1、①幸福②“幸福是擁有很多錢”(或“把幸福和財富畫上等號”)
2、物品不過是物品，你一旦擁有它就會習慣它的存在，它會陳舊過時，落滿灰塵。
3、夢想、愛和健康。
4、首尾照應；開篇提出問題，結尾揭示了問題的答案。
語文閲讀題答題技巧
一、平心靜氣審題，切忌粗心。
在解答閲讀題時，千萬不要慌，要靜下心來，按照由易到難，由淺入深的思維方式，先從容易的入手，逐漸的打開思路。粗心是學習的大忌，對於語文的閲讀理解也不例外。在審題的時候，要像對待數學試題中的數字一樣，認真看清每一個字、詞、句、甚至每一個標點，要看清題目的要求，分析問題的提問要點。
粗心的同學往往會與正確答案失之交臂。例如要求在正確的句子後面打“√”，有的同學在正確的句子後面打“√”後，又多此一舉地在錯誤的句子後打上了“×”。類似的情況，在考試時常常能見到，粗心是一部分同學在該題項中失分的一個重要原因。因此在做題的時候要仔細認真。
二、仔細研讀語段，整體感知文章內容。
閲讀理解試題的文字材料主要用來測試同學們的閲讀速度、理解能力和記憶能力。有的採用一個句子，有的採用一段文章或整篇文章。內容廣泛，題材各異。 通常閲讀一篇文章，第一遍需要速讀，重點理解文章的體裁是記敍文還是説明文。答題時切忌文章都沒完整的閲讀過，就匆匆忙忙地寫答案。先把文章從頭到尾通讀一遍，對文章有一個整體的認識和理解。其次要初步理清文章的思路。一般來講，文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務的，都歸向文章的主旨。平時要學會為文章標段，歸納每段意思。
有的同學採用“順讀法”，就是先讀短文後讀題目，然後再讀短文尋找正確答案。有的同學採用“倒讀法”，就是先讀題目後讀短文，最後尋找答案。我比較贊成“倒讀法”，因為這種閲讀方法是帶着問題閲讀，目的明確，容易集中，能及時抓住文中與解題關係密切的信息，從而節省了閲讀時間。
因此，解答這類題的中心步驟就是閲讀，既要閲讀短文，又要閲讀題目。閲讀時要注意閲讀技巧，提高閲讀效率。在做到以上幾點的基礎上，就可以對文章後面所給的問題，分別用“一次判斷”、“逐個分析”以及“排除法”等方式來進行判斷解答了。
三、巧妙藉助“原話”，確定解題空間。
有些題它要求用文中原話來回答，我們就可以直接用文中的原話來作答。有時它沒有明確要求用文中的原話來作答，我們也可以直接用原話來回答問題。如若它指定要同學們用自己的話來回答的話，就要將文中的原話加以理解，體會原句子的隱含信息和深層含義。有些題目則需要結合全文內容的隱含信息，經過縝密的思考，尋求完美的答案。語文試題的開放性要求試題答案能自圓其説，答案。因此在閲讀的時候，要仔細認真、深入分析，回答問題時，要仔細揣摩、根據體裁的特點，不同的語境，要準確的使用詞語作答。
閲讀理解如何做到答題言之有理。
所謂“言之有理”就是讓我們根據問題能夠説一個所以然來，或謂之“自圓其説”。只要我們言之有據，持之有理，就可以酌情得分了。同時我們要注意組織規範語言答題，認真書寫。答案基本考慮成熟之後，還需要注意一下表述的語言。語言簡潔明瞭，能達到事半功倍的效果；重複羅嗦，不得要領，往往會出力不討好。在答題之後，如果時間允許，要重讀全文內容，充滿信心地進行復查。所有答案全部做完後，攜帶閲讀理解的成果迴歸原文，檢查答題有無疏漏，研究其內在聯繫和邏輯關係，對照各題目推測判斷，確保無誤。
在做閲讀理解題時還是有一定方法可尋的，我們可根據不同類型的題目，選擇不同的方法來解答。現舉4例：
1、上下聯繫。將問題放在上下文中思考。此方法適用於理解詞義；理解含義深刻句子；找近義詞、反義詞等。
2、換位思考。就是讓我們與作者進行角色互換，站在作者的立場上思考問題並做出回答。此方法適用於問答以及體會作者的思想感情等。
3、聯繫生活。即從文本中跳出來，把思維的範圍再擴大，想想與此有聯繫的東西：如學過的課文、知識的積累、生活經驗是否可幫助自己解題。此方法特別適用於談自自己的感想、體會或者理解含義深刻的句子類題目。
4、立足中心。這是解答閲讀題最不能忽視的一種方法。從文章中心出發來思考每一個問題，答案就有了落腳點。
父親已年近五十，額上爬滿皺紋，鬢邊夾生白髮。
那次開家長會，父親去理髮店將頭髮染得烏黑，我初不解，問：“爸，你都這麼老了，咋還那麼愛美？”父親摸摸我的頭，一笑：“就只允許你們小丫頭愛美，我們這些老頭就不興臭美？”後來我才明白，別的同學的父親都還年輕，三十多歲，而父親已四十老幾，兩鬢斑白，他去染髮，只是不讓我因家長會在同學面前難堪。
期中測試，望着英語試卷上刺眼的七十分，我難過得掉淚，覺得對不起父親，對不起他五塊十塊，蘸着唾沫點數繳納的`學費。但父親並沒有深責備我，他看起來平心靜氣，幾句平常的勉勵語，寥寥數言。其實，我知道父親內心並不平靜，因為那天晚上，我沒有聽到父親往日頓挫有致的鼾聲。
天漸漸冷了。那個雙休日返校，母親在我的揹包裏塞滿衣物和水果，父親遞給我一件已經泛白的黑線褲。我嫌它舊，嫌它顏色土，藉口包裏鼓鼓囊囊塞不下拒絕了。又一個雙休日回家，我才從母親口中得知，那件線褲，是父親硬讓母親拆了自己的線衣，織了給我的。當時我心裏“咯噔”一下，淚就下來了。但父親卻沒再提那件黑線褲的事。
雪飄飄悠悠下來了，教室裏冷得如地窖一般。放學後我瑟瑟地走向宿舍，卻在門口看見了瑟瑟的父親。在寒風中，他的兩鬢似乎更白了。父親從車簍中取出一瓶菜，是我愛吃的青菜燉牛肉，又取出一卷衣物，展開竟是一件新線褲！我問他吃過沒有，他回答不餓，吃過來的。我知道他騙我，但他便騎車走了。
父親是個淳樸的農民，沒有多少言語，他對我的愛，一如他腳下沉默的土地。
閲讀題及答案
1、本文的主要人物是誰？為了突出人物性格，用了哪些描寫方法？
主要人物父親。 用了動作描寫、心理描寫、景物描寫、語言描寫等
2、文章通過哪些具體事例表現父親的愛，請你選取其中兩件，分別用一句話概括。
父親為了不讓我在家長會上同學面前難堪而去染髮；父親怕我冷，硬讓母親拆了自己的線衣織黑線褲給我穿。
3、“雪飄飄悠悠下來了，教室裏冷得如地窖一般。”這句描寫有什麼作用？
用天氣寒冷的描寫突出了父親不顧自己寒冷而怕我受凍的擔心，表現出濃厚的父愛。
4、請你找出揭示本文中心的一句話。
父親是個淳樸的農民，沒有多少言語，他對我的愛，一如他腳下沉默的土地。
5、你一定積累了不少有關“父愛”“母愛”的名言，請寫一條出來，並註明作者。
誰言寸草心，報得三春暉——陸游
所謂“言之有理”就是讓我們根據問題能夠説一個所以然來，或謂之“自圓其説”。只要我們言之有據，持之有理，就可以酌情得分了。同時我們要注意組織規範語言答題，認真書寫。答案基本考慮成熟之後，還需要注意一下表述的語言。語言簡潔明瞭，能達到事半功倍的效果；重複羅嗦，不得要領，往往會出力不討好。在答題之後，如果時間允許，要重讀全文內容，充滿信心地進行復查。所有答案全部做完後，攜帶閲讀理解的成果迴歸原文，檢查答題有無疏漏，研究其內在聯繫和邏輯關係，對照各題目推測判斷，確保無誤。
在做閲讀理解題時還是有一定方法可尋的，我們可根據不同類型的題目，選擇不同的方法來解答。現舉4例：
1、上下聯繫。將問題放在上下文中思考。此方法適用於理解詞義；理解含義深刻句子；找近義詞、反義詞等。
2、換位思考。就是讓我們與作者進行角色互換，站在作者的立場上思考問題並做出回答。此方法適用於問答以及體會作者的思想感情等。
3、聯繫生活。即從文本中跳出來，把思維的範圍再擴大，想想與此有聯繫的東西：如學過的課文、知識的積累、生活經驗是否可幫助自己解題。此方法特別適用於談自自己的感想、體會或者理解含義深刻的句子類題目。
4、立足中心。這是解答閲讀題最不能忽視的一種方法。從文章中心出發來思考每一個問題，答案就有了落腳點。
感受幸福
在我們每個人的生命中，對幸福都有着一份執著的熱望與渴盼。
小小的孩子剛剛懂事，就隱隱知道了這個字眼，從此心裏便多了一種憧憬和期待。但是，我們熱切盼望着的幸福，它究竟是什麼呢？
你也許會睜大了雙眼想都不用想就告訴大家：“幸福是擁有許多錢！”
在許多人的眼中，幸福似乎是這樣和財富畫上了等號。但是，如果我們這們去追求幸福，那真的會像在沙灘上捕魚一樣困難。
在許多同齡人看來，錢是一種奇妙的東西，它可以買來一冰櫃的冰淇淋，一大盒的高級巧克力，還有商店裏那最昂貴的玩具。於是以為長大後要拼命地賺錢，就可以獲得一個幸福的人生，其實這不過是對錢的一種非常誇張的看法。當我們漸漸長大，會慢慢地發現：錢可以買到衣飾，卻買不到善良和美德；錢可以買到藥，卻買不回健康；最重要的是，錢雖可以買到世界上所有的糖，它卻買不到最甜密的幸福。
小時候我曾經為了一條漂亮的白紗舞裙日思夜想，深信它能使我幸福得擁着個大大的氣泡泡飛上天，而當我真的得到它時，才發現一切並不是想象中那樣。兩天的新鮮勁兒過去了，我還是從前那個小小的黃毛丫頭，舊日的煩惱沒有因美麗的紗裙而消失，從前的快樂也沒有因此而增加。當那件美麗的裙子被長高的我扔進衣櫃角落時，我已經學會不再把幸福寄託在任何一件物品上。你若把幸福寄託在一件身外之物上，那只是徒勞。物品不過是物品，你一旦擁有它，就會習慣它的存在，它會陳舊過時、落滿灰塵，但幸福不會，真正的幸福在我們的心靈深處，而不在身體之外。就好比，擁有滿抽屜的高級金筆，它卻不能幫助你寫出美麗的詩句；擁有整個房間的華麗外衣，它們卻無法美化你的心靈。對物質的無止境的追求，非但不能追求到幸福本身，還會剝奪已到手的幸福。
一切的功名利祿，恍若過眼雲煙，只能帶給我們短暫的`滿足，它像一隻飛鳥，不肯停泊在我們的心靈。惟有夢想、愛，還有健康才能帶給我們永恆的喜悦和內心的幸福。感受幸福閲讀答案
幸福是有夢想，一個有夢想的人是快樂的，深藏在他身體內部的夢想使他堅定而自信，他知道自己為什麼而生，為什麼而活；幸福是有愛，許多許多的愛。生命中有了愛，四季就有了春天，這愛是濃濃的友情和親情；幸福是擁有健康，如果説幸福是五彩繽紛的花，健康就是盛滿花朵的花籃，如果説幸福是天上灑下的甘露，健康就是一片翠綠的荷葉在等待迎接它。
此刻，嬌豔的鮮花正在原野開放，點點的繁星正在天空竊竊私語……我輕輕放下手中的筆，相信你我都已經明白，什麼是一生中最值得珍愛的寶貝。
——幸福是充實圓滿的生命！
感受幸福閲讀題目：
1、指出下列橫線上的字詞具體指代的內容。(2分)
① “小小的孩子剛剛懂事，就隱隱知道了這個字眼。”
②“如果這樣去追求幸福，那真的會像在沙灘上捕魚一樣困難。”
2、文章第六段裏有這樣一句話：“把幸福寄託在一件身外之物上，那只是徒勞。”這是為什麼？(用原文回答)(2分)
3、文章結尾説：“幸福是充實圓滿的生命！”句中“充實圓滿的生命”具體指的是哪些內容？(八字以內)(2分)
4、文章的開篇和結尾在寫法上有何特點？試作簡要分析。(2分)
春天不過是太陽入射角度和地球軌道變化導致的氣温升高過程，卻在萬物中引發出如此巨大的震撼。冰封的大河悄悄炸開了裂縫。陽光從此不再蒼白，而是帶着一種温暖人心的橙色，一次次照臨世界。一棵小草悄悄伸出腦袋，伸一下懶腰；一直在地下冬眠的蛙，忽然感到內心的躁動，夜雨之後，它從泥土中彈跳而出，並情不自禁地“哇”的大叫一聲；垂柳的枝條卻有着小姑娘般的羞澀，那些鵝黃的葉芽米粒一般，密密麻麻布滿柔枝，卻不敢一下子綻放開來，像一個剛剛學步的孩子，一步步試探着往前走，惟恐走快了跌上一跤。隨後，節令的鼓點卻始終不肯停歇，立春、雨水、驚蟄、春分，一個個粉墨登場，像赴一個隆重的約會，生怕稍一疏忽，便錯過了好時刻似的。
②春天，我的老朋友，你就這樣不請自來了嗎？
③我不知道我的琴絃中有哪一根被觸動了，竟然特別留心這季節的細微變化。驚蟄那天，我騎上單車，遠遠地拋開城鎮，獨自來到河邊，坐在河岸上，我希望看到有一隻甲魚經過我的身旁，我更希望看到一個生靈緩緩地拱出地面，像一朵出水芙蓉一般緩慢地呈現在我的眼前。我甚至將耳朵貼在地面上，傾聽來自大地深處的聲音，啊哈，都驚蟄了，冬眠的萬物一定都在歡呼雀躍，爭先恐後地從土壤裏拱出來吧！
④春天的行走，信馬由韁。我剛剛還穿行在麥田之間，不知不覺地已經走到河岸。也好，在大面積麥田的綠意洗過我的眼睛之後，聽聽嘩嘩的流水聲，也是一種享受。河坡上有藍色的花朵悄然綻放，那些米粒大的花朵，盛放在一叢叢綠葉之上，嫩嫩的生命讓人頓生愛意，在河谷總有一些花兒最早來報告春天的消息。還有一片巴掌大的油菜田，在萬千蓓蕾之上，先放了點點的黃花，競然有那麼多的蜜蜂前來，忙忙碌碌地採擷着。它們是觸角靈敏的記者，對這一突發的事件興奮不已，蜂擁而來。它們一個個都挺着肚子，那是在吸吮了相當多的蜜汁之後才有的富態相，來來去去的蜜蜂在採擷了它們認為足夠多的春的消息之後，又匆匆飛
去，四處散播信息了。
⑤隨手掐了一片青葉，放進嘴巴咀嚼，這些汁液飽滿的'葉片頓時在我的口腔中擴散出清新的綠意。已有三三兩兩的婦女帶着孩子在河谷尋找野菜，她們倒佔盡春機，已經不滿足於聽春聲，賞春色，而是要親口品嚐黃花地丁麪條菜的春天味道了。
⑥上天給了我們春天，讓我們的心靈在冰凍之後復甦。
(選自《青年文摘》)
1. 通讀全文仔細體會，作者通過對春天的讚美揭示了一個怎樣的道理？表達了 怎樣的人生態度？(4 分)
2. 從第段來看，作者認為“春光很金貴”的理由是什麼？由此引發作者怎樣的 感慨？(3 分)
3. 第段最後説： “只有春天才是大眾的，才是為偉人和凡人、詩人和農人共同承 認和讚美的。 ”請談談你對這句話的理解。 分) (3分)
4. 文章結尾劃線句得作用是什麼？(2 分)
答案：
1. 春天美好但是很短暫，我們應該倍加珍惜。人們應該有活力，不斷奮鬥。
2. 因為春光總是乍暖還寒， 反反覆覆衝破凜冽的西風和反攻的寒潮才降臨人間， 總在不經意中，便進入了初夏的境地了。因此引發作者“春光難覓”“春光 、易逝”的感慨。
3. 無論人們如何喜愛春天、享受春天，這都是人們熱愛生活、讚美春天的原因。
4. 點明中心、昇華主題。
一、平心靜氣審題，切忌粗心。
在解答閲讀題時，千萬不要慌，要靜下心來，按照由易到難，由淺入深的思維方式，先從容易的入手，逐漸的打開思路。粗心是學習的大忌，對於語文的閲讀理解也不例外。在審題的時候，要像對待數學試題中的數字一樣，認真看清每一個字、詞、句、甚至每一個標點，要看清題目的要求，分析問題的提問要點。
粗心的同學往往會與正確答案失之交臂。例如要求在正確的句子後面打“√”，有的同學在正確的句子後面打“√”後，又多此一舉地在錯誤的句子後打上了“×”。類似的情況，在考試時常常能見到，粗心是一部分同學在該題項中失分的一個重要原因。因此在做題的時候要仔細認真。
二、仔細研讀語段，整體感知文章內容。
閲讀理解試題的文字材料主要用來測試同學們的閲讀速度、理解能力和記憶能力。有的採用一個句子，有的採用一段文章或整篇文章。內容廣泛，題材各異。 通常閲讀一篇文章，第一遍需要速讀，重點理解文章的體裁是記敍文還是説明文。答題時切忌文章都沒完整的閲讀過，就匆匆忙忙地寫答案。先把文章從頭到尾通讀一遍，對文章有一個整體的認識和理解。其次要初步理清文章的思路。一般來講，文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務的，都歸向文章的主旨。平時要學會為文章標段，歸納每段意思。
有的同學採用“順讀法”，就是先讀短文後讀題目，然後再讀短文尋找正確答案。有的同學採用“倒讀法”，就是先讀題目後讀短文，最後尋找答案。我比較贊成“倒讀法”，因為這種閲讀方法是帶着問題閲讀，目的明確，容易集中，能及時抓住文中與解題關係密切的信息，從而節省了閲讀時間。
因此，解答這類題的中心步驟就是閲讀，既要閲讀短文，又要閲讀題目。閲讀時要注意閲讀技巧，提高閲讀效率。在做到以上幾點的基礎上，就可以對文章後面所給的問題，分別用“一次判斷”、“逐個分析”以及“排除法”等方式來進行判斷解答了。
三、巧妙藉助“原話”，確定解題空間。
有些題它要求用文中原話來回答，我們就可以直接用文中的原話來作答。有時它沒有明確要求用文中的原話來作答，我們也可以直接用原話來回答問題。如若它指定要同學們用自己的話來回答的話，就要將文中的原話加以理解，體會原句子的隱含信息和深層含義。有些題目則需要結合全文內容的隱含信息，經過縝密的思考，尋求完美的答案。語文試題的開放性要求試題答案能自圓其説，答案。因此在閲讀的時候，要仔細認真、深入分析，回答問題時，要仔細揣摩、根據體裁的特點，不同的語境，要準確的使用詞語作答。
感受幸福閲讀及參考答案
在我們每個人的生命中，對幸福都有着一份執著的熱望與渴盼。小小的孩子剛剛懂事，就隱隱知道了這個字眼，從此心裏便多了一種憧憬和期。
在我們每個人的生命中，對幸福都有着一份執著的熱望與渴盼。
小小的孩子剛剛懂事，就隱隱知道了這個字眼，從此心裏便多了一種憧憬和期待。但是，我們熱切盼望着的幸福，它究竟是什麼呢？
你也許會睜大了雙眼想都不用想就告訴大家：“幸福是擁有許多錢！”
在許多人的眼中，幸福似乎是這樣和財富畫上了等號。但是，如果我們這們去追求幸福，那真的會像在沙灘上捕魚一樣困難。
在許多同齡人看來，錢是一種奇妙的東西，它可以買來一冰櫃的冰淇淋，一大盒的高級巧克力，還有商店裏那最昂貴的玩具。於是以為長大後要拼命地賺錢，就可以獲得一個幸福的人生，其實這不過是對錢的一種非常誇張的看法。當我們漸漸長大，會慢慢地發現：錢可以買到衣飾，卻買不到善良和美德；錢可以買到藥，卻買不回健康；最重要的是，錢雖可以買到世界上所有的'糖，它卻買不到最甜密的幸福。
小時候我曾經為了一條漂亮的白紗舞裙日思夜想，深信它能使我幸福得擁着個大大的氣泡泡飛上天，而當我真的得到它時，才發現一切並不是想象中那樣。兩天的新鮮勁兒過去了，我還是從前那個小小的黃毛丫頭，舊日的煩惱沒有因美麗的紗裙而消失，從前的快樂也沒有因此而增加。當那件美麗的裙子被長高的我扔進衣櫃角落時，我已經學會不再把幸福寄託在任何一件物品上。你若把幸福寄託在一件身外之物上，那只是徒勞。物品不過是物品，你一旦擁有它，就會習慣它的存在，它會陳舊過時、落滿灰塵，但幸福不會，真正的幸福在我們的心靈深處，而不在身體之外。就好比，擁有滿抽屜的高級金筆，它卻不能幫助你寫出美麗的詩句；擁有整個房間的華麗外衣，它們卻無法美化你的心靈。對物質的無止境的追求，非但不能追求到幸福本身，還會剝奪已到手的幸福。
一切的功名利祿，恍若過眼雲煙，只能帶給我們短暫的滿足，它像一隻飛鳥，不肯停泊在我們的心靈。惟有夢想、愛，還有健康才能帶給我們永恆的喜悦和內心的幸福。感受幸福閲讀答案
幸福是有夢想，一個有夢想的人是快樂的，深藏在他身體內部的夢想使他堅定而自信，他知道自己為什麼而生，為什麼而活；幸福是有愛，許多許多的愛。生命中有了愛，四季就有了春天，這愛是濃濃的友情和親情；幸福是擁有健康，如果説幸福是五彩繽紛的花，健康就是盛滿花朵的花籃，如果説幸福是天上灑下的甘露，健康就是一片翠綠的荷葉在等待迎接它。
此刻，嬌豔的鮮花正在原野開放，點點的繁星正在天空竊竊私語……我輕輕放下手中的筆，相信你我都已經明白，什麼是一生中最值得珍愛的寶貝。
——幸福是充實圓滿的生命！
18、指出下列橫線上的字詞具體指代的內容。(2分)
① “小小的孩子剛剛懂事，就隱隱知道了這個字眼。”
②“如果這樣去追求幸福，那真的會像在沙灘上捕魚一樣困難。”
19、文章第六段裏有這樣一句話：“把幸福寄託在一件身外之物上，那只是徒勞。”這是為什麼？（用原文回答）(2分)
20、文章結尾説：“幸福是充實圓滿的生命！”句中“充實圓滿的生命”具體指的是哪些內容？（八字以內）(2分)
21、文章的開篇和結尾在寫法上有何特點？試作簡要分析。(2分)
參考答案：
18、①幸福②“幸福是擁有很多錢”（或“把幸福和財富畫上等號”）
19、物品不過是物品，你一旦擁有它就會習慣它的存在，它會陳舊過時，落滿灰塵。
20、夢想、愛和健康。
21、首尾照應；開篇提出問題，結尾揭示了問題的答案。
感受幸福 閲讀答案
在我們每個人的生命中，對幸福都有着一份執著的熱望與渴盼。
小小的孩子剛剛懂事，就隱隱知道了這個字眼，從此心裏便多了一種憧憬和期待。但是，我們熱切盼望着的幸福，它究竟是什麼呢？
你也許會睜大了雙眼想都不用想就告訴大家：“幸福是擁有許多錢！”
在許多人的眼中，幸福似乎是這樣和財富畫上了等號。但是，如果我們這們去追求幸福，那真的會像在沙灘上捕魚一樣困難。
在許多同齡人看來，錢是一種奇妙的東西，它可以買來一冰櫃的冰淇淋，一大盒的高級巧克力，還有商店裏那最昂貴的玩具。於是以為長大後要拼命地賺錢，就可以獲得一個幸福的人生，其實這不過是對錢的一種非常誇張的看法。當我們漸漸長大，會慢慢地發現：錢可以買到衣飾，卻買不到善良和美德；錢可以買到藥，卻買不回健康；最重要的是，錢雖可以買到世界上所有的糖，它卻買不到最甜密的幸福。
小時候我曾經為了一條漂亮的白紗舞裙日思夜想，深信它能使我幸福得擁着個大大的氣泡泡飛上天，而當我真的得到它時，才發現一切並不是想象中那樣。兩天的新鮮勁兒過去了，我還是從前那個小小的黃毛丫頭，舊日的煩惱沒有因美麗的紗裙而消失，從前的快樂也沒有因此而增加。當那件美麗的裙子被長高的我扔進衣櫃角落時，我已經學會不再把幸福寄託在任何一件物品上。你若把幸福寄託在一件身外之物上，那只是徒勞。物品不過是物品，你一旦擁有它，就會習慣它的存在，它會陳舊過時、落滿灰塵，但幸福不會，真正的幸福在我們的心靈深處，而不在身體之外。就好比，擁有滿抽屜的高級金筆，它卻不能幫助你寫出美麗的詩句；擁有整個房間的華麗外衣，它們卻無法美化你的心靈。對物質的無止境的追求，非但不能追求到幸福本身，還會剝奪已到手的幸福。
一切的功名利祿，恍若過眼雲煙，只能帶給我們短暫的滿足，它像一隻飛鳥，不肯停泊在我們的心靈。惟有夢想、愛，還有健康才能帶給我們永恆的喜悦和內心的幸福。
幸福是有夢想，一個有夢想的人是快樂的，深藏在他身體內部的夢想使他堅定而自信，他知道自己為什麼而生，為什麼而活；幸福是有愛，許多許多的愛。生命中有了愛，四季就有了春天，這愛是濃濃的友情和親情；幸福是擁有健康，如果説幸福是五彩繽紛的花，健康就是盛滿花朵的花籃，如果説幸福是天上灑下的甘露，健康就是一片翠綠的荷葉在等待迎接它。
此刻，嬌豔的'鮮花正在原野開放，點點的繁星正在天空竊竊私語……我輕輕放下手中的筆，相信你我都已經明白，什麼是一生中最值得珍愛的寶貝。
——幸福是充實圓滿的生命！
1、指出下列橫線上的字詞具體指代的內容。(2分)
①“小小的孩子剛剛懂事，就隱隱知道了這個字眼。”
②“如果這樣去追求幸福，那真的會像在沙灘上捕魚一樣困難。”
2、文章第六段裏有這樣一句話：“把幸福寄託在一件身外之物上，那只是徒勞。”這是為什麼？(用原文回答)(2分)
3、文章結尾説：“幸福是充實圓滿的生命！”句中“充實圓滿的生命”具體指的是哪些內容？(八字以內)(2分)
4、文章的開篇和結尾在寫法上有何特點？試作簡要分析。(2分)
參考答案：
1、①幸福②“幸福是擁有很多錢”(或“把幸福和財富畫上等號”)
2、物品不過是物品，你一旦擁有它就會習慣它的存在，它會陳舊過時，落滿灰塵。
3、夢想、愛和健康。
4、首尾照應；開篇提出問題，結尾揭示了問題的答案。
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