王老師，你知道我們班有很多同學都有“第二個媽媽”嗎？您一定會問：“真的嗎？”，“是的！”王老師，那就是您！
您不光是我們的良師，同時又是我們的益友，從您接我們班那天開始，我就喜歡上了您，您有您自己的教學風格，不是光講課本上單一性的東西，而是結合課文引經據典、引文敍事，每節課下來，我都懂了不少的課外知識和歷史典故。使我特別難忘的是一節作文課，您沒讀完一篇作文都會把自己的親身體會講給我們聽，所以我們那次的作文都寫的生動精彩。還有一次，上課鈴響了，我們每個同學都在興致勃勃、滔滔不絕地説話，您來了，我們竟全然不知，您沒有説話，在教室門口站了一會兒，我們才意識到您已經來了，就都趴在桌面上靜息，我們安靜了三分鐘，您就給我們每人發了一張紙，寫出這三分鐘的真實感受，最後又讓我們修改了文章語句和錯字，我這時雖然沉默不語，但一股敬佩之情油然而生，您的這種教育方法及簡單又深刻，還能使我們銘記於心。
下課了，您會催促我們出去呼吸新鮮空氣，有時，您看見我們幾個女生在跳皮筋、踢毽子，您有時也回加入其中。您伴隨我們班走過了國小的最後兩年，還是我們在國小生涯中一齊相處時間最長的老師之一，您帶領我們班取得了多少榮譽呀！
在生活上，您也無微不至的關心着我們。有的同學不喝水，嘴脣裂了，您就叮囑他們喝水，有的同學生病回家了，幾天不來，您就會給他們打個電話，必要時甚至去家裏或病房去看他……
王老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個媽媽。雖然我們沒有多長時間在。
咦？我給爸爸媽媽當老師？你們一定想不到吧！今天下午，我就給爸爸媽媽當了一回老師。
下午三點半，家長專修班準時開課啦！
先上語文課！點名——“胡利波！”“到！”“趙宏軍！”“到！”兩個學生回答得非常響亮，老師——我用欣賞的目光看着他們，不錯，精神飽滿！我先教他們分別讀“字詞寶典”和“口腦風暴”，然後，他們一個個上來在黑板上寫生字寶寶。兩個學生書寫得完全正確，就是握筆姿勢還要注意一下。接着，他們跟我學做口部操第一節。媽媽反應很快，爸爸的動作有點慢。最後，我給他們講了《劉家五兄弟》的故事，讓他們搶答問題。哈哈！兩個人爭先恐後地舉手回答，表現真不錯！我想起自己平時上課可沒這麼積極，不禁有些臉紅。
第二節是數學課。我讓爸爸媽媽各做了一份不同的試卷，他們的速度真是令我吃驚不已。不到5分鐘，就考完了！真讓我敬佩啊！最後，結果出來了，爸爸被我改出來漏了一題，97分，媽媽一題也沒錯，得了100分，媽媽可真細心！
接下來，我讓我的“學生們”休息了10分鐘，下課總是要活動活動的嘛！老師——我也有些嗓子冒煙了，先喝杯水吧！
10分鐘後，我們開始上最後一節課——動手課。我把“奇奇寵物家園”裏面的“寵物小狗”玩具車和“寵物小貓”多米諾骨牌這兩樣東西拿出來讓他們來拼裝，又拿來媽媽的手機計時。
首先由我這個小老師來示範，兩個學生目不轉睛地盯着我看，我的心裏樂開了花。“拼完了！”我大聲地叫着，“哇！27秒，這麼快！”爸爸大驚小怪地叫了起來。我用眼神示意他不要影響大家的上課情緒。後來，爸爸媽媽分別拼了一下，可是速度都趕不上我。媽媽用時57秒，爸爸則用了3分35秒。看來，爸爸的動手能力一定要好好加強。
三節課都上完了，我的嗓子真的不太好受，主要是話講太多了吧！看看兩個“學生”都眼巴巴地望着我，等我做總結。我最後扯開嗓門説：“同學們今天表現都挺不錯的。尤其是媽媽同學，非常認真，請爸爸同學好好向她學習。就這樣吧，下課！”看着爸爸一副無比羨慕媽媽的神情，我真的忍不住了，“撲哧”笑了起來，爸爸媽媽也都哈哈大笑起來。啊，我邊笑邊想：原來當個老師還真不容易啊！
鋪開一張情感的紙，提起一支情感的筆，寫寫我的班主任——張老師。
老師像媽媽，還記得老師那燦爛的笑臉，還記得老師那一句話，老師拿起粉筆在黑板上寫着她的號碼，慈祥地説：“我二十四小時開機，無論多晚，隨時打電話問我題。”老師不怕麻煩，不怕我們打擾她休息，這不是一般人能夠做到的。老師本來身體不好，常常失眠，但是，她為了我們的成績，卻忽略了自己的身體。
老師像媽媽，還記得老給我們上的那一節特殊的課，她親自去查資料，經過總結之後再告訴我們，怎樣保護眼睛，應該吃哪些東西。她時時刻刻為我們着想，關心我們的健康，關心我們的成長。
老師像媽媽，還記得那節班會課，老師給我們講如何與人相處，告訴我們社會的複雜。我深記老師的一句話：一個有修養的人能夠與自己喜歡的人相處的十分融洽，也能與自己不喜歡的人相處和諧。
老師常常告訴我們，做人要成信、團結，要有責任感，要懂得付出，老師正是這樣的人。是老師的努力，才會有我們今天的五班，我們感謝老師。五班的同學有禮貌，敬師長，談吐大方，這都是老師教育的結果。
老師的事説不完，老師，媽媽，我們大家的媽媽，畢業之後我們會想念您，是您教會我們要樂觀對待困難，讓我們懂得月缺之後仍會月圓；是您教會我們懂得感恩，讓我們的生活充滿歡樂；是您教會我們要孝順父母，是您教會我們要關心他人。您教給我們的太多太多……
老師，您做的一切都是為了我們，為了我們的學習與生活。您瘦了，然而您卻沒有抱怨，老師，您做的一切，我們懂，五班的孩子明白。
老師，您——我們的媽媽！
誰説老師像媽媽？
班主任老師一聲吼：“又幹嘛呢？不好好讀書？”滿地亂躥的同學們立刻回到座位上，全體同學大氣不敢喘，目不斜視，規規矩矩地讀起書來，我們班頓時又變成了讀書聲琅琅的“書香班級”。你看，媽媽能這麼“兇”嗎？我媽媽可比老師温柔多了。不過，話説回來，我們班裏那些調皮的壞男孩，自從被這位華老師教導以後，讀書學習時可老實多了。
老師確實像媽媽！
那天，子越吃飯的時候不老實，把飯灑了一半，同學們馬上把狀告到了老師那裏。華老師放下了剛準備吃的飯“殺”向了教室，我們都小聲嘀咕：“子越要倒黴了！”果不其然，老師一進教室，就狂風暴雨般地把子越批了一頓，“説了多少次，讓你老實點，吃飯的時候乖乖坐着吃，‘食勿喧，嚼勿響’都白學了嗎？這下好了吧……”一頓長篇大論説完了，老師看着子越快要空了的飯盒，放低了聲音，“跟我來吧，我的面還沒吃，你端來吃吧！”子越站着沒動，小聲地説：“不用了，不用了，我差不多夠了！”“快來吧，還有一下午的時間呢，餓着肚子怎麼學習呢？”老師説着，拉起子越的手就往辦公室走。子越不好意思地問：“老師，那你吃什麼呢？”“我那兒有很多方便麪，你就別管了。”我們都安靜地吃起了自己的飯，我暗暗想：老師就是和媽媽一樣親呢！
我的好老師啊，您不僅教我們知識，教我們做人，還關心着我們生活中一切瑣事。我愛您——好似媽媽又勝似媽媽的好老師！
“媽，道題數學題我不會，你給我講講。”小歡拿着作業本趴在媽媽的書桌邊上。
媽媽沒抬頭，淡淡的問：“上數學課時你幹嘛了？”
小歡嬉皮笑臉湊到媽媽身邊，撒嬌道：“上課的時候我做物理題了，反正不會的，回家你再給我講唄。”
媽媽停下手中的筆，瞧着小歡嚴肅地説：“嚴曉歡同學！請你以後上課時注意聽講，現在我很忙，沒有時間給你講。”
小歡撅着嘴叫了一聲，“媽媽……”
媽媽把眼一瞪“叫老師。”
小歡氣得扭身就走，心中憤憤不平的想媽媽太過分了，她是自己的媽媽，又是自己的班主任老師，可從來不特別輔導她，隔三差五到去別的同學家家訪，每次都很晚才回來，可唯獨對她的學習不特別照顧。小歡傷心地跑回卧室，趴在牀上哭了。
第二天上數學課，老師也就是她的媽媽，竟然讓她上黑板去做那道數學題，她拿着粉筆站在黑板前，一個數字也寫不出來，她感覺所有的同學都盯着自己的背，讓她有種無地自容的感覺。這時她心裏恨死了媽媽，明知道她不會還讓她出醜。
“嚴曉歡你先站到旁邊。”老師説完，叫了另外一位學習比較差的同學上來解答，小歡多期盼這位同學也答不上，可惜他竟然很快就列出了式子解出了答案，小歡紅着臉站在講台旁神情恍惚的聽着這位同學講解這道題，然後老師問她會了嗎？
小歡紅着臉點點頭。
“那麼你來給大家再講一遍吧！”
她傻眼了，磕磕巴巴半天説不出一句話來。
老師失望的看了她一眼，然後把這道題親自講了一遍，這一次她聽了很認真。
不但是這次，以後的每堂數學課她都聽了極認真，就怕重複發生上次那麼丟臉的事。
一學期下來，令人意外的是，她的數學成績大幅度上升，期末竟考了個滿分。
發成績那天老師，噢！不，是媽媽給她做了一桌子的好菜，吃飯的時候還一直給她夾菜，臉上露出了難得出現笑容。
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