出口成章
【解釋】説出話來就成文章。形容文思敏捷，口才好。
【出處】《詩經·小雅·都人士》：“彼都人士，狐裘黃黃，其容不改，出言成章。”
才高八斗
【解釋】才：才華。比喻人極有才華。
【出處】《南史·謝靈運傳》：“天下才共一石，曹子建獨得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。”
學富五車
【解釋】五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
【出處】《莊子·天下》：“惠施多方，其書五車。”
滿腹經綸
【解釋】經綸：整理絲縷，引伸為人的才學、本領。形容人極有才幹和智謀。
【出處】《周易·屯》：“雲雷屯，君子以經綸。”
博覽羣書
【解釋】博：廣泛。廣泛地閲讀各種書。形容讀書很多。
【出處】《周書·庾信傳》：“庾信，字子山，南陽新野人也。……幼而俊邁，聰敏絕倫，博覽羣書，尤善《春秋左氏傳》。”
文韜武略
【解釋】韜：指《六韜》，古代兵書，內容分文、武、龍、虎、豹、犬六韜；略：指《三略》，古代兵書，凡三卷。比喻用兵的謀略。
【出處】明·施耐庵《水滸全傳》第四十七回：“你便有文韜武略，怎逃出地網天羅。”
【成語】：高才博學
【拼音】：gāo cái bó xué
【簡拼】：gcbx
【解釋】：高才：才能傑出；博學：學識淵博。才能高超，學識淵博。
【出處】：《抱朴子·辨問》：“且夫周孔，蓋是高才大學之深遠者耳。”
【示例】：州舉～者為秀才，郡舉經明行修者為孝廉，上州、上郡歲一人，下州、下郡三歲一人。 《周書？宣帝紀》
【近義詞】：高才大學、高才碩學
【反義詞】：
【語法】：作賓語、定語；指人的學識
【順接】：學不沾洽 學不躐等 學業有成 學書不成 學書學劍 學以致用 學優則仕 學優才贍
【順接】：不媿下學 不愧下學 長材茂學 蟲魚之學 篤信好學 篤實好學 篤志好學 斷織勸學
【逆接】：半低不高 步步登高 才大氣高 才清志高 出幽升高 肥遁鳴高 肥遯鳴高 飛遁鳴高
【逆接】：高下任心 高下其手 高下在口 高下在心 高下在手 高不可企 高不可及 高不可攀
1、載酒問字：指人有學問，常有人登門求教。也比喻勤學好問。
2、博學多才：學識廣博，有多方面的才能。
3、滿腹珠璣：璣：不圓的。珠子；珠璣：比喻優美的文章。形容人很有文才。
4、文江學海：比喻文章和學問似長江、大海般深廣博大。
5、酒酸不售：酒已經變酸了，依然賣不出去。原比喻奸臣阻攔了有學問、有賢德的人為國家效力，使國君受到矇蔽。後比喻經營無方或辦事用人不當。
6、不學無識：指沒有學問，缺乏見識。
7、敬賢禮士：禮：以禮相待，尊重。士：古時稱有學問的人。尊重品德高尚、學識出眾的人。
8、博覽羣書：博：廣泛。廣泛地閲讀各種書。形容讀書很多。
9、學富五車：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
10、就正有道：向有學問和有道德的人請求指正。
11、經綸滿腹：經綸：原指整理蠶線，理絲為經，編絲為綸，引申為規劃治理。比喻人富有治理國家的才能或指人很有學問
12、通文達禮：謂有學問懂禮儀。
13、通文達理：謂有學問懂道理。
14、出口成章：説出話來就成文章。形容文思敏捷，口才好。
15、滿腹經綸：經綸：整理絲縷，引伸為人的才學、本領。形容人極有才幹和智謀。
16、才高八斗：才：才華。比喻人極有才華。
17、博古通今：通：通曉；博：廣博，知道得多。對古代的事知道得很多，並且通曉現代的事情。形容知識豐富。
18、博學多聞：博學：廣博。學識廣博，見聞豐富。
19、學貫中西：形容學問貫通了中國和西方的種種知識。
20、不學無術：學：學問；術：技能。原指沒有學問因而沒有辦法。現指沒有學問，沒有本領。
21、讀書君子：舊時稱有志操有學問的人。
1、通文達理：謂有學問懂道理。
2、通文達禮：謂有學問懂禮儀。
3、學而不厭：厭：滿足。學習總感到不滿足。形容好學到不會厭煩的地(）步。
4、敬賢禮士：禮：以禮相待，尊重。士：古時稱有學問的人。尊重品德高尚、學識出眾的人。
5、讀書君子：舊時稱有志操有學問的人。
6、載酒問字：指人有學問，常有人登門求教。也比喻勤學好問。
7、不學無識：指沒有學問，缺乏見識。
8、名滿天下：名：名氣，名聲，名譽；滿：佈滿。天下聞名。形容名聲極大。
9、酒酸不售：酒已經變酸了，依然賣不出去。原比喻奸臣阻攔了有學問、有賢德的人為國家效力，使國君受到矇蔽。後比喻經營無方或辦事用人不當。
10、滿腹經綸：經綸：整理過的蠶絲，引伸為人的才學、本領。形容人極有才幹和智謀。
11、學識淵博：指人的學識廣而深，往往也稱其為博學多才的人。
12、好學不倦：倦；厭倦。愛好學習，從不厭倦。
13、精益求精：精：完美；益：更加；求：追求。事物已經非常出色了，卻還要追求更加完美，好了還求更好。
14、學富五車：形容人學識淵博，着作很多。“書”作動詞，就是“寫”的意思。
15、才高八斗：“八斗”是南朝詩人謝靈運稱頌三國魏詩人曹植時用的比喻。他説：“天下才有一石，曹子建（曹植）獨佔八斗，我得一斗，天下共分一斗。”後來人們便把“才高八斗”這個成語比喻文才高超的人。
16、就正有道：向有學問和有道德的人請求指正。
17、不學無術：學：學問；術：技能。原指沒有學問因而沒有辦法。現指沒有學問，沒有本領。
18、經綸滿腹：經綸：原指整理蠶線，理絲為經，編絲為綸，引申為規劃治理。比喻人富有治理國家的才能或指人很有學問。
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