複雜語言環境
一個家庭如果有2種以上方言，這個家庭的孩子會比在單一語言環境的家庭孩子更容易發生發育性語言障礙，尤其是2-3歲的孩子更為明顯。這個年齡段的孩子正處於學習模仿語言的時期，過於複雜的家庭語言環境會讓孩子產生困惑進而導致説話比別人晚。
可能是遺傳因素所致，如腦損傷或腦功能不足等。
父母對孩子缺乏語言訓練，特別是在口語學習關鍵期1-3歲時未進行適時語言訓練。
父母對子女過於溺愛，孩子不用開口只用手一指就立即給予滿足。比如，孩子想吃蘋果用手一指或看一下，就立即把蘋果送到孩子手上。
父母工作忙，孩子由老人或小保姆照看。由於缺乏科學育兒知識，他們只管吃飽喝足或不生病，很少與孩子用語言進行感情交流，使孩子失去了語言學習的機會。
1、寶寶十二個月大還不會使用手勢
如果你的寶寶到了他的第一個生日的時候，還不會用簡單的手勢，比如揮手、鼓掌、搖頭或指別的東西，那他可能會比較晚説話。手勢是一個很重要的交流方式，如果你的寶寶還不會使用的話，他們就錯過了交流當中很重要的一點。
2、到了十二個月大的時候還不説幾個字
正常情況下，一個一週歲的孩子都能説幾個字了，或者能夠咿咿呀呀。比如説最簡單的嗯嗯，呀呀之類的詞語都是會説的。如果連這些都不會的話，那他可能有聽力或其他方面的問題。
3、十二個月了還不會通過“嘴巴”來求助
一歲的孩子通常不要求能夠説一句完整的句子，但是至少應該會以某種方式來表達出自己的需求。就像他想要媽媽的時候會説“母~母~”當他想吃奶的時候會用手指指着你的胸部。孩子用什麼方式來表達他的需求是無關緊要的，重要的是他會表達。
4、十五個月的時候還不會説三句話
大部分十五個月大的寶寶都能很準確的説出三句話左右，等到了十八個月的時候，每天都能夠學到一些新詞語。如果你的小孩到了這會兒還不會説三句話的話，那你就要去一些比較的專業的醫院去看一下了。
5、十五個月大還不會答話
當寶寶十五個月大的時候，應該會一些簡單的答語了，如再見，不，好吧等。如果這些還不會的話，那可能是語言能力發展緩慢。如果他還不能聽見或者理解我們日常所説的簡單詞語的話，那就要去諮詢一下你的兒科醫生了。
6、十六個月大的時候還不能準確表達
當你的寶寶到了十六個月大的時候，應該能很準確的回答出類似於“你爸爸在哪裏？”“你的小手在哪裏？”等問題。一些寶寶甚至還能認出一些簡單的圖片或書上的東西。如果你的小孩這些都還不會的話，去找個專家檢查一下。
7、十八個月大的時候還不會用十五個詞語
當你的寶寶有一歲半的時候，應該每天都能夠説出一些新詞語了。如果在十八個月之前，還不能準確表達出十五個你聽得懂的詞語，那他就有可能會説話比較晚，作為父母的你就需要給他一些額外的幫助了。
一、激發説話的願望
家長不妨多和寶寶一起玩遊戲，並一邊遊戲一邊帶着寶寶唱兒歌或者向寶寶描述遊戲過程中發生的情景。如果發現寶寶有什麼需求，可以適當地根據寶寶的年齡延遲滿足，以逼迫寶寶學習用語言表達自己的需求，然後再滿足他的要求。
二、成為寶寶的朗讀者
據很多優秀家庭的實踐證明，堅持給寶寶朗讀和多講故事，可讓寶寶一開始就接觸到優秀的漢語而不是傳統的嬰兒語，那麼長期便能讓嬰兒的語言能力發展到令人驚喜的程度了。
三、鼓勵寶寶與年齡大的孩子玩
建議寶寶跟年齡大一點的孩子玩，因為在玩的過程中，寶寶學習語言的積極性便會在遊戲中得到有效的激化，故對寶寶的語言表達能力起到了不可低估的作用。
四、創造良好的語言環境
由於寶寶是憑感覺來學語言的，所以父母的神情、動作、聲音都能幫助他來領會其中的意義，故父母與寶寶之間的語言交流越多，寶寶的語言能力就越強。雖然寶寶學習語言是一個很累的積累過程，即父母對寶寶説了很多語言，他無法及時迴應，但父母不要就此放棄，應繼續為寶寶創造一個良好的語言環境。
五、做寶寶的“導遊”
父母不妨將寶寶當成是這個世界的“新客人”，因為寶寶對於洗澡、吃飯這些最基本的事情都會感覺莫名其妙，所以父母此時就需要做寶寶的“導遊”了，比如用親切的聲音、變化的語調跟寶寶面對面講當前發生的事物。若寶寶擁有一個自然親切的語言“導遊”，對提高寶寶的語言能力是非常有效的，同時也利於寶寶的社會化發展。
蒙田範文網