為進一步落實《學校消防“四個能力”建設標準（試行）》的要求，紮實推進我校“全國消防安全教育示範學校”的創建工作，切實提高全體教職員工和全體學生的消防安全意識與消防安全知識技能水平，經研究決定在全校開展“消防在我心中”消防知識學習活動，具體安排如下：
一、教師學習活動安排：
1、學習檢查本崗位消防安全隱患。邀請消防隊員現場指導教師檢查辦公室消防安全隱患（9月26日週一下午2：00-3：00）
2、消防知識專題講座。邀請消防輔導員專題講座（9月26日週一下午3：15）
3、自學《消防安全知識讀本》和消防安全知識學習資料（教師版）。（9月27日---10月9日）
4、參加消防安全知識競賽（10月10日週一教師例會）。所有教師統一參加筆試，以教研組為單位（語文組、數學組、科學組、英語組、社會組、藝術體育信息組和後勤組），按各組的平均分（無故不參加者以0分記入）高低排名，分別予以一定的物質獎勵。
二、學生學習活動安排：
1、學習一堂消防安全課。（9月30日科學教師在全校各個班級上一消防安全課）
2、觀看消防安全教育科普電影。9月27日
3、學習消防安全知識學習資料（學生版）（9月27日－10月10日）
4、自主參觀學習校園內各類消防安全標語和消防安全活動室。
5、“小小消防員”消防安全知識競賽。全校各班先進行知識競賽，然後推薦5名學生參加學校“小小消防員”消防安全知識競賽，評選出年級十大“小小消防員”。（暫定10月11日、10月12日）
為響應關於安全“防火牆”工程的文件精神，大力推行消防安全“四個能力”建設。迎接“119”全國消防安全日,不斷提高公司全員消防安全意識和滅火、逃生技能，預防遏制火災事故發生，保障企業安全穩定發展，以“119”消防宣傳日為契機，大力宣傳消防知識，營造全員參與消防工作氛圍，具體計劃進行活動安排如下：
一、活動主題：
全民關注消防、生命安全至上
二、活動時間：
20__年11月1日---11月15日
三、活動對象：
公司全體員工
四、活動計劃：
1、針對生產及施工現場舉辦聯合大檢查
時間：11月2日上午8:30
集合地點：綜合辦公樓一樓
參加單位：設備部、安生部、發電部、總經部、消防隊、參加人數：每單位2人
檢查內容：消防設施防寒防凍、消防報警系統、消防聯動試驗。
2、消防宣傳
(1)消防圖片及橫幅懸掛宣傳
(2)消防宣傳小刀旗
(3)火災案例警示錄像(掛公司內網，請各單位積極觀看)
(4)消防知識宣傳資料散發(11月9日當天利用員工上班時
間在廠區門口進行散發)
3、消防知識答卷
11月9日前，總經理工作部將印發消防知識答卷下發各單位，各部門領導組織員工進行答卷，並負責統一交回。根據答卷情況給予獎勵。
4、應急預案演練
演練內容：綜合辦公樓模擬着火後緊急疏散逃生。
演練目的：檢驗綜合辦公樓各部門員工在緊急情況下的應急能力，是否能相互照顧，在禁止乘坐電梯情況下沿安全出口逃生。
演練時間：不明確通知，以綜合辦公樓消防報警信號為啟動演練時間，檢驗員工在應急突發事件反應能力，測試逃生速度。
詳見附件1。
5、消防安全知識競賽
詳見附件2。
為加強廣場消防安全基礎管理工作，提高廣場消防安全管理的科學化、規範化水平，有效遏制火災尤其是重特大火災事故發生，特制定本計劃。
一、指導思想
以科學發展觀為統領，緊緊圍繞保護廣場人員人身、財產安全，維護廣場安全穩定的總要求，明確消防安全管理重點，統一消防 安全管理標準，夯實火災防控基礎，不斷提升消防安全能力，最 大限度地預防和減少火災事故發生。
二、消防安全目標
1、消防安全做到建立健全消防組織，建立健全消防安全制度和操作規程，建立完善消防檔案;規範防火檢查和隱患整改，規範消防控制室管理，規範消防設施維護管理，規範消防宣傳教育培訓，規範滅火和應急疏散預案演練。
2、人人關注消防、人人蔘與消防、人人學會消防，廣場所有業户要懂滅火設備使用，會撲救初起火災;懂自救逃生技能，消防控制值班人員達到“懂消防設施設備，會操作使用;懂火災應急處置程序，懂消防安全常識，會檢查隱患”的“三懂三會”。
消防安全管理人達到“懂消防法律法規，會部署消防工作;懂消防設施設備，會查改火災隱患;懂消防知識，懂火災應急處置，會組織滅火演練”的“四懂四會”和“檢查消除火災隱患的能力、懂得撲救初期火災的能力，疏散逃生的能力，宣傳教育培訓的能力”的四個能力
三、消防安全宣傳指標
1、現有管理崗位人員對於所負責轄區疏散通道、疏散路線熟悉達到100%
2、現有管理人員對於滅火疏散演練內容熟悉度達到100%。
3、廣場管理人員對於滅火器材的使用方法達到100%
4、新進場業户入店前培訓達到100%。
5、現有業户對於四個能力培訓達到100%
一、教學活動目的：
1、宣傳學習並貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規。
2、瞭解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、瞭解正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。
二、活動準備：
師生蒐集一些“消防安全事故”實例。
三、活動過程：
(一)導入。
(1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。
案例?
20--年2月23日，某國小四年級七名學生中午放學後，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出於好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發生器)的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
案例二
20--年4月5日上午，山西省某煤礦第二國小四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春遊，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
(2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。
(二)分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。
(1)校園防火應注意什麼?
(2)如何使用液化氣、煤氣?
(3)如何使用電器?
(4)外出野炊應注意什麼?
(5)發生火災時應如何報警?
(6)火災撲救有哪些方法?
(7)人身着火時如何自救?
(8)樓房着火如何逃生?
(9)山林着火如何逃生?
四、瞭解一些火災原因
(1)瞭解電吹風引起火災原因
第一，電吹風正在使用時，因有其它事情走開(如接電話、有人敲門去開門等)，隨手將電吹風往木台上一擱，並完全忘記了使用過電吹風的事，結果長時間擱置，於是電吹風外殼的高温便引燃可燃物。
第二，在使用電吹風時遇上停電，在未斷電源的情況下去處理其它事情或外出，待恢復通電以後電吹風的電熱絲長時間加熱，温度升高，引起火災。
(2)煙頭引起火災原因
煙頭雖是個不大的火源，但它能引起許多物質着火。煙頭表面温度為200~c一300~c，中心温度為700~c～800~c，—般可燃物的燃點大多低於煙頭表面温度，如紙張為130~c，布匹為200~c，松木為250~c。一支香煙延燒時間為4～15分鐘。在這段時間內能將一般可燃物點燃，經過一段時間陰燃後，便着火燃燒。據在自然通風條件下試驗，將煙頭扔進深5釐米的鋸末中，經過75～90分鐘陰燃，便開始出現火焰：將煙頭扔進5～10釐米的刨花中，有75%的機會，經過60～100分鐘即開始燃燒。而對化學危險物品來説，香煙明火會立即引起它們發生燃燒爆炸。
消防安全工作堅持“預防為主、防消結合”的方針，牢記“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”的教導，牢固樹立安全無小事、人民生命財產重於泰山的觀念，把“安全”擺在工作的首位。為進一步加強我校消防安全工作，落實消防安全責任制，給全校師生營造一個安全、和諧的良好工作、學習環境，特制定消防安全月活動方案。
一、消防安全工作領導小組
組長：__。
副組長：__等。
成員__等。
二、消防安全工作目標
1、人人重視消防、人人蔘與消防、人人學會消防落到實處。
2、消除火災隱患，杜絕事故發生，確保學校全方位的消防安全。
3、火險隱患整改率達100%。
4、消防安全宣傳教育面達100%。要利用黑板報、宣傳單、安全教育課等向全體師生進行消防安全知識的教育培訓。消防設施、器材完好率達100%。
三、消防安全工作重點
1、根據學校各塊的特點，有針對性地組織進行火險疏散演練。
2、加強各部位的消防安全管理，配套消防設備，完善規章制度。
3、加強消防安全知識教育，提高全體師生消防安全防範意識，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想。
四、消防安全工作措施
1、加強對師生進行《消防法》等消防安全法律法規知識的教育，提高對消防安全工作的思想認識，使他們初步掌握消防基本常識和消防技能。
2、定期召開消防安全領導小組會議，佈置消防工作，學習貫徹落實上級有關消防安全工作會議精神，把消防安全工作貫徹落實到每位成員，充分調動全體師生的積極性，共同做好消防安全工作。
3、每月不定期派專人對消防器材進行檢查，對不合格的器材及時更換處理。
4、加強對用電設施、設備、各種用電器、線路的安全檢查，防止私自亂拉電線，防止用電設備、用電器損壞、電線短路引發火險。
5、健全各項規章制度，完善各種警示標誌，嚴格履行崗位責任制。
一、活動背景：
在第__個消防日到來之際，為進一步加強校園消防安全知識普及宣傳，提高同學們的消防知識，防止在火災多發的冬季發生火災。讓火災遠離校園，營造更加安全舒適的校園學習環境。
二、活動目的：
深入推進消防安全宣傳工作，進一步提高大學生學習消防知識、關心消防工作、參與消防活動的積極性，決定在全校範圍內開展“119”消防日主題活動。
三、活動意義：
(1)宣傳和普及消防安全知識，提高大學生的消防安全意識
(2)避免火災發生，共創平安和諧校園
四、活動主題：
人人蔘與校園消防，共建平安和諧輕院。
五、活動內容：
(一)消防知識普及
1、宣傳：
(1)懸掛消防日宣傳橫幅;所需物品宣傳板8塊左右，噴繪8張左右;
(2)內容要求涵蓋教室、宿舍、食堂、實驗室、機房的消防安全注意事項及逃生辦法3)發放消防宣傳彩頁。
2、高校火災案例圖片展
所需物品案例圖片(提前做好近五年來部分高校發生火災的案例，要求圖片配文字案例;十月二十五日之前將所有內容準備就緒，以備隨時打印)
3、消防安全漫畫優秀作品展
(1)所需物品：獲獎證書20本、獎品14份、kt板、膠帶、線繩;
(2)十月中旬開始作品徵集宣傳，十月三十日截止收作品;
(3)在“119”活動當天進行優秀作品展。
4、消防日知識廣播宣傳
十月二十五日之前做好廣播稿件的準備工作，儘早與廣播站做好溝通和協調。
(二)消防器材體驗
(1)講解滅火器的使用方法;
(2)滅火器約50具，由同學們現場體驗;
(3)所需物品：滅火器、消防水管接頭;
(三)“消防日”主題活動簽名。
所需物品：1mx15m橫幅一個、簽字筆兩盒(橫幅主題：人人蔘與校園消防，共建平安和諧輕院;落款保衞處、校團委)
(四)消防安全知識有獎答題
(1)所需物品：題目300道、線繩100m、夾子300個;
(2)佈置現場，設置進出口各一個，兑獎區設置在出口處;
(3)活動獎品：簽字筆150支、記錄本100個。
六、活動時間：
20__年11月4日下午2：30
七、活動地點：
圖書館廣場
為進一步增強我公司廣大員工的消防安全意識，提高廣大員工的防範和自救保護能力。安環部擬於“119世界消防安全日”期間，圍繞__年“找火災隱患，保家庭平安”的消防主題在全公司範圍內開展消防技能競賽活動。具體方案如下：
一：比賽內容
消防知識問答及滅火器、消防水帶的使用
二、比賽時間：
11月7日星期五(暫定)
三、集合地點：
公司辦公樓廣場簽到集合
四、參加人員：
公司全體員工(除在崗位上不能離開的人員)
五、組織機構：
此次比賽活動，由公司安全生產管理委員會組織領導，公司安環部為本次消防演練具體辦事和協調機構。
公司領導：
安全生產管理委員會成員：
比賽項目(附競賽項目表)
1、消防安全知識競賽
2、50米4kg乾粉滅火器滅油火
3、一人兩盤水帶連接
七、比賽方法
1、比賽隊伍(每隊3人，男女不限)有8個隊：
①生產車間4個隊(每班1個隊);
②倉庫1個隊;
③公司辦公樓各部門(含門衞)1個隊
④機修班1個隊;
⑤化驗室1個隊
2、比賽最終以三項比賽總分取前三名
八、活動準備
1、機修班負責油桶、燃油等材料準備及場地劃線，製作跑道。
2、安環部負責消防水帶及滅火器準備(儘可能選擇過期瓶)，並安排人員現場拍攝，現場數據記錄及表格填寫。同時準備哨子、秒錶、現場橫幅等使用工具準備。
3、各部門及時組織員工到現場觀摩，活動中水帶使用後由各參賽隊員負責整理到位。
九、比賽獎勵
比賽前三名分別獲得一等獎、二等獎及三等獎發放錦旗同時給予獎品獎勵。其他參賽人員發放參與獎，以資鼓勵。
另：
其餘參與活動人員發放紀念獎。
一、指導思想
以”119消防日”系列宣傳教育活動為契機，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力，科學整合各方資源，開展豐富多彩、互動性、針對性強的主題活動。
二、活動主題
今年“119消防日”系列宣傳教育活動的主題是：“參與社區消防建設平安家園”。
三、主要活動
1、利用校園廣播，宣傳消防法律法規、消防常識。
2、利用校園網絡向學生宣傳消防法律法規、消防常識。
3、在校園櫥窗設置以“119”消防安全為主題的宣傳欄。
4、利用升旗儀式進行一次消防安全為主題的國旗下講話。
5、組織全校師生開展一次消防疏散演練活動。
6、召開一次全校性的“119”消防安全知識主題班會。
7、舉行一次“119”消防安全知識講座;
8、組織班級安全員及相關教師開展一次消防安全知識培訓。
9、組織一次全面的校園火災隱患大檢查。對各處室、年級、班級、圖書館、實驗室等進行一次安全自查，發現隱患及時上報或整改。
四、活動要求
(一)提高認識，明確任務。各部門、年級充分認識開展“119”消防日宣傳週活動的重要意義，高度重視本次“119”消防宣傳活動。
(二)開拓思路，突出亮點。學校要開發和利用好社會消防宣傳資源，集中人力，物力和財力，想方設法地把“119”消防宣傳活動辦出特色和水平。要在總結以往開展“119”消防宣傳活動經驗的基礎上，開動腦筋，集思廣益共同策劃，豐富宣傳內容，打造消防亮點，努力營造“人人重視消防，人人蔘與消防”。
(三)加強督促，及時上報。
學校要以本次“119”消防日宣傳週活動為契機，全員發動，多策並舉，廣泛發動全社會力量，大張旗鼓地開展好各項消防宣傳活動。要明確任務，責任到人，層層抓好落實，確保取得實效。
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