達觀點，善於把文件語言和學術概念轉換成易讀易懂的羣眾語言，善於捕捉富有個性、特色鮮明的話語，簡潔平實、通俗明白。媒體和記者要在改進文風上先走一步，發揮示範帶動作用，做到新聞報道開門見山、直截了當，要言不煩、意盡言止;版面、欄目設計、內容編排要清新活潑，既要展示媒體自身特色，更要符合傳播需要，適應受眾接受習慣。
老師們、同學們：
大家早上好!
12月4日，是全國法制宣傳日。今年全國法制宣傳日的主題是：“大力弘揚法治精神，共築偉大中國夢”。
近日，中央宣傳部、司法部、全國普法辦聯合發出《關於開展“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》，通知要求：採取多種形式，集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動，在全社會樹立憲法權威，弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮的社會氛圍，為實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢營造良好社會環境。
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有的法律地位、法律權威、法律效力，具有根本性、全局性、穩定性、長期性。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，並且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。任何組織或者個人，都不得有超越憲法和法律的特權。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。
我國現行憲法可以追溯到1949年具有臨時憲法作用的《中國人民政治協商會議共同綱領》和1954年一屆全國人大一次會議通過的《中華人民共和國憲法》。這些文獻都以國家根本法的形式，確認了近代100多年來中國人民為反對內外敵人、爭取民族獨立和人民自由幸福進行的英勇鬥爭，確認了中國共產黨領導中國人民奪取新民主主義革命勝利、中國人民掌握國家權力的歷史變革。
現行憲法實施30多年來，我國憲法以其至上的法制地位和強大的法制力量，有力保障了人民當家作主，有力促進了改革開放和社會主義現代化建設，有力推動了社會主義法治國家進程，有力促進了人權事業發展，有力維護了國家統一、民族團結、社會穩定，對我國政治、經濟、文化、社會生活產生了極為深刻的影響。
弘揚法治精神，樹立憲法權威，對於青少年來説更重要的是培養法律精神和法律意識。這需要青年學生能夠在自己的社會生活中處理好三對關係。
首先是民主與法律的關係。社會主義社會法律是民主的體現，沒有社會主義民主就沒有社會主義法律;法律是民主的保障，我國憲法法律就是人民當家作主的保障。民主意識是基礎，只有樹立了當作家主的主人翁意識，我們才能自覺地學法、懂法、守法、護法，自覺地遵守憲法和法律，從他律走向自律。法律意識是保障，只有學會用法律的手段維護自己經濟、政治、文化、教育等方方面面的合法權益，才能切實地維護和保障自己當家作主的主人地位。
其次是權利和義務的關係。一方面，要樹立權利意識，珍惜公民權利;另一方面，要樹立義務意識，自覺履行公民義務。履行憲法和法律和規定的義務，是每個公民對國家、社會和其他公民應盡的責任。只有履行應盡的義務，才能獲得相應的權利。
最後是個人與社會的關係。憲法和法律是一種社會意識，我國的憲法和法律體現了人民羣眾的根本利益。個人利益是多種多樣的，國家通過憲法和法律保護公民個人的合法權益;公民在行使權利和履行義務時，應把個人利益與國家利益結合起來，當個人利益與國家利益發生矛盾時，個人利益要服從國家利益，這既是公民愛國的表現，也是公民愛法、護法、守法的表現。
如果我們從哲學的高度看待法律我們還能發現：法是法則，律是規律，崇尚憲法和法律的權威就是對自然法則和社會規律敬畏與遵從，這應該是我們崇尚的法律精神和法律意識的本源。
讓人欣慰的是：省錫中就是一片培養學生民主精神、法律意識的沃土：“省錫中模擬城市”的建設為廣大同學提供了參與民主實踐、體現法理精神的現實途徑;省錫中的班級文化中時時閃耀着民主、愛國的光輝，省錫中的老師們就是一羣倡導民主、尊重孩子、依法從教的好老師……
我們相信，省錫中的優秀學子們一定能夠大力弘揚法治精神，實現自己的夢想，實現偉大中國夢。
我的講話完了，謝謝大家!
老師、同學們：
大家好!今天，我講話的題目是《關注消防，創建平安校園》。提到消防，大家自然會想到可怕的火災。火，帶給人們光明;火，賦予人們温暖。但，火也吞噬了無數生命、損毀了無數的財產，給人們留下了累累地傷痕。古語説得好：“賊偷一半，火燒全光。”一把火，可以使人們辛勤創造的物質財富，瞬間化為灰燼;一把火，可以燒掉整個村莊、工廠和學校;一把火，可以毀掉我們美麗的家園，使無數生靈遭受滅頂之災。
據報道有關資料顯示，今年1—7月，全國共發生火災18.5萬起，死1763人，傷1749人，直接財產損失10.39億元。其中，全國各類學校共發生火災607起，死亡9人，受傷1人，直接財產損失382.5萬元。火災一場接着一場。上週深圳又連續發生了兩場火災，週四在羅湖御風庭小區內發生了火災;週五在光明新區公明辦事處火災又起。火災給我們這個美麗的世界，帶來了太多的.不和諧，上演了太多不該上演的悲劇。那麼，發生那麼多火災的罪魁禍首是誰呢?歸根結底，是我們人類本身。在已查明原因的各類火災中，90%是人為因素造成的。消防安全意識淡薄、消防安全知識貧乏、消防逃生技能缺少。總是讓我們看到一幕幕血的教訓。
老師們、同學們，根據我國《消防條例》規定：消防工作實行“預防為主，防消結合”的方針。只要大家提高防火意識，懂得消防知識，並能採取有效的預防措施，就可杜絕或減少火災的發生，做到防患於未然，保障生命和財產的安全。因此，作為中學生，我們應將目光定位到自己身上，從平常的學習、生活細節做起，注意消防安全，防止火災事故的發生。在此，我向大家提四點要求：
1.不帶火柴、打火機等易燃易爆物品進入校園。
2.自覺愛護校園內的各種消防設施。宿舍、教室走廊通道上的消防栓、滅火器等是撲救火災的重要工具，必須處於“常備不懈”的狀態。如果發現有損壞消防設備的行為，應立即制止或報告學校。
3.養成離開教室、宿舍隨手關閉電源的好習慣。不要在無人的時候讓教室裏的電燈、空調、飲水機、投影儀等處於工作狀態。
4.認真學習消防安全知識，學會做到“三懂”、“三會”。即：懂得火災的危險性，增強消防意識;懂得火災形成的原理，不玩火;懂得火災預防，積極開展消防宣傳;會火災報警方法，會使用滅火器撲救小火;會火災自護自救的方法。
老師們、同學們，今年是全國開展創建“消防安全教育示範學校”活動之年。我校將以創建活動為契機，全面提升學校消防安全管理和消防安全教育能力，紮實開展師生消防安全知識學習和技能訓練，讓大家掌握必要地消防常識與逃生自救技能，最大限度地預防火災事故發生，保障人身安全，維護校園安全環境。
老師們、同學們，“遠離火災，創建平安校園”是我們共同的目標。消防安全，從我做起。讓我們攜起手來，關愛生命，關注消防安全，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力!
謝謝大家!
老師們同學們：
青少年時期，是人生中至為關鍵的一個時期，是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段。處於這一特殊時期的人，無論從生理上還是心理上，都經歷着一場鉅變，從青少年的心理變化來看，主要表現為：
求知慾增強，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富於幻想，易接受暗示，模仿力強，有好勝心，易於衝動，愛感情用事，有較強的獨立意向，希望根據自己的想法、興趣去行事，認識問題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。
這種身心發展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動，實施違法犯罪。
人的個性傾向性是個性中最主動，最積極的因素，它決定着人對現實的態度，決定着人的認識和活動的趨向與選擇。個性傾向包括人的需要和動機、興趣、信仰、觀念體系等，不良個性傾向性是大多數青少年實施犯罪行為的主觀心理因素。青少年的不良個性傾向在需要方面主要表現為：具有強烈的物質欲，權力慾，報復欲;在觀念體系上，概括地説，主要表現為五觀不端正，以自我為中心，只想索取，不願奉獻的極端利己的價值觀;過分追求金錢，享樂，名利，實惠，講究吃喝的人生觀;善惡、美醜、榮辱、愛憎、是非、苦樂，得失完全顛倒的道德觀;哥們義氣高於一切的封建行幫式的友誼觀;放蕩不羈，崇尚低級感官刺激的性愛觀等。正是在這些強烈，畸形的慾望驅使和錯誤觀念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。
下面，我重點給同學們講一下家庭不良因素的影響，希望同學們能引以為戒，拿起法律武器，把實際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭行為。
家庭是青少年個體生活、成長的第一空間，是青少年最早接觸的小社會。也可以説是一個大染缸。這就要求有些同學，是蓮花出淤泥而不染，家庭在青少年心目中的位置，應是最為重要的。父母代表社會對子女的教化也是最為深刻的，一些家教箴言、格言及家訓會影響子女的一生，甚至有的還世代相傳。調查與研究表明，青少年的身心在家庭這一環境中能否健康發展，與家長對家庭的責任感，態度，對子女的教育引導，與其自身性格和言行舉止有着密切的聯繫，若父母對家庭具有強烈的社會責任感，對子女的態度適當，教育、引導得法，自身性格，言行舉止良好，家庭的內聚力，親和力增強，正面影響加大，子女實施不道德行為，違法犯罪的可能性就很小。反之，子女受到的負面影響大，實施違法犯罪行為的可能性就大，甚至直接導致犯罪。
其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過剩，疏於管教，家庭暴力，單親家庭，不軌家庭五種。親情過剩。目前，在我國城鎮，18歲以下的青少年大多數是獨生子女，這些在四二一家庭結構中長大的獨生子女，從小就受到祖輩、父輩的百般寵愛，被過度的親情所包圍，在家中儼然是一個小皇帝、小公主，處於一種特殊的地位，他們中一些人因而養成了不良性格，形成了不良的意識和行為習慣，凡事總是先考慮自己，從個人角度出發，不達目的不罷休。因此為了達到個人目的，滿足自身的需要，他們可以不擇手段，不受任何約束，甚至以身試法，以致違法犯罪。
近幾年來，因不良家庭因素導致青少年違法犯罪的例子屢見不鮮。如：自97年上半年以來，佛山的一個少年暴力犯罪團伙共三十多人，最小的僅11歲，最大的17歲，在追求稱霸一方，為所欲為的目標下，以由小到大，由近到遠，吃幹吐淨為盟，排列座次，三人成夥，五人成羣，穿插結合，交替作案，漸漸發展一個犯罪團伙。並於1999年被公安部門依法逮捕。
我希望通過這次的法制學習，在在座的同學能認清違法、犯法的後果，堅決抵制不良的誘惑，與不良的行為作鬥爭，走正確的人生道路。
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