高老師：
您好！
雖然我們天天見面，但有些話，我卻一直無法當面説出口。今天，趁教師節即將來臨之際，我給您寫這封信，説出我的心聲。
高老師，我們一起共同度過快3年了。在這3年裏。我已經從一個膽小害羞，沉默寡言的小女孩蜕變成一個活潑開朗的自信小女生。高老師，您知道嗎，這是您的功勞！
不知道您是否記得3年級上學期，您剛剛帶我們語文課。有一次，您讓我們寫一篇小報道。我寫了《路邊的毛茸球》——介紹法國梧桐種子。您把它當成了範文，在全班朗誦。高老師，您知道當時我內心咋想的嗎？別看我外表“風平浪靜”，像往常一樣低着頭，臉還有點紅暈，其實內心“波濤洶湧”。從那以後，每次寫作文我都當成畫畫一樣對待，力求完美，。功夫不負有心人，慢慢地，我有很多作文登上了報紙。後來，您在班上給我封了個“小才女”稱號。從此，我更加勤奮地用筆來耕耘，因為我不能辜負您的信任和鼓勵。
高老師，我以前上課不敢與老師目光對視。但自從我的作文第一次成為範文後，我學會了上課用眼光來交流。您知道嗎，每次當您抱着作文本到教室，我都是滿懷期望地盯着您。您好像也讀懂了我，經常我的作文會如願以償的成為“範本“。後來，課堂上，您經常會與我期待的眼神相遇。
漸漸地，我在您的課堂上找到了自信。我相信只要付出，“醜小鴨總有一天會變成天鵝“。現在，我找到了一點“天鵝”的感覺了。看，數學課上，我的小手經常高高舉起！看，課後，我總是一羣孩子中“領頭羊！”
高老師，謝謝您對我的付出！今後，我要更加努力來報答您！
祝您工作順心，桃李滿天下！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
敬愛的語文老師：
您好！
人們都説老師的奉獻是最無私，您們用自己的一生培育了祖國的下一代。六年時光稍縱即逝，若白駒之過也，忽然而已。而您，伴我們度過國小六年的您，也將要成為我們國小生活中無法忘卻的回憶，無法忘卻的身影。
是您，讓我們這些童稚的雛鳥在您諄諄的教誨下展翅翱翔於藍天之間；是您，用您甘甜的雨露無聲的滋潤着我們的心田。若我們是那鮮豔的紅花，您便是那無私的緑葉。若我們是那翆緑的青草，您便是那温暖的陽光。也許終有一天我們在大千世界走累了，腦海會閃現出您的身影。
您，那個時而嚴厲，又時而温柔的您；您，那個面對調皮孩子，悉心教導不願放棄他們的您；您，那個挑燈備課到一兩點鐘的您；您，那個每次發火説要狠狠罰我們卻又心軟的您。您是我們永遠忘不掉的您。
您，時常會鼓舞那些上課不太會發言的同學，讓他們站起來自信發言，也許他們因為緊張憋紅了臉，但是在您的循循善誘之下，他們總能平靜下來，完美的回答問題。從那以後，他們在您的鍛鍊下，漸漸舉起了自己不曾在課堂上出現過的手，變得自信起來。也許您也曾訓斥過我們，但誰又能明白，您那嚴厲的背後滿滿的期待呢？在你的訓斥過後，我們也許會埋怨，也許會煩悶，但無論如何，最後心中萬分的不滿，都會化作對您的理解。都會化作對你一片苦心的理解。在別的班正在拼命考試時，您卻花費一整節課的時間去講述您自己經歷中深刻的故事，但我們總能夠在您有趣的故事中去明白去理解它其中包含意味深長的道理。但無論是哪一種性格的您都是讓我們無比尊重的您。
我也許不是您最出色的學生，但您一定是我心中最感激不盡的老師。您帶着我們告別昨日的幼稚，編織輝煌的明天，您是我們心中一顆永燃不滅的啟明星，照耀我們前行的路途。
祝您工作順利！
您的學生
20xx年8月23日
親愛的老師:
老師，雖然您只教了我們語文，還告訴我們要怎樣做人，我們喜歡您給我們上語文課，教我們知識，學習讀書技巧，培養我們的閲讀能力，我們很感激您！
這段時間，我從您那學到怎樣能快速的背課文。以前我被課文總是背了一遍又一遍，總是記不記住。我腦子很笨，有時只是前邊背過了，後邊又忘了，有時前邊不會背，但後邊卻背得非常熟。現在我背課文，是按您的方法用心 ，又有感情的讀課文，很快就背過了。
我還學到做題怎樣做的快，在做題前要看一遍課本上的內容，這樣記憶會更加深刻，做題時會更加輕鬆，每當做試卷時或是做同步訓練之前我都會看一遍，好讓記憶更加深刻。
老師，謝謝您教會了我這麼多知識，和對我的培養和教育。我如果還有那些缺點，我一定會改！如果我的成績不行，我會努力加油的！我一定要做一名好學生，要不怕吃苦，要學會堅強，要對自己有信心，要孝敬父母，這些都是您教我的，我會永遠記住的！
您的學生：xxx
20xx年7月13日
尊敬的語文老師：
您好！
我的老師，我感謝您！因為是您為我打開智慧的大門，讓我收穫了無盡的知識。
每天早讀您都會準時來到教室，監督我們學習，幫我們聽寫，複習。您上課時的樣子，是那麼的認真、仔細。課後，組長們把作業全都送到辦公室，您一本一本地認真批改，還要檢查同學們的學習情況。您的辛苦，卻換不來同學們的珍惜。想想還真是有愧於您了！別人都説：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運的事。”我想，我真幸運，因為我遇到了一個好老師。你每次表揚我，我會興奮，高興；你每次批評我，我總會有種自責；你每次給我建議，我總會認真的去思考、去琢磨……
刻在石頭上的名字不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恆的存在。我對您的千言萬語，都匯成一句話：老師，謝謝您！
祝：事業有成！天天開心！
您的學生：童若櫻
20xx年8月23日
敬愛的廖老師：
您好!當我提筆給您寫信的時候，心情是多麼激動啊!
記得在二年級的時候，我對學習不那麼感興趣。自從我升到三年級，您走進了我們的班級，成為了我們的班主任兼語文老師之後，我就慢慢地變得愛學習了。您的面容是那樣紅潤，目光是那樣慈祥，讓人覺得和藹可親。您的課上得那麼有趣，同學們都聽得津津有味。您寫在黑板上的字又是那麼的漂亮，您為了照顧近視的同學不會看得很吃力，把字寫得又大又清晰。每一次的語文課我都被您深深地吸引住了，於是，每天我都期待上語文課。
老師，我要特別感謝您的是：為了提高我的書寫質量，您單獨找我談話，細心地教我怎樣練好字，使我懂得了練字的方法。您每天還批改我練完的字，耐心地一遍遍地指導我。在您的指導下，我寫的字進步很大。您在班上表揚了我，有十多個同學表示也要向我學習。您很高興，獎勵他們每人一本生字本，蓋上“獎”字印章，並寫上一些鼓勵的話，班上頓時掀起了一股“練字”熱。 老師，我還要感謝您的是：作為我們的班主任，每個星期的班會課，您都會給我們以故事的形式講《弟子規》裏面的內容，讓我們在生動感人的故事中懂得了很多做人的道理，使我慢慢改變了內向的性格。現在我會笑眯眯的、大聲地和別人打招呼了，甚至主動關心身邊的人和事，從中我還感受到付出是多麼的快樂!
老師，我衷心地謝謝您，您使我變得開朗、快樂、上進!
祝您
身體健康，工作順利!
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
敬愛的王校長：
您好！
今天我是懷着喜悦又哀傷的心情給您寫這封信的，這裏是母校，是哺育我們成長的搖籃。在母校的六年裏，我們受到老師和校長您的關懷，使我們快樂而高興的成長起來。我衷心的感謝老師和校長的關懷，我在母校中還認識了許多的好朋友，這我是永遠都忘不了的。
還有六十天，我們就要離開母校了。在離開之前，我想對我們的學校提出幾條建議，這是我早就想説的。
校長，我們的操場太小了，下了課以後，幾乎沒有同學們活動的空間。因為我們上六年級了，比較喜歡踢足球，可是沒有地方，所以我建議，應該把操場擴建一些，最好搞一下校園的綠化，比如建幾個花壇、有一片草地，設計一下校園小品等。使我們的學校既大又美麗。
同學們既能夠在寬敞的校園中進行各種活動，又使的校園變的勃勃生機。
校長，我知道這是一個很大的難題，可是隻要想辦法總是可以解決的。
祝：
身體健康
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
敬愛的許老師：
您好！
給您寫信，心中充滿了尊敬和感恩，因為您成了我們班的作文老師，因為您讓我喜歡上了作文。
那次，在作文課上您給我們設了“騙局”，卻沒有説到一個“騙”字。當時，您笑着告訴我們只要在課堂上聽話，就有獎賞：放假一天，一星期不用交作業，每人獎一本童話>故事書。同學們聽了，高興得又是叫又是蹦又是跳，高興的勁兒真的無法形容。我心裏也樂開了花：老師真好！當我們安靜下來乖乖坐好時，您又笑了笑説：“剛才是騙你們的。”同學們聽了很失望，高興勁兒全沒了。隨即，你指指黑板上的`“假”字説：“老師騙你們，是希望大家把被老師騙的過程寫下來。”此時，同學們恍然大悟，原來您是在教我們寫作文啊！老師，您上課的方式真特別。
作文課上，您教會了我們如何分段、怎樣運用標點符號，讓我們明白了比喻句和擬人句，懂得了寫作文要真實?總之，您耐心地啟發，讓我寫作文不再冥思苦想；您詳細地講解，讓我寫作文不再發愁無話可寫。您還讓我愛上讀書，愛上寫作，因為您説過：只有多看書，才能積累更多知識；只有多寫日記，才能把文章內容寫具體。按照您説的做，我的成績提高了不少。在這裏，我要對您説：“老師，辛苦了！謝謝！”
最後祝您身體健康，工作順利！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
敬愛的段老師：
您好!
“師恩難忘意深濃，桃李人間茂萬叢。歷苦耕耘勤育李，諄諄教誨記心中。”當我提起筆時，就想起了您。
您是我們的語文老師，對我們很好。您總是那麼耐心、細緻地教導我們。當有同學犯了錯，您不但沒有懲罰，而且還和藹可親地對他説：“下次要注意，不要再犯錯了。”當我遇到了不會做的題目時，您總是在旁邊給我講解問題，當我考試成績考不好時，您就會鼓勵我：“下次要爭取考好!”
還記得那節有趣的作文課嗎?那天下午，您帶着一個盒子走進教室，先讓我們猜盒子裏裝了什麼東西。我們討論了起來，同學們有的説是一本本子，有的説是一個玩具……您笑了笑，説：“這個盒子裏裝的東西，每個人看到的都是不一樣的，它是世界上獨一無二的寶貝。”聽了這句話，我想，可能是一面鏡子吧。這時，您又説：“現在我要請幾位同學上來看看盒子裏的東西，但是看完的同學要守口如瓶，不能告訴別的同學盒子裏裝着什麼。”頓時，同學們都爭先恐後地舉着手。先是林叔豪上去看盒子裏的東西，後是王斯漫、陳欣茹……終於輪到我上去看盒子裏的東西了，我按耐不住激動的心情來到講台前，打開盒子一看……呀，原來真的是一面鏡子!鏡子裏晃動着一張熟悉的臉龐。您就是這樣讓我們明白了世界上獨一無二的寶貝就是我們自己，我們才是您心中的寶貝呀!您的作文課真是太有趣了。
如果我們是花朵，您就像辛勤的園丁用汗水澆灌着我們;如果我們是小船，您就是大海，讓我們在知識的海洋裏揚帆起航。段老師，您對我的教誨，我將終生難忘，在這裏，我真誠地道一句：“謝謝您，段老師!”
祝您：
身體健康!工作順利!
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
敬愛的謝老師：
您好！
您是我從小到大第一位這樣年輕的語文老師，但我看到您的第一感覺就是：簡直是三小副校長蘇校長的翻版！不過要年輕許多。慶幸您不是我們以前一小六（4）班的老師，怎麼説呢，我們以前班普通都很調皮：大文豪語文老師秦和清被我們起起外號叫“秦裹金”；上科學課集體折飛機玩；年輕漂亮的音樂老師被堵在教室裏聞八卦……這些都想過要道歉的，只不過時間不等人，一眨眼就進入了國中。
我從小就有些偏科，數學啦科學啦品社啦學的一塌糊塗，而偏偏對語文和英語情有獨鍾。説實話，我作文寫得並不好，掙分的只有寫的字。一年級我的字醜得簡直不忍直視了，數學卷子答題的字都是一行往上翹。知道四年級，我就開啟了自卑模式，有一次排隊交作業，聽見兩個同學在議論，“哎你看我的字有筆鋒！”“我小時候的字就有筆鋒啦，嘻嘻……”筆鋒？筆鋒是什麼？我完全沒有“筆鋒”這個概念，但我聽出來他們是在嘲諷我。到了六年級，因為五班女老師的嚴重偏心，我的自卑心理也就愈來愈嚴重了……
我的書信從老都是散文形式，還望老師不要批評！
祝：萬事如意健康快樂！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
親愛的語文老師：
您好！最近工作是否順利？身體可好？
感謝您，讓我認識了很多“好朋友”——漢字寶寶，教我們寫作文、信等。
您還經常叫我們多積累，多讀書。使我遨遊在知識的海洋裏，懂得了很多道理。您讓我從調皮的小孩子，變成了優秀的少先隊員。
有一件事，我真的要感謝您。您要管我們這麼多人，還有一些人還專門給您添麻煩，您都能接任我們這個大班集體。
謝謝您，讓我從一個整天愁眉苦臉的孩子，變得開朗很多。
您是我童年最難忘的老師。
祝您題目：天天開心，永保年輕。
您的學生：xxx
20xx年8月23日
蒙田範文網