今天是爸爸的生日，我和媽媽買了蛋糕和爸爸一起去飯店吃飯。吃完飯，我們開始吃蛋糕，蛋糕是草莓的，一層厚厚的奶油裹上鬆軟的麪包，上面點綴着紅紅的草莓，看起來美味極了。
我和爸爸、媽媽你一口我一口，吃的津津有味。這時一個聲音從鄰桌傳來，“爸爸，我想去找姐姐玩，找姐姐玩。”我朝旁邊看去，一個小女孩在跟爸爸説話，還一個勁兒的要往我們這邊來。媽媽説：“小妹妹不是想跟你玩，是想吃蛋糕了。”媽媽揮揮手，把小妹妹叫來和我一起吃蛋糕。小妹妹的爸爸媽媽叔叔伯伯爺爺奶奶都一個勁兒的誇我是個好孩子，小妹妹的爺爺還專門來到我們的桌前給我們説了很多感謝的話。
和妹妹一起吃蛋糕，本來是一件很小的事，可是卻得到了那麼多人的誇獎，我開心極了，爸爸説：“和別人分享快樂，自己就可以得到更多的快樂！”事實證明這句話真的很有道理。以後你們也要學會分享哦！
培根説過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂，……”是啊，如果讓人與你一樣快樂，本身就是一件快樂的事。
她的桅子為所有人而種。
剛下過一場雨，天空被沖刷得一塵不染。一束束陽光透過雲層，直直射下，像剛摘的鮮紅草莓，想名貴的紅酒，充滿了誘人的芳香。
空氣中混着青草味與泥土的清香，流淌着的，還有一絲清澈的花朵的芬芳。那是她的桅子開了！
那一叢墨綠的幕布上，沾着潮濕的水，一朵朵桅子翩然於其上，身着白色的百褶裙，優雅地在風中起舞。好一位清麗佳人！而她，靜靜地站着，手中提着一把靈巧的剪刀，柔柔地托住那些花朵。蒼老的手滿是溝壑，卻因白色花瓣的渲染而顯得充滿活力。
“咔擦”一聲，花朵從枝頭滑過，不偏不倚地落到籃子裏，便温婉地倚籃而睡了。她眯着眼，看着桅子，很幸福，很欣慰的樣子。她隨手挑出一朵含羞的桅子，插在盤得整整齊齊的白髮上，便出門了。
她帶着她的桅子，一家一家地拜訪，她要把她的桅子送出去。那些老婦人，十分歡迎她的到來。她從籃子拿出幾朵桅子，放在桌上，用幾句温柔的鄉音，和她們聊上了幾句，便輕悄悄地走了。
佝僂的身影越行越遠，留下的幾朵桅子散發的香味卻愈發濃郁。
她穿着布鞋，走在踏實的土地上，心情格外的好。幾個穿着花裙子的小女孩走過來，目光不住地停留在那籃桅子上。
她看出了她們的心思，毫不猶豫地從籃裏捧出幾朵，送給她們。女孩子們害羞地紅了臉，嘴裏嘟噥了幾句“謝謝，”便帶着那幾朵桅子跑開了，花裙子飛舞着。她臉上也泛起幾朵紅暈，露出些笑意。直到看到那幾個女孩的身影在遠處消失，才提起籃子回家了。
一路上，到處溢散着桅子的香，她安然享受着這一切，似乎有花香的地方，就是她的家。
那叢桅子上的花朵被摘淨了。
她又是那樣靜靜地站着，輕輕叮嚀：“繼續開花吧，明天我還要去送花呢！”於是低下頭，小心翼翼地整理那些枝條，像在撫摸自己的孩子。
她確實做到了，她的桅子為所有人而種。
她送出的是花朵，分享的卻是快樂。
分享究竟是什麼，在腦海中從來就是一個抽象的概念，也許是因為沒有經歷過，總覺得沒有那種真實的感受，心裏默默想着一個個名詞：感動、緊張、煩惱、悲哀、快樂，真的能分享嗎？那究竟是怎樣一種感受。
每天奔波於學校——家這兩點一線間，已磨去了多少人的快樂和笑臉，每天都在渾渾噩噩，麻木不仁的度過。當然，也有一些樂天派的同學，每天都笑嘻嘻的，總是那麼陽光，在看到同學們不開心的臉時，就想方設法逗他們笑，也許説些小笑話，也許説出自己深藏多年的糗事，甚至直接做一些搞怪動作，唱一些跑了調的歌曲。儘管有時並不奏效，這大概就是分享快樂吧。
在悲傷地難以自拔時，突然發現，有朋友真的是一件相當值得慶幸的事，不為別的，起碼能減輕痛苦。有些事情，即使難過，也不能和老師説，尤其不能和父母説，比如成績。這種有苦不能説的滋味才叫痛苦，真的慶幸有朋友。這得追溯到剛升七年級的時候，記不真切是哪一次月考了，成績差到讓我有想哭的衝動。
不能在家哭，更不能在學校哭，全身的狂躁因子衝擊着每一根神經，能跟爸媽哭嗎，不收拾我才怪；能跟老師哭嗎，肯定得批評我，這並不是我想要的結果啊。熬到放學，一路上，和我的諍友囉嗦了一大堆，道出了我所有的抱怨，她什麼也不説，只是默默聽着，發生在我們之間的變化就是我的臉色越來越晴朗，而她的臉由平靜轉為低沉，知她是因為擔心我，不由得有點愧疚，這才是好朋友啊。現在想起來，悲傷也的確是可以分享的。
分享有很多種，有快樂有悲傷，有些經歷過，有些沒經歷過，甚至沒有聽説過，相信隨着年齡的增長，會一項項都體驗到，只有這樣才能成長為一個合格的人，突然發現，成長過程中，分享是很重要的，從中可以得到很多，比如知識，比如友情，但也有人可能一輩子都學不會分享，處在自己編織的狹隘的空間裏，何其悲哀！生活的真諦和分享有着莫大的關係，學會分享，受益無窮。
炎炎夏日，熱浪襲人，總讓人覺得暑氣逼人，無處遁逃！自己一個人窩在家中吹着電扇，啃着紅豆棒冰，一心渴望着可以馬上去暑解熱。奇怪的是，雖已滿口的清涼綿密，卻總覺得有一些些懶散、無趣，在心裏徘迴不去！我無奈地瞄了一眼倒趴在地板，無精打采的狗狗，心讀一動，啊哈！原來如此。我輕輕敲碎棒冰遞給它，只見一陣狼吞虎嚥，頓時它的雙眼目光晶亮，尾巴忘情搖擺，繞着我轉圈劃圓，只差沒跟我大喊：“再來一碗”！我也開心得手舞足蹈，忘情歡笑！霎時，穿透窗簾的陽光，不再灼熱刺眼，反而增添了幾分温柔；隱身角落的盆栽，不再蒼白低調，彷佛揮灑了盎然綠意。神奇吧！心境變了，眼見的景象、感受的温度竟如此天差地遠，大不相同！沒錯！真正的快樂，要從分享開始，若沒人分享，快樂就只剩一半！
我又是如何知道這個快樂分享的小撇步呢？話説一個夏天午後，媽媽請我分送栽種的玫瑰給鄰居、親友，在每個花香撲鼻的瞬間，我發現每張臉上綻放的驚喜，竟然比花朵更加燦爛。我擁有的玫瑰看似逐漸減少，我身上的花香卻積累愈多。於是我才驚覺獨自擁有的快樂雖好，終究還是難掩寂寞！若是把心中的自我想得愈多，人與人之間，只會更形冷漠！若我用分享架設一座橋樑，跨越冷漠的峽谷，拉近心靈的距離，把我串聯成我們，牽引彼此的心情與感受，分享快樂的“我”就會愈來愈多，“我們”的生命自然更加寬廣開闊。
分享的快樂，在生活中俯拾即是，隨處可見，滋味酸酸甜甜，如此美好，不管是輕食淺嘗，都足以讓人貪戀成癮，難以自拔。所以啊，現在的我，天天讓自己分享一件小小的快樂，才能日日擁有一份簡單的幸福：一杯珍珠奶茶，就雙管齊下，兩人共飲；一塊菠蘿麪包，就四分五裂，大家解饞；外帶水果甜點，絕對見者有份，大夥嚐鮮。透過分享，當我們品嚐美味的糕點時，我們一起感動着母親的用心與廚師的創意；咀嚼甜美的果實時，我們共同體會了花開的曲折與耕種的辛勞，正因為樂於分享，勇於付出，讓我們也懂得了感恩與寬容，進而期待未來的人生，能擁有更多喜樂與美好。
別懷疑！分享就是這麼快樂，如此容易！你發現快樂了嗎？記得分享，快樂就會如影隨形，離你很近！讓我們一起快樂吧！
只有與別人共同享受快樂，自己才會感受到快樂——題記
從我轉來這個學校開始，我就特別害怕，因為我人生地不熟的感覺一個人好孤單。但經過三年的相處，讓我感受到了與朋友分享的快樂。
因為這裏同學都特別熱情，每一次他們一有東西吃就會問我。“來，要不要吃，要不要吃。”然而我每一次都拒絕他們説：“謝謝，謝謝，不用了。”其實，我不是不想接受他們的好意。而是，太害羞了。不敢和他們交流。害怕説錯話而傷他們的心。
因為這個原因，那天下午，我鼓起勇氣想要感謝同學對我的關心，於是我走進小賣部認真仔細地挑選了四個根棒棒糖，邁着輕盈的步伐向學校走去。到了班級，我看他們還沒有來，我趴在桌面上心裏想着：是把糖放在他們的桌面上呢？還是等他們來了再給他們呢？就在這時，突然，背後有人叫了我一下，”嗨，同桌”。我轉過頭僵硬的微笑着向她打招呼。然後把手伸進書包拿出棒棒糖，正準備打算給她，但我因為害羞，不知道怎麼説，就又把棒棒糖給塞了回去。（不一會，同學們都陸陸續續的來了），忽然我的腦袋裏出現了兩個小人，只見其中一個小人緊縮眉頭説：“別害羞，快給他們呀！你買了棒棒糖不就是為了感謝他們嗎？這樣才能和同學更好的相處啊！另外的一個小人譏笑的説：“膽小鬼，這麼簡單的事，你都不敢做，我看，你還是不要給他們了，自己留這慢慢吃吧？“給”不給“給”不給“。……兩個聲音在我耳畔邊迴旋，最終勇氣戰勝了膽小，我決定給他們。
“同桌，這個給你。前桌，這個給你，後桌，這個給你。”我高興把棒棒糖分給他們。“哇。謝謝，謝謝。謝謝。”他們的臉上都充滿了開心的笑容。我也笑了。我正準備打開我的那根棒棒糖，看到窗户外同學的朋友站在那裏與他聊天，心想把這根棒棒糖給他吧，雖然我不認識，但這次我毫不猶豫的給了他。”這個給你”“謝謝，謝謝”。他微笑着説。
分享其實很簡單，只要你主動與別人溝通交流，即使自己沒有的到任何東西，心裏也會覺的很開心。謝謝同學們的熱情和幫助，讓我懂得了分享的快樂。
隨着我們漸漸地長大，負擔也漸漸增多了，學習壓力也大了，快樂也少了。那麼你想要多點快樂就應該學會跟人分享你的快樂。曾有人説，你把一個快樂告訴一個朋友，你就會得到兩個快樂，如果你把快樂告訴多個朋友，你就會得到很多快樂。
就拿我發表作文來説吧！
有一天，我和班上的同學打架，被老師抓到了，就是一個擁抱解了圍；期末考試語文考差了，是因為作文分50分我才拿了10多分，所以媽媽要求我利用放假時間把作文補上去。媽媽還説：“越是知道自己的不足，就越要去挑戰自己。”雖然不大相信自己行，但是還是按照媽媽説的去做了。我寫的第一篇作文就是寫與同學打架這件事，寫好後，我給語文老師看，老師幫修改了，並説寫得不錯。之後媽媽試着幫我在網上投稿，過了幾分鐘，我的作文在網上發表了，那個高興現在很難用語言表達。我第一時間就是把我這份快樂與語文老師分享，老師也很高興，表揚了我還鼓勵我，讓我斷續努力。媽媽把這份快樂還跟我的鄰居分享，結果好多人見到我都豎起大拇指誇我好樣的。放假回到學校，老師把這件快樂的事與班上的所有同學分享，同學們都用驚訝的眼神看着我，並給了我熱烈的掌聲，掌聲讓我感到我是多麼的幸福和快樂。一下課很多同學都擠在我的座位上，問我是怎麼做到的，我是有問有答，跟同學一起分享我的成果。事後，我還把我寫的其它作文讓同學幫我修改，不久我又發表了作文，同學們對我更加佩服。我也跟網上的朋友一起分享我的成果，他們都誇我，説我的作文寫得越來越好，還經常鼓勵我説：“我期待你的下一篇作文，加油！”從中我得到的快樂無法表達。
我喜歡和別人分享我的快樂，所以我得到了許多快樂。那麼，朋友，你也應該和你的朋友一起分享你的快樂，這樣你才會得到更多的快樂。
人，是孤獨浩瀚宇宙中的一葉扁舟。人是個體的存在，因為有了分享，人和人終於成了朋友。
有位學者曾經説過：“分享也是一種快樂，只不過它把你的快樂變成了雙份的快樂。”材料中的男孩年紀雖小，即使自己手中的球成了他人的玩物，他卻拒絕爸爸的幫助，面對具有年齡優勢的孩子毫不畏縮，他耐心等待併成功地接住了球，並將球傳與“掠奪者”分享，可能是男孩心裏的寬容與純真觸動了其他孩子們的心靈，他們一起玩耍了。故事的最後他們可能成為了朋友，也許小男孩收穫的不僅是友情，更是分享時的快樂。其實有時，分享也是化解困境的一種方式，它比暴力更能解決辦法，因為它能觸動對方心靈裏最柔軟的一部分。
古人云：“化干戈為玉帛。”干戈與玉帛，兩個截難相反的東西他們是如何轉換的呢？就是要學會讓步與分享。當你沉陷矛盾衝突的時候，有時讓利共贏也是一種明智的選擇。正如人和人的相處就是要退一步海闊天空，不必事事爭搶。“六尺巷”這則故事就是典例。兩户人家因為誰也不肯讓出三尺的巷供人走路，生怕吃虧，其實不然，讓路也是一種榮幸，一種分享時的快樂。最後經過調解，兩户人家都出了三尺，於是就有了六尺巷這個名字。路寬了，人的心也寬了。一份的分享成了雙份的分享，與讓所有人都收穫了快樂。
活在世上，不必事事與人爭搶，因為分享才是最快樂的。雖然有時失去了物質上的感受，但你卻收穫了精神上的快樂。分享也能讓你在困境中收穫，因為它把春風化成了細雨，滋潤着你的心靈。
當你牙牙學語，還是一個孩童的時候。分享，這個美妙的字眼便出現在了你的生活中。今天你給了你的小玩伴一顆糖，明天他也給了你一顆糖，這種是甜蜜的享受，更是分享的快樂呀！你們成了朋友，有人欺負你，他來保護你。你們成了朋友，共同分享着快樂與煩惱。多少年後你們或許還在回憶着那顆糖，悠悠歲月，漫長時光，這個温柔歲月裏有着醇厚的回憶，因為有着分享，有着你們。
人呀人，你在慢慢地行走；人啊人，你們終於成為了朋友。還是遙遠的遙遠，不能相見，也請你將最初分享時的喜悦鉅細無遺地保留在心中。
假期裏，我去著名的瓷都景德鎮玩，那些精美的瓷器，讓我大開眼界。
景德鎮瓷器博物館，是國家5A級景區。一進門就是各種各樣精美的瓷器，有的大如鐵鍋，有的小如巴掌，連草地上、路邊的道路上、屋子的外牆上都裝飾着瓷片。那些色彩斑斕、造型獨特、巧奪天工的藝術品，我見了不禁嘖嘖讚歎，十分敬佩制瓷人的高超技藝。
導遊帶我們來到一間仿古長廊裏，我看到一些年長的師傅在製作瓷碗的土坯。只見老師傅把一塊高嶺土放在可以旋轉的拉坯機上，雙手握住土坯，然後慢慢往上提，提到一定高度時，雙手摳住土坯的中間往外拉，控制好手心和手指的距離，土坯隨着手的形狀很快就成了一個碗的形狀。我看了十分驚奇，佩服這些能人們竟能把一個個小泥疙瘩變成一個個精緻的碗。
往前走了一段路，我看到一些小朋友正聚精會神地在碗上畫畫，我看了不禁心癢癢，也加入到畫畫的隊伍中。
旁邊一個教畫碗的阿姨對我説：“畫碗時，手千萬不要拿碗的邊，否則碗會碎掉。因為這碗才剛剛做完，沒有經過高温燒製，所以比較脆。”我慎重地點了點頭，開始認真地畫了。正在我忘情地畫畫時，手不由自主地捏在了碗邊上，毫無聲響碗就碎了，我頓時呆在那裏，不知所措。這時，阿姨幫我解了圍，讓我重新畫一個。
這次，我可比上次謹慎多了，手拿在碗底，時刻提醒自己的手不要拿在碗邊上。我想了想，就以《詩經》上的《魚戲蓮葉間》為題，畫一幅《蓮葉圖》吧。先用毛筆勾勒出荷葉的輪廓，但是，我不經常用毛筆，老是畫偏，一點也不好控制，我提醒自己靜下心來，慢慢畫。漸漸地，毛筆好像懂了我的心，乖巧得像個可愛的孩子。我看着碗上墨綠的線條，覺得它們組成的蓮葉和小魚十分迷人，眼前彷彿真的出現了幾條活潑的魚兒在池塘中嬉戲，一會兒吐泡泡，一會兒搖尾巴。正在這時，媽媽把我專心畫畫的樣子拍了下來。有一位旅遊的阿姨看了我畫的“碗畫”，誇獎道：“這個小朋友畫得真不錯，活靈活現的！”我在一旁聽了，心中非常自豪。
之後，我拿過媽媽的手機，迫不及待地把照片發到QQ羣中，讓大家一起欣賞。很快，“嘟嘟”的手機信息響了起來，大家看了我的圖片，紛紛表揚我的畫技。
這次旅行，我不僅收穫了快樂，還把快樂傳播給了大家，真是一舉兩得啊！
生活中每天都有快樂的事。那天，我就遇到了一件令我開心的事，是什麼呢？原來詩茗妹妹來找我玩了，我們還一起喝了下午茶，一起分享了自己的美食。
下午3點半，詩茗妹妹興沖沖地來找我玩，她居然給我帶來了一個精美的小蛋糕和一瓶紅紅的西柚汁。我喜出望外，心裏樂開了花，有朋友真好啊！我想和詩茗妹妹一起聊聊天，一起品嚐好吃的東西，就提議：“這就當我們的下午茶吧？”詩茗妹妹欣然同意，她笑着説：“這個主意太好了！我們開吃吧！”説完，我們就從袋子裏拿出了包裝好的兩個小蛋糕，你一份，我一份。
“哇！卿卿姐姐！你快看，我的小蛋糕太好看了，是圓形的巧克力蛋糕！”詩茗妹妹激動地説，“你的呢？”我趕緊打開包裝，我的是三角型的黃色布丁蛋糕。我們倆個，你看看我，我看看你，雖然都不説話，但眼神告訴對方，我們都想品嚐一下對方的蛋糕。“我們來想個好辦法吧？”詩茗妹妹點點頭：“好呀。”
過了一會兒，詩茗妹妹忽然大聲叫起來：“我想到好辦法了！”我激動地撲過去問：“是什麼？是什麼？快説，快説！”詩茗妹妹擠眉弄眼地嚷嚷，：“一人一半，我的分你一半，你的分我一半，這樣我們今天可以吃到兩種不同口味的蛋糕啦！”我忍不住誇獎她：“哇，這個主意太棒啦了！”説幹就幹，我們把自己的蛋糕一分為二，一半用勺子小心地給了對方。我倆相視一笑，一邊聊天，一邊吃着精美的小蛋糕，可開心了。
我倆一起喝西柚汁時，都忍不住叫了起來説：“好酸啊！好苦呀！”媽媽聽見了，奇怪地問：“怎麼啦？”我們笑了笑，説：“沒什麼。”媽媽看了看，喝了一口我的西柚汁，説：“哇！好酸啊！”我和詩茗妹妹哈哈大笑起來。
和好朋友分享美食，就是分享快樂，這難道不是一件令人開心的事嗎？
“欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。——陸瓏”
老師每學期都會要求我們讀一本書，比如這一學期的必讀書目就是《一千零一夜》，但我總是心想，每天的作業都很多，已經壓得我喘不過氣來了，哪有時間去看書呀？
直到一個週末，老師佈置的作業比較少，我完成得比較早，就順手拿起這本書讀了起來，可是才讀了幾頁，越往後越覺得無趣，於是一氣之下就把它扔到一邊，然後捧起我的手機，打開抖音，津津有味地看了起來。
還沒看幾分鐘，媽媽就進來了，看見我拿着手機，就火冒三丈地衝進來對我説：“你看看別人家的孩子，寫完作業就拿起書看，而你呢，就在這拿手機刷抖音！”我默默地低下了頭，感覺臉紅得像剛剛熟透的蘋果一樣。
我走到書架前，看到眼前數不勝數的書時，不知道該看哪一本。我的眼睛不停地在書架上掃描着。突然，一本《三國演義》的封皮人物吸引了我，我拿起這本書，一頁一頁地翻了起來，我漸漸痴迷於其中，越看越喜歡。
這本書的作者是元末明初的羅貫中，書的內容簡直可以用以下這些成語來形容，分別是感人肺腑、跌宕起伏、蕩氣迴腸、歷史風雲。主要講述的時間是在東漢末年到西晉初年，中間大約經過了一百多年。地點是魏國、蜀國、吳國之間所發生的，主要人物有漢獻帝、曹操、劉備和孫權，講的內容是劉備乃漢室宗親，他看到漢獻帝無能，欲匡扶漢室。董卓挾天子，劉備去阻止。後來董卓死了，曹操又去挾天子，劉備痛恨自己無能，大業以失敗告終。最後司馬炎一統三國，建立了晉朝。
人物是關羽，他一生獲得了很多戰功，“千里走單騎”、“過五關斬六將”等等，他讓我知道了忠誠就能得到別人的信任。其中還有幾個歇後語非常有名，如：“曹操殺楊修——嫉妒之心”、“諸葛亮借箭——有借無還”等等。
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”這是毛澤東爺爺的千古名句，我一直銘記於心，通過這本書，也讓我明白了，讀書原來是一種享受，既讓我豐富了知識，也讓我的生活多姿多彩！
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