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給校長建議書格式新版多篇

欄目: 實用文精選 / 發佈於: / 人氣:9.5K

給校長建議書格式新版多篇

校長是國家教育行政部門或其他辦學機構管理部門任命的學校行政負責人。對於教育系統具有非常重要的作用。以下是小編給大家整理的一些給校長建議書格式,希望對大家有所幫助,歡迎閲讀與借鑑。覺得有用的朋友可以收藏一下。

給校長建議書格式1

尊敬的校長:

您好!

六年的國小生活即將就要結束了,在這六年的時間裏,我在這美好的校園裏生活着,這裏環境優美,教學質量好,我們在這環境下學習,都稱讚這裏好!但是,還有美中不足的幾點。為了讓我們弟弟妹妹好好的在這裏學習,我向您提出以下建議,希望您能採納。

現在我們學校的同學都有一點喜歡吃一些5毛錢的垃圾食品,這不但費的錢,還壞了身體。為了不讓同學們生病,和身體情況。我建議校長在小賣部裏安一個祕密攝像頭,看見了一些同學在買一些不健康的食品時,就可以給他背食品安全的懲罰,這樣一來,就沒有同學買垃圾食品這樣做可以讓同學們生病的可能性小一些。還可以觀察同學有沒有亂丟垃圾。真是一舉兩得啊!

我覺得我們的書鄉活動還做的不夠。我建議在每個班辦一個小小的圖書館,每個人,可以把自己看過的書,捐獻給班上,每人捐2本,也就是一百多本,我們可以在裏面隨意找書看。這樣一來不僅方便了同學,還鍛鍊了同學們的自覺學習的習慣。

有的同學愛打籃球和打乒乓球,但是,比賽沒有正規的裁判員,有的輸了不服輸,我建議多舉行一些籃球比賽或乒乓球比賽,這樣可以鍛鍊同學們的身體,也可以鍛鍊同學們的對積極性。

以上就是我的建議,也許,我説的是微不足道,但是,我相信,只要學校做到了這幾點,一點會更美好!

祝:工作順利!

給校長建議書格式2

尊敬的校長:

您好!

我們的校園好似一座美麗的大花園,那裏有美麗的大花園,那裏有美麗的籃球場,有鬱鬱葱葱的樹木。我在這美麗的校園學習,生活已經有六年之久了。早晨,伴隨着冉冉升起的朝陽,我來到學校;晚上,踏着夕陽的餘暉,我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,使我和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情.

但是,在這充滿詩情畫意和現代氣息的校園裏,我們不難發現,它或多或少還存在着一些不盡人意的地方。例如,校園的生物角,有些同學去那玩將食品袋隨手丟入水中,地上的食物袋更是隨處可見。學校走廊上,操場裏,我們常常都能見到一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字;一個完好的本子,被人撕裂後,塞滿了排水道。有些同學,他們寫錯字經常不用橡皮擦,而是很乾脆地撕下整頁紙,像這樣不愛惜環境的現象還有很多。

尊敬的校長,為了能讓我們學校更加美麗,我向學校提出以下的建議;

1.在學校加強管理。

對不良行為做出合理的批評。

2.收集學校的白色污染物,集中起來這樣既可以達到清潔學校的目的,又可以讓保護環境人人有責的理念刻入人心。

希望校長在百忙之中看到我呈上的建議書。

祝福學校的明天更加美好

六年二班__X

20__年10月22日

給校長建議書格式3

尊敬的各位校領導:

我即將畢業,離開自己的母校,步入中學的殿堂。四年前,剛從本部來到天華時,我對畢業之事滿不在乎,覺得還很遙遠。事過境遷,我馬上就要離開我的母校了,難免有些不捨。

在離開前,我仍想為母校的發展盡我最後的一份力。每年夏天,我們最關注的就是學習和飲水問題。天氣炎熱,而沒有水喝,實在難受。其實,飲水問題的原因在於人為。炎熱時,很多同學直接打開龍頭喝水,不用水瓶接。造成了浪費的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失,不免讓我有些傷感。浪費水的同學全部都報着圖方便和認為水不用他們出錢,浪費就浪費的心理。如果要糾正這種情況,不是一朝一夕的事。對於水的匱乏,相信各位校領導比我清楚多了。為此,我想了個解決的方法,但治標不治本,關鍵在於對學生的教育。

現在,許多大學裏使用水電都要刷卡,這樣,學生就會盡量節約,因為是出自己的錢,所以學生的態度就會有三百六十讀大轉彎。我建議學生進行效仿。在飲水處使用這種設備,這樣,學生們就不能直接引用了,更何談成倍的浪費?雖然成本比較高,但是,水真實的價值是無限的,節約水是種美德。學校也不必擔心家長的反應。學生喝再多的水,也只要幾元錢,家長不會為了很少的錢而反對,相反會為學校這種保護水資源的做法拍手稱快。

我即將離開母校了,最後向母校提此建議,若有益,望能採納。

此致

給校長建議書格式4

尊敬的校長:

您好。

我是六年級的一名學生,我和我的朋友都喜歡在一個乾淨的校園裏學習。可一想到現實,就感覺大吃一驚。如,許多樹葉子沒有人處理,沒有一點環保意識;在公共場所趁別人不注意時亂丟垃圾;同學們在飲水機那裏接水時,水總會掉在地上,一腳踩下去,會把地板弄得很髒……

我認為造成這些問題的原因主要有兩點:第一是大家的環保意識不夠強,沒有充分地認識環境的惡劣。第二是學校要多舉行保護環境的活動,讓學生知道保護環境的重要性。因此,我想給校長提幾條意見和一些建議。

1.學校應多搞一些活動,讓同學們加強環保意識,在學校多搞一些關於衞生的活動,宣傳垃圾堆滿地球會怎麼樣。

地球母親會不會哭泣。

2.學校應多多管理學生,讓學生不能在路邊買早點,不能把垃圾食品帶到學校去,不然會把教室搞得一團糟。

3.在學校四周樹立一些警告牌,讓同學們看到那些警告牌,能主動改掉自己的不足,讓每一個同學都做愛乾淨的人,也要讓每一個同學互相監督對方,處理掉別人亂扔的垃圾。

校長,保護地球,是我們每個人的責任。讓我們一起來保護地球,做一個愛乾淨的人。

此致

敬禮

2017年9月15日

給校長建議書格式5

一、家校溝通方面

1、學校開展的兩次家長授課活動,內容好,形式豐富。

希望學校多進行這樣的家長授課活動。

2、通過對學校各方面的教育教學活動的介紹,家長對學校的工作充分肯定。

尤其是學校特色活動,通過視頻的方式向家長彙報,家長反饋好。

3、學校要成立家長委員會,利用家長的資源有效開展家校聯誼活動。

4、每月召開一次家長會,增加一些教育孩子方面的知識,進行家庭教育培訓,開展家長、學生、老師互動,多渠道交流。

5、利用網絡,把學校、班級的活動、計劃、內容等與家長交流,讓家長及時瞭解學校、班級和學生的動態。

6、每個月給孩子寫一些評語。

平時對學生的評價寫在家庭作業本上,便於家長配合督促。新區校建立反饋表,每週一次,讓家長及時瞭解情況。

7、開設開放課,讓家長和孩子一起聽課學習。

8、希望老師能提高校信通的使用率,擴大信息量。

內容不僅限於佈置家庭作業,還可以將學生在校的其他表現及時告知家長,便於家庭教育的跟進。

二、習慣培養方面

1、建議學校對學生的培養要有序列、層次性。

如定期開展讀書活動,要提前安排,組織更加有整體性。

2、家長到校與老師交流,進門比較困難,門衞態度惡劣。

建議學校專設接待室,供與家長接待。

3、加強對孩子進行心理素質教育、自主教育,提高孩子的自覺意識。

4、老師建立一個統一的評價系統,並及時與學生、家長交流。

5、希望學校重視學生思想品德的教育,重視綜合素質的培養。

如:培養學生樂觀開朗自信的品格;教育學生懂得感恩;教育學生學會在各種環境中的自我保護。

6、建議學校多培養學生獨立生活的能力。

三、常規管理方面

1、加強學生的文明禮儀教育、行為習慣的培養,孩子在校奔跑、打鬧現象很嚴重。

2、學校的大廁所內要定時打掃,保證乾淨,整潔。

牆上建議設有掛鈎,外面的水龍頭過高,不便於孩子洗手和涮拖把。

3、學校進一步加強安全工作,尤其在消防、地震等自然災害方面的演習教育,防患於未然。

4、班級規定孩子不帶手機,不帶零花錢、玩具、漫畫書等。

5、建議在午休時間能夠嚴格督促,讓孩子真正擁有午休的安靜環境。

四、教育教學活動方面

1、引導學生進行體驗性活動,培養勇氣和自信。

2、學校多組織一些有益的課外和校外活動,培養孩子多方面的能力,還可以利用一些休息日,舉辦一些集體活動,如春遊、訓練營、公益活動、親子活動等,以適應未來社會生活。

3、一切活動應以學生學習為主,課外活動少一些,不能影響正常上課。

4、學奧數;

多搞主科競賽,提升淮清中入學比例。

5、每週有複習試卷,家庭作業多一些,讓孩子時間緊一些。

6、老師給班級,甚至每個學生制定目標,給予壓力和動力,促進孩子們努力。

7、加強班風建設,多關心有問題的學生,老師多溝通理解,多關愛鼓勵,多給與笑容,讓孩子有信心去努力。

8、班中開展好差生結對子,提高孩子學習積極主動性,在培養孩子自主學習方面上點心。

9、在可能的情況下,經常調換位置,避免影響孩子視力,讓高個子學生也能離老師近一些。

10、希望學校重視課外閲讀,多推薦有益孩子身心成長的課外書籍。

11、畢業班衝刺階段,希望學校:拓寬知識面;

把教材進一步向深度挖掘;以考帶學,多安排有質量、有難度、有針對性的模擬考試;平時訓練能做到題型多樣,針對自主招生。

五、其它

1、建議學校關於作息時間定期更改,如:5月份改夏季作息。

10月份改秋季作息時間等。

2、一年級的部分老師非常認真負責,另外孩子較小,建議教師跟班走,至少跟到二年級。

3、學校爭取街道配合,清理學校大門兩側的攤販;

和交警部門聯繫,建立安全護學崗,保證學生上學放學路上安全。

4、關注孩子全面發展,不能長期無專職老師上課。

不要在學期中途調換老師,給孩子學習帶來波動。

5、半托班督促孩子在校多吃飯,多喝水。

天氣熱,學校為學生提供飲用水。

6、希望學校在畢業班衝刺階段,能改善伙食,均衡營養,適量補充水果就更好了。

7、建議學校能為家長多提供小升中的政策。

8、一、二年級全託班的牀改成一層的。

學校將高度重視家長的意見和建議,積極做好相應的工作,為切實將師院附小打造成一所家長滿意的學校而努力。