尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!輕風鎖不住流雲，流雲帶走了歲月，在歲月的悄然流逝中我們迎來了新學期的開學典禮。在這裏，我謹代表全校教師向新同學的到來表示最熱烈的歡迎!同時，我也向全體師生表達最誠摯的祝願：祝願同學們在這嶄新美好的校園裏健康成長學有所成!祝願老師們在新的學期裏愉快工作享受人生!
同學們，時光如白駒過隙，新學期又來了，你們準備好了嗎?今天有幸站在這裏發言，讓我不由地想到22年前的自己，也是金秋時節，也是風輕雲淡，那一年我邁進了中學的校門，激動、興奮、信心滿滿、彷彿一夜間長成了大人。彈指一揮間，讀書的青葱歲月已過去近十個年頭。我非常羨慕你們，羨慕你們仍在校園裏生活學習，羨慕你們仍處在生命蓬勃生長期。中學六年是人生中最美好最難忘的日子，緊張而充實、快樂而向上。你們才是世界上最富有的人，因為你們有大好的年華、大把的青春。
然而，僅有一次的青春應該怎樣度過呢?花有重開日，人無再少年!因此，作為一名教師代表，今天值此機會，我想以三句話與同學們共勉：
第一，做一個善良而富有愛心的人。追求真、善、美，這是人文精神亙古不變的精髓，向真向善向美是我們教育的終極目標，也是理想人格的高尚境界。七年級高一的新同學們，不要因為初來乍到而對新環境感到陌生害怕。校園是我們共同的家，只有我們都去愛這個家，愛這個家中的每一個人，我們才能收穫同樣的愛。記住，你以什麼樣的眼光看世界，這個世界就會呈現什麼樣的顏色在你面前。讓我們做一個善良而温暖的人吧，温暖他人的同時也温暖着自己。
第二，做一個自信而肯於實幹的人。“自信人生二百年，會當水擊三千里。”但是，空有自信成不了大事。行永遠重於言!八年級高二的同學對此一定深有體會，你們是學校的中間力量，你們褪去了生澀，但距離成熟至少還有一步之遙。無論學習還是生活，眼睛是個懶漢，雙手才是好漢。行動起來吧，美好的前程在等待着你們去創造!
第三，做一個拼搏而敢於挑戰自我的人。還記得海明威筆下的老漁夫嗎?“你可以把我消滅，但是不可以把我打敗!”九年級高三的同學們，愛拼才會贏，但是我們要贏得什麼呢?什麼才是成功呢?我以為人生最大的對手是自己，考試分數就是我們努力的一種量化體現，儘管這不是全部。同學們你敢挑戰自己嗎?只要我們比昨天的自己進了一步，哪怕只是一小步，我們就是成功的，只要堅持，總有一天會有前進的一大步。
同學們，老師的千言萬語都化為一句話：用你的實際行動做一個熱愛生命的人吧!有幸與你們一路同行，讓我們一起珍愛每一個閃亮的日子，這樣的你才最閃亮!謝謝!
老師們，同學們，大家好：
秋風送爽，碩果累累，在這個美麗如畫的收穫季節，我們又迎來了一個嶄新的學年，迎來了100餘名朝氣蓬勃的七年級新同學。他們的融入，使我們這個大家庭更加強大，更加充滿生機和活力。我代表學校對新同學表示由衷地、最熱烈的歡迎，對在上學年度在各個方面取得良好成績的教師和同學們表示衷心地祝賀，並預祝我們全體師生在新的學期心情愉快，團結奮進，力爭在工作、學習方面取得更好學的習成網績!
過去的一學年，在市教育局、____區委的正確領導和全體師生的共同努力下，我校的各項工作比較圓滿的完成了目標任務，會考又一次取得可喜成績，被____市三所示範性高中錄取59人。我們學校被授予____市德育工作先進單位，____市文明學校，____市電化教育先進單位，____市師德師風先進單位，____市安全工作先進單位。我們的老師愛崗敬業、勤於鑽研，獲得了一項又一項的殊榮：____老師被評為____省優秀班主任，____老師被評為____市優秀教師，____老師所帶的八二班被評為____市文明班集體，____老師所帶的八四班被評為____市文明班集體，____老師被評為____市優秀班主任，____老師、____老師、____老師被評為____市優秀教師。____、____老師被評為____市教學能手。還有許多默默無聞，成績優異的老師，讓我們用熱烈的掌聲對培育我們成長的老師表示最真摯的感謝!
同學們，成績已成為過去，新學年我們將面臨新的挑戰。為此，在新學期開學之際，我向全體同學提出如下幾點要求：
首先，要學會做人。孔子説：“人而無信，不知其可也。”墨子説“言不信者，行不果”。誠信是做人的根本，是一切價值的根基。同學們一定要做一個誠實的人，一個有信用的人。
第二，要學會學習。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，在學習過程中，培養良好的興趣，尋求好的學習方法，發揚勤奮刻苦的學習精神，以求得事半功倍的學習效果。興趣是的老師，讓學習成為快樂的事。
第三，要學會健體，學會生存。同學們要學會科學地鍛鍊身體，使自己擁有強健的體魄和良好的心理素質，掌握基本的生活技能，培養健康情趣，發展特長，為未來發展打下良好的基礎。
第四，要學會創新。要培養自己的探索精神和創新能力，改變循規蹈矩的思維、行為模式，崇尚科學，適應日新月異的現代社會發展的需要。
第五，要遵守《中學生日常行為規範》，好好學習，尊敬師長，關心他人，互助友愛，文明禮貌，做德才兼備、品學兼優的好學生。
同學們，你們是國家的棟樑、父母的希望、老師的驕傲，新的學期，新的起點，新的打算。讓我們師生一起追求真知、奉獻愛心、實現自我、感受成功和快樂!讓我們一起搶抓機遇、再接再厲、穩步發展，讓我們在學校這塊熱土上，同心、同行、共同鑄就新的輝煌!
老師們、同學們：
早上好!
寥寥的寒意徐徐散去，朗朗的春陽煦煦普照。又是一季，又到一年。今天是新學期的第一天，我謹代表學校，向全體師生致以最衷心的祝福，祝願老師們在新學期身體健康，工作順利!祝願同學們快樂成長，學習進步!
經過寒假的休整，同學們體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，意志得到了鍛鍊。新學期伊始，相信你們一定對春天有許多冀望，一定已經樹立起了嶄新的目標，積蓄起勃發的鬥志。不錯，我們不僅要翹首以盼這生機勃勃的自然界的春天，更要奮發努力，興致盎然地邁入教育和學習的春天，在挑戰困境、挑戰危機、挑戰自我中迎來屬於我們自己的春天!
今年，我們將迎來__年的城慶，家鄉希望培養更加自信、更加從容的有着遠大理想的__城新主人，作為梅嶺少年，學校希望你們身上有着鮮明的梅嶺氣質。同學們，你們要做中國人。中華民族優秀文化的精髓在我們血液中流淌，從孔孟文化中走來，你們要有寬容忠恕的仁愛情懷，有自強不息的進取精神，有尊老愛幼的人倫傳統，有自省內斂的文化氣韻，有中國式的氣節操守和道義擔當。中國，是你們身上不可磨滅的印記，梅嶺又賦予你們獨特的氣質，這一切會讓大家更自尊、更自信、更自強!
你們要做現代人。社會在進步，你們要與時俱進，具有頑強的生存能力，會追求文明幸福的生活，有團隊精神、法治觀念和民主平等意識，有終生學習的信念和能力，對家國和民族、對自我和他人、對自然和社會、對人類和世界有責任心和使命感，具有開放的觀念、批判的意識和創造的精神，有健身的習慣和審美的情趣。唯此，你們才能感受到更多生活的樂趣，享受學習的歡愉。
你們要做世界人。交通的發達、網絡的發展、信息的爆炸，讓我們真切感受到地球只是一個小小的村落。你們要肩負天下，具有世界眼光和全球意識，有開放性的認知和思維，有包容和共存觀念，會與他人對話與溝通，共處與合作。心懷天下則通達於天下。
老師們、同學們，春天是百花盛開的季節，也是千帆競發，百舸爭流的時節。一年之計在於春，在這希望的春天裏，讓我們一道以春天的名義，在充滿生機的__嶺上，播下希望的種子，為之努力、拼搏，相信在不遠的未來我們一定能將飽滿的果實共同採擷!
謝謝大家!
親愛的老師們，可愛的同學們：
大家好!歡迎大家休假歸來，因為你們的到來，學校又煥發了勃勃生機，謝謝你們!
度過平安、祥和、幸福的寒假，踏着春天的腳步，帶着新心情、新希望、新目標我們又步入了一個新的學期，開始了新生活。請允許我代表學校向全體教職員工和同學們表示新春的問候!同時祝老師們、同學們新學期生活快樂，一切順利!
同學們在寒假生活中表現的非常懂事，在完成寒假作業的同時，能幫父母做一些力所能及的事情，這是非常好的，更有的同學利用這段時間看了很多課外書，並寫下了大量的讀書筆記，還有的同學在社區裏、假期活動中做了許多有意義的事情，這都是很棒的!是我們__學校學生的優秀代表，無愧於__學生的稱號。希望全體同學在新的學期中有更優秀的表現，更健康快樂的成長。
我校上學期開始了美德少年爭創活動，為同學們學習成長進步搭建了更廣闊、更快樂的舞台。經過一個學期全體師生的努力，以積卡兑星的形式認定，共有26名學生被授予一美德少年，今天，我們隆重的表彰他們，既是對他們的肯定，又是鼓舞，最主要的是希望我們全體同學能以他們為榜樣，熱愛學習、熱愛同學、熱愛學校、熱愛自然，熱愛生命。
尊敬師長，孝敬父母長輩，在社會做好公民，在學校做好學生，在家庭做好孩子，講文明，有禮貌，遵紀守法，注意安全，做的自己，做__校區最美的學生!相信同學們能嚴格要求自己，從身邊小事做起，不亂扔垃圾紙物，不隨地吐痰、口香糖，不隨口講髒話，從自我做起，管住自己，做一個優秀的國小生，爭做最美美德少年，同學們能做到嗎?
1、我想對畢業班的同學説：這個學期你們進入了一個非常關鍵的學習階段，希望你們以新學期作為新的起點，找準方向去努力，相信你們都會取得新的進步。爭取在這最後的一個學期裏，給老師、同學們留下一個好的印象，也給自己留下一段美好的回憶!
我還想對全體老師説：新學期我們要紮實工作，努力提高師德水平和業務能力，積極進行新課堂改革，把立德樹人作為教育的根本任務，進一步增強教書育人的榮譽感和責任感，更好的完成教育教學任務。
2、新學期已向我們開啟，新起點又一次等待着我們。讓我們樹立新目標開始新的起航吧!_對我們少年兒童培育和踐行社會主義核心價值觀提出了16字的努力方向，那就是要做到：記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。讓我們記住_的關懷和要求，做培育和踐行社會主義核心價值觀的小模範。
3、新的目標和任務等着我們去實現，希望我們全體同學一定要遵循我們的校訓：相信自己世界因我更美麗!秉承良好校風，牢記日常行為準則，加強思想品德修養，提升文明素質，刻苦學習文化知識，振作精神，以新的狀態和麪貌去迎接新的挑戰，讓我們事業更開闊，目標更明確，工作更紮實，措施更有效。我們相信，經過大家的團結協作，奮力拼搏，一定能夠創造__年的輝煌!
大學聯考衝刺，是我們人生的大事。它是黎明的前奏，是天籟的聲音，是徵的戰鼓，是拼搏的號角。在此，我們必須鄭重承諾：在大學聯考衝刺中，我們每一個人都得全力以赴，奮力拼搏，用最優異的成績回報老師、回報母校。
首先，我們得充滿自信。各位同學，自信是我們走向成功之路的保證。
著名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最後總要寫上這樣一句話：我們繼續前進!這種看似重複的平淡之語，卻包含了巨大的毅力和無窮的信心。就是憑着這樣一份信心，哥倫布向着茫然無知的前方在驚濤駭浪中前進，在艱難險阻中前進，終於發現了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。
大家高中階段的航程也到了最艱難最關鍵的時刻了。常言道：“行百里者，半九十。”最後一段路往往是最為艱苦難行的。同學們，無論前進的道路多麼崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利。只要我們勇敢地走下去，我們堅信，我們這個經過長途跋涉的團隊一定會發現“新大陸”。因此。我們要信心百倍地繼續前行。我們正值青春年少，有勇氣，有信心，有幹勁，現在的差距不是明天的結果，而今日的汗水必將催開明朝的鮮花。我們要直面大學聯考，逆流而上;我們要堅持拼搏，勇躍龍門!因為我們知道：青春會因努力而精彩，人生會因拼搏而輝煌!
其次，我們得牢記夢想。
對自己負責，圓自己十幾年的大學夢，讓自豪與驕傲填滿自己的胸膛;對家人負責，回報對你給予厚望的父母親朋;讓笑容在他們的臉上綻放;對老師負責，老師們別無他求，只是想將你沉甸甸的幸福分享;對學校負責，將碧桂園學校的校徽擦得更亮;對社會負責，為中國人在任何時候都能挺直脊樑。
考上理想的大學是每一個高三學子心中的目標。我們心中有崇高的目標：考清華、考北大，我們嚮往着一天我們邁進理想的學府。但停留在想象中的美好絕不可承載起遠大的夢想，只有腳踏實地地行動才可讓夢想變為現實。馬克思十年如一日在圖書館裏鑽研，竟把椅子下的水泥磨掉一層，最終著成了《資本論》。大數學家陳景潤為研究歌德巴-赫猜想，每天早3點起牀，把走路、吃飯的時間當成思考的時間，最終摘取了皇冠上的明珠。面對遠大理想，我們需要勤奮。“人生在勤，不索何獲。”沒有耕耘，哪來收穫?沒有拼搏，哪有圓夢?
第三，我們得珍惜時間。
我想和大家算一筆帳：讓你奮鬥百天，換回幸福百年，你看合算嗎?所有的人都會説：合算，那你還等什麼，行動起來，讓我們竭盡自己的最大努力為實現自己的夢想而拼搏，百天之後將是綴滿枝頭的累累碩果，相反如果你錯過了人生最重要的機遇期，當輝煌的落日沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，那才是你最刻骨銘心的痛!剛才大家已經用心唱出了：把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。怎樣才能成功?答案是——愛拼才會贏!
100天是短暫的，它只是一個季節的變換。但我們相信100天足以承托起我們的成功。回想起我們求學的旅程，12年寒窗，酸甜苦辣盡在其中。古人云：十年磨一劍。12年的艱苦只剩下最後的100天了，難道我們還有什麼坎坷能阻擋我們在最後時刻的奮鬥嗎?奧運萬米冠軍邢慧娜在最後的400米中超過了兩人，最終獲得了冠軍，最後的衝擊成就了她的理想，使她站在最高領獎台上。我們深受激勵，也無路可退，只有拼搏。把握最後衝刺的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。
我希望，100天后，所有成功喜悦都交織在我們心中，一切真心的話和開心的淚都在我們心中流動。
早上好!
度過了愉快的假期，我們又回到了美麗的校園。這個假期，對同學們來説是充實、愉快而富有收穫的;對老師們來説，也是異常繁忙的，一部分老師作為海外行的帶隊老師，在海外克服困難精心組織同學們交流學習並將全體同學們安全帶回;一部分老師參加了全市的教師培訓，在緊張有序的學習中提升自己;還有一部分後勤人員整個假期幾乎沒有休息，讓我們的校園煥然一新。我提議，請全體同學和教師用熱烈的掌聲感謝這些放棄休假的教職員工，感謝你們為美化校園所付出的辛勤勞動，感謝你們讓校園變得更加美麗和温馨!
就在剛剛結束的這個學期，我們擁有了太多的驕傲和輝煌：剛畢業的學長們用他們的堅持和實力在實驗外校的校書寫下了濃墨重彩的一頁：四月，我校首次組織參加西安交大少年班考試，就在全國創下了同一所學校錄取人數最多的記錄，其中李嘉浩同學的考試成績位居全國考生之首，暑期他參加全國信息技術比賽又獲一等獎並已經被北京大學預錄;六月，王梓楓同學勇奪全市會考狀元，外校高中部錄取人數創歷年之最;七月，新加坡萊佛士中學全額獎學金招生，全市錄取8名學生，其中我校畢業生佔得六個席位，甚至是其他城市錄取人數的兩倍;8月，又傳捷報，cctv全國希望英語風采大賽，現九年級(8)班的黃雨琦同學獲得國中組全國第四名。英語組的李歡老師參加了本屆會考出題，並獲得了“優秀出題老師”稱號，我們學校的“高效課堂”的科研課題榮獲全市科技進步成果三等獎，這在中學教育領域還屬首次!
同學們，新的學年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這裏，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：
第一、希望同學們發揚自主精神和科學態度，做“學習的主人”。
“學莫貴於自得”，在學校五天的學習中，提倡同學們自主選擇適合自己的學習方法、自主分配學習時間，向課堂要效率，向晚自習要效率，養成良好的學習習慣，多一份思考，多一份觀察，勇於探索，主動地去學習，科學地去學習。
第二、希望同學們培養公民意識和人文情懷，成為“道德的模範”。
我們的學校是一個大家庭，學校的一草一木，一桌一椅都是我們大家共同的財富;同學之間誠如兄弟姐妹，彼此都應該相互關愛，相互幫助。我們的學校更是一個小社會，同學們還要尊重父母、努力學習，以承擔家庭幸福的責任，進而遵守公共秩序、遵守國家法律，以承擔對社會的責任。同學們只要為自己的行動負責，設身處地為他人着想，你們定能感悟博大與深邃，領悟真實、善良與美好。
第三、希望同學們培養創新意識、彰顯領袖氣質，成為“未來的棟樑”。
學校的社團活動欣欣向榮，日新月異，上個學期，我們為優秀社團和優秀社團領袖頒發了獎證和獎金，這個學期，我希望有更多的同學參與到社團活動中來，展示你的人格魅力、組織才能和領導藝術，相信你將從中獲得更多的勇氣和自信，無論將來的舞台有多廣闊，你都必然會秀出最美的舞蹈!
新的學年，孕育着新的希望和憧憬，且讓我們把榮譽與輝煌沉澱為最美好的記憶，以昂揚的鬥志與信心站在新學年的起跑線上，為實現新的目標而全身心投入，努力奮鬥。在此，我謹代表學校衷心感謝各位老師過去一年為學校發展付出的努力、作出的貢獻!同時我衷心希望每一位老師、每一位同學在今後的學習生活中，用我們的實幹精神、拼搏進取精神去創造我們實驗外校新的輝煌。
最後，祝各位教師身體健康，工作順利，祝各位同學學習進步，成長愉快!
我再給大家講一個發生在台灣的真實故事：
有一個人工管理的道口傍晚時分發生了重大的交通事故，有關單位開展調查。調查人員向巡守員問了三個重要的問題：“火車到達時是否在場執勤?”巡守員回答：“依照規定，在場執勤。”“是否提起警示燈左右搖晃警告來車?”巡守員回答：“警示燈確實左右搖晃。”“警示燈點燃了嗎?”此時巡守員猶豫了。巡守員一切依規定辦事，但是他忘了點燃警示燈。與其説是缺少一盞點亮的燈，倒不如説是缺少一顆點亮的心。
寫到這裏，聰明的你一定會明白我的意思：先把心燈點亮，這是人生最要緊的一步!
同學們：每天要上不願意聽的課，每天要做不願意做的作業，不能做自己喜歡做的事情，苦啊!玩不能盡興的玩，學又沒有認真的學，結果是一事無成。當別人高高興興領取大學錄取通知書的時候，我們領取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。
為打造屬於我們的天堂，請用明亮的眼睛，發現同學身上的閃光點。要求每人在班會上都發言，必須説出一個同學的優點，而且必須通過一件事情來表述，不可以用一句話就概括完事，要認真對待，要讓同學感動。這段時間，同學們要把自己最美好的一面展示出來，讓大家發現。
其次，要給人生加個意義
從我走進教室的第一天開始，就不斷的有紙條遞上來。大家提得最多的問題是---“人生有什麼意義?請你務必説真話，因為我們已經聽過太多言不由衷的假話了。”你們今天提出這個問題很好，我會講真話。我在新疆的天山之上，年對着浩瀚的蒼穹和壁立的冰山，反覆思考過這個問題。我相信，一個人在他年青的時候，是會無數次的叩問自己---我的一生，到底要追索怎樣的意義?
我想了無數個晚上和白天，得到了這樣一個答案。今天，在這裏，我將非常負責任的對大家説，我思索的結果是人生沒有任何意義!
大家先不要忙着給我鼓掌，我的話還沒有説完。我説人生沒有意義，這不錯，但是--我們每個人要為自己確立一個意義!
是的，關於人生意義的討論，由於熟悉和重複，已讓我們從熟視無睹到了厭煩。可是，這不是問題的真諦。真諦是，別人強加給你的意義，無論它多麼正確，如果它不曾進入你的心理結構，就永遠是身外之物。比如，我們從小就被家長灌輸過人生意義的答案。在此後漫長的歲月裏，諄諄告誡的老師和各種類型的教育，也不斷的向我們批發人生意義的補充版。但是有多少人信服這種外在的標杆，併為之下定了奮鬥終身的決心?
我們大多有坐火車的經歷，可誰想過：“快車和慢車跑起來的速度其實是一樣的，只是中途停車的次數和長短不同。”求學何嘗不是這樣。有的同學是每星期一小站，好好“放鬆”一下;每學期一大站，“痛痛快快的玩個夠”;國中升入高中，高中升入大學，更是人生的“大站”，不玩他個天昏地暗不算完。結果，他們就成了“慢車”。
你有現在的成績，不是因為你這輛車跑得比別人快，而是因為你是一輛“快車”，不靠站，不停車，一直往前跑。今後的人生路上，是繼續當一輛快車呢，還是改為慢車呢?就看你自己了!快車雖然捨棄了一些景觀，但可以快捷地到達終點。如果處處都想仔細遊覽，結果一定會變成慢車。
為了自己的人生，我們需要的是提速，因為我們曾經停靠了過多的地方。
再次，沒有規矩，不成方圓.
有個中國學生到日本留學，一邊學習，一邊打工，給老闆洗盤子。日本餐館規定，盤子、碗一定要洗七遍。久而久之，這位打工者心生一計，將七道工序減少到六道，然後減少到五道。後來被發現，自然被解僱。他到其他餐館求職，人家一查他的資料，都斷然拒絕。他在這個國度無法生存，只得黯然回國。
任何遊戲都有一定的規則。如果破壞了規則，短期內也許會佔便宜，長遠看，必將碰壁。
班級管理也是如此。規章制度一旦建立，短期內肯定對一些人有所限制，甚至傷害;但對集體以及個人的長遠利益，絕對是有百利而無一害的。
為了班級的整肅嚴謹，為了同學們長遠的利益，老師難免會犧牲個別同學的利益。我希望同學們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標一致，沒有任何衝突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利的走進大學。
今天，我向同學們表個態：為了同學能夠學習生活在一個安靜整肅和諧上進積極進取的環境裏，我將不遺餘力，勤勤懇懇，兢兢業業的為同學們服務。
我説假如我是歌手或者演員，假如台下不時有掌聲鼓勵我，我將更加充滿信心。希望在一年後，同學們自發的由衷的給我掌聲!
最後，給自己建造一座漂亮的房子.
有個老木匠告訴老闆説要離開建築行業，回家享受天倫之樂。老闆問他是否能幫忙再建
一座房子，老木匠説可以。但是，大家都看出他已經是心不在焉，用料不講究，幹活不認真。房子建好了，老闆把大門的鑰匙遞給他。“這是你的房子，”老闆説，“這是送給你的禮物。”
他目瞪口呆，羞愧得無地自容。今後他只得住在一幢粗製濫造的房子裏!
我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經心地“建造”自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺時，早已困在自己建造的“房子裏”了。
把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板，精心豎起每一面牆，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優美、高貴，牆上的鉻牌上寫着：“生活是自己創造的。”
現在，我們就是在為自己的未來建造房子!
面對今天，我們要分秒必爭!
展望明天，我們要信心百倍!
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