活動目的：
為了讓學生從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規範教育，行為習慣養成教育、安全教育，讓學生能儘快收心，投入到新學期的學習生活中來。
活動過程：
一、導入談話：
寒假生活已經結束了，我們重返校園，又長大了一歲，寒假生活的悠閒與舒適已經離我們遠去了，我們要儘快的調節自己的情緒，投入到新的學習之中。
二、學習規範
重温《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
（一）常規教育
1、重温《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業時間，並嚴格按照科學的作息時間（強調必須遵守）
3、集體活動：五分鐘的。崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼保健操、值日生工作。
（1）週一至週五需穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分並在班內公佈。
（2）不允許帶零食進教室。
（3）上早操、課間操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序；眼保健操須按時、按要求、高質量完成。
4、課前準備：按課表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。
5、上課聽講：坐姿端正、積極思考、不影響他人學習。
6、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧譁，不玩危險遊戲，不瘋趕打鬧，不爬欄杆，做有意義的課間活動。
7、放學要求：按時回家，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
（二）安全教育
這是我們常掛在嘴邊的問題。在這裏再強調以下幾點。
1、有事必須請假，不遲到、不早退、不曠課，放學按時回家。
2、上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，不大聲喧譁，不搞惡作劇。
3、不爬樹、牆、門窗、護欄、防護網等高物。
4、遵守交通規則，不搶道、不爭行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴禁乘坐“三無”車輛。
5、不到溝、灣、塘、河裏洗澡、溜冰、玩耍，遠離溺水安全隱患。
6、注意飲食衞生。不吃過期、變質、“三無”等不衞生食品。上下學途中不買零食。
（三）衞生習慣：
1、教室裏將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室牆壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦淨，講台上的物品擺放整齊。
2、每個學生要注意個人衞生，勤洗澡，勤理髮，勤剪指甲、勤換衣。不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾。
3、宿舍衞生要及時打掃。
4、抓好教室的衞生保潔工作，加大監督力度，促使學生養成良好的衞生習慣。
三、總結提出奮鬥目標。
一、活動目的：
明確新學期的奮鬥目標，激勵全校師生振奮精神、鋭意進取；營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。
二、活動時間：
三、活動流程：
（一）迎接學生
7：30全體教師身穿統一校服，班主任在教室迎接學生，給每個孩子一個擁抱，營建和諧的新學期氣象，讓學生在愉悦中開啟新的征程。（每個級部留有一個成長導師攝影機為學生照相）
（二）升國旗儀式
1、地點：各班教室和四樓道德講堂
2、時間：2月1日上午8點正式開始。
3、着裝及禮儀要求：教師、學生穿夏季校服
（三）主題班會
1各班評選假期七色陽光少年（每色一名），評選假期中的班級書香吉尼斯、魔方吉尼斯小達人。下發陽光卡。各級部最終向學校推薦校級假期陽光少年2名，事蹟和材料評選結束後上交大隊輔導員。
2父母教會我主題班會。
A、暢所欲言
談談在假期裏都學會了什麼，在哪些方面提高了？哪些地方是父母教會的？
B、孝順父母（學習家庭禮儀三字經） 家庭禮儀三字經
放學後，就回家，見家人，問聲好，
生活上，不擺闊，亂花錢，可不好，
尊長輩，懂孝敬，耍脾氣，不能要
聽教導，常彙報，自己事，獨立做，
生活上，有規律，學習緊，休息好，
看電視，上電腦，樂中學，少不了，
今天事，今天了，作計劃，想周到，
三字經，要記牢，説得到，做得到。
3九月一事習慣課程指導。
結合九月一事一封信對學生進行教育
4熱愛生命（安全主題教育）
開展上下學交通安全、預防溺水、食品衞生、消防安全、應對自然災害、防範校園傷害等專題教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高中國小生、幼兒的安全意識。重點強調學生交通安全方面，不得乘坐未取得校車標識的車輛（不包括公交車、出租車及自傢俬家車）上下學。
事例：
A、效遊途中，一位同學不小心擦傷了，怎麼辦呢？現場請同學提出解決辦法。
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶幹，而後用碘酒塗擦傷面，再用酒精球塗擦。輕者不必包紮，重者蓋上清毒紗布包紮。包紮最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而後打結。
B、不小心碰到一根帶電的電線，怎麼辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）
C、（繼續表演）：郊遊中一個同學不小心燙傷了手
處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，塗抹在傷面上。
D、天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學發生中暑。
救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰卧，解開衣釦，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。 E、回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最後撥打急救電話120
(四)9：00至10：40師生觀看央視《開學第一課》視頻
在觀看之前和孩子們講清楚觀後感的寫作要求。看完之後做簡單交流。
（五） 制定新學期夢想
與上學期夢想作比較，看看自己的實現情況，並制定出自己的新學期夢想。
教學目的：
1、讓學生明白：“讓人們因我的存在而而感到幸福”，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個普通人都能做到的平凡行動。。
2、使學生明白幸福是在他人的讚美、尊重、認同、關愛、欣賞等行為中產生的。
3、培養學生良好的行為習慣，讓“愛與責任”促進他們高尚人格的形成。
教學重點：
引導學生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸福”。
教學難點：
如何讓學生深刻理解這句話的含義併成為自己學習的動力。
教學方法：講授法、討論法、多媒體教學法等
課時：1課時
教學過程：
一、播放歌曲《愛的奉獻》（上課前）
二、授課：
投影：讓人們因我的存在而感到幸福！——馬特洛索夫（蘇聯）
二十世紀的中國，因為毛澤東的存在而贏得了自己真正的獨立；二十一世紀的中國，因為曾有鄧小平的存在，而必將迎來自己高度繁榮、高度民主、高度文明的現代化前景；蘭考人民，因為焦裕祿的存在而幸福；西藏人民，因為孔繁森的存在而幸福；雨夜回家的一位大嫂，因為遇上了雷鋒而感到幸福；公共汽車上的乘客，因為有李素麗這樣的售票員而感到幸福……”
（一）做一個好孩子，讓家長幸福
老師：同學們，邁入陳惠南紀念中學，我們已經是中學生了！在成長過程中，中學是一個非常特殊而具轉折意義的時期，人們把這一時期又稱為青少年時期，這是人生的黃金時期，許多人都是在這個階段明白了“愛與責任” 以及“幸福”的深刻含義。
三、班主任結語
讓人們因我的存在而感到幸福！”做一個好孩子，讓家長幸福；做一個好學生，讓老師幸福；做一個好夥伴，讓同學幸福；做一個好少年，讓社會幸福；做一個好教師，讓學生幸福；做一個好校長，讓師生幸福；做一名好公民，讓祖國幸福！
這樣，當我在的時候，人們的感覺就象如逢春雨，當我遠去的時候，人們的思念就會如風悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全、愉悦和無窮的動力。
四、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》。班會結束。
時間:開學第一天第四節課
地點:教室
目的:
學習是學生的天職，在新學期到來之時，通過班會的形式，讓同學們進一步認識到在國小階段的最後一個學期應該以新的姿態、飽滿的精神投入到學習之中，養成良好的學習習慣，認真完成學習任務，在新學期中，展現最好的自我。
過程:
一、談話，導入主題。
新學期的到來，告訴我們，國小生活即將結束了，我們還有最後一個學期的生活和學習。今天，我們又迎來了畢業生活的最後一個學期。在這個新學期裏，每個同學一定都有自己的計劃和奮鬥目標。這節課就讓我們一起來為自己的畢業生活做一個規劃吧。
二、分小組進行交流。
三、指名到講台上進行交流，全班同學評議計劃的可行性。
四、在日記本上寫下自己的《新學期新打算》
內容
包括:
1、對自己的優勢和不足之處的分析。
2、對照不足，提出改進的方法。
3、制定出自己本學期的奮鬥目標。
4、根據目標，制定出本學期自己在紀律、衞生、學習方面的具體計劃和實施措施。
五、班主任總結:
欲窮千里目，更上一層樓！今天我們相約在新學期的開始，是為了實現明天的美好理想。 本次班會課開展得非常成功，各位同學都制定出了自己的計劃，抒寫出了自己的心聲，同學們新學期的打算很好，我希望同學們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現自己的夢想。我們都是新時代的中學生，就要説到做到，那麼，把握今天，讓我們把明天建設得更加美好吧！
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