尊敬的各位領導、老師，大家下午好：
首先請允許我代表嘉匯中學的青年教師，向公司和學校表示誠摯的感謝！作為一名青年教師，能夠在這次比賽中取得一點成績，很高興，同時心裏更多的是感謝。
首先我要感謝公司。人們常説，一粒種子，只有深深地植根於沃土，才能生機無限。作為一名青年教師，能夠來到嘉匯這片沃土，在公司領導的信任和幫助下，年輕的我們才得以成長。公司的先進教育理念為我們青年教師的 發展指引了方向，在學科教學上我們有首席教師、學科帶頭人和骨幹教師指導，在師德教育上更有師德標兵和模範班主任引領着。
我們青年教師的每一點進步都離不開公司領導的高瞻遠矚。公司帶給我們先進的教學模式，通過學案培養學生自主的學習能力，並且領導親自走進我們的課堂，給我們最中肯、最直接的指導。剛工作的時候，一節課下來經常將自己講的口乾舌燥，在學習了公司下發的《課堂教學基本要求》中有一條 “引導學生自主探究、講授一般不超過20分鐘”，讓我對課堂教學有了新的認識：將課堂放手給學生。在學生講題過程中，從開始階段的不放心、多個地方我要重複，到現在我坐在學生的座位上用讚許的目光去欣賞他們，在輕鬆地教學中享受學生帶來的快樂，經常是一節課下來， 別的老師很詫異為什麼我的手上基本沒有粉筆痕跡，因為我的課堂基本都是學生在講，學生是真正主人。
我很喜歡“學高為師，德高為範”這句話。始終牢記公司關於改善師生關係提升師德水平的10項規定：真愛學生，尊重學生，服務學生、自尊自愛。作為一名年輕教師我們應該充分發揮自己的優勢，用自己的年輕活力感染學生。不管平時遇到什麼不如意的事，站在學生面前的我們永遠都朝氣蓬勃。
公司更是想方設法為我們採擷來一枚枚教育前沿璀璨的珍珠，姜總帶領大家學習《學記》、《大學》，將一直以來被我們束之高閣的古代先哲們的教育智慧送到我們跟前！公司開展的讀書活動，將古今中外的教育名家都請到我們跟前，隨時等待我們的造訪。讀書在嘉匯廣大師生中蔚然成風，我們所有青年教師就是最大的受益者。
我們沒有藉口不用心的工作，更沒有理由不做出成績。
其次要感謝學校，感謝和諧的嘉匯，人文的嘉匯。校領導為促進青年教師快速成長，組織各種形式的培訓，為我們搭建各種展示的平台，還通過 “師徒結對子”，給我們每一位年輕老師都找了師傅，我們的師傅個個都不藏私，將自己的經驗毫不保留的傳授給我們，這也是我們年輕教師迅速成長的一個重要因素。
還要感謝和我朝夕與共的物理組全體教師。一個人的智慧畢竟是有限的，有一句話説得好：你有一個思想，我有一個思想，兩個人交換，每人就會擁有兩個思想。公司下發的《教師備課基本要求》10條中的“羣策羣力——重視集體備課，大興互幫互學相觀而善的研究風氣”説的就是這個道理。九年級物理組在我師傅趙主任的帶領下，每天必須要做的一件事就是集體備課，和經驗豐富的趙主任、思維縝密的祝老師、知識淵博的林家強老師在一起，我們每一個人都“知無不言、言無不盡”，在討論中碰撞出智慧的火花，將個人才智轉化為集體優勢，正式這種團體協作的精神才保證我們在每一次測試中都能取得團體勝利。這學期我們九年級物理組還作為全校唯一的集體備課典型進行了展示。
最後還要感謝我可愛的學生們。因為嘉匯這一教育品牌吸引了一批批優質的學苗，我們清醒的認識到正是這些優秀的學生促進了我們青年教師快速成長。在平時的課堂教學上，他們強烈的求知慾、敏捷的思維、刨根問底的執着，讓我不敢有絲毫的怠慢，俗語説：要給學生一滴水，教師要擁有一桶水。為了保證我這桶水時刻豐盈，我利用一切的機會不斷地汲取營養，提升自己，充實自己，讓自己時刻都能自信的站在學生的面前，與學生一起成長，讓我享受着教育的快樂與幸福！
雖然在以往的教育教學中取得了一點點成績，可是我不會停止前進的腳步。就像蘇霍姆林斯基説的：“做教師最快樂的事莫過於窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。”
記得汪國真也曾很詩意地説過：既然選擇了遠方，留給世界的就只能是背影。是的，既然選擇了教育，就“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕裏放歌”。
謝謝大家！
尊敬的各位領導、親愛的老師和同學們：
大家上午好！
能成為最受歡迎老師、讓每個學生都喜歡上我的數學課，是我一直以來的夢想。我也堅信：一個真正關愛學生、對教學工作負責任的老師，一定能成為孩子們喜歡的老師。
今天，能站在這個極具榜樣力的獎台上，並作為獲獎老師代表發言，我倍感榮幸，同時也要真誠地感謝我親愛的學生和一直支持着我、給我信心和鼓勵的家長朋友、同事和領導們，謝謝你們讓我始終有幸福和温暖相伴！
其實，身為一名普通的教師，我們可能很少有機會驚天動地，每一天，我們都從事着看似普通卻足夠偉大的事業——那就是，陪伴學生們一起成長。有一句地產廣告詞説得很好：“面對別人的夢想，我又豈能馬馬虎虎？！”其實教育又何嘗不是這樣？不經意的偷工減料和敷衍了事都會毀掉一個孩子、一個家庭一生的夢想。作為老師，我不能，更不敢！回想起10多年來自己走過的教壇之路，是學生們信賴的眼眸給了我力量，是家長的信任激勵了我，是大家的鼓勵讓我有勇氣和滿腔熱忱。
再次感謝你們！謝謝大家！
各位領導，各位同事：
大家好，承蒙各位領導厚愛，榮獲道德模範獎，獲此殊榮，心中除了喜悦，更多的是感動。感謝學校對我的厚愛與信任，感謝同事們對我的認可。
在來到xx學校的幾年裏，我親身感受到學校在不斷地完善，不斷地壯大，不斷地進步。同時，無論是在工作中還是生活上，都得到了領導和同事們們的關心，讓我覺得這裏像個家，温暖而親切。這也為我努力的工作奠定了基礎。
“追求突出，無論何時，爭做最好”，一直是我的座右銘，入職以來，歷屆優秀員工都是我學習的榜樣，沿着這個目標，我不怕苦，不怕累，積極的做好上級交給我的每一個任務。我想一個優秀的員工，最重要的一點就是：要有一顆奉獻的心，敢於行動，願意付出，才有收穫。我並沒有為學校做出了不起的貢獻，也沒取得特別值得炫耀的業績，我只是在我自己的工作崗位上履行着自己的職責，儘自己最大努力做好自己的本職工作。總結經驗。時刻學習，從經驗中去汲取教訓，向他人學習自己所不瞭解而必須瞭解的。加之領導的信任與褒獎，我更有理由要求自己做的更好。
雖然這次被評為道德模範，但我深知，自己做得不夠的地方太多太多，尤其是銷售這個行業，有很多的東西，還需要我們共同去摸索，需要我們去發現。我會在自己踏實肯幹的基礎上，加快步伐，總結學習各種工作技巧，做好上級交給我的每一項任務。
獲此殊榮，這將是我今後工作的鞭策和動力，是學校給了我發揮的平台與良好的施展空間。特別是在得到肯定的同時，讓我有更多的激情和精力放在工作上，更不敢有絲毫的怠慢和鬆懈，在工作的時候，始終為責任繃緊一根弦。我深信：一分耕耘，一分收穫，從點點滴滴的工作中，我會繼續細心的積累經驗，使工作技能不斷的提高，為以後的更優秀的業績奠定堅實的基礎。生於斯，長於斯，飲水而思源。企業給了我一切，我也要為企業奉獻自己的一切！
最後，希望我們xx學校在以xx校長為核心的英明領導下，羣策羣力，把語言化為行動，讓狼道精神的積極、主動、自信，專注、熱忱、目標明確、負責、嚴明紀律、團結協作得到很好的發揮，使我們xx學校更上一層樓。
陸放翁曾告誡他的兒子説：“汝果欲學詩，功夫在詩外。”參加此次青年明星教師申報的感受，我想説：“汝果欲善教，功夫在課外。”
功夫在課外，在課外不斷加強自身專業素養。
認真鑽研教材、虛心求教之外，感觸很深的是備課無處不在。比如，在上課的過程中備課是一個非常有效的提高的途徑，而原來我一直沒有太注意這個方面，現在我習慣於上課的時候在講桌上放一枝筆隨時記錄當時的想法和靈感。温故而知新，每講一遍都有新的收穫，每次講課都會比上一次更充實和飽滿。以前總是覺得備課就是坐下來專門用幾個小時的時間去做的事情。其實，在生活裏的一點一滴都可以找到備課的靈感。所以我堅持每年的寒暑假都出去走走。只要生活當中多注意，總有許多靈感。
不只是那些驚天動地的偉大思想和話語能震撼學生，潤物細無聲般的真誠也能讓學生深深的感動。感動他們的，不是裝出來的真誠，而是發自心底的情感流露。這次比賽是借班上課，記得我走進建平世紀高二（5）班教室時我並沒有刻意去營造一種什麼氛圍，我就本着一條宗旨去講我的課：為學生着想。想着他們可能遇到的問題是什麼，想着可能在這裏要給他們一點鼓勵了，想着應該提醒他們把這裏的筆記做的有條理一些了，等等。一但我想到了，我馬上就去做。學生很配合，當我想找人朗讀的時候，他們學生就自己推薦了一位，提問的時候還有學生主動站起來發言。
功夫在課外，在於課外積極抓住各種機會磨練。
“汝果欲善教，功夫在課外。”這便是我參加本次青年明星教師申報的最深感受，也將成為我教學的座右銘，激勵我攀登教學的高峯。
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