為預防項目部食堂火災、爆炸事件的發生，保證項目部食堂的生命、財產安全，特制定本預案。
一、領導小組
組長：胡文俊
副組長：夏耀斌、靜國鋒
組員：孫曉義、海曉波、楊歲戰、孫建斌、張烜、洋軍、
王文明、吉永華
二、職責分工
組長、副組長職責：全面部署救援行動，負責現場指揮工作。
組員職責：當聽到火災報警，立即取用身邊的滅火器和跑向距起火部位最近的滅火器設置點，提取滅火器後，迅速跑向起火部位，及時滅火；迅速跑向最近的水源，採用龍頭接管的方式進行滅火；立即跑向起火部位附近的疏散出口處，做出手勢，呼叫、引導現場人員通過最近的疏散通道、安全出口疏散；跑向起火部位的區域或本樓層安全出口處，做出手勢，呼叫、引導現場人員通過安全出口或疏散通道安全疏散。做到每個安全出口和疏散通道處有人引導。
三、教育、宣傳、培訓、維護
1、項目部堅持經常性消防安全宣傳、教育工作，利用各種形式（如黑板報、圖片、錄像等）宣傳、普及消防知識，提高全體人員消防安全意識，增加防火工作的自覺性。
2、加強項目部員工的消防知識的管理和教育培訓，力爭使人人做到“四全”即會宣傳消防知識，會操作滅火器具，會疏散人員，會逃生自救。不斷提高項目部員工防火、防爆自救能力。
3、定期不定期堅持對消防設施的檢查、維修、更新。使其長期處於戒備狀態，樹立常抓不懈的思想。確保防火、防爆安全工作萬無一失。
四、應急處理
1、出現事故後，先立即報告防火、防暴應急小組，同時利用所學消防知識，正確使用食堂配備的滅火器等消防設施，進行自救。
2、應急小組應立即啟動應急預案，逐級上報、並積極組織人員進行消防工作。
3、如局面難以控制，應急小組專門人進行與當地消防部門的聯繫，請求支援。
五、聯繫電話
急救電話：xxxx
辦公室：xxxxxxxxxxx
一、結合各學科教學的有機滲透，使消防知識走進課堂。在日常學習中潛移默化的受到安全教育的薰陶。
二、通過校園廣播、電視、板報等對學生進行消防知識宣傳教育。
三、通過班隊會開展消防知識論壇、作文競賽、做手抄報等活動。讓學生親身感受到消防安全要從“我”做起。
四、定期聘請縣消防官兵到學校進行消防知識講座，指導消防安全演練。
五、消防領導小組成員要定期學習有關消防知識，提高消防安全的意識和處理消防安全工作的能力。
六、把消防安全教育和防範工作納入學校領導和教職工會議議事日程，認真抓落實。
七、對學校的電教室、微機室、儀器室、實驗室、圖書室、檔案室、食堂、倉庫等易燃部位的教師、工作人員定期開會和培訓。提高他們防火安全的意識和管理水平。
八、對新更換到特殊崗位的教師和工作人員要進行培訓合格後准許上崗。對更夫進行防火安全教育，加強夜間防火檢查巡視。
通過這次政安消防王小冬老師對我們的消防安全培訓，我深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性，也學會了如何快速消除火災隱患。下面就參加這次培訓淺談我的幾點體會:
一、認清消防安全的重要性。
火災的發生是現實生活中最常見、最突出，而從麻痺和認識不到所引發的，疏忽而忽視所造成的，也是危害最大的一種災難，是直接關係到人民生命安全，財產安全大大問題。所以我們要時刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞，必須做到位，做到徹底。在消防安全中要警長鳴，做到居安思危，防患於未然，防範於隱患，確實做到安全為天的理念。
二、加強消防常識的學習。
災害無情，火更無情，當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間裏，如果我們能利用保護自己的方式來為自己採取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物體和地形採取有效的辦法，讓被動變為主動，給自己生存和逃脱一些生機，要採取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時裏要多掌握一些消防基本常識、基本消防要點，作為一名消防工作人員，必須學會有關廣泛消防知識，吸收各個案例消防火災經驗，和一些自救，疏散人流，及時採取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財產損失。
三、保持良好的心態。
“只有絕望的人，沒有絕望處境”。當你面對、或者突然發生火災，要保持鎮靜，冷靜，認真客觀的對待面前所發生一切，首先，看環境災情大小，怎樣採取有效辦法，及時是否打報警電話119，要準確彙報時間、地點、火情範圍，在現場中要維護秩序，瞭解火災範圍內人員和一些實際情況，自己在救援他人中，用滅火毯來為別人逃生。在室內要採取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸，過濾煙霧和乾燥環境，等待救援，必要時，不間斷呼叫救援，千萬要保持冷靜態度，不能慌亂。
在以後的生活和工作中，我會不斷加強自我消防意識，提高消防安全成效，為自己的安全、學生的安全、家人的安全保駕護航。
為強化員工的安全防範意識，提高收費站員工的安全素質，增加工作責任心，保障企業財產和個人的生命安全。響應國家提出的“全面落實企業安全生產主體責任”的號召，今天__公司第二次組織全站員工進行了消防安全知識的培訓。通過此次培訓，我收穫到以下幾點啟示：
一是認清消防安全的重要性。
火災的發生是現實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難，是直接關係到人民生命安全、財產安全的重大事情。馬教員從發生在我們身邊的事例，通過一幅幅悲慘的畫面向我們展示了，忽視安全的危害性。保障司乘安全是我們的服務內容之一，我們要認識到做好消防安全也是在相應的提高我們公司的服務質量。
二是加強安全知識的學習。
提高防範意識由於我們的日常工作中會遇到好多安全問題，如一線員工在進行髮卡作業時，就要認真執行執行文件政策，嚴格落實每輛運輸危險品車輛的上路時間，對於不符合規範的運輸車輛進行規勸，我們要本着對社會，對公眾負責的態度，明確責任，狠抓落實，從源頭上避免交通事故發生帶來的更大損失。“安全就是效益”對於一個企業來説，安全生產是進行其他一切工作的前提，這就要求我們在工作中做到學安全、講安全，組織安全知識培訓和加強對過往司乘進行安全知識教育工作，讓大家緊繃安全意識這根弦，從“要我安全”轉變為“我要安全”。
三是理論聯繫實際。
組織大家進行消防演練這次消防演練的目的是讓每位員工能夠熟練掌握滅火器的使用方法。使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內乾粉鬆動，先拔下消防栓，在距離起火點5米左右，衝着起火點根部，佔據上風口方向，左右掃射，快速推進，直至把火焰全部撲滅。
通過此次消防安全的培訓，大家的消防安全意識有了極大的提高，從思想上認識到消防安全與我們的生活和工作息息相關，杜絕了思想意識上的麻痺大意；此次培訓也給基層的安全管理者提出更高要求，在工作中要嚴格檢查、監督消防安全的落實情況，重細節，重落實。讓員工全面掌握了消防安全知識和基本的消防技術，使員工在遇到突發火災的情況時，能夠及時有序的撤離到安全區域，保證生命安全，最大限度的減少火災事故損失和事故造成的負面影響。任何一起消防安全事故的發生，不止是一個個鮮活生命的逝去，更重要的是給我們生者帶來的無盡的傷痛。為此我們要牢固樹立“安全第一，預防為主”的安全意識。時刻警鐘長鳴，防患於未然。
為認真貫徹《國務院辦公廳關於進一步做好消防工作堅決遏制重特大火災事故的通知》精神，全面落實全國消防安全大排查大整治大宣傳大培訓大練兵活動，深入推進構築社會消防安全“防火牆“工程，市政府決定，XX年在全市範圍內深入開展“消防安全年”活動，強化社會消防安全管理創新，前移火災預防關口，排查整治火災隱患，提升社會防禦火災能力，淨化消防安全環境，廣泛動員全社會力量，打一場火災防控的“人民戰爭”。按照區消防安全工作會議要求，並結合教育系統消防安全工作實際，現制定本工作實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以《中華人民共和國消防法》為依據，堅持“政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、公民積極參與”的消防工作原則，按照上級部門的統一安排部署，結合我區教育系統實際，進一步落實各單位的工作責任，強化單位“四個能力”建設，夯實單位火災防控工作基礎，提高消防安全管理水平，消除重大消防安全隱患，堅決預防和遏制重特大尤其是羣死羣傷火災事故的發生，為xx“十二五”規劃開好局，打造一個更加良好的消防安全環境。
二、工作目標
總體目標：通過一年的努力，要實現全區教育系統無重大火災發生的工作目標，消防安全責任全面落實，火災隱患基本消除，消防基礎設施建設日趨完善，各學校四個能力顯著提升，消防管理水平切實提高，堅決預防和遏制重大以上，特別是羣死羣傷火災事故的發生。
具體目標：
1、3月底前，完成全區各學校火災隱患的排查任務，所有學校都要在顯著位置公示消防安全工作責任人、管理人和監管人，每個學校至少要聘請一名消防安全宣傳員。
2、按時全面完成各個階段火災隱患專項整治任務。
3、5月底前，全區所有學校都要設置固定的宣傳陣地。
4、XX年，全區各學校的消防安全管理員要取得國家職業資格證書，消防安全“四個能力”達標驗收率實現100％。
5、XX年，全區各學校要建立專兼職消防隊伍。
三、組織領導
為有效推動“消防安全年”的各項工作，區教育局成立了“消防安全年”工作領導小組。區教育局局長於東溟任組長，副組長由其他各位局領導擔任，成員為局各科室負責人、各學校校長。領導小組辦公室設在局安全教育科，主要負責組織、部署、協調、調度和督查全區各學校貫徹落實XX年“消防安全年”各項工作的進展情況。區教育局工作領導小組每兩週召開一次消防工作調度會，分析、研判教育系統消防安全工作的突出問題和薄弱環節，對下一步工作進行安排部署。
四、實施步驟
XX年，xx新區教育局的“消防安全年”活動，要按照組織部署、全面推進和考核驗收三個步驟進行。
（一）組織部署。各學校要參照區教育局“消防安全年”工作領導小組及辦公室的設立模式，在XX年1月底前，建立本級的“消防安全年”組織機構，制定方案，明確工作目標、職能職責和具體要求，層層分解工作任務，細化工作責任，召開專題會議進行動員部署，全面啟動此項工作。
（二)全面推進。XX年11月底前，各學校要按照“屬地管理，區域管轄”的工作原則，堅持“突出重點、全面推進、逐步完善、整體提高”的工作思路，結合各自實際，採取切實有效措施，紮紮實實地推進“消防安全年”各項工作。
（三)考核驗收。區教育局要將“消防安全年”活動納入年度工作考核內容。XX年xx月，區教育局工作領導小組將組成考核組，對學校“消防安全年”各項工作完成情況進行考核，並在全區教育系統通報排名情況。
五、工作措施
XX年，我局“消防安全年”活動要重點開展“三項行動”，加強“二項建設”，切實推動消防工作再上新台階。“三項行動”，即開展排查整治行動、宣傳培訓行動和規範督導行動。“二項建設”，即加強消防基礎設施建設、消防隊伍建設。
（一）開展排查整治行動，從根本上消除重大火災隱患排查整治火災隱患，是有效防控火災的基礎和關鍵。因此，區教育局決定，在全區各學校範圍內，要進一步深入開展消防安全大排查、大整治工作，着力解決消防安全突出問題。
要全面排查消防安全隱患。各學校開展火災隱患地毯式大排查。對教學樓、宿舍、實驗樓、圖書館等校園建築物的消防安全情況進行逐一檢查，摸清底數，登記造冊，建立台帳，明確消防安全監督管理責任人。要動員廣大教職工、學生積極參與火災隱患排查工作，鼓勵舉報身邊的火災隱患，形成師生結合、全體參與的工作格局。各學校要召開本單位消防安全責任人和管理人工作會議，迅速安排部署本單位開展消防隱患自查自改工作。今年春節前，對本單位要全面檢查一遍，重點檢查防火巡查制度落實情況、消防設施維護保養及完整好用情況和疏散通道、安全出口、消防車通道暢通情況。
要深化火災隱患專項整治。區教育局工作領導小組要在重要節日、重大活動前開展消防安全大檢查，確保消防安全。對在檢查工作中發現的火災隱患，各學校要堅決整改。從現在到3月底，要繼續開展學校建築物、施工工地、未審未驗單位擅自投入使用等專項整治，紮實推進冬防工作。從4月到6月底前，要針對春季防火實際，切實開展在建工地專項整治。從7月到9月底前，要緊緊圍繞夏季防火重點，對燃氣設施和易燃易爆危險化學品存在的火災隱患進行專項整治。從10月到11月底前，針對秋季風乾物燥、用火用電用，開展火災隱患的專項整治，堅決防止發生火災事故。
（二)開展宣傳培訓行動，切實增強各學校的消防安全意識和整體素質
全校發動、全體參與是做好消防工作的根本和動力。因此，要通過開展宣傳培訓，牢固樹立“全民消防、生命至上”的理念，增強“人人會查改火災隱患、人人會撲救初起火災、人人會疏散逃生”的能力，營造消防安全工作校園化氛圍。
一是實施“全民消防宣傳教育計劃”。按照上級制定《全民消防宣傳教育綱要》，實施消防宣傳教育計劃，深化消防宣傳“五進”和“消防志願者”活動，提高宣傳針對性、有效性。繼續開展消防安全教育示範學校創建，中國小校每學期進行二次逃生自救演練，提高師生消防安全意識和自防自救能力。XX年春節前，以學校為重點，廣泛開展以“普及冬防春運消防安全常識、安全燃放煙花爆竹知識，檢查、消除身邊火災隱患，開展逃生自救演練”為主要內容的消防宣傳教育活動。
二是鞏固拓展宣傳教育陣地。要強化多種方式宣傳工作，充分利用班隊會、報告會、主題升旗儀式、晨檢、安全教育課、校園網、廣播、板報、電子屏幕等形式，進行經常性的消防常識科普宣傳，不斷更新宣傳內容，提升宣傳深度和廣度。XX年3月底前，所有學校都要在顯著位置公示消防安全工作責任人、管理人和監管人，每個學校至少要聘請一名消防安全宣傳員，強化學校消防宣傳工作，及時發現和消除身邊的火災隱患。XX年5月底前，全區所有的學校都要設置固定的宣傳陣地。
三是強化消防安全培訓。各學校要對消防安全責任人、管理人、消防控制室值班操作人員等加強消防安全專題培訓。各學校要將消防安全知識納入學校培訓內容，豐富教職工的消防安全知識，增強消防安全責任意識。要組織開展學校領導、中層幹部及保安隊伍消防安全培訓，提升消防工作能力。特別是針對提高消防安全“四個能力”，要劃分責任人、管理人和員工等不同層次，開展不同內容的消防安全培訓。責任人要明確責任主體地位，深刻理解相關法律法規，並真正落實到實際行動上，做到消防安全自查、火災隱患自除。管理人要具體負責消防安全管理，落實教職工崗位消防責任，結合實際制定滅火和應急疏散預案並定期組織演練。教職工要普遍掌握火場逃生自救基本技能，熟悉逃生路線和引導在場人員疏散程序。
（三）開展規範督導行動，努力提高消防監督管理工作水平
要建立區教育局與學校的消防督導新機制，形成工作合力，提升監督管理工作水平。區教育局要按照有關規定嚴格審查把關，承擔相應的監管責任，加強源頭控制，做到標準不降、要求不減、關口不鬆，堅決防止因“先天不足”而產生的消防隱患。配合公安消防部門依法查處未經消防驗收合格或消防竣工驗收備案抽查不合格的工程投入使用等違法行為。
（四)加強消防基礎設施建設，滿足社會發展的實現需要
隨着城區建設的不斷快速發展，個別單位的消防基礎設施建設已經難以滿足實現需要，因此，必須要加大資金投入，加強消防基礎設施建設。特別是消防裝備和消火栓等設備要保證能正常使用。
（五）加強多種形式消防隊伍建設，全面提升滅火搶險自救能力
各學校要將多種形式消防隊伍建設納入本校發展規劃，明確工作目標和具體任務。要結合本單位實際，因地制宜地建立義務消防隊，提高自防自救能力。深入開展大練兵活動，打牢教職工體能基礎、業務基礎，提高快速反應和協同工作能力，打造一支強有力的消防後備軍。
六、工作要求
（一）提高認識，加強領導。各學校要站在貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的高度，切實增強消防工作的責任感、使命感和緊迫感，加強組織領導，狠抓工作落實。各學校校長是消防安全工作第一責任人，主管領導具體負責，要逐級簽訂消防安全責任狀，明確細化工作任務。要將消防安全工作納入日常管理工作中，履行職責職能，確保本單位的消防安全。
（二）突出重點，密切配合。區教育局要按照“先重點、後一般”的思路，加大對重點區域、重點問題的工作力度，深入基層，加強調研，對關係到師生安危的消防安全問題，要放到首要位置上進行解決。各學校也要各司其職，各負其責，加強信息上報，並密切配合區教育局建立消防聯動工作機制。
（三)廣泛宣傳，形成氛圍。要充分利用會議、校園廣播、電子屏幕等形式，大力宣傳“消防安全年”的重要意義、工作內容、工作標準，形成強大聲勢，努力營造校園全體關心、支持、參與消防工作的良好氛圍。
（四）落實責任，嚴肅追究。區教育局要將“消防安全年”工作情況納入年度工作目標和領導幹部考核之中。區教育局督導檢查組要定期對各學校的工作情況進行考核。對重視不夠、組織不力、工作不到位、玩忽職守、徇私枉法，導致發生重特大尤其是羣死羣傷火災事故的單位，實行“一票否決”，並追究有關責任人的責任。
通過這次學習，讓我深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性，也給自己啟迪了消防安全思維，增添不少的見識和實際性理論知識，讓我在提高消防安全認識的同時也抓住落實工作，增強了消防安全意識感和使命感，參加這次培訓讓我有幾點體會：
一、認清消防安全的重要性。
火災的發生是現實生活中最常見的、最突出，而從麻痺和認識不到所引發的，疏忽而忽視所造成的，也是危害最大的一種災難，是直接關係到人民生命安全，財產安全大大問題，，所以我們要時刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞，必須做到位，做到徹底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，將安全生產工作放到尊重生存權，尊重人權的高度，本着對社會、對公眾負責的態度，明確責任，狠抓落實。在消防安全中要警長鳴，做到居安思維，防患於未然，防範於隱患，確實做到安全為天的理念。
二、加強消防常識的學習。
災害無情，火更無情，當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間裏，如果我們能利用保護自己的方式來為自己採取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物體和地形採取有效的辦法，讓被動變為主動，給自己生存和逃脱一些生機，要採取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時裏要多掌握一些消防基本常識、基本消防要點，作為一名消防工作人員，必須學會有關廣泛消防知識，吸收各個案例消防火災經驗，和一些自救，疏散人流，及時採取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財產損失。
三、保持良好的心態。
“只有絕望的人，沒有絕望處境”。當你面對、或者突然發生火災，要保持鎮靜，冷靜，認真客觀的對待面前所發生一切，首先，看外環境災情大小，怎樣採取有效辦法，及時是否打報警電話119，要準確彙報時間、地點、火情範圍，在現場中要維護秩序，瞭解火災範圍內人員和一些實際情況，自己在救援他人中，要首先，採取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來
為別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內要採取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸，過濾那煙霧和乾燥環境，等待救援，必要時，不間斷呼叫救援，千萬要保持冷靜態度，不能慌亂。
通過這次學習培訓，讓我認識也不少，掌握的也很多，受益匪淺，讓我進一步知識，也提高認識，增強了工作實踐操作經驗，在以後的工作中要掌握以下幾點；
一、熟悉本崗位的基本消防通道，具體消防基點和基線。
1、你所職責工作範圍，瞭解和掌握各個消防安全通道以及路線，或一些安全出口。
2、要掌握你所工作的範圍消防栓有幾個，具體在哪裏。
3、要掌握消防栓的水、流程圖，和監控室的報警電路圖。
二、要經常性的，檢查各個水流線路是否完好，檢查消防栓設備是否完好，消防栓是否靈活，檢查閥門是否完好，消防軟管是否完好，一些消防器材備用是否完好。
三，要一定掌握使用滅火器的正確使用，檢查是否過期。
四，必須掌握一些必要的消防安全知識，提高消防安全認識，增強消防安全工作力度，積累一些消防安全經驗。
五、遇到問題及時反饋上級領導，遇到火情及時採取邊報警，邊撲救，採取“先控制，後滅火，”在撲救可燃氣體、液體火災時，應首先切斷可燃物的來源，爭取在短時間內滅火成效。
六、在工作中要保持交接清楚，有責任、有義務確保安全完成各項指標和任務。
七、不斷了解四種滅火方法：冷卻滅火法、隔離法、窒息法、抑制法，不斷用不同的方法，利用靈活多變的方法去消滅火災。
在以後的生活和工作中，不斷加強自我消防意識，提高消防安全成效，紮實工作，鞏固、完善自我要求，求上進，在工作求實效，為更好的推進而不斷奮進。
一、演練目的
為進一步增強我校師生消防安全意識，提高自救防範能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固學生的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護學生逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。
二、演練時間和地點
時間：20xx年xx月
地點：學校操場
三、演練所需器材：
滅火器（教師學習如何使用滅火器）、哨子（用於指揮和疏散）、毛巾（用於學生疏散防護）等
四、演練組織機構
總指揮：尉六龍
副總指揮：楊志忠
組員：校委會成員
五、工作小組：
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散學生等工作。
（一）通訊組：
組長：張海平
成員：劉慧忠李克勤薛曉峯
火險發生時，負責立即電話報告消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知各樓層住户，報險救災。
（二）滅火組：
組長：楊志忠
成員：應急組成員
負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查各樓層、消防安全通道、消防控制室、消防設備用房、電梯機房等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作。
（三）搶救組：
組長：劉文星
成員：劉保平鄧建立劉俊及教輔人員
負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷人員及救火人員傷痛的緊急處理和救護。
（四）緊急疏散組：
組長：許昱
成員：所有科任教師
負責制定緊急疏散方案，明確各教學樓、宿舍樓逃生途徑與辦法指導，負責所在樓層緊急疏散中的安全。
六、疏散管理
A、疏散命令：由應急總指揮根據情況發佈疏散命令。
B、疏散哨聲：兩短一長哨聲為信號。哨聲由總指揮發出。
C、疏散路線：教師領隊，樓層東側的教室、實訓室、宿舍從東側樓梯撤離，樓層西側的教室、實訓室、宿舍從西側撤離。兩個樓梯的疏散情況採取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散學生。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。
注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
D、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免學生誤入危險區域；要阻止學生逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。
E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。
F、集合地點：操場
G、人員清點：各班班主任在集合地點對疏散的學生人數進行清點，並繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。
七、演習準備階段
1、所有學生進入自己所在班級
2、各班老師清點學生人數
3、①清理警戒區。
②各工作小組進入現場。
八、正式演習階段
1、總指揮：宣佈消防演習與緊急疏散演習現在開始。
2、後勤人員聽到哨聲時，發出警報，模擬火災現場，然後報警並留在現場開始記錄演習拍照等。
3、應急總指揮命令預警小組發佈火警報告。
4、緊急疏散：
①在各層疏散引導人員的指揮下，全體學生在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到操場。
②各班老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯繫。
③如發現有學生受傷，立即與現場救護小組聯繫，並展開緊急救護。
④應急疏散負責人向現場總指揮彙報疏散情況。
報告：報告總指揮，全體學生現已安全脱險。
●疏散前的注意事項：
A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
●疏散時的注意事項：
A、提醒疏散的學生不出現驚慌與xx，確保他們安全撤出。
B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。
C、各工作小組本着對學生高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。
一、訓練科目：
滅火器才使用培訓，員工宿舍疏散訓練，消防演習。
二、實施地點：
xx莊園管理處。
三、目的：
使每位員工瞭解、掌握火災的處理程序及相關的消防技能和滅火器材使用，提高消防意識，為今後的實踐打下良好基礎。
四、內容：
模擬演習（因業主家鍋爐煤氣泄漏引發着火）
五、演習要求：
所有員工在實施過程中，必須服從命令、聽從指揮。高度重視演習的必要性、認真完成此次消防演習。
六、實施方法：
管理處經理為此次演習的總指揮，護衞主管組織落實。演習過程要求管理處全體員工參加，共同完成。
七、演習地點：
xx莊園主馬路。
八、計劃演習時間：
20xx年5月10日。
九、演習前注意事項：
1、提前一天通知相關部門及業主。2、注意預防演習中可能發生的危險，杜絕意外事故發生。
十、使用器材：
消防水帶兩條；水槍一個；乾粉滅火器兩個；對講機4部；消防服一套。
十一、計劃實施過程：
20xx年5月10日，（所有義務消防員按訓練時的各自職責迅速投入到救人滅火戰鬥中）。
十二、滅火演習人員安排表：
總指揮：管理處經理，根據各項目組分工職責下達命令。把現場情況彙報分公司領導，作出是否自救或撥打119報警的決定。
護衞主管：負責集合組織人員救人和滅火。各班組長按職責分工帶領各班組人員各司其責。
一組：滅火組，負責組織滅火。
二組：疏散組，負責人員物資的疏散。
三組：負責火場警界和消防車的引道。）各組組長由各小區護衞主管班長負責。
四組：為救護組負責救護傷員
維修主管：負責保障消防系統的水電供給，切段災區電氣路，協助救護人員，疏散引導災區人員撤離現場。
客服主任：負責人員疏散圍觀，救護受傷人員和穩定撤離人員情緒。安放搶救下來的重要物資，防止受驚人員自殘和輕生以及壞人趁火打劫。
總指揮主要負責各組之間的協調，下達命令。協調和公安消防隊之間的通信聯絡，做好其他業主的穩定工作，防止出現混亂。
一、開展經常性的消防安全宣傳，每年對全體員工進行一次消防安全培訓。
二、對新上崗和進入新崗位的員工進行上崗前消防安全培訓。
三、宣傳培訓的形式採取單位與部門、集中與分散、定期與不定期相結合的方式進行。
四、對重點工種人員進行專門培訓，做到持證上崗。
五、單位、部門對所組織培訓的時間、內容入接受培訓人員進行認真詳細的紀錄並存檔。
六、宣傳培訓內容：
1、有關消防法規、消防安全制度和保障消防安全的操作規程；
2、本單位、本崗位的火災危險性和防火措施；
3、有關消防設施的性能、滅火器材的使用方法；
4、報火警、撲救初起火災及自救逃生的知識和技能；
5、組織引導人員疏散的知識和技能。
一、消防工作方針：預防為主，防消結合。
二、消防工作任務：預防火災和減少火災危害，保護人身安全、財產安全和維護公共安全。
三、消防管理就是遵循經濟發展的客觀規律和火災發生發展的規律，依照有關的方針、政策、原則和規章制度，運用科學的管理和方法，通過計劃、組織、指揮、協調、控制、獎懲等職能，做到的人力、財力、物力、技術、時間和信息等做最佳的組合，以達預期的消防安全目標而進行的各種消防活動。
四、消防知識四懂四會
四懂：
1、懂本崗位的火災危險性：防止觸電； 防止引起火災；可燃、易燃品、火源。
2、懂預防火災的措施：加強對可燃物質的管理；管理和控制好各種火源；加強電氣設備及其線路的管理；易燃易爆場所應有足夠的、適用的消防設施，並要經常檢查，做到會用、有效。
3、懂滅火方法：滅火的方法主要有：冷卻滅火方法；隔離滅火方法；窒息滅火方法；抑制滅火方法。
4、懂逃生方法：自救逃生時要熟悉周圍環境，要迅速撤離火場；緊急疏散時要保證通道不堵塞，確保逃生路線暢通；緊急疏散時要聽從指揮，保證有秩序的儘快撤離；不要拖延時間，也不要貪婪財物，以便及時得救；要學會自我保護，儘量保持低姿勢匍匐前進，用濕毛巾捂住嘴鼻；保持鎮定，就地取材，用窗簾、牀單自制繩索，安全逃生；逃生時要直奔通道，不要進入電梯，防止被關在電梯內；當煙火封住逃生的道路時，要關閉門窗，用濕毛巾塞住門窗縫隙，防止煙霧侵入房間；當身上的衣物着火時，不要驚慌亂跑，就地打滾，將火苗壓住；當沒有辦法逃生時，要及時向外呼喊求救，以便迅速的逃離困境。
四會：
1、會報警：大聲呼喊報警；使用手動報警按鈕報警；撥打119火警電話向當地公安消防機構報警。
2、會使用消防器材： 手提式滅火器的操作方法：拔掉保險銷， 握住噴管噴頭，對準火焰根部，壓下握把滅火。
3、會撲救初期火災： 在撲救初期火災時，必須遵循先控制後消滅；救人第一，先救人後救物、先重點後一般的原則。
4、會組織人員疏散逃生：按疏散預案組織人員疏散，酌情通報情況，防止混亂，分組實施引導。
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