一、自我分析
職業興趣
我的人才素質測評報告中，職業興趣前三項是研究型（73分）、現實型（72分）和企業型（43分），我的具體情況是：喜歡手腦並用、追根到底，喜歡和觀念和物化材料、實際物體打交道，好動腦筋，喜歡鑽研，並對其原理作深入的研究，有鍥而不捨的精神，執着。善於觀察別人做事的方式方法，並進行分析，揚長避短地借鑑有用的想法或者方法，從而快速的提升自己的能力，經常深思熟慮、有系統地去解決問題。偏重於研究或新產品的開發，很喜歡設計複雜的各類機械設備。做事上喜歡有自己獨到的見解，而不喜歡受別人的指揮或干涉。喜歡在實際生活中發揮才幹，樂於解決生活中的疑難問題。好奇心很強，聰明，且經驗豐富，遇到困難堅持不懈直至解決。對人直率，不擅言辭，一般不喜歡與人密切或者頻繁地交往，有時有孤僻的傾向。喜歡創造性的工作，認真負責，有理性，有恆心。
職業能力
我的人才素質測評報告結果顯示，積極學習能力得分較高，書面表達能力得分較低，我的具體情況是：學習新知識，並能很快運用新知識。注意傾聽他人説話，充分理解要點，適當提問，不隨意打斷。權衡各種方案的得失利弊，並從中選出最優。
個人特質
我的人才素質測評報告結果顯示偏向於內向、直覺、情感、知覺。我的具體情況是比較敏感，非常崇尚內心的平和，看重個人的價值，忠誠，理想化，一旦做出選擇，就會督促自己完成計算機科學與技術專業的職業生涯規劃書範文計算機科學與技術專業的職業生涯規劃書範文。外表看起來沉默而冷靜，但內心非常柔軟，善良有同情心，善解人意。期望與他人建立有深度、真實、共同進步的關係，希望參與有助於自己及他人的進步和內在發展的事，重視和感激那些能夠理解我價值的人。個性鮮明，好奇心強，創造力突出，思維開闊，有遠見，樂於探索事物的可能性，致力於追尋自己的夢想。一旦全身心地投入一項工作時，往往發揮出衝刺式的幹勁，全神貫注，全力以赴。仰賴人、事和思想信仰，一般能夠忠實履行自己的義務。但是，對意義不大的日常事務，做起來有些困難。信奉“理想至上”喜歡幫助別人，善於傾聽和給予建議。喜歡和自己尊敬的人保持頻繁、有意義的交流。 有自己獨特的生活方式和節奏，精神世界豐富，在語言方面很有天賦，對內心鍾愛的領域可以喜歡到狂熱的程度。
職業價值觀
我的人才素質測評報告結果顯示前三項是注重關係取向、崇尚獨立取向和最求成就取向。我的具體情況是期望工作的內容是能夠給予別人幫助，並希望在這樣的職位上同事之間關係融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識，是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創新，發揮自己的責任感、自主性的人。而且能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行，希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現，並體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現，而並非外在特質利益的滿足，希望獲得有充分保障的工作（包括擁有良好的工作條件），比如能夠在一個比較安全和舒適的環境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的範圍內做不同的事情，期望在職業中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規定範疇內獲得應有的待遇。
勝任能力
我的優勢能力我的弱勢能力
能夠獨當一面，忠於職守，一對一的工作是最青睞的方式 考慮問題細緻周到，而且很深刻有見地。 會考慮新的可能性，跳出以前的定勢和框架，適應能力強，世界千變萬化我遊刃有餘，能迅速調整自己的狀態和目標 天生的好奇與技巧使我很擅長收集信息，能看到事情發展的趨勢，看到外表背後的涵義有洞察人心的魔力，能理解別人的真實想法，想別人之所想。過於追求完美，比較固執，經常侷限在自己的想法裏，沉浸於夢想，對外界的客觀具體事物沒有興趣，不喜歡批評別人，不願意追究出錯的人。討厭以傳統的或習慣的方式行事，不願做與自己價值觀相沖突的事，與那些過分頑固的組織和人們打交道時沒有耐心
自我分析小結：個人認為大學教育與市場需要脱鈎現象嚴重，所以一些除專業知識外的能力必須培養，這樣才能融入工作，融入社會。
二、職業分析
家庭環境分析
家裏雖然不富裕，但是一家人過得很開心。家裏人都很支持我，希望在我大學畢業後能夠考取研究生，但是我想畢業後找工作，瞭解一下到底自己喜歡什麼計算機科學與技術專業的職業生涯規劃書範文職業規劃。
學校環境分析
桂電的學風很好，師資力量強大
社會環境分析
當今經濟全球一體化，我國已從工業化社會進入到信息化社會
加上我國加入WTO之後國際競爭更加激烈，加上近期的國際金融風暴，造成有錢的不願投資怕誇本，沒錢的做什麼都很難。每當人類經過一次重大變革或一次金融風暴後，總是新的機會在產生，有的機會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功，而那些抱着舊觀念不放的將會被社會所淘汰。
職業環境分析
專業認知：主幹學科：計算機科學與技術
主要課程：電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網絡、高級語言、彙編語言、數據結構、操作系統、編譯原理、系統分析與控制、信號處理原理、通信原理概論
主要實踐性教學環節：包括電子工藝實習、硬件部件設計及調試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實踐、生產實習、畢業設計（論文）。
主要專業實驗：編程與上機調試、電子線路、數字邏輯、微型計算機接口技術、計算機組成等。
非常榮幸可以參加這次面試，俺是×××號考生，報考的職位是×××，期望通過這次面試可以向各位老師學到更多東西。
俺來自漂亮的海濱城市××，今年24歲，是××大學××專業本科的應屆畢業生。閩南的山水哺育俺長大，俺的血液裏流淌着閩南人特有活潑開朗的性格和愛拼才會贏的打拼精神。帶着這種精神，在校期間俺刻苦學習，不負眾望分別獲得XX年度二等獎學金，XX年度三等獎學金，用實際努力報答父母和師長的養育之恩。
除了學習之外，俺還積極參加各種社會實踐活動。俺曾擔任班級的宣傳委員，組織了幾次班級和學院的公益活動：如青年志願者助殘活動，向孤兒院兒童獻愛心活動等。組織這些活動以及和活動中和成員的相處讓俺學到了很多東西，對培養自己的可以力和人際關係的處理有很大的好處，為俺更快的走向社會提供了良好的平台。
此外，計算機和籃球是俺業餘最大的愛好，俺計算機過了國家2級，除熟悉日常電腦操作和維護外，還自學了網絡絡站設計等，並自己設計了個人主頁。俺是班級的籃球隊主力，俺覺的籃球不僅可以強身健體還可以培養一個人的團隊精神。
回顧自己大學四年的工作學習生活，感慨很深，但覺的收穫還是頗豐的。把握了專業知識，培養了自己各方面的可以力，這些對今後的工作都將產生重要的幫忙。除此之外，也應該看到俺的一些缺點，如有時候做事情比較求救於幫求成，在工作中實際經驗不足等等。但“金無足赤，人無完人”每個人都不可避免的存在他的缺點，有缺點並不可怕，關鍵的是怎麼看待自己的缺點，只有正視它的存在，通過不斷的努力學習才可以改正自己的缺點。今後俺將更嚴格要幫求自己，努力工作，刻苦學習，發揚優點，改正缺點，開拓前進。
這次俺選擇這個職位除了專業對口以外，俺覺的俺也十分喜歡這個職位，相信它可以讓俺充分實現俺的社會理想和體現自身的價值。俺認為俺有能力也有信心做好這份工作期望大家可以夠認可俺，給俺這個機會！
我是xx工業工程職業技術學院x屆計算機大學生絡專業應屆畢業生。即將面臨畢業，我渴望找到一份適合自己並值得為其奉獻一切的工作。
我有較好的計算機知識和應用能力，能熟練的進行windows 2000和linux操作，並能使用vb，delphi等語言編程。能運用大學生頁三劍客photoshop等軟件進行相關工作。
我的專長是數據庫開發，我希望能從事這方面的工作。我曾開發過多個系統，基中有，成績管理系統，人事檔案管理系統，工資管理系統等等。
在大學期間，每個學期都獲得了獎學金，在學習理論的同時，我還培養自己的動手動力，先後的參加過專業技能和電腦操作等比賽，在校12屆文化藝術節中四項全能獲得三等獎。還擔任過班長，具有很強的組織和協調能力。很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
麥吉爾大學計算機科學專業如何？麥吉爾大學位於魁北克省的蒙特利爾市，是一所世界著名公立大學，學校有180餘年歷史，最初為麥吉爾先生贊助所建，麥吉爾大學設有農業、藝術教育、工程、管理、音樂及科學七個院系，提供100多個專業的課及副修專業的課程教學。麥吉爾大學McGill University（以下簡稱McGill）始建於1821年，經歷了百餘年的長足發展後，已經發展成為蜚聲全球的綜合性大學，在加拿大的大學排名中始終保持前三名之列。
麥吉爾大學計算機科學專業
計算機科學理科碩士專業要求學生完成45個學分才能畢業。該專業為學生提供了在計算機科學方面非常堅實的研究基礎。該專業非常適合那些對計算機科學研究具有非常濃厚興趣的學生設計的。該專業把非常深刻的授課課程與一個研究主題相結合。該專業也是進入博士學位學習的一個途徑，也是選擇畢業後從事具有挑戰性的和令人興奮的職業。
學術要求：
1、大學本科畢業，獲得本科學位證；
達到3.5以上；
語言要求：
1、託福網考100分，且單項不低於20分；或託福筆試600分；
2、無雙錄取；
其他要求：
1、具有相關專業背景；
2、提供GRE成績。
申請材料：
1、申請表；
2、提交100加元申請費；
3、本科學位證，畢業證以及成績單；
4、個人簡歷；
5、個人工作經驗總結；
6、個人研究陳述（兩頁）；
7、語言能力證明；
8、對於專業方向（設計工作室或設計工作室方向研究）的想法；
9、比較全面的個人作品。
10、銀行存款證明。
計算機科學(Computer Science)是一個熱門的學科，不但就業性強，可供選擇的大學也很多。
英國哪些大學的計算機科學課程實力較強？有意來英國攻讀計算機科學碩士的同學們可以參考《泰晤士報》、《衞報》和《獨立報》等媒體公佈的大學排行榜。
劍橋、牛津、倫敦帝國學院、倫敦大學學院等英國名校在計算機科學方面排名也較高，南安普頓大學、伯明翰大學、布里斯托大學、華威大學也是不錯的選擇。
除非你的條件非常好，能夠入讀牛津或劍橋，否則只要是排行30名以內的大學，應該都是值得考慮就讀的大學。
倫敦大學學院計算機科學碩士課程(MSc Computer Science)
該課程不要求申請者具備與電腦相關的本科學位，因此特別適合沒有讀過計算機課程但想轉專業的學生，只要本科成績達75分以上就能申請。
該課程一共分為三個部分：必修課程，包括基本計算機科學；選修課程，按照自己興趣從選修單中選擇三門課；最後是比重很高的個人研究項目，這一部分在考試結束後才開始進行。
必修課程一共有五門課，包括軟件設計、人機互動、編程技巧、軟件系統基礎架構，以及算法學(algorithmics)。
選修課程每年選擇不同，但大致上至少有10門課可供選擇，涵蓋主題包括信息網絡、影像處理、人工智能、醫療及科學用途計算機、數據庫系統、互動設計和軟件工程等等。
個人項目在考試結束後進行，學生在一月份會得到一份可選主題清單，然後和老師討論後選擇一個主題進行個人項目，研究期間可以獲得老師指導。
華威大學計算機科學及應用碩士課程（MSc Computer Science and Applications ）
該課程是一個跨學科課程，涵蓋一系列有關計算機科學的科目，以及其在商業、科技、科學及教育等方面的應用。
為期一年的授課型課程以研究作為導向，前半年學生從研究所提供的可選科目內選修六門課，後半年選修研究方法並進行個人研究項目。
可選科目按照計算機科學研究和應用的潮流發展每年更新，包括多媒體處理、傳播和儲存、計算生物學、數據挖掘、計算機模組和模擬等。
該課程要求申請者必須具備計算機科學本科專業背景，本科成績至少達75分以上。
伯明翰大學計算機科學碩士課程(MSc in Computer Science)
這個一年期的碩士課程分為兩類，第一類適合沒有電腦計算機背景的學生，第二類適合有電腦計算機和計算機編程背景的學生。
第一類課程的前兩個學期着重培養學生的軟件工作能力，培訓學生目的導向的設計和編程能力，包括密集的Java電腦編程語言教學，第三學期進行個人項目。
第二類課程的前兩個學期除了必修的網絡計算學之外，還有數門選修課，包括數學基礎、軟件系統發展、人工智能等多個領域，第三學期間行個人項目。
申請人不需要具備計算機科學背景，但本科成績必須達至少70分以上，申請者還必須參加計算機科學測試，以決定他們適合第一類或是第二類課程。
通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來説，這次機會顯得尤為珍貴。我叫XX，今年21歲。XX學院計算機系畢業。我於今年5月在新華國小實習。回想起那一個月時光真是既甜蜜又美好，
非師範類學校畢業的我雖然遇到了種種困難，但聽着學生們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看着那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，種種困難帶來的不快都頓時煙消雲散了。
非師範院校畢業的我雖然在教學理論，理念上相對匱乏。但是我豐富全面的專業知識也能為學校帶來他們所不能給予的幫助。現在的社會的發展要求現代教師不僅要有高尚的情操，成熟的教法，更要有非常專業理論的知識。我能運用photo shop處理圖片，利用flash製作課件，wavecn進行聲音效果的處理。能夠獨立完成網站的製作和論壇的架設。
我精通計算機硬件，曾在學校擔任e網社的維修部部長，為全校學生維護維修電腦兩百人次以上。我熟悉整個數碼市場的行情，能在學校採購數碼產品的時候提出有參考價值的意見，節省學校在該方面的開支。 我自覺遵紀守法，遵守社會公德，從不吸煙喝酒，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。 假如，我通過了面試，成為教師隊伍中的成員，我將不斷的努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號，讓身邊的人都認可我的能力。
我是xx，是xxx大學的學生。四年的學校教育，培養我成為一個敢於承擔責任，對待生活樂觀積極，吃苦耐勞的青年。在專業方面我的主攻方向是計算機工程。能熟悉掌Windows98/2000/xp/2003 Server等系統，對Linux、Unix、有一定的瞭解。同時能較熟練操作C、Foxpro、VB、Access、ASP、JSP等語言，同時對SQL、Oracle也有一定程度上的認識，能熟練操作Dreamweaver、Flash、Fireworks、Photoshop、Authoware等。
作為一名計算機專業的大學生，我熱愛我的專業併為其投入了巨大的熱情和精力。 在學習生活中，我所學習的內容包括了從計算機的基礎知識到運用等許多方面。通過對這些知識的學習，我對這一領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握，此專業是一種工具，而利用此工具的能力是最重要的，在與課程同步進行的各種相關時踐和實習中， 具有了一定的實際操作能力和技術。在學校工作中，加強鍛鍊處世能力，學習管理知識，吸收管理經驗。
在大學期間我還擔任過團支書，具有很強的組織和協調能力。能在較短時間內適應高壓力的工作。強烈的事業心和責任感使我能夠面隊任何困難和挑戰。我十分期望能在廣闊的天地裏展現自己的才能，希望能借助這個機會，找一個能展現自己實力的舞台。我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。面試官您好，很感謝貴公司給我這次面試機會，我感到很榮幸。我是XX工業工程職業技術學院XX屆計算機網絡專業應屆畢業生。平時我喜歡運動，性格活潑開朗，能關心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。大學四年裏，我對計算機產生了濃厚的興趣，喜歡計算機編程，大2時候還在院計算機網絡中心做過一年計算機維護工作，這更增加我的信心。
我的專長是數據庫開發，我希望能從事這方面的工作。我曾開發過多個系統，基中有：成績管理系統、人事檔案管理系統、工資管理系統等等。作為一名應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味着欠缺經驗，但是年輕也意味着熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。謝謝！
蒙田範文網