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讀我【精品多篇】

欄目: 實用文精選 / 發佈於: / 人氣:2.8W

讀我【精品多篇】

讀我作文 篇一

在我成長的過程中有很多事情讓我映客是印象深刻然而最難忘的還是那次竊讀。

那是一個週末的中午,秋天的陽光暖暖的,我從窗户往外看,能看到陽光在附近的大樹上,樹的影子短短的,地上還有一些已經掉落的樹葉,泛着金黃色,非常刺眼的光芒,似乎告訴我天要冷了。

媽媽居然來了,照例叫我去睡午覺,那段時間我正在看《哈利·波特》,我可喜歡這本書了,因為,書中的情節一波三折,時而驚險,時而有趣,令我愛不釋手,我深深地被它吸引了!

“睡覺時。好好睡覺,不要看書”,媽媽叮囑了一句。“哦”,我嘴裏答應一句,但還是把書帶到了被子裏。

沒多久,媽媽推門而入,聽到聲音後,我急匆匆地把書塞到被子裏,我的心卻“怦怦”直跳。緊張的想:媽媽應該沒看見吧!

媽媽進來先是説:“你沒看書吧?

“沒有”。我怯生生地回答道。

“真的沒有,真的沒有”,説這話時,我心虛的不得了,只想媽媽快點離開。

然而,媽媽走過來摸了摸我的被子,嘴裏嘟囔着“被子太薄了,天涼了,該換厚一點的”。啊!被子換了,媽媽不就看到我的書了嗎?等媽媽出去了,我急中生智,趕緊一把將書塞到枕頭下,這樣應該安全了吧?為了不讓媽媽發現,我還躺在牀上,用手壓住枕頭。

媽媽媽換被子時,終於沒有發現我的寶貝。我長舒一口氣躲過去了。

哎呀,午睡時間終於過了,我可以光明正大的看書了。沒想到,不知不覺中,我也體驗了一把“竊讀”的滋味。這種感覺,真是讓人心有餘悸,對於這樣的“竊讀”,我真是又怕又愛呀。

讀我作文700字 篇二

世界是由五顏六色絢麗的碎布拼湊而成的。——題記

生活是繽紛的色彩。成功的時候,生活是紅色的—烈而令人興奮;失意的時候,它是灰色的—給人以烏雲遮日的抑悶;憧憬的時候,它是藍色的—好似浩瀚無垠的大海與點點帆影的完美組合;絕望的時候,它是白色的—慘淡得如同茫茫雪地不知路在何方。不要擔心,因為生活的主宰是我們自己。在默歎灰色的壓抑時去想一想紅色的熱烈,並且告訴自己:“賦予浪漫的理想和最為嚴肅的現實之間是一次次的失敗堆積而成的,生活的歷練能沉澱人的浮躁。”在無奈於白色的茫然無路時〖〗去尋找藍色的柳暗花明,不時地自勉:“屈身樹下的澳流終將流人大海,希望能帶領我們揚帆遠航。”生活原本是無色的,而我們是天生的畫師,生活是我們最具個性的作品。

芸芸眾生是各異的色彩。活潑的人是綠色的—就如那芳草葵葵的草地呈現着勃勃生機;熱情的人是紅色的—如同一把熊熊的烈火把每個人的心窩照得通亮;開朗的人是藍色的—清新而率直。好似萬里無雲的藍天;温靜的人是黃色的—好像香梨一般,外表素雅柔和,而內心更是香甜無比。每個人都是一種美的色彩,單獨看時有一種獨立的美,可相互融合、相互映襯後,又是一種不同的感受和韻味。

多維的人文世界因為多彩的生活而異常美麗,生活因為絢麗的人們而擁有生機。

“噠噠的馬蹄是美麗的錯誤,我們不是歸人而是過客”,如果説生活是一條一劃而過的線,那麼我們的目標便是留存下自己最美豔的顏色。坐着,遙望藍天、白雲,俯視紅花、綠草,體味陽光、清風,你會覺得世界真美。或許你不知,沒有顏色將多麼無味。世界是一張永遠畫不完的畫紙,讓我們揮起手中的畫筆,用創憊和個性去描繪生活,用包容和理解去渲染自己。這時,你會感歎:的確!色彩是生活的點級,生活是人的組合,人類是世界的主宰。

讀我作文 篇三

是什麼深深打動了我?是你那清俊靈秀的飄逸之風,是你那温文爾雅的莞爾一笑?是你那對父親深沉的愛,還是你那寧死不吃美國救濟糧的錚錚鐵骨?讀你,讓我明白了什麼是灑脱,什麼是風度,什麼是親情,什麼是氣節。你,就是朱自清。

想起《春》,便覺一股清新的春氣撲面而來。一年四季循環往復,春去秋來,世態炎涼,不變的,是你對春永恆的追求。春天就是機遇,春天就是希望。“剛起頭,有的是功夫,有的是希望。”你告訴了我,什麼時候,都要向前看,都要心存希望。

當我陶醉在春的美好中時,你又在告訴我時光匆匆了。“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”但是我們的時間卻一去不復返啊。時光易逝,蒼天易老。你告訴我,不趁年輕有所作為,人生便沒了意義。你激勵我,讓我對得起流逝的時光。

青布棉袍,黑布馬褂的背影,那一顆顆金黃的橘子,還有那平實而又痛徹心扉的感歎“唉,我不知何時才能與他相見!”你讓我重視親情,讓我加深了對親情的理解。你對父親的思念,就像你的話語一樣樸實,但你對父親的愛,卻是語言不能表達的。你教會了我珍惜親情。

也許,只是你的文章,就足以流芳百世;但你卻用自己的生命,給我上了難忘的一課:寧肯餓死,也絕不吃美國的救濟糧。這是何等的氣節,何等的傲骨啊!死亡不能讓你屈服,你的武器不只是筆,你還在用生命抗爭。

讀你,我獲益匪淺。你的到來,大地處處錦繡;你一轉身,留下一地芳華;你的離去,讓我潸然淚下。

生而為文,死而為國。

這才是你,一個真正的朱自清。

讀我作文800字 篇四

第二次讀紅樓 《紅樓夢》是中國古典文化的名片,因為其豐富的文化內涵而具有一種中國文化積澱下形成的獨特味道,就像陸羽泡的茶,雖去除名利的嘈雜卻不淪為清談。有人説《紅樓夢》就像好茶,是要慢慢品的。於是,我第二次讀紅樓,就像一個初到陌生環境的孩子,躲在石門後,興奮而又緊張的透過紅樓窺視整個美妙的文學花園。

初讀紅樓的我還是一個幼稚的小孩,對於黛玉的脆弱善感,寶玉的多情,寶釵的虛偽常常是厭煩的;而再讀紅樓,心境不再浮躁,慢慢開始渴望浸入某種厚重的氛圍;於是第二次讀紅樓,我學會了如何用品味的視角去閲讀。

一曲紅樓,一曲殤歎;那塊貪圖人家富貴美好的石,緩緩道來這樣的一場夢幻;這又何止是夢,是人間美好與無奈的光與影。這是怎樣厚重的書!不僅僅是關於一段史的記載,亦非頌歌,不論是曹雪芹嘔心瀝血的增刪,還是其廣博的學識,深刻的啟示性還是留給讀者廣闊的再創作空間,都從字裏行間凝住了一種典籍特有的意藴。這是我再讀紅樓總體的體會。

當然,最令我為之折服,為之痴迷的是紅樓夢留給讀者廣闊的再創作空間,這是我第一次讀的時候所沒有體會到的。初讀時,意氣用事的輕狂讓我不過把這一著作當成小説來讀,而這一次,收起粗糙的目光,我開始探尋紅樓夢所傳達的耐人尋味的深層信息;比如説以刻畫人物來講;曹公除了潑墨於貌似與主角的十二釵等人外,在一些小人物甚至於景物中也是收張自如,讀紅樓,不會有情節拖沓之嫌,也不會跳躍的過於平淡,因此,通過人物的刻畫推動情節發展確實是紅樓夢高深之處。眾説紅樓,總是紛紜;有人為黛玉而傷感悲歎,從而厭惡寶釵與襲人的圓滑;也有人認為寶釵是封建社會無奈的產物,對她報以理解與同情。當然太過於平白的文學作品是不能達到這樣的高度的;之所以能夠產生爭鳴,又是完全不否認其高度的作品,可見其留給讀者的再創空間是恰如其分的。

凝神於紅樓,我的再讀讓我有了許多新的對欣賞文學作品的認識,比如説初次接觸並未能具有欣賞的素養,再讀就帶給了我許多新的探尋。

第二次讀紅樓,便是深深沉思。

讀我作文 篇五

書,是什麼?書是我們在生活中的朋友,也是我們的家,更是我們的家人,陪伴着我們的成長,快樂地度過每一天。

有一天課間,我看到一羣同學在交流一本漫畫,這可引起了我的好奇,我仔細聽這本書的內容:福爾魔摩斯調查兇殺,裝病引兇手、上鈎……這可勾起了我強烈的求知慾。

放學後,我從飛一般的速度去到書店找書看,我按聽到的內容找,一本一本地找一頁一頁地找,終於找到了《福爾斯》,我毫不猶豫地買下了這本書。

回家的路上,我邊看邊走。回家後,我還看,看得津津有味,猶如做了一場美夢。在夢裏,我跟隨着福爾摩斯的腳步,破了一個又一個驚天大案。

到了午睡時間,我一心想着書裏的內容,哪還睡得着,拿着書左翻右翻,拿被子蓋着看,看着看着到了上學時間,我上課也看。第三節課,老師對我們進行了測試,而我的注意力仍然集中在那本《福爾魔斯》上。考試成績也由優秀降到及格,最後還是被老師發現了,告訴了爸爸,回家後爸爸把我評批了一頓,並讓我交出這本漫畫書,我只好雙手奉上。

夜深了,該入睡了,可我躺在牀上,怎麼也睡不着,想來想去,我決定要去把書拿回來。

我先把門慢慢地擰開,拿出手電筒,這時,我聽到爸説:“站住,幹什麼?”我的心都快跳出來了,走到了門口才知道爸爸在説夢話,我拿着手電筒,躡手躡腳地找,終於找到我的“寶貝”。我拿回房間,將剩下的一個故事讀完,便又把書放回了爸爸媽媽的房裏。

通過這一天竊讀,我感受到了林海音女士小時候在書店竊讀時的心理——既快樂,又懼怕。

書,是無聲的老師。是書,開闊了我的眼界,是書,給我帶來了無窮的樂趣,為我插上理想的翅膀,飛向美好的明天。

讀我作文 篇六

在喧囂的塵世間,有人喜歡追星,那是在“讀”那些名人的生活瑣事;有人喜歡旅遊,那是在“讀”大自然的多姿多彩;有人喜歡看書,那是在“讀”古今中外的不朽事蹟。可是,真正靜下心來,品讀自我的,能有幾人?

我是普通的,但又是僅有的,我有我獨特的風采。

讀我,讀我的堅韌。記得體育會考前夕,老師都加強長跑訓練,力圖讓我們長跑都過關。可我最怕的,就是長跑。800米的路途,使我煩透了心。每次跑到一半,就累得不行,恨不得立刻癱倒在地。可每當這時,都會在心裏對自己説:“要堅持,就要到終點了。”於是咬咬牙挺了過去。跑到終點,大汗淋漓。累的氣喘吁吁地,但心裏是無限喜悦的,只因為自己堅持了下來,戰勝了自己。因為戰勝自己,才是最大的勝利。

讀我,讀我的善良。現在經常有人把剛出生不久的小貓小狗扔在馬路上,讓它們自生自滅。每當目睹這一幕,我都覺得心疼,心疼它們的脆弱與不幸。於是,我都會把它們帶回家,找願意收養它們的人,讓它們不會“無家可歸”,不會無故死去。

讀我,讀我的真誠。在這個利益至上的時代,我慶幸,我仍保留着一份真誠。不同於他人利益性的交往,我總是真心的對待自己的朋友。我總覺得,朋友,就是用來依靠的。在朋友傷心難過的時候。可以放下手中的一切,分擔她的痛苦;在朋友高興的時候,可以敞開心扉,分享她的喜悦;在朋友失落無助的時候,可以感同身受,共解心中的煩悶。朋友之間,沒有矛盾,沒有無法解決的糾紛,沒有互生的猜忌。有的,只是無限的理解與信任。對我好的,我會加倍回報。這,就是我的真誠。

讀我,讀我的樂觀。遇到再大的挫折,我都會微笑着去面對。考試考得不理想,我不會泄氣,不會氣餒,我會總結自己的失誤,努力改正,為下一次的考試而努力。遇到不如意的事情,我會樂觀面對,不會被困難打倒,我都會調整自己的情緒,用飽滿的熱情去面對每一件事情。我相信:成功,是自己闖出來的。

讀我,讀我的堅韌,善良,真誠與樂觀。拋開自卑什麼的悲觀情緒吧,每個人,都有自己獨特的美。這種美,在心靈深處。

讀我的作文 篇七

書中有四個角色,老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,嗅嗅,能善於嗅出變化的氣息,匆匆能迅速作出行動,而小矮人哼哼和唧唧,則由於害怕改變而否認和拒絕變化。顯然,我們多數人都更象哼哼和唧唧,既怕"沒有奶酪"的飢餓和落迫,也怕尋找"新奶酪"的艱辛和危險。生活在這個世界上,就不能不承認它的變化屬性,無論是精神層面的情感,還是物質層面的哲理。

有句歌詞這麼唱:不是我不明白,是這個世界變化快。然而,出於人的本性,我們都渴望能永遠生活在安逸、温暖的環境裏,沒有風吹草動的驚嚇,沒有辛苦勞頓的痛楚,這樣,我們就會少些感受世事無常、生離死別的折磨和戕害,但問題是,事物總是在或明或暗地發生着變化。有了變化,我們知道父母會老而盡孝,知道家庭、友情和愛情需要付出汗水來培植,知道孩子的'長大需要我們教育和引導……世界在變,變的結果,讓我們不斷豐富知識與情感,知道回憶和不斷進步,唯此,我們才能時刻"繃起'時光的耳朵',聽那過去的聲音和有限的未來"(小仲馬語),才能象嗅嗅和匆匆,能在"享用奶酪"時不忘變化的來臨,變得更加穩重和成熟。

當然,人在適應變化時,總忘不了給自己一個"偷賴"的理由,就象唧唧和哼哼。但是,這個迅猛發展的世界容不得我們躺倒盡享安逸。唧唧還是好樣的,他在"奶酪被動"、消極等待了一段時間之後,還是痛定思痛、勇敢地向未知的迷宮挺進了,儘管他還有回到"奶酪c站"的想法,但畢竟沒有沉湎幻覺、停滯不前。我們生活在這個世界上,只有承認變化,並盡全力去適應它,才能在不遠的將來重新找到屬於自己的"新的奶酪",雖然這是個極其辛苦、危險的過程,但有了這樣務實、真切、充足的認知和準備,我們才不會在有災難和痛苦突然降臨時變得手足無措,這在當前社會競爭的大環境下就顯得更為重要。

讀我作文 篇八

信念!有信念的人經得起任何風暴!

《我的戰友邱少雲》是一篇讓人頗為深思的文章:為了奪取高地,邱少雲班的戰士潛伏在隱蔽的山坳裏。敵人使用了燃燒彈,烈火燒到邱少雲身上,他為了不讓敵人發現,不發一聲,竟活活被燒死。

邱少雲的行為讓人肅然起敬,他的信念令他像磐石一般,不懼烈火焚燒,一心只為部隊的思想讓他在烈火中得到永生!

掩卷沉思,我不禁想到了匈牙利作家凱爾泰斯·伊姆雷的故事,伊姆雷天生呆笨,他十二歲時,夢見國王給他頒諾貝爾文學獎,自此埋下了一顆文學的種子。他歷盡艱險,還曾被送進過集中營。但他憑着信念,一直在寫作,最終真的獲得了諾貝爾獎。

因為信念,邱少雲堅持在烈火中一動不動;因為信念,伊姆雷堅持在挫折中挺起胸膛,不屈的面對人生是他們的信條,昂起頭來面對困難是他們的慣有動作。正是因為這樣,他們才能得到真正的成功、真正的昇華。

信念支撐人生,試想,如果一個人的字典裏沒有“信念”這兩個字,那將是怎樣的人生啊!忍受着無信念得腐蝕,沒有毅力,沒有堅持,外來的輕輕一擊就可將其摧毀,這種人生,是沒有靈魂的行屍走肉,這種人生,是沒有支持的旗子,耐不住風吹雨打,反之,如果一個人擁有信念,他便擁有了高尚、堅持、毅力與成功,信念的力量是多麼巨大!它可以經得起任何風暴,可以讓人在逆境中學到堅強,在辛勞中品味成功,在烈火中得到永生!擁有他的人生,必定是輝煌的,擁有它的人,也必定會度過苦難,得到昇華。

共同的信念鑄成的銅牆鐵壁,可以抵擋各種打擊和侵襲;共同的信念結成的長鏈,可以攀上峻山險峯。信念的力量,經得起任何風暴!

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