寫建議書,要注意先寫清楚存在的問題,再説明問題的原因,最後提出解決問題的建議。以下是小編整理的關於給學校的建議書，歡迎大家參閲，希望對大家有所幫助。
關於給學校的建議書1
1、現在孩子的學習壓力太輕。
2、希望學校為孩子提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞台，讓孩子在學校的生活豐富一些，激發學習潛力和動力。
3、教師要注意身心健康。
4、教師要多關心體貼孩子，培養孩子的學習興趣。
5、建立所有老師和家長及學校的聯繫方式簿，便於學校、老師、家長的聯繫。
6、讓孩子多實踐學到的知識。
7、希望能嚴格要求學生，能把孩子在學校的情況主動反饋給家長。
希望老師多注重孩子人格的培養。8、學校會積極聯繫各村委，找到好的解決方案，讓學校外不再存積水。
9、加強對孩子的品德教育，有部分孩子在路上違反羣眾紀律。
10、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對孩子特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高孩子的學習興趣。
11、上課時間早，放學時間晚，注意孩子的安全。
12、教師應多做耐心教育，多表揚孩子，少用打罵威脅。
13、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應透明。
14、接送孩子的校門口有點亂，能否從長遠角度考慮規劃一下，確保學生的進出校門的安全。
15、教育好學生是老師的責任，老師會認真、平等的對待每一位學生，利用好教材，會對學生進行德育教學;
16、我校每天都有值班老師進行秩序的維持，同時也要靠家長的自覺，接送孩子在校門兩側50米外;
17、儘早解決借讀費問題。
18、號召孩子用英語交談提高口語能力。
19、家庭作業要少而精。
20、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課餘時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
21、對孩子要嚴格要求，加強管理。
22、老師多與家長溝通交流。
23、是否可以把圖書室對孩子開放。
24、優化育人環境，排除社會不良青年到校擾亂。
25、教師要掌握孩子的實際情況，以便於因材施教，不要歧視差生。
26、多開展各種安全紀律教育活動
27、希望學校能經常舉辦類似的活動，加強學校、老師與家長的聯繫，讓我們更多地知道孩子在學校的情況;
28、多開展一些有益於孩子的文體活動，注意孩子的全面發展。
29、學校會每2個月舉行一次家長會，與家長進行溝通交流，平時也會根據學生在校表現進行家訪或電話訪問;
30、注意食堂衞生，特別不應該一邊拿包子一邊收錢數錢。
31、個別教師有打罵孩子的現象。
32、多組織軍訓活動，培養孩子的吃苦能力。
33、多舉辦一些週末培訓班，發展孩子的特長。
對學校的意見或建議家長對學校的意見和建議對學校的意見和建議關於給學校的建議書2
尊敬的校領導你們好;我作為__學校家族中的一員。今以誠懇的心態對學校的工作提出幾點建議和意見。
1.為教師創造出全神貫注從事教育工作的精神環境
2.工作量要合理、公平
3.別搞形式主義，要注重效率。
安排工作，追求工作效率方面要求實事求是，安排工作後要及時追求責任，要落實。4.要豐富學生的課外活動
5.物理、化學等課程要聘請懂雙語的教師，為提高教學質量付出努力
6.學校領導班子要分清主次，該抓嚴的工作要抓嚴，別給面子，次要工作不要浪費心思，把教學工作放在重中之重，教學工作別搞形式主義
7.主管教學的副校長在提高教學質量方面再多下功夫、多思考。
8.要重視雙語班的英語課，不要隨意被佔用，領導要多聽課，瞭解學科教研情況，青年教師每學期要開彙報課兩節，教研活動那個每個教研組要認真組織聽課教師進行評課，開課教師進行説課，校領導要充分發揮青年教師的專業特長，多鼓勵、多關心他們的業務發展。
同時也要發揮有經驗的老教師傳、幫、帶的作用，搞活教研氛圍，援疆教師應適當分擔部分學科教學的同時發揮指導、幫助作用。9.學校總體分為兩大羣體，教師與學生，對教師與對學生都嚴格要求，對教師嚴對學生鬆，肯定不行，二者缺一不可，學校會將所有教學任務交給教師，教學成績成敗都靠教師一人之力顯然不夠，有些學生破壞公物、上課搗亂、作業不寫、頂撞教師、德智體美勞樣樣差，試問這樣的學生誰又能教好?學校對學生管理制度應從學校、家長、教師三方面着手督促，才會有成效。
關於給學校的建議書3
尊敬的各位領導：
您們好!
我是六年級一班的唐婉瑩。冒昧給您們寫這封建議書，請您們在百忙中抽空看一看。您們是學校的領導，每天有很多事要做。您們為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱，使得學校井井有條。南方一小已經養育我六個春秋了，在六年的學習生活中，學校和老師給了我無微不至的關照和教育，使我們從一個調皮搗蛋的小孩成長為一個合格的國小畢業生。如今，我們就要遠離母校了，離開這裏的一切，我還是非常捨不得。
現在，學校發展的很好。今年年初，我們就開始改造校門了，還開展了“黨員示範課”的活動，每一個教師和學生都樂在其中。為了母校以後能夠更好地發展，在此，我向您們提幾點建議：
1、多派一些人手管理樓道口，特別是升旗、做操上下樓時維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。
如果時間充足的話，可以按年級把上下樓梯的時間錯開，讓頂樓的六年級先走，二樓的二三年級最後走。這樣，所有人就不會在一個點擁擠了。2、現在，學校的語音室，美術室應有盡有，但上這些課時就要去這些地方上，不要讓它們空着不用，這樣，還可以提高同學們上課時的興趣性。
3、開啟“生活實踐周”的活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處，互幫互助。
還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，並面對困難、解決困難，同時還可以鍛鍊身體，磨練意志。4、在體育課上多開設一些課程，比如打羽毛球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛鍊，我們的身體會更加好的。
我們學校是以球類為特色，但惟獨羽毛球沒有場地，如果建了羽毛球場，同學們就可以更好地鍛鍊身體了。5、現在，全國都在爭當“四好少年”或“十佳少年”，我們學校的同學們也要去爭當。
那麼，最基本的就是——學校習慣。我們平常所説的學習習慣，是在學習過程中經過反覆練習形成並發展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣，有利於激發學生學習的積極性和主動性;有利於形成學習策略，提高學習效率;有利於培養自主學習能力;有利於培養學生的創新精神和創造能力，使學生終身受益的。而我發現我們學校同學們的學習習慣不是很好，願老師可以及時地幫同學們改正過來，並繼續發揚。6、建議學校多開展一些活動，可以模仿大學的一些模式，比如成立俱樂部或社團。
像球類，棋類，藝術類等等，以培養學生的興趣為宗旨。在每年新生入學的時候可以報名參加，每週抽出一個課外活動的時間搞個活動，老師講點專業內容，這些內容一定是要專業的，別一開始就告訴學生錯誤的東西，以後很難糾正過來。只有通過這些活動的開展，才能促進教學活動的開展，半月鎮中的教學才有特色。這些活動的開展反過來可以促進教學工作的開展。尊敬的領導，為了讓我們和陸續來到學校的新同學更好地成長、生活，希望您們能夠採納以上這些建議。
建議人：六年級唐婉瑩
2017年9月29日
關於給學校的建議書4
感謝學校對孩子的教育與培養，感謝你們辛勞付出了!作為學生家長，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學生家長的心願。
1、希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞台，讓學生在學校的生活豐富一些，激發學習潛力和動力。
2、建立所有老師和家長及學校的聯繫方式簿，便於學校、老師、家長的聯繫。
3、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。
4、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課餘時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
5、多組織軍訓活動，培養學生的吃苦能力。
6、讓學生多實踐學到的知識。
7、號召學生用英語交談提高口語能力。
以上是我的建議，希望採納!
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