光陰似箭日月如梭，這句話説得沒錯，時間就像那無情的流水，流去我在國小裏的六年光陰。轉眼間寒假又過去了，不知不覺，我已經踏入了六年級下學期的階段，開始了新學期的生活。新的學期，它帶給了我們一個新的希望、新的目標、新的開始……
一切都變了。我要在國小生活的最後一年裏要踏踏實實的做好每一件事。在這一年裏我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。在這學期，無論是語文、數學，還是英語、百科，或其它幾門學科，我都得更加刻苦努力，因為我們面臨的將是嚴峻的小升中考試。
在語文學習中，我是一個上課不敢發言的膽小鬼。雖然，上學期在班主任循循善誘的教導下，我能將自己的想法在課堂上與同學交流了，但在這個學期，我一定要讓自己更加積極。
數學中，我總是因為粗心的小毛病而扣分，所以在平時，就要培養細心的好習慣。在英語學習中，我的背誦還不是很好，所以要多聽磁帶，上學期的考試，我考得不理想，這學期，我要好好珍惜課堂40分鐘，因為光靠複習時死記硬背是沒有用的，必須得靠平時的努力。
而對於小升中來説，並不是件容易的事，所以在平時，我就要掌握好學校的知識，以便在學校月考和小升中考試中能有出色的發揮。新的學期，新的開端，我會擁有新的希望。
快樂的寒假在陣陣的鞭炮聲中悄然離去，接下來就是長達四個月的校園生活了。
報名那天，我和媽媽早早地來到了學校。太好了，學校裏的人還不算多。不過，在小小的保險交費點前，依然是擠滿了人，看來其他的家長和孩子們都和我們的想法一樣，為了避開報名的高峯期，也選擇了提前到校這個方案。
我們慢步走到了教室的門口，果不出我所料，第一名非我莫屬！只不過後門、前門緊鎖，無奈之下，我拿出了由我保管的備用鑰匙打開了後門。“哇噻！”眼前的景象讓我驚歎不已。教室裏，窗明几淨，地面一塵不染，每張課桌的右上角都整整齊齊地擺放着嶄新的課本和教具，這與上學期開學時的景象截然不同。看來陳老師的確是一個非常負責的好老師。
一陣急促的上課鈴聲響過，新學期的校園生活開始了。因為是開學的第一天，同學們個個精神飽滿，開心的微笑掛滿了臉龐。閒暇時，大家在一起有説有笑，談論着寒假裏發生的趣事。上課時，大家專心致志，學起新知識來又快又好。各科老師都誇獎我們進步了很多。
第二天，陳老師前腳走進教室，後腳就跟進來了一位身着黃色鑲邊上衣、眉清目秀的小女生。她是從阿壩州來的，聽到“阿壩州”這個地名後，同學們議論紛紛。她紅嘟嘟的臉蛋兒閃着光亮，像9月熟透的蘋果似的，很多同學認為這就是傳説中的“高原紅”，也因此斷定她是少數民族學生。可從她的名字看，她應該是漢族人。這樣一來，她的身份就成了大家都想解開的一個謎。初來乍到的她很快便與大家打成了一片。種種跡象表明，她的性格很外向，是個很有親和力的女生。
另外，這學期，老師讓班幹部真正做到了職務和責任掛鈎。辦板報的工作就是一個例子，老師將辦板報的負責人改為了班長。我認為老師這樣做的目的是希望同學們明白，每個人擁有的職務不僅僅是為了圖面子。你在班幹部的崗位上，就要負起你應盡的責任，你應該比其他同學付出的更多。同學們也明白了老師的良苦用心，幾名班幹部在同學們的幫助下很快辦出了一期令老師滿意的板報。這表明，老師的改革是完全正確的。
這學期，成都市的學校都將上學時間推遲了。我們學校也將早晨上學的時間從8點改為了8點15分。雖然新的作息時間已經開始實施了，但是還有很多家長有些不適應，依然把孩子早早地送到學校。我是按照新的作息時間到校的，在途中就發現，同行的學生極少，以前校門口那可以稱得上是車水馬龍的景象已經是難得一見了。除了早晨上課時間延後以外，下午放學的時間也提前了。我很喜歡這樣的作息時間，因為空餘時間多了，我們就能有充足的時間來做自己想做的事情了。
新學期，新起點。我要努力學好各科知識，多讀課外書來充實自己，讓每一天都充滿色彩。
不知不覺又要開學了，為了在本期更加有效率地學習，並且提高自己的學習水平，所以便制定以下開學學習計劃，以便能在新的學期中取得更優秀的成績，讓我再上一層樓。
1：認真聽講，不走神，積極舉手發言。
2：養成良好的學習習慣，合理安排休息與玩耍時間。
3：個人衞生需時刻保持整潔，不在自己的課桌上亂塗亂畫。
4：整理好自己的學習用具，以防丟失。
5：課前認真對課文進行預習，課後再複習，提高對這節課的印象。
6：針對自己馬虎的問題，多做練習題，提高準確性。
7：對待考試成績要正確認識，深刻自省，不驕不躁。
8：把總做錯的題寫在錯題本上，以便複習使用。
9：空閒的時候，多看看課外書，開闊一下視野
10：尊敬老師，團結同學。
“態度決定一切”我要以良好的態度去挑戰前方的困難，成功在於行動！
一、時間：
xx月xx日——xx月xx日。
二、主要工作：
1、xx月xx日上午9點召開全體教師會，總結暑假工作，公佈20xx——20x學年學校校委會分工及教職工進行雙向選擇全員聘任情況。宣佈新學期學校工作思路。
2、根據區教體局關於“新解放、新跨越、新崛起”大討論要求，組織全體教師在深入學習的基礎上進行自查，按要求填寫查擺問題徵求意見表。
3、根據區教體局xx局長關於宛城區教育發展思路和開展“三新”大討論的要求及教學工作佈署，結合學校情況，制訂教學計劃及各處室工作計劃。處室及相關計劃xx月xx日上報，學校工作計劃及行政歷開學一週內完成。
4、由王波校長牽頭，做好高一年級取消軍訓的善後工作；由陳亞力校長負責做好高三年級xx月xx日報到，xx月xx日的開學工作。
5、教導處完成高一年級新生分班，做好各年級教師分工，新課表編制、新教材和教師用書的發放等開學準備工作。
6、政教處作好學生寢室分配及學生紀律手冊、信書的發放，組織高一新生開展為期一個月的新生入校理想、紀律法制、學習方法等系列教育活動。
7、辦公室編制新學期學校點名冊、值班表、作息時間表、簽到表等工作表冊，綜合各處室工作打算制定新學期學校工作計劃，按時上報教體局。
8、由政教處組織寢室管理、門衞等人員，熟悉學校相關規章制度和學生紀律，以便開展有效地學生管理。
9、總務處作好各年級教室調整、課桌凳擺放到位，做好各種學校辦公用品、教學用品及學生衞生用具的發放；檢查水、電線路，保證開學正常使用；檢查學生食堂安全、衞生，保證開學正常開伙。做好開學新學期收費工作。
10、教師各準備一週的教案，經檢查後領取新學期課程表，保證開學第一天按課表講新課，留作業，校委會成員進課堂聽課。
11、相關處室、人員作好準備，初步確定xx月xx日上午10點在東院舉行200xx年秋期開學典禮暨表彰大會。
12、學校聯繫醫院在教師節期間為全體教職工進行健康檢查。
13、加強辦公形象管理。各處室、各教師辦公室進行衞生清理，規範物品擺放，實現經常化、制度化，形成良好習慣。各處室人員聘任完成後，由主管校級負責召開處室人員工作會議。
幼兒園必須把保障幼兒的生命安全和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，本人將本着保護和教育並重、幫助和提高共進的原則，根據幼兒的實際生活，預設豐富的安全活動，積極配合做好園內的安全演習，按照安全教育書內的教學目標，完成教學計劃。把安全教育滲透到幼兒園一日生活的各個環節中去，從而讓幼兒把所學安全知識，體現在他們的言行上，學習簡單的自我保護技能，獲得健康的、全面的發展。
一、教學活動目標：
1、家庭安全：
A、瞭解家庭環境中隱藏的不安全因素，學習並掌握避免危險的方法。
B、瞭解騎自行車的各項安全規則。並能在日常生活中注意遵守和執行騎自行車的各項安全準則。
C、瞭解爬山時三種安全注意事項。能在實際爬山時注意爬山安全。
2、公共安全：
A、瞭解進入空置的車裏可能引發的危險。初步瞭解汽車剎車的名稱和功用。能在日常生活中提醒自己的夥伴同時注意“不進入沒有人的車裏”。
B、瞭解乘坐地鐵的各項安全注意事項。在日常生活中實踐安全乘坐地鐵的方法。
C、知道不能偷偷玩火，以免引起火災。
D、瞭解滅火器的名稱、功能。知道愛惜滅火器。初步學習操作滅火器的方法，知道滅火器只能使用一次。
E、學習處理一些應急事件的正確處理方法。瞭解幫助別人要量力而行，做自己力所能及的事情。
F、鞏固學習前幾個學期學過的禁止標誌，掌握它們的共同特徵。會正確運用禁止標誌。
3、安全自救：
A、瞭解、學習擺脱被人跟蹤的方法。知道遇到壞人時要沉着、勇敢，並想辦法應對。
B、瞭解“神經病人”的意思，掌握遇到這類病人的處理方法。幫助幼兒樹立不歧視神經病人的觀念，學會區別對待精神病人和壞人。
4、入學安全：
A、知道國小生活與幼兒園生活得不同，提高自我保護的意識和能力。
B、掌握正確背書包的方法。知道揹包的揹帶也存在危險，不亂扯同伴的揹包。
C、瞭解帶尖的物品可能引發的'危險。正確掌握使用帶尖物品的方法。
D、練習並掌握髮生地震時的逃生方法。
二、一日活動中的具體措施：
我們將在一日生活的各個環節安排安全活動內容，採用集體、小組、個別活動等多種方式，努力達到安全教育活動目標。
1、來園：
注意幼兒的健康狀況、情緒狀態，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、鈕釦、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，要及時將其收藏，以免發生意外。
2、晨間活動：
按照活動計劃表或根據天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉。活動前，檢查場地、器械的安全性。較高氣温的情況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調節活動量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鑽等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避。
3、早操：
要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。
4、晨談：
教師可以根據預設的晨談內容與幼兒討論、交流，也可以根據臨時情況變動。
5、午餐：
要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完後自己收拾殘渣倒進桶中。
6、午睡：
睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內，教師複查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被、趴着睡等情況要及時制止。
7、下午遊戲：
遊戲活動所用的材料、工具必須安全、衞生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內跑動，用完後要及時放入盒子內。
8、離園：
離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，親手把孩子交到家長手中。提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子，防止孩子發生意外，要制止孩子不正確的玩法。看好自己的孩子，不讓孩子遠離自己的視線。教育孩子和小朋友友好的玩耍。
三、配合園辦做好各項安全教育工作，和演習。做好班內安全隱患排查工作。
四、適當增加課本外一些安全實例事件的分析課程。
與幼兒一起觀察、瞭解、和分析事件的起因、過程、後果。讓他們有一個自己思考的過程，能對該安全事件有更深刻的認識。培養他們自主發現隱患，獨立思考的好習慣。
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