當孩子事情做不好的時候，不要去責備孩子，同時也要他們明白，他們如今沒有必要讓自己做什麼事都是那麼完美。
除了上述的方法之外，家長還應該注意與孩子溝通，去不斷的鼓勵孩子與自己或者是其他人交流，這樣孩子就可以更有自信去處理一些問題。而且，當孩子表達的特別好時，家長就應該給予鼓勵。
如果你對某些事情很生氣，那麼給自己一個冷靜的機會，並且展示給自己的孩子，拿出你的茶杯，來一杯茶米茶台灣進口茉莉烏龍茶，穩定自己的情緒，讓他們看看你們是怎麼分散自己的情緒，如何平靜下來的，在冷靜了之後再處理事情。茶米茶台灣進口茉莉烏龍茶糅合茉莉與高山烏龍茶的精粹，由專業焙茶師獨到烘焙。不僅有着濃郁茶香，且入口後，茶味悠長，喉韻回甘無窮。
家長正確的教育。
孩子自信心的提高和家長的正確的教育有直接關係。在平時教育孩子的時候，家長要擺正態度不能強制性的要求孩子，很多父母以為用自己的權威可以讓孩子服從自己，這是不行的。孩子雖然可能因為怕被父母責怪只能選擇服從，但是給孩子的內心只能帶來讓孩子失去自信心，覺得自己不行，要是行為什麼爸媽還這樣強制的要求自己呢，長久以來就會降低孩子的自信心。家長可以把教育觀念擺正，在想引導孩子做事的時候調整一下態度，俯下身來和孩子講一下為什麼要這樣做，這樣做能怎樣。孩子明白啦原由自然會更努力的去做，也許做得更好，對孩子自信心的提高有很大幫助。
多與孩子交流。
在生活中家長們多關注一下孩子，不要因為工作的繁忙而減少與孩子的交流和溝通。家長要時常的與孩子進行一下交談，瞭解一下孩子內心深處的想法，知道孩子在家裏或是在學校裏都有這什麼樣的想法，對身邊得人和同學都有怎樣的看法。看看孩子在與人接觸的時候存在什麼樣的態度，如果發現孩子的想法和看法有弊端的時候，家長這樣就可以給予及時的糾正，不要讓孩子的思想誤區影響孩子與身邊人的關係，讓孩子失去與人相處的信心。把孩子的思想誤區糾正過來，孩子換個思想看待事物，內心就會透亮起來，更加喜歡與人之間的接觸，更有信心與他人相處好的。
適度的表揚批評。
在孩子有什麼事情沒有做好或者是開始成績什麼的不理想的時候應該適度的表揚和批評，不能只在做好的時候表揚孩子，做不好就批評。這樣會使孩子低落的，影響下次做事或者是考試時的自信心。孩子表現好啦也不要過度的表揚，這樣會使孩子自傲的。應該在表現好的時候給予孩子適度的表揚，一方面表揚這次的成績，另一方面要鼓勵下次要做還，要讓孩子知道只有繼續努力才能取得更好的成績。在表現不好的時候不要一味的批評孩子要讓孩子知道自己沒做好，下次要繼續努力。讓孩子有足夠的信心做事。
讓孩子接受到真實的鍛鍊。
如果家長在發現孩子有什麼不對的地方的時候阻止孩子的行為，孩子不聽，如果不是太嚴重的話，可以讓孩子嘗試一下這樣做了會是怎樣，孩子感覺到真的做的時候就會自己記住教訓下次注意。比如孩子約好同學明天一早出去玩，可孩子晚上非要看很晚的動畫片，你阻止孩子説不早點睡明天會起不來沒辦法和同學去啦，孩子不聽到明天真的起晚的時候，孩子自己會知道自己真的錯啦，爸媽的教誨是對的，在下次做事的時候孩子就會考慮在做，讓孩子對自己做的事情也會充滿信心。
為孩子創造鍛鍊的機會。
在生活中，家長們要經常的為自己的孩子多創造點鍛鍊的機會，讓孩子在鍛鍊中提高自己的自信心。比如孩子想在家裏面種點花草，可是需要精心的照顧，孩子粗心大意可能會種不活，這時家長們可以再這個期間督促和幫助孩子澆水，施肥，鬆土等把花草種好，直到開花結果。這樣孩子看到啦自己努力地成果的時候就會非常的開心，更有信心去做自己想做的事情。
育兒專家説，培養孩子的自信心，家長應該言傳身教。讓孩子在潛移默化中“自信”起來。平時，遇事常對孩子説一些鼓勵的話，“你一定能行，你肯定做得不錯”。因為孩子自我評價往往依賴於成人的評價，成人以肯定與堅信的態度對待孩子，他就會在幼小的心靈中意識到：別人能做到的，我也能做到。因此，在孩子面前更應有自信心，樂觀的性格，有魄力，自強，辦事不怯懦。
一、調整家長與孩子間的關係
培養孩子的自信心，主要取決於，孩子與老師、家長間的關係如何。其次，培養孩子的自信心，應檢查一下自己與孩子的關係是否有助於自信心的培養。如果孩子感到老師、父母喜歡他、尊重他，態度温和，孩子的感覺很好，往往就活潑愉快，積極熱情，自信心強。相反，如果老師、父母對孩子訓斥多，粗暴，態度冷淡，孩子就情緒低沉，對周圍的事物缺乏主動性和自信心。
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