尊敬的老師，親愛的同學們大家早上好，我是徐雨萌。
很高興能站在這裏發言，時光如俊，轉眼間一個學期又結束了，在這個學期裏，我收穫了知識，收穫了快樂，讓我更加懂得要感謝背後默默奉獻，把我照顧無微不至的父母，和遇到細心引導我的老師，還有生活中給我帶來幫助和快樂的好朋友，我真的很慶幸我身邊有這麼多可愛的人，在幫助着我一步一步的成長和進步。
我一直記的媽媽説的話：孩子學習太度一定要端正，上課認真聽講，不懂得要記筆記，上課積極發言，老師佈置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成，認真對待考試，另外積極閲讀有關書籍和資料，增加自己的閲歷，跟老師和同學搞好關係，學習的好習慣需要我們銘記在心，然後實際行動，每天堅持多閲讀，多練筆。
説真的，有時候時間不夠用，因為學校的作業寫完就很晚了，每次沒看幾頁課外書就要睡覺了，所以我在寫作文時，頭特別大，小腦袋裏沒有東西，不知道如何下手，有時候想半天也想不出一句可以開頭的好句，媽媽就想到了給我報個作文輔導班，起初我是報着試試的態度學的，結果來到這裏，讓我感覺這裏很有意思，有那麼多的課外書供我們閲讀，老師教我們寫作文的方法，寫的好的有獎勵，雖然是小小的獎勵，我都特開心，因為它就是我的成績，我很喜歡這裏的氣氛，安安靜靜。
最後我祝老師身體健康，工作順利，同學們學習進步，在新的一年裏，祝大家開開心心，快快樂樂。
可敬的各位領導，可親的各位老師：
此刻，我站在這裏，心怦怦直跳。如同第一次約會，總想要讓自己表現得更好，又總害怕往往事與願違。前兩天據説我得了優秀獎，俗稱安慰獎。所以，我不知道接下來我的“檢討”會不會讓大家覺得我是坦誠的人。我想坦誠交待，敢言無忌，總會贏得大家的信任。
有一個詞語叫生逢其時，我想對於此次青年教師綜合素質比賽，我真是生逢其時。所以，我暗自慶幸，我還年輕；也暗自憂傷，明年我就要不再是青年教師？所以，我建議學校把青年教師隊伍的年限放寬到三十五週歲或四十歲。再過一個月，我就到了而立之年。孔子説，吾十有五而志於學，三十而立。通俗點説，“而立”指的是要學有所成了。作為教師，應該是在教育教學上有所建樹才算是而立吧。所以，我恐懼就在於此，年齡到了，事沒幹成。但是學校的領導層對我們是瞭如指掌的，為我們搭建了一個成長的平台。
我很歉疚的説，我沒有資格來代表這二十位弟妹來發言，他們的教育教學成績斐然，他們勤奮認真，孜孜以學給我印象極為深刻。每一項比賽都作了相當細緻的準備，從粉筆字到白板運用再到結構化面試，這些青年教師的好學讓我既倍為感動，又倍感壓力。好在教學處分管這次比賽的主任，關鍵時候為我們排憂解難，給我們雪中送炭。甚至為此邀請專家徐奇傑為我們免費授課。我想與其説是比賽，不如説是讓我們青年教師換一種方式去學習，去提升我們作為教師的專業素養。學校為了我們的專業化成長，真是用心良苦。所以，我想代表這十幾位青年教師，對每一位無私幫助我們的領導、評委、同事表達由衷的感謝，謝謝你們。
經歷了這樣一場比賽，我們都賽有所獲。我們學會深刻反思自己的不足，更重要的是學會讓反思付諸實踐。我想這就是青年教師的成長之路。所以，我現在有了兩個習慣，第一個習慣是臨帖習字。我把丟棄了上十年的習字又重新找尋回來，每天堅持半小時，這不是我自吹，辦公室裏應該都看到我在踐行。吳磊跟我説讓我教她學書法，我想對她説：“教不敢當，這個唐太宗説取法於中，故為其下。你向我學是取法乎下，只會一無所得。但是我想我們可以相互學習，用新課標理念説，那就是可以合作探究，只要你有這個興趣。”其實，我打內心佩服吳磊，她在説課比賽中，往台上一站，淡定從容，娓娓而來。我多想自己也擁有那本事。第二個習慣就是語文課堂裏除了用ppt課件教學，我開始嘗試運用白板。我發覺儘管操作不是那麼利索，但當我看到學生面對新事物表現出的那極大的興趣，我就會有一種教學成就感。我心想，對於低年級的語文寫字教學，運用白板進行教學處理肯定會取得更好的教學效果。我想這樣的一種習慣，對於青年教師而言，就是走在成長的路上吧。
最讓我念念不忘的一幕，就是比賽的重頭戲：結構化面試。這個“鬼門關”我相信對於大多數通過招考過來的老師會記憶猶新。結構化面試出了兩道題：一道是科學的備課方法是什麼？一道是唐僧師徒西天取經這個故事對於我們的教育教學有何啟發？我不是個臨場發揮的好手，但是我想學習他人的精彩闡述便是我參賽的目的。當結構化面試結束以後，我們反思那真是痛定思痛，痛何如哉！我們在想，如果從頭再來，我該如何回答這樣的問題呢？我多麼希望自己能淡定從容告訴評委：老師就應該用一生來備課。《給教師的建議》中那位成功的歷史老師這樣説：“對這節課，我準備了一輩子。而且，總的來説，對每一節課，我都是用終生的時間來備課的。不過，對這個課題的直接準備，或者説現場準備，只用了大約15分鐘。”備課如有王國維説的三個境界，我想備課“厚積薄發，課自心中”便是“眾裏尋他千百度，暮然回首，那人正在燈火闌珊處。”這個境界。我還多麼希望自己能這樣告訴評委：作為教師，我們如何取教育的真經，三徒弟個性鮮明，各有所長，不正是告訴我們教育應該因材施教嗎？師傅四人歷盡艱辛，不正是一部合作教學的生動實例嗎？教育的大智慧，我想便是唐僧，學高為師，身正為範。
最後，我想起一部名叫《放牛班的春天》的電影。裏面有句經典的台詞作為結尾：每一顆心都需要愛，需要温柔，需要寬容，需要理解。每一個孩子都來自純淨無邪的地方，永遠都應該是人間萬分疼惜的珍寶。作為青年教師，我們需要大家的寬容和理解！
謝謝！
老師們：
大家上午好！
今天是農曆臘月二十四，昨天已經過小年了。在迎來隆隆的年味的同時，緊張而又繁忙的一學期工作已近結束，在全體教職員工的辛勤努力下，我校20xx年各項教育教學工作，已經順利完成。一年來，我們深化教改，開拓進取，與時俱進，創新機制，努力克服學校教育管理中存在的問題。在這一年裏，老師們勤於學習，樂於奉獻，各處室工作人員相互協作，埋頭苦幹，勇於創新，大家在各自的崗位上盡心盡力，辛苦中有收穫，奉獻中有快樂。值此機會，我向為學校發展辛勤工作、無私奉獻的廣大教職員工緻以深深的謝意，並通過大家，向一直大力支持學校工作的教職員工家屬致以誠摯的問候和最美好的祝願。祝大家身體健康、萬事如意！
回顧20xx年工作，用四組關鍵詞加以概括的話，那就是平安與規範、收穫與不足、期待與期望、祝福與祝願。
一、平安與規範。
“師生生命大於天，管理責任重於山”。對於一個學校而言，平安辦學尤其重要，它關係到學校能否長遠發展。
1抓崗位責任。確保安全工作領導到位，建立健全崗位責任制和責任追究制，實現安全穩定責任落實無縫隙、全覆蓋。如：每天學校安排行政、班主任等值班人員對全校進行巡查；安排金成建老師對學生上學、放學乘坐校車進行巡查和監管等等；發現問題及時溝通與處理。
2抓制度規範。確保安全工作管理到位。建立安全應急預案，制定相關規章制度，定期舉辦安全演練，如：3月24日、11月10日舉行的應急疏散演練。
3抓安全教育。確保安全工作落實到位，以校園活動為陣地，以交警大隊為依託，以學生喜聞樂見的安全活動模式為載體，實現安全教育進課堂、進教材、進頭腦，全面提高全校師生的安全意識和自護自救能力，自覺形成遵紀守法，依法辦事，安定團結的良好風尚。
4抓綜合治理。確保安全工作措施到位。
（1）深入開展執勤執周、安全檢查和校園巡視活動，發現問題，及時解決，努力把安全隱患消除在萌芽狀態。
（2）加強技防、物防、人防的有機結合，切實做到軟件、硬件一齊上，努力提高安全的科技防範水平，嚴防盜竊、破壞案件和治安、災害性事故的發生。
（3）加強多發易發環節的安全管理力度，減少、杜絕各類安全事故的發生。結合學生年齡小等客觀現實，學校設置張貼安全標誌，下大氣力做好“樓道安全”、“活動安全”、“教學安全”、“飲食安全”、“消防安全”、“交通安全”、“傳染病防治”等重點安全工作，保證安全防範不留死角。
（4）進一步建立健全門衞管理制度，加大封閉管理力度，實行校外人員入校聯繫、登記、驗證措施，禁止社會閒散人員和校外機動車入內，禁止易燃易爆物品、有毒物品、動物和管制器具等危險物品進入校園，確保校園的安全與穩定。
二、收穫與不足。
20xx年對於我校來説是值得紀念的一年，經過大家共同的努力，我校教育教學亮點多多，收穫多多，學校各方面都取得了很好的成績。
（一）亮點多多
過去的一年，學校的各項工作都取得了較為顯著的成績。突出的表現在以下幾個方面：
一是順利迎接省學生國家體質健康標準的檢查驗收。我們學校作為必檢的單位之一，面臨艱鉅的創建任務。但我們特別是教導處、體育教師、班主任不埋怨，不泄氣，積極創造條件在較短的時間內做了大量的硬件和軟件上的工作，為全市的學生國家體質健康標準檢查驗收作出了特殊的貢獻。
二是積極推進學校的內涵文化建設。內涵文化是學校的軟實力，是學校不可複製的制勝法寶。本學期我們在學校的軟實力上，用了不少的心思，也取得了不少的成果。比如學校內外環境的改善；師生各種活動生動活潑的開展；市區兩級教研活動的成功開展；省市區各級教育科研課題的立項、開題、在研等。所有這些，都是在塑造學校的魂魄，是在建立學校發展的根基。
三是積極推進學校的創先爭優建設。在全校師生的共同參與下，成效是顯著的。如：區漢字聽寫大賽集體獎、區中華經典吟誦二等獎、市中華經典教育活動優秀組織獎、市零犯罪學校、市第xx屆華人作文大賽組織獎、市健康衞生學校、市語言文字規範化示範學校、省基於微課的翻轉課堂項目實驗學校等，這些榮譽來之不易，是全體師生共同努力的結果，是大家的共同榮譽。
四是順利實施教師無校籍化改革。我校有9名教師進行了支教或交流，46位教師留了下來，繼續擔當學校的教育教學工作，雖然現在的工作強度、工作壓力比以前大多了，但全體教師特別像張小兵等一批教師敢於並且樂於為學校擔當重任，值得我們欽佩。
這些成績的取得給我們很多啟示，之所以能取得這些成績：
（1）是有高的目標追求，敢為人先。
（2）是有創新的工作思路，周密安排。
（3）是協作努力，細緻工作。
（4）是長期堅持，執行有力。
（三）正視不足
回顧過去，我們有太多的收穫與感動，但我們也得勇敢的正視自己的不足之處，果斷地糾正缺失。只有這樣，我們的學校才會永遠具有活力、朝氣、蓬勃。
1生源參差不齊。
2教師素養有待提高。
3管理有所缺失，不夠細化。
4學生課外德育活動應當更加豐富。
5校本教育教學的研討需進一步深化。
三、期望與期待
一是弘揚正氣，追求崇高。就是説，一所學校是靠精神站立起來的，沒有精神的學校只能是一羣烏合之眾。學校要有主流的先進價值觀，包括落實在學校的各種制度文本和學校活動中的優良傳統和價值。概括起來，我覺得有以下幾點：對他人存在和價值的尊重、對學校榮譽的珍視、對學校規章的遵守和維護、對自我成長和實現的熱愛、對精緻管理的追求等等。這些價值維繫着學校的長遠發展和利益，所有學校成員都要倍加珍惜。要讓遵守和擁護學校這些價值的人得到褒獎和鼓勵，讓背棄這些價值的人感到落後，感到壓力，讓學校的'正氣始終得到大力的弘揚。這樣，學校的精神家園才有可能建立起來，我們才能夠有勇氣拒絕低俗，拒絕落後，學校才會有真正的希望。
二是主動作為，勇於爭先。主動性決定了我們工作的質態。我們每個人都有潛能，顯能是有限的，而潛能是無限的。能不能激發潛能，潛能發揮多少，跟主動性有很大的關係。我們看看那些工作做得出色，成績比較顯著的人，他們往往都是工作積極主動的人。我們要做“無須揚鞭自奮蹄”的老牛，不要做不撥不動的算盤珠子。我們要主動地學習提高，主動地改進自己工作中的不足，主動地與領導、家長、學生溝通，只有主動作為，才能有工作中的發言權，這是個顛撲不破的真理。有個名人曾經説過，“人與人的差別在八小時以外”，你主動了，結果就會不一樣。希望大家，希望每一個人都要繼續保持主動作為的鋭氣，努力耕耘好自己的責任田，確保不歉收，更要保豐收。
三是務實求真，功在細節。做工作難在一個實字。世上無難事，只怕肯認真。什麼事情，只要認真了，就會不一樣。做教育工作，尤其少不了這一點。在學校裏，有很多的管理是要靠我們的細節去體現的，有很多的事情也是需要我們的細心去做的。粗枝大葉、馬馬虎虎做不好事情，還會把事情搞糟。比如特殊問題學生的管理、比如各種管理制度的落實等等。要幫助學生形成一個個好的習慣，這不是一件容易的事情，要靠持之以恆，要靠日積月累的堅持。同樣的，應付一下好做，但要深入下去，做得很實在，做得有特色，就不是容易的事情。現在學校的競爭，人的競爭已經到了非常不對稱的時代。要想比別人優秀，只有走細節取勝之路，走特色發展之路。要想做到這一點，沒有一顆敏感的“細心”，沒有一個個動人的“細節”是不可想象的。
四是團結協作，共創新高。如果把學校比做機器，那麼我們每個人都是機器的一個零件。學校的良好運轉有賴於每一個人的通力合作。在過去的一段時期，我們通過合作克服了一個又一個的困難，取得了一個又一個的成績，成績的取得離不開每一個人的付出和汗水。目前，我們的學校處在進一步轉型發展的節點之上，優質隊伍的打造、優質管理的形成、優質業績的凸現決不是靠一個人的單兵作戰可以完成的。學校的發展，需要大家團結一心，精誠合作，共同創造學校更加美好的未來。
四、祝福與祝願。
新的一年即將來臨，這一年將是我校優化管理，豐富內涵，提升質量，推行課堂教學改革，實現可持續發展的關鍵一年，因為這一屆畢業班是三年過渡期的最後一屆畢業班，社會很關注，家長很期盼，祝願我校新的一年裏九年級畢業班旗開得勝、一炮打響！
老師們，春節快到了，希望大家在辛苦了一年後，能與家人快快樂樂地辦年貨，高高興興地辭舊迎新，無拘無束地享受天倫之樂。在這裏，我向大家拜個早年。再次祝福大家新春快樂，闔家幸福！
謝謝大家！
老師們、同學們：
在上級部門的正確領導下，我校全體教職工團結拼搏，眾志成城，開拓創新，鋭意進取，本學期承辦了鹽城市政治優課大賽、鹽城市政治會考信息發佈會等兩次市級教研活動，配合縣局組織了省高效生態課堂的競賽活動，獲得江蘇省防震減災科普示範校、江蘇省青少年科技教育先進集體、全國中國小生(江蘇地區)金鑰匙科技競賽團體特等獎、鹽城市市優秀課改先進集體、鹽城市和諧校園、縣2016年度共青團工作綜合先進獎、2017年“富建杯”首屆金沙湖龍舟邀請賽精神文明獎、縣 “中國夢我的夢”朗誦比賽優秀組織獎等稱號。
一、打贏“兩場硬仗”
1、全力實現“平安考點”。今年我校作為大學聯考、會考、小大學聯考、成人大學聯考、社會自考等考點。為實現“安全零事故，考務零失誤，考場零作弊”的組織目標，學校堅持周密規劃，嚴謹有序，精心準備標準化考場60個，制訂各類預案，確保大學聯考、會考萬無一失。同時面對學校安全保衞工作的嚴峻形勢，學校進一步完善了各項規章制度，明確崗位職責，規範工作流程，制定應急方案，張海濱、陳紅亮同志認認真真、任勞任怨，學校基本實現“三零”目標(零安全事故、師生生命財產零損失、工作零失誤)。
2、全力實現“輝煌會考”。今年會考，我校續寫傳奇，再創輝煌，囊括全縣前三強;全縣710分以上共10人，我校佔7人;我校有17人達700分以上，178人達670分以上，237人達660分以上;吳玄同學(722分)、張軒同學(718分)、郭磊同學(716分)高居全縣前三甲!。在此，我謹代表校長室、黨支部向為今年會考取得空前成功，而付出艱辛和汗水的`九年級年級部全體領導、老師表示衷心的感謝。
一是加強組織領導。學校成立九年級教學工作指導小組，經常深入教師辦公室檢查教學資料，走進九年級課堂隨機聽課，定期召開指導小組成員會議，分析學情，研究對策。九年級年級部確立了當堂達標課題方案，努力做到“堂堂清”。有關領導經常深入課堂調查研究，瞭解各學科的教育教學情況，通過召開學生代表座談會來了解情況，及時有效地解決教育教學工作中存在的各種問題。
二是搶佔會考最新信息。學校一方面利用承辦或參與市會考複習研討會的機會，掌握第一手信息;一方面適時和建湖、大豐、射陽等市縣的實驗國中進行聯考，互相切磋交流;同時要求教師充分調動個人的人脈資源，積極和市內名校聯繫，分享信息。
三是實行掛圖作戰。為加強九年級的後期管理，全力做好衝刺迎考工作，學校緊緊扣住時間節點，所有班主任跟班管理，各備課組將備課內容分解到人，授課內容落實到天，學校對照工作進度安排進行督查整改。
二、打造“三大特色”
1、打造“家長進課堂”特色。學校成立班級、年級、校級三級家長委員會，鼓勵家長走進課堂。學校讓所有班級全天候、全課堂、全時段對家長開放，家長不僅可以現場觀摩老師的課堂教學，還可以隨時查閲老師的教學資料，暗訪學校的食堂、安全等各方面的管理情況。學校也積極創造條件，在各個教室添置學桌凳椅，方便家長參與進來。同時學校還加大考核力度，印發《家長意見反饋表》，發動家長對教師的教學情況、師德行為等進行綜合評議,讓家長享有對學校教育工作的知情權、監督權，達到學校教育和家庭教育同步，教師管理和家長管理同心的效果。
2、打造“禮儀進校園”特色。 我校落實德育首位，以德促智，全力打造“禮”文化，編寫校本教材，落實“八禮四儀”要求，豐富“禮”文化建設內涵，讓禮儀之香溢滿校園，禮儀之果惠及師生。開展創建“行為規範示範班” 、“學禮儀、用禮儀”、告別不良行為習慣，爭做六好美德少年”、“愛心文明”和“光盤行動”活動，突出“熱愛家鄉、誠實守信、尊重他人、遵守秩序、熱愛自然、鍛鍊身體、熱愛勞動、嚴格作息、學習主動、善於思考”十大方面的養成教育。
3、打造“武術進課間”特色。學校思維超前，在省教育廳發文之前讓武術走進課間。學校在成立多個社團組織的同時，安排專人組織學生進行訓練。整個基礎年級全員參與，老師教學認真，班主任組織到位，學生訓練刻苦。千人武術操在縣重大活動中的成功表演，受到縣、市領導的充分肯定，並得到國外友人的高度讚譽。
三、開展“四大活動”
1、成功組織“春之韻第二屆校園文化藝術節”活動。為展示我校素質教育成果，學校各部門通力協作，全力以赴;所有學生認真準備，積極參與;江蘇德惠集團主動贊助，免費為藝術節的彙報表演搭建室外舞台。整個彙報演出全部由學生主持，不僅有學生表演，更有老師和學生、家長和孩子聯袂同台表演。表演者的傾情演出、學生才藝的盡情展示，為大家奉獻了一場視覺盛宴和聽覺大餐，現場觀看的家長讚不絕口，擴大了學校的影響。
2、成功組織“國際牛歌節國外藝術團走進校園”活動。在縣委縣政府舉辦的2017年5.18中國阜寧國際牛歌節期間，我校勇於接受承辦國外藝術團走進校園的重任。為充分展示我校的辦學實力，提升我縣形象，我校精心策劃，在組織師生欣賞俄羅斯、印度、斯里蘭卡、斯洛文尼亞等國外藝術團精彩表演的同時，學生們也使出渾身解數，表演了富有我國特色的高質量的傳統節目，並與國外友人現場互動，既增進了友誼，又提高我校的知名度。
3、成功組織“海安實驗國中送課到校”活動。為學習南通地區成功的教學經驗，學校主動和海安市實驗國中對接，邀請海安市實驗國中的名師傳經送寶，送課到我校，讓我校老師足不出户，在家門口領略教育強縣的先進經驗。在我校，海安市實驗國中的名師不僅親自為我校老師奉獻了精彩的示範教學課，還與我校老師熱烈交流，共同探討教學中的困惑，促進了我校老師的專業成長。
4、成功組織“學生捐樹獻愛心”活動。為提升學校的綠化品位，打造生態文明校園，建設更加美麗校園，學校採納家長委員會的建議，利用植樹造林的大好時節，以“捐贈一棵樹木，植下一片希望，獻上一顆愛心”為主題，廣泛發動，通過召開主題班會、印發倡議書、加強考核、掛牌留念、設計相冊等方法，鼓勵學生與家長共捐“親情樹”，與同學共栽“友誼樹”，掀起了捐贈栽種樹木的熱潮。活動期間，共收到學生及家長捐贈的香樟、白玉蘭、女貞等名貴樹木四百餘株，價值二十餘萬元。
四、重抓“六大工作”
1、“學法優化”工作方面，引領教師將優化學法作為提升教學質量的重要途徑。首先組織全體教師進行業務學習，印發專題學習材料3份，鼓勵教師撰寫學習心得，定期檢查學習筆記。學習環節前移，科學指導課前預習，強調課堂互動。在學校內部，備課組長帶頭開設“6543”示範課，張麗芳、謝立軍、劉必文、左榮平、朱建中、孫道軍等組長的課理念先進、板塊清晰，所有教師全員參與，人人過關達標驗收，並組織青年教師進行教學基本功競賽，理論考核與課堂教學相結合。在學校外部，與建湖、大豐、射陽等實驗國中組建教學聯盟，選拔教師到建湖縣實驗國中參加同課異構公開教學活動，推介我校“6543”高效課堂教學模式的成功做法。
2、“三結合”工作方面，學校進一步完善相關制度，在全縣首開家長進課堂活動，產生積極的社會影響。各年級部、各班級成立家長委員會。家長進課堂聽課，家長參與班級學校管理，參與評教評學等活動，在德育處、教務處、年級部的精心組織和嚴格考核下，以發展為常態化工作。縣教育局丁局長在省市工作會議上均作介紹，並在全縣各所學校推廣。縣首次“三結合”工作現場會在我校召開。
3、“體藝2+1”工作方面，繼續規範“兩操一課”制度，積極開展陽光體育運動，組織豐富多彩的體育衞生活動，着力開展體藝“2+1”活動，努力構建“和諧、輕鬆、活潑的校園氛圍。我校籃球隊、乒乓球隊、田徑隊在市縣級比賽中均獲佳績。推薦老師參加縣級體藝技能培訓，成立多個社團組織，特別是航模興趣小組、武術進課間等工作成效顯著，今年有3人被確定為阜寧中學航模特長生，千人武術操表演受到市局崔成富副局長的充分肯定，並在今年阜寧國際牛歌節活動中得到外國友人的誇讚。縣首次體藝“2+1”工作現場會在我校召開。七年級年級部的腰鼓隊、八年級年級的武術操等有效拓展了學生成長空間，豐富了校園生活。
4、“雙語閲讀”工作方面，開設固定的閲讀課，開放學校圖書室，開展師生共讀、閲讀成果展示、閲讀感悟交流、閲讀徵文大賽、閲讀知識競賽等活動，評比書香班級、書香家庭、悦讀之星，打造書香校園，劉明山、王紅林、丁得永老師不辭辛苦，開設雙語閲讀及書法學科的校級示範課。學校在縣學生閲讀知識測試中獲得第一名。召開“雙語”教學相關的教研組會議，討論落實“雙語”教學工作，制定計劃，交流經驗。在“雙語”教學工作中，全校所有的閲讀課均在圖書閲覽室上課。圖書室工作人員統計，教務處教務員督查，做到教師上閲讀課有導學案，學生閲讀有讀書筆記，且定期組織學生閲讀比賽，形成良好的閲讀氛圍，提高了學生“雙語”閲讀的能力。此外，對於每一位英語、語文老師都有一份閲讀教學總結，推進了 “雙語”教學工作上台階。
5、“名師建設”工作方面，學校認真制定工作計劃，搭建教師成長平台，鼓勵教師走出去請進來，促進教師轉型，努力成長為專家型、研究型教師。學校內部制定名師評比方案，研究落實名師待遇，籌建名師工作室。青年教師王玲玲、張秀明、孫婷婷、謝立軍、李壯、皋洲、張勇、吳曉娟等積極參加縣基本功競賽，目前已有3名老師被初步確定為縣級名師，2名老師獲市會考學科命題競賽一等獎。
6、“師德師風建設”工作方面，學校態度明確，動真碰硬，教育學習與嚴肅查處相結合，做到“有舉報必查，查實必嚴處”。成立有償家教督查小組，深入摸底排查，同時藉助家長委員會力量，通過校訊通短信平台告知學校領導號碼，發佈有關信息，提供科學教育方法。有效遏制了有償家教現象。
在完成上述重大工作的同時，學校各部門通力協作，卓有成效地開展各項工作。
為提升班主任隊伍的業務技能和管理水平，德育處先後安排宋俞彥、徐雯、張婷、孟國慶、田明明、唐紀堯等班主任到淮安、鹽城、常州、揚州等地參加班主任工作培訓、學習。八年級年級部解吉慶主任，構建班主任青藍結對機制，以老帶新，以新促老。擴充志願者隊伍，規範志願者管理行為，強化志願者管理職能。通過自主管理會議、志願者工作情況評比等形式，提高志願者參與管理的興趣，尤其在跑操、午間紀律等方面增強了實效。
為規範教學管理，提升教育教學質量，教務處成立專門小組負責全校課堂常規督查，堅持高標準、嚴要求，分工明確，督查及時，做到全天候、全方位、無盲區，抓實督查與考核教學常規工作。本學期印發教學常規檢查專題通報2次，學校《工作簡報》每期都有教學常規檢查通報。嚴格組織期中期末及平時的考核工作，共組織九年級年級參加縣二次摸底考試和四縣實驗國中聯考一次，基礎年級除進行期中、期末考試外，進行了七年級數學、英語、政治、歷史和八年級年級數學、物理、英語、地理、生物等學科的抽樣測試。
堅持務實教研，做到“四個抓實”。一是抓實隨機點錄評課。本學期累計點課50多節，涵蓋所有年級所有學科，校領導多次深入課堂，調研、解決問題，特別是在九年級年級的複習課，從理論層面到實踐課堂再到理論總結，形成了一套雛形初現的套路模式。張麗芳、姚衞、楊忠平、劉必昌、陳霞雲、陳秀紅、周翠芹、朱建中、朱兵、陸海春、戴靜雷、張勇、孫道軍等老師的複習課都深受好評。蔡如運、邱金芳、徐雯、李壯、李大林、宋俞彥、劉必文、羅建春、顧勇、徐學文、周玉標、謝立軍、左榮平、張豔霞、董彥、李秀楠等老師的常態課各有特色。針對小四門學科暴露出來的問題，由點到面進行整改。二是抓實課堂教學。分期分批對全校老師進行課堂教學達標驗收。4月份我校舉行了開放周全縣課堂教學現場觀摩活動，我校三個年級的多位老師展示了自己的課堂教學風采，聽課人數超500人次。三是抓實集體備課。集體備課時間統一，主要內容是“三統一”(統一進度、統一作業、統一教案)，評課和理論學習相結合。本學期還將技能藝體學科的集體備課時間改為週三。配有專人點名，邱峯、唐毓、王紅春三位主任配合年級部李紅芹、黃昌峯、韓志忠三位主任進行督查。考勤結果及時公佈。四是抓實青藍結對和對外交流。在目前學校財力緊張的情況下，學校克服財力困難堅持對外交流，全力保證教科研工作的順利進行，在市政治專題研討會、建湖“同課異構”、海門實驗國中送課到校、省高效生態課堂競賽等活動，開課達百節。周為波、劉必文、周海華、周龐、陳玉珍、宋俞彥、李大林等老師積極配合。唐毓主任分管的青藍結對工作已制度化、常態化，在縣局飛行檢查中獲得好評。
以學生活動為載體，全面提升學生素質。以“與愛同行”為主題，舉行“學雷鋒月”活動啟動儀式、“學雷鋒”主題手抄報比賽、“團中美德少年評比”、“三八”婦女節、“母親節” 、植樹節有關工作，開展了“學楷模、強素質、爭三好”主題實踐教育活動;以“與紅色教育同行” 為主題，開展了清明節祭掃烈士墓活動、弘揚五四精神活動;以“與安全同行”為主題，開展了安全教育知識宣傳、防震減災知識講座和逃生演練。
後勤一班人奉行“師生就是上帝”的人本理念，牢固樹立服務意識,確保服務形象，做好校舍和零星維修事項。加強財務和校產管理，開源節流，為學校當家理財。加強水電管理，落實巡視制度，規範水電管理秩序。加強食堂管理，提高食堂服務質量，保證安全飲食。加強校園綠化美化，鞏固已有綠化成果。同時積極參與東校區建設，確保工程的質量和速度。
各年級部充分發揮主觀能動作用，創造性地開展工作。七年級年級本學期13-20班到實小蘇州路校區借班上課，年級部多次召開年級部會議、備課組長會議，還不定期的召開臨時會、微型會，落實管理責任制，孫衞昌、朱月軍、張亞軍、王軍將、韓志忠、包曉榮等幾位主任能不辭辛苦，各項工作都能起到模範帶頭作用。張亞軍、王軍將兩位主任負責東校區工作，受到領導表揚。周海華、王友峯、唐文華、曹榮、周兵、陸紅娟、張亞軍等班主任，堅持早讀課坐班管理。張鴻翔、王友峯、郭林冬、田明明等班主任中午時段能犧牲休息時間進班管理學生。郭林冬、張婷、田明明老師負責備用考場的佈置工作，從不講條件。周玉標、謝立軍、左榮平三位老師任教雙班，做班主任，還擔任備課組長工作，雖然工作繁忙，但他們能夠努力做好各項工作。周玉標老師小孩上高三，工作不打折扣。周兵、陸紅娟、朱月軍等班主任堅持每天早上親自指導學生打掃衞生。唐紀堯老師作為年級部幹事，經常完成突擊性工作。石步霞、王海燕等老師身體不好，但能堅持帶雙班主科課程。王永花請假結束後能立刻投入工作，精神可嘉。孟憲娥、周建亮、孫永香、周德進等老師在本組老師生病請假的情況下，欣然接受臨時課務。田明明、李園兩位老師顧全大局，在學期初坦然接受課務調整。許君、趙登巧、鄭晉麗等老師經常主動到其他班聽課學習。吳文紅老師經常早來晚走。王虎成、朱少華等兩位老同志，工作認真負責，是年輕同志學習的榜樣。
八年級年級部張成飛校長率先垂範，幾位年級主任各司其職，朱乃娣、徐學文、姜正國等部門領導積極參與。李紅芹、徐學文等重視班幹培養，學生自主管理有特色;羅建春組織學生辦好班級日報，及時報告班級管理情況;孫軍、許萬春等在班級常規工作方面善於發揮班幹部作用，對學生常規進行量化考核。羅建春、劉必文、許萬春、楊軍四位備課組長能認真組織好集體備課工作，任務分解到位，自己身體力行。在學校教學環節檢查中，楊波、邱金芳、劉國民、張紅兵、曹衍、張成飛、張芬、秦加良、姜紅林、劉嬋婷、陳豔、李紅琴、臧正書、陳權、顧勇、田為霞、劉玉婷、王進霞、劉海波、李亞羣、曾為剛、李金明等老師的二次備課認真。蔡如運、劉亞光、楊波、邱金芳、張成飛、劉必文、曹衍、張芬、許萬春、朱乃娣、李紅芹、解吉慶、顧勇、楊軍等一大批老師積極推行“6543”高效課堂教學模式改革，大幅度提高課堂效益。曾為剛、陳昌才等老師還認真組織編寫地生複習材料，為學生綜合Ⅲ考試做了大量的準備工作。顧勇、許萬春、朱乃娣、欒小麗、孫軍等老師課餘時間耐心解答學生疑難。劉玉婷、楊伶俐等老師精心安排學生的期末複習工作。劉豔紅、李紅芹、蔣菊蕊、劉亞光、朱乃娣、姜紅林、許成娟、蔡如運、羅建春、劉偉、楊波、劉嬋婷等老師按時到崗，明確早讀要求，及時反饋學習情況。徐學文、張芬、張海軍、程崗、朱猛林、陳權、秦加良、曹衍等非早讀課的班主任亦能及時到位組織學生早讀。張成飛、李紅芹、楊軍、朱乃娣、劉偉、許萬春、秦加良、蔣菊蕊、宗美玲、楊波、邱金芳、孫軍、李亞羣等老師聽課突出。蔣菊蕊、劉嬋婷等老師生病仍堅持邊治療邊工作，不缺學生課。羅建春、劉亞光老師家裏有事，欒小麗、楊軍老師能主動幫助他們做好班級管理工作。
九年級年級部陳克榮校長，總是第一個來，最後一個走，有時中午還不回家，總是在教學樓前後及教室間巡查。徐萍主任教學工作一着不讓，班主任工作步步爭先。胡國清、黃昌峯、鄭剛、張井超、許士平等年級部主任團結協作，同心同德。仇如海老師，年過半百，雙班數學，一個班的班主任，堪稱楷模。高善清、鄭紅、劉必昌、唐毓、周龐、程玉純、嵇洪成、施玉華、邱峯、陳紅平等中層幹部，科室、年級部、教育教學工作三不誤。陸志遜書記，雙班語文，身兼數職，團委工作更有新舉措。張麗芳、王玲玲、姜素雲、祁尚森、陸海春、沈曙光、周海燕、錢曉霞、邱學軍、周翠琴、朱兵、楊忠平、夏文斌、吳雪、曹媛、胡寧、張勇、孫道軍、周曉燕、孫娟、王紅玲、姚衞、朱建中、李大林、王前堂等老師工作勤勤懇懇、踏踏實實。
五、假期有關工作
1、安全工作方面，
2、拒絕有償家教方面，
3、業務培訓學習方面，
4、有關競賽工作，
尊敬的各位老師，同學們：
大家上午好！
陽春三月，春風送暖，今天我們全校師生隆重集會，表彰上一學期期末考試成績優勝的班級、成績優異的個人和取得巨大進步的同學，共有15個班級96名同學受到表彰。希望同學們以優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮力拼搏，取得更大更優異的成績，為把我校的教學工作再向前推進一個新台階做出自己應有的貢獻。藉此機會，我代表學校對受到表彰的個人和集體表示最熱烈的祝賀，同時，我也要向辛勤耕耘，默默付出的一線教師表示最誠摯的謝意！因為學生成績的背後是你們高度的責任心，是你們舍小家顧大家的默默奉獻！我提議讓我們以熱烈的掌聲感謝我們的老師！謝謝大家！
我們還要把掌聲送給那些在本次總結會上沒有獲得表彰的同學，因為過去的半個學期，你們也盡心盡力、孜孜以求，你們也勤奮，你們也努力，但或許一次次的努力，仍然是未能如願的成績；或許帶給心靈衝擊的不僅僅是願望與現實的相離，努力與結果的反差，還有周圍不明事理同學的冷嘲，甚至家長的責難；或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水也曾在心中流淌……從未放棄！而令人佩服的正是這樣一種挑戰自我、永不言棄的精神。我為擁有這樣的學生而欣慰和自豪，你們同樣是二十三中的驕傲！
回首上一年學校的教學工作，穩步落實，紮實推進，新的教學方法的實施，使沉寂的課堂充滿了活力，極大地激發了學生的積極性，主動性和參與性，使學生真正成為了課堂的主人，同時也極大的調動了教師的主觀能動性，使教師和學生的潛能得到了充分的發揮，效果顯著。今後我們將繼續推行和完善教學方法的改革，形成一套具有我們23中特色的教學體系。這離不開教師的努力，更離不開你們的支持和配合，因為你們才是最終的受益者！
展望未來，新的學期已經悄然開始，這一學期我們將面臨更為繁重的學習任務，高一年級已經度過了一個學期的適應期，按計劃本學期我們的教學進度將有所加快，教學內容將有所加深，同時期末考試後將面臨文理分班，希望同學們提早做好準備；高二年級即將迎來全省的學業水平測試，我校的通過率、優秀率歷年都走在兄弟學校之前，希望高二師生再接再厲，周密部署，交出一份令所有人滿意的答卷！同時學業水平測試後，我們還要把複習備考會考耽誤的教學進度攆回來，特別是有些科目就會進入高三的一輪複習，高二學生身上的負擔會更重；高三的學生你們距大學聯考已經不足百天，今天下午我們將召開20xx屆雙基考試分析總結暨大學聯考誓師大會，打響了20xx年大學聯考衝鋒的第一槍。
同學們，拼搏的人生才有進步，才有意義，將來才值得回味。
我堅信：你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪；學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，共同拼搏，共同進步，共同創造二十三中更加輝煌燦爛的明天！
最後祝所有的老師身體健康，工作順利！祝所有的同學在新學期各方面都取得更大的進步！謝謝大家！
老師們、同志們：
大家上午好!
時間過得真快，不知不覺在大家的忙忙碌碌中一個學期又結束了，輕鬆愉悦的暑假生活即將開始。我們今天聚集在一起召開大會，主要完成兩項工作：一是對本學期的工作做一梳理和總結，二是部署暑假工作。本學期學校工作堅持以科學發展觀為指導，以學校三年發展規劃為載體，創新工作思路，努力辦好學生喜歡的學校。學校先後獲得xx市少先隊“學雷鋒紅旗大隊”、xx市文化環保示範單位、xx市國小遠程研修先進單位、xx市中國小幼兒園教師“十二五”讀書實踐工程先進集體、xx市教育新聞宣傳先進集體、xx市教育創新先進單位、xx市少先隊紅旗單位、2011年度先進基層黨組織、巾幗文明崗等多項榮譽稱號。下面，我和大家一起就本學期工作做一簡單回顧：
一、德育工作
本學期，xx校長帶領政教處幾位同志按照學校工作計劃要求以創建德育品牌為重點，以豐富多彩的活動為平台，加強德育基礎工程建設，抓好學生常規教育，深化學校、家庭、社會三位一體的新德育管理體系，取得了實實在在的育人功效。
一、積極進行三級家委會建設
實驗國小家長委員會成立不到兩年時間 ，發揮了很好的橋樑、教育、助學和評估作用，為學校的和諧教育注入了新的活力。
1.x月x日下午，學校召開了家長委員會座談會。會上，傳達了學校20xx年家長學校工作計劃，介紹了學校發展、學生的學習生活情況，以及學校今後的規劃設想。座談中，家長們還圍繞如何發揮家委會作用，積極配合學校工作等議題進行了熱烈討論，並形成了一些重要決議。
2. x月x日上午，在學校尚德廳舉行了社會實踐活動基地授牌儀式暨家長陽光基金成立大會。會上，為困難家庭的學生髮放了陽光救助金，為他們的學習生活提供了有力保障。 陽光基金會成立當天，還為香港xx集團有限公司、xx市喜事臨食品有限公司、xx市愛神婚紗攝影有限公司、趙建鈞美術工作室等4家單位授牌，成為學校首批社會實踐活動基地，讓孩子有更多的機會投入到社會實踐活動中來，為孩子的全面發展做出了積極貢獻，受到社會各界的一致好評。
3.x月x日下午，學校協助家委會組織了首次家長聯誼會，與會家長就學校發展，學生教育等紛紛發表意見和建議，氣氛融洽。同時每位家長現場捐款，進一步充實家長陽光基金，使陽光基金不斷髮展壯大。
二積極組織豐富多彩的社會實踐活動
x月x日，我校部分學生來到學校社會實踐活動基地之一的香港xx集團有限公司，參觀了針織帽機器生產過程，瞭解了針織帽的製作工藝，從而學到很多課本上沒有的知識，學生紛紛表示受益匪淺。
x月x日下午，我校家委會成員交警大隊xx為四年級全體師生做了《國小生交通安全知識》專題講座。強化了我校師生的安全意識，提高了交通避險能力，推動了學校安全教育的深入開展。
x月x日，政教處和二年級一班家委會成員共同組織學生到xx鎮一家手工藝品工廠開展社會實踐活動。學生在生產車間裏逐一參觀了工廠裏的製作、磨具等生產流程，然後親自上陣，學習做各種精美的手工藝品。
x月x日下午，三年級四班學生家長租了兩輛大客車，帶着三年級四班的63名孩子來到了張應的“xx之家”孤殘幼兒園看望這裏的殘疾孤兒。送上了自已的禮物還表演了自編自演的節目。
此外，家委會邀請了xx大學文學碩士、《創新教育》編輯、家庭教育研究專家xx老師為全體家長做了題為《為人父母，遇上幸福》的教育專題講座。他們還給有些班級送去圖書、毽子、羽毛球、小黃帽等學生用品……這些活動對家校攜手有效促進孩子健康成長具有重要意義。
應該説，新一屆學校家委會熱心教育事業和慈善事業，積極為學校、為學生做好事、辦實事，成為學校教育的有益補充，拓寬了教育的內涵，讓孩子走向一個更廣闊的天地。
三是積極開展各項主題教育。開學初，組織了“學雷鋒，爭當文明少年”活動啟動儀式，再次掀起了學雷鋒熱潮;舉行了主題班隊會示範課活動，有效提高了班主任組織班隊會的能力;組織五年級學生進行清明祭掃活動，接受革命傳統教育;舉行以“祖國發展我成長”為主題的少先隊入隊儀式，並邀請了部分家長參加，成為新隊員美好的回憶;舉行了千名學生防溺水簽名活動，進一步增強了學生的安全防範意識;成功承辦了團市委在我校舉行的“守護光明——青少年近視預防教育活動”啟動儀式，專家現場教給學生正確的握筆姿勢;舉行了“弘揚雷鋒精神，爭當美德少年” 六一慶祝活動，激發了學生熱愛生活、熱愛學習的熱情，展現了我校學生積極向上、樂觀進取的精神面貌;邀請了市檢察院公訴科的朱文武檢察官來學校進行法律講座，讓學生了解了相關法律知識，增強了學生的法律意識。
同志們，本學期的德育工作內容豐，形式活，效果實，把我校的素質教育不斷推向深入，得到了上級及廣大家長的一致好評，《xx都市報》、xx電視台等進行了多次報道，反響強烈!
二、教學工作
本學期，xx校長帶領教導處、教研室的同志以以提高教學質量作為立校之本，發展之基，落實xx市基礎教育實施“自主學習，愉悦課堂”的方案，創建“輕負擔、高效益、促發展”的智慧課堂，切實加強教學常規的精細化、規範化、科學化管理，努力向課堂要質量，向常規要質量，向科研要質量。
(一)抓常規，教學工作規範科學
教學常規管理是實施素質教育、提高教學質量的有效保證。教導處圍繞“輕負高效”課堂不斷探索，制定了對備課、上課、作業及質量檢測等詳盡具體的教師教學常規，要求教師上課做到對教學內容精到合理的整合、對教學方法精巧有效的設計、對教學質量精細規範的監控，提高教學效率，力爭取得最佳的教學效果，以促進學生最大限度的發展。
在備課方面，老師們能做到對教學過程，教學重點、難點深入細緻的思考，課堂設計能體現學生自主學習的環節，課後反思能真實記寫自己課堂的得與失。此外，還進行了每兩週一次的集體備課活動，發揮集體智慧對教材進行創造性處理。在上課方面，能提前進課堂，珍惜課堂40分鐘，嚴守時間不拖堂，高效率完成教學任務。上課教師能強化課堂目標意識，重視反饋環節的落實。在有效練習方面，老師們精選習題，重在質量，控制數量，作業批改及時，做到點批、面批、類批相結合，及時總結、點評。在檢測方面，先後組織了抽測、期中、期末質量檢測等，很好地促進了教學工作的不斷髮展。
(二)搞科研，打造輕負高效課堂
教研室不斷強化教研意識，創新教研措施，重點開展了以“自主學習，愉悦課堂”為教研主題的大量教學研究活動，取得了可喜的成績。
一是組織了“骨幹教師展示課”
x月x日至x日，舉行了第一輪“骨幹教師展示課”活動，共有xx、xx等17名教師展示了自己的課堂教學。
x月x日至x日，舉行了第二輪“骨幹教師展示課”活動，xx等11名教師出示了自己的精彩課例。
這些老師們在課堂上注重激發學生內在的學習興趣，讓孩子們在自主愉悦的氛圍中快快樂樂地學習，在合作探究中個性得到張揚，師生和諧共生、共同成長，為“自主學習，愉悦課堂”教學模式的不斷優化積累了豐富的實踐經驗。
二是組織參加了市優質課比賽活動
在20xx年xx市普通中國小(幼兒園)優質課比賽中，我校參賽的15名教師中，有十一名教師獲得了一等獎，充分顯示了我校在教師隊伍建設方面所取得的成績。他們是xxx。
三是參加了“自主學習，愉悦課堂”教學模式展評活動
在xx市國小“自主學習，愉悦課堂”教學模式展評活動中，我校表現突出，語文、數學、英語、科學四科均獲xx市一等獎，並取得總分第一名的好成績。這一輝煌成績的取得，展示了我校高效課堂建設的成果，標誌着高效課堂建設達到了更高的水平，對我校實現創齊魯名校的目標具有較強的現實意義。出課教師xx四名教師在分管主任的指導下進行了多次試講，打磨出了足以代表我校水平的精品課，得到了評委的高度評價。負責模式介紹的xx四位老師也均有上佳表現。
此外，xx參加了省優質課選拔賽;xx在xx市中國小電化教學優質課比賽中獲一等獎;xx、xx出示了xx市體育公開課;xx參加了國小語文詩歌教學研討會;xx、xx出示了市國小語文研究課;xx指導的學生在xx第五屆國小生英語口語模仿秀展示活動中榮獲一等獎;我校承擔的xx省教育學會“十一五”課題《xx研究》，通過了xx省教育學會組織的專家鑑定，順利結題;在20xx年“xx杯”全市中國小生寒假徵文比賽中我校獲最佳組織獎;由xx四名教師共同申報的課題《xx教學研究》獲xx市教育科學課題研究優秀成果獎;在“第五屆全國中國小交互式電子白板學科教學大賽暨新媒體新技術教學應用研討會”上，xx主任代表xx市參加了由中央電教館在成都舉行的全國電教優秀課件展示暨説課比賽並獲一等獎，為xx市、xx市爭得了榮譽。xx局長在20xx年下半年全市教育體育工作會議上，進行了表彰。
老師們，為什麼廣大市民都願意把孩子送到實驗國小來上學?總結起來就是一句話：那就是學校多年來對“輕負高效”這一目標的孜孜追求和持續實踐。
三、音體美工作。
xx校長和xx主任帶領藝體組的老師們組織了大量活動，為豐富學生的生活，發展學生的個性，辦學生喜歡的學校做出了積極貢獻。他們組織學生參加了xx市第二十二屆中國小生藝術節及xx市藝術節的演出比賽活動，並取得了優異成績;編排的xx秧歌《歡欣鼓舞》參加xx市教體局組織的中國小生秧歌比賽榮獲一等獎;組織了以“弘揚雷鋒精神，爭做美德少年”為主題的“六一”慶祝大會;組織學生參加了xx電視台未來之星節目的錄製;成功組織了學校田徑對抗賽、隊列比賽、教師趣味運動會、學生春季運動會，並在市春季運動會上榮獲第二名;首次組隊參加xx市中國小生足球賽;組織100名學生參加第18屆全國中國小生美術、書法比賽;參加了xx市第三屆寫字節xx現場繪畫及新華書店杯全市中國小生美術書法大賽展覽……所有這些活動，均取得了良好的效果。輔導教師不計得失，追求精品意識，付出了辛勤的汗水，值得表揚。
四、教職工隊伍建設工作
清華大學第一任校長梅貽琦曾説：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”這句話説的是優秀的大學在於她有傑出的教師，而不是有多麼豪華的建築。建設一支高素質的教師隊伍，是學校核心工作，對於辦好學生喜歡的學校具有重要意義。
本學期，老師們的各種榮譽紛至沓來：xx被評為xx市少先隊“學雷鋒優秀少先隊輔導員”;xx、xx獲xx市優秀少先隊輔導員; xx成為xx市教育創新先進個人;xx評為教育體育系統廉潔勤政先進個人;xx評為教育體育系統優秀黨務工作者; xx評為教育體育系統優秀黨員;xx在xx市中國小幼兒園教職工“愛學生、愛學校、愛自己的工作崗位”演講比賽中獲一等獎; xx榮獲2011年度新聞宣傳先進個人;xx、xx、xx登上xx市優秀教師光榮榜、xx評為xx市優秀教育工作者;xx、xx加入xx市青年教師優秀專業人才行列;xx評為xx市優秀班主任;xx、xx評為xx市學科帶頭人。
老師們，教師隊伍建設一直是我校常抓不懈的工作，也是我校最引以驕傲的地方。老百姓除了看重我校先進的教學設施，優美的校園環境之外，更重要的是看重我校優良的師資隊伍。今後，我校將繼續立足實際，積極開展校本教研，為老師們的成長搭建平台，培養出更多的優秀教師。
五、後勤教務及其他工作
1.後勤教務工作：xx校長帶領後勤一班人，本着“後勤工作服務於教學工作”的原則，處處嚴格要求自己，盡心盡力為學校服務，為師生服務。他們在辦公樓加固、設施改善、環境整治和教學用具的添置發放;為學校組織的活動準備物資;改善師生的生活等方面全力以赴。儘管後勤工作面廣、任務多、繁雜細瑣，但是他們任勞任怨，各項工作有條不紊。應該説學校取得的成績，他們功不可沒。
2.教研組工作：各年級組雖然人員不同，但是有一點是相同的，組內同志相互關心，相互支持，相互提攜，靜心研究工作，提高執教水平，共同創造了和諧的辦公室文化。
3.幼兒園工作：深刻把握《幼兒園教育指導綱要》精髓，強化服務意識，規範各項管理。始終把幼兒安全放在保教工作的首位，確保了幼兒在園期間無安全事故發生。為促進教師的專業化發展，成功舉行了骨幹教師示範課、新教師研討課等活動。今年又一次評為兩年一度的xx市學前教育先進集體。
4.工會、共青團工作：積極落實師德規範，組織教師體檢、崗位競聘、師徒結對，進行首席教師、優秀教師、優秀專業人才評選，慶祝三八婦女節及協助搞好六一慶祝等工作，為學校進一步發展做出了積極貢獻。
5.宣傳工作：本學期，我校在《半島都市報》《金xx》、xx教育體育信息、教體局網站發表文章30多篇，很好的宣傳了學校工作。xx黨建頻道、xx新聞、民生20也對學校進行了多次報道，使學校樹立了良好的社會形象，也讓廣大市民更進一步瞭解了學校。負責校報編輯的xx、xx以及美術老師本學期共出校報四期，雖然工作量很大，但是報紙的質量越辦越好，上級領導及廣大家長給予高度評價。學校也被教體局評為新聞宣傳先進單位。
一辦：一年級教研組是一個團結向上的集體，“老帶新”是本組最大的特色，新教師認真好學，老教師毫無保留，傾囊相授。在全體老師的共同努力下，一年級的全體學生形成了比較穩定的課堂秩序，良好的學習習慣。
二辦：教研組建設有目標，有措施，效果顯著：他們團隊建設求“和諧”;教研活動求“紮實”;教學過程求“精細”;學生行為求“規範”;班級文化求“精緻”。
三辦：十七位教師共同把辦公室營造成温馨和諧的家。辦公室裏的讀書氛圍濃厚，開展了“每日一誦”活動。各班積極指導學生閲讀。開展班級特色課間活動，為學生營造了良好的學習生活環境。
四辦：是一個積極向上、朝氣蓬勃、團結精幹的羣體。大家都互相學習，精誠合作，氛圍融洽。“只問耕耘，不問收穫”已在組內每個成員心中達成了共識。本學期組內共發表省級以上論文8篇，列各組之首。
五辦：五年級組由十八位老師組成，是個有着良好協作精神的團隊，形成了良好的學習和工作氛圍。遇到教育學生的問題，大家出點子，不分班級，不分彼此，直到問題解決。積極配合學校大力做好學生的行為習慣、文明禮儀等養成教育、各類安全教育，取得了良好的成績。
六辦：辦公室的二十位老師專心學習，虛心研討，熱心輔導學生，付出了辛勤的勞動，在各方面取得了可喜的成績。老師們的奉獻精神，值得大家學習。
七辦：本學期，音體美教師組織開展了豐富多彩的活動，豐富了學生的校園文化生活。在上好課、開展好學校活動的同時，他們還組織學生參加了多項市級比賽均取得了優異的成績，為學校爭得了榮譽。
同志們，我來到實驗國小常説的一個詞是“感動”。三年來，我時常被老師們辛勤工作、默默付出感動着;被老師們不斷進取、精益求精感動着;被老師們相互關心、和諧相處感動着……我想我們在座的每一個人都應該為自己能融入這樣一個優秀羣體而驕傲。在此，我建議讓我們用熱烈的掌聲，向在座的全體老師一學期來的優異表現表示敬意!對於存在的問題，我想今天暫時先不説了，等開學後再進行總結，目的是想讓老師們在假期中保持一份好的心情，好好休息。
老師們，暑假工作意見已經發到每個人手中，我就不多重複了。下面我想重點強調以下幾個問題：
1. 安全問題。這雖然是個老生常談的問題，卻是個最重要的問題，
特別是利用假期外出的老師，一定要注意交通安全、飲食安全等。今天我們坐在這裏高高興興地放假，假期結束後，希望每個人都要安安全全來上班。
局長在20xx年下半年全市教育體育工作會議上，着重強調嚴禁組織有償家教、辦班，如有違反者，將給予通報批評。在這裏，我也代表學校鄭重宣佈，如有哪個老師在此出現問題，學校也將追究其責任，絕不袒護。
3. 要讀書學習。閲讀能給一個人帶來什麼?不同的人有不同的回答：打發時間、獲取新知、充實心靈……教育家李鎮西的切身體會是，閲讀除了上述作用之外，還改變人的命運。我希望老師們利用假期多讀書，讓閲讀像初升的太陽照亮我們的心靈，讓閲讀成為我們生活中最大的享受。
4.認真做好假期值班工作，本學期，辦公樓要進行加固，所以值班工作尤為重要。待會兒，xx校長還將重點強調，希望大家要有責任心，按時值班，做好記錄，切實保證學校財產安全。
5.多思考。老師們，什麼是教育的最高境界，什麼是教育的理想狀態?我想，教育的最高境界就是幫助學生有尊嚴地沿着適合其發展的軌跡健康快樂地成長。教育的理想狀態就是所有的生命各美其美，美美與共。每個學生的愛好和不同之處，都能在教育中得到承認和尊重。我希望在座的每一位都要利用假期好好總結一下，下學期我們應該怎樣朝着這個目標努力，如何進一步爭當學生喜歡的教師，如何傾力打造學生喜歡的課堂，如何精心創建學生喜歡的校園?通過對這些問題的思考，使我們的工作更人文、更科學、更有實效。
老師們，潮平兩岸闊，風正一帆懸。新的學期，我校將繼續以“辦學生喜歡的學校”為目標，以建設高素質的教師隊伍為根本，彰顯辦學特色，提升辦學層次，向着創“齊魯名校”這一三年規劃目標繼續邁進。
最後祝願全體教師假期生活愉快
親愛的老師們：
大家好！
縱然回首，半年的時光匆匆而過。回想每個月甚至每天、每個活動都有讓我感動的人和事。感動我們大家在一起的和諧、温馨；感動大家相處的開誠佈公，坦誠相見；感動我們教師同舟共濟，奮進拼搏；感動我們大部分老師以身作則，顧全大局；感動大家的任勞任怨，無私奉獻……半年來，我們在各自的崗位上，兢兢業業，任勞任怨，有歡笑、有煩惱、有汗水，這其中的酸甜苦辣我們每個人是很清楚的。在此，我要真誠地道一聲：大家辛苦了！在前進的道路上，你們是我永恆的靠山，堅實的臂膀。
過去的六個多月，我們之間由相識走向相知。在工作中或許我們之間溝通還不夠流暢，配合還不夠默契，幼兒園工作的執行力還不強，有些規章制度還不夠完善……以我本人來講，其實我心中對工作永不滿足，對大家永遠充滿期望，對我們的孩子永遠充滿期待。但我一點也不擔憂，反而更加充滿希望。因為時間會讓我們變得越來越成熟，我們的工作會越來越規範。我相信，只要我們心繫教育，心繫我們這個幼兒園，心繫孩子，我們就一定會由相知走到相信，齊心協力，共同實現學校的各項目標。
我還要感謝在座各位的家屬。單位是播種的家園，家庭是幸福的港灣，我們的工作需要得到家人的理解、支持和關心。在此，也請大家代為轉達我對他們真心的感謝和真誠的新年問候！
新的一年就要來了，讓我們把過去的煩惱不悦統統丟掉！再次祝大家及大家的家人在新的一年裏，工作順利、家庭和美、身體安康！
謝謝大家！
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