【時間】星期一下午
【地點】教室
一、活動目的：
1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德。
2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
3、激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
5、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。
二、活動準備：
1、準備節目，蒐集故事，收集名言，主持人準備串聯詞。
2、製作相關的課件。
3、手語歌《感恩的心》
4、邀請父母參加班會活動。
5、場景設計，渲染環境，奠定情感基調。
三、活動形式：
介紹、表演、宣誓
四、活動過程：
1、我名字的故事
（1）甲：我的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的'編制。同學們，你們知道自己名字的含義嗎？
（2）學生交流自己名字中藴涵的意義。
孩子的名字融入了父母多少的期望！學生通過向父母瞭解自己名字中藴涵的期望，從而感受父母深深的愛。
2、我成長的足跡
（1）乙：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。
（2）課件出示一組家庭照片，學生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和挫折時，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。
（3）詩歌朗誦《媽媽的愛》
孩子的成長過程凝聚了父母無窮的愛；感人的生活場景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們再次體會樸實的親情，引起情感的共鳴。
3、父母寫真
（1）甲：母親的皺紋，父親的白髮，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償。
年級：一年級
活動主題：安全記心中
活動過程：
1、主持人宣佈開始，出隊旗。
2、交通安全我知道。
（1）課件出示，2個交通標誌。請學生説説在哪見過交通這些標誌。你知道這些標誌表示什麼意思嗎？
（2）你知道為什麼要用到這些交通標誌嗎？
（3）我的知識最多：比一比誰知道的交通標誌最多？請畫出來。
（4）展示交流。説説這些標誌表示什麼？
（5）帶學生去學校圍牆那看交通標誌。
3、校園安全我注意
（1）故事：在早晨冬跑中，一位同學不小心摔跤擦傷了，怎麼辦呢？
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶幹，而後用碘酒塗擦傷面，再用酒精球塗擦。輕者不必包紮，重者蓋上清毒紗布包紮。
（2）在學校中要注意哪些安全？
（3）知識問答
選擇，並説説為什麼？
1、下課了，不能幹什麼
A、打球
B、追趕打鬧
C、跳繩
2、哪些東西不準帶進校門
A、皮[]球
B、三角尺
C、利器、易燃物品
3、哪種行為不對
A、跳高、跳遠
B、攀越圍牆、滑樓梯
4、上下樓梯怎樣行
A、靠右行
B、靠左行
C、左右行都可以
問答題
A、早晨跑步時，小林因為天氣冷所以兩手放口袋裏跑，對嗎？為什麼？
B、下課了，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對嗎？為什麼？
處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，塗抹在傷面上。
活動準備：安全知識，關於安全方面的事例
活動過程：
一、關於校園安全（例舉一些文明和不文明的現象）。
1、同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨遊。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的'夢想。當我邁着輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。
2、校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。
3、上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們國小生要牢記的，因為平平安安最重要。
4、請同學們談談自己在學校關於安全文明的感受。
5、還有很多同學想説，那請你和同桌的同學説一説自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？
6、像這種情況，我們班發生過嗎？
A、用鉛筆或其它尖鋭的東西互相打鬧。
B、在教室裏互相追趕。
7、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？
二、安全知識問答。
（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）
A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事後叫人一起教訓對方。
C、據情節給予報復。
D、叫家長到學校來教訓對方。
（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）
A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。
B、餐具要衞生，要有自己的專用餐具。
C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
D、養成良好的個人衞生。
（3）乘車時較為安全的行為是（）
A、在道路中間攔車。
B、上車時爭先恐後。
C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
D、不乘坐無牌、無證車。
（4）遇到別人打架時（）
A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
B、不管他C、去勸阻D、告訴老師
（5）遇到火災時，撥打（）
A、110
B、119
C、120
D、121
（6）在道路上行走時（）
A、和同學邊走邊打鬧
B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走
C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
D、為趕時間與機動車輛搶行
判斷：
1、使用刀 具時，互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
3、用手或金屬製品去接觸插頭底部。
4、當不慎摔倒時，身體儘量往前，保護自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在濕的地面上奔跑。
7、站在凳子上往陽台下看。
三、感恩教育。
1、我們感謝我們的爸爸媽媽—是他們給予了我們寶貴的生命。是他們讓我們幸福快樂的成長。我們還感謝我的爺爺奶奶。他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一角落。我們該不該孝順他們？我們該不該保護他們？
2、那好，如果爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶生病了該怎麼辦？
四、總結延伸。
同學們，聽了這麼多事例，現在你最想説的一句話是什麼呢？
是呀，一時的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴重的傷害，甚至死亡。請聽一個真實的故事。
一個小女孩剛滿7歲，她活潑可愛，是爸爸媽媽的掌上明珠。可是，這天放學過馬路時，她因為踩在一個行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一時來不及爬起來，被突然飛馳而來的汽車撞倒了，等爸爸媽媽趕到醫院的時候，她已經停止了呼吸。從此，她再也見不到親愛的媽媽了！同學們，生命是多麼寶貴，也是那麼脆弱，所以我們不要因為自己的一些不文明行為而造成別人的傷害，因為有些傷害是永遠無法挽回和彌補的。
一、導入班會
同學們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關注。“下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們説的話。可在學校裏我們需要注意哪些安全問題呢？作為學生，更多時間都是在校園裏度過的。那你們應該怎樣做呢？
二、學生討論探究
1、像這種情況，我們班發生過嗎？
A、用鉛筆或其它尖鋭的東西互相打鬧。
B、在教室裏互相追趕。
這樣做對嗎？為什麼？（學生回答）
2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發言）
3、同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）
A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事後叫人一起教訓對方。
C、據情節給予報復。
D、叫家長到學校來教訓對方。
4、在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）
A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。
B、餐具要衞生，要有自己的專用餐具。
C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
D、養成良好的個人衞生。
5、遇到別人打架時（）
A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴老師
6、遇到火災時，撥打（）
A、110
B、119
C、120
D、121
7、判斷題：
（1）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）
（2）用手或金屬製品去接觸插頭底部。（）
（3）當不慎摔倒時，身體儘量往前，保護自己的頭部。（）
（4）用沙子或泥土打仗。（）
（5）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）
三、小組討論，在校園怎樣才能保證安全？代表發言，老師總結。
日常行為安全要做到：
不攜帶刀 具、火種或棍棒等危險品進入校園；
不在教室、樓梯、走廊上追逐打鬧；
不上乒乓球枱、花池欄杆、亭子欄杆玩；
不趴走廊欄杆，也不從欄杆上往下扔東西。
課間活動不玩危險遊戲，不打架，不罵人；
飯前便後要洗手，不吃不衞生的食品。
四、班會尾聲
同學們，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會，大家學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
送給大家安全順口溜：（領讀）
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險遊戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
食品衞生有講究，平安校園人人講。
最後播放孫悦的《祝你平安》結束本次班會。
一、老師自我介紹（讓孩子們認識老師。）
親愛的孩子們，你們好！首先允許我作自我介紹，我是你們的語文老師，也是你們的班主任，還是你們的大朋友，我叫__，你們以後可以叫我老師。很高興認識你們，非常歡迎你們來到___國小來上一年級，從今天起你們就是一名光榮的國小生了，而且是一年級(_)班的一名國小生，祝賀你們，老師打心眼裏為你們感到高興。
二、介紹學校（讓孩子們熟悉學校環境，進而熱愛這個將來要學習的地方。）
再來認識一下我們學校吧，寶貝們也一定看到了，這是一座漂亮的學校，有美麗的花壇，乾淨的操場，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛的小朋友，喜歡我們這個大家庭嗎？那麼以後就讓我們在這裏好好學習，天天向上吧，有信心把自己變得更棒嗎？
三、小朋友簡單自我介紹（讓孩子們互相認識，知道這是一個受歡迎的新集體。）
那麼接下來你們也來做個自我介紹吧？聲音洪亮一些，説説你叫什麼名字，讓老師和小朋友記住你好嗎？（學生依次做自我介紹。）
四、簡單提出幾點必要的要求（從一開始都要讓孩子養成好習慣，但是因為孩子年齡小，所以先提出了幾點簡單的必要的要求，日後可以逐步培養完善。）
孩子們，老師真是很高興和你們一起學習，從此一一班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點要求，很簡單，相信你們一定能夠做到的。
主要有以下幾點：
1、愛護自己的學習用品，包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天上學前或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。
2、上課上一定要認真聽課，坐姿端正，積極舉手發言，並做到聲音洪亮、大方得體。
3、下課之後馬上先去廁所，去過之後再玩耍，並做到不爭不搶，文明入廁。
4、要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團結友愛。
6、遇到不能解決的困難要及時向老師求助，找老師幫忙。
7、按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，並認真吃早餐，按時上學，不遲到。
8、講究個人衞生，飯前便後要洗手，堅持每日刷牙，每週洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要乾淨整潔。
9、做一個愛讀書的好孩子，並且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。
10、爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園，和小朋友做遊戲時要時刻注意安全。
四、觀看《開學第一課》視頻。
五、增強班級凝聚力
好，今天老師就説這幾點，你們記住了嗎？老師相信，這幾點一定難不倒你們的，因為你們都是聰明的孩子，對嗎？最後，我想請孩子們跟我一起大聲説：我是國小生，我光榮，我驕傲；我是國小生，我要好好學習，天天向上；我在八一路國小一一班，它就是我的第二個家，我們一起加油！
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