黨支部學習和教育制度

黨支部要根據實際情況，結合支部黨員大會，定期安排黨員集中學習。集中學習由黨支部書記主持。其餘時間黨員應根據個人情況進黨員學習教行自學。

1．學習內容。學習內容要緊密結合黨的各項方針政策和工作實際，堅持理論聯繫實際、學以致用的原則，圍繞改革發展穩定的大局和為人民服務的宗旨，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀，學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話，學習黨的歷史和基本知識，學習科學技術、法律知識和歷史文化知識等綜合性知識。

2．學習方式。黨員學習教育方式要多樣化，主要採取集中學習與分散自學相結合的方式開展。可通過知識競賽、觀看錄像、外出參觀等強化學習效果，也可選擇部分針對性較強的主題，組織考試檢驗學習效果。

黨員在黨支部集中學習期間不得無故缺席，並按黨支部確定的學習主題深入研究，認真做好學習筆記。因故不參加的，須向黨支部書記請假，事後必須按規定補課。

一、開展“創建”活動的指導思想和總體目標

（一）指導思想：以習近平新時代中國特色社會主義重要思想為指導，堅持以人為本，充分發揮組織的引導作用，把廣大員工引導到終身學習中來，全面提升素質，為實現全區教育事業持續、快速、健康、協調發展服務。

（二）總體目標：倡導終身學習理念，提高全員的學習能力和實踐能力，着力提高員工的創新能力；營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好環境和奮發向上的團隊精神，優化學習環境，形成全員學習、全程學習、團隊學習和工作學習化、學習工作化的氛圍和機制。促進職工隊伍建設，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍。

二、開展“創建”活動的主要方法和途徑

（一）開展各類主題宣傳教育活動、營造、提倡、鼓勵學習的環境。

強調終身學習，建立專門機制。通過自主學習、知識競賽、理論研討、專題講座等多種形式，幫助職工加深對學習型組織的認識和理解，樹立新的學習觀，實現自我超越，改善心智模式，發揮每一個職工的力量，提高團隊學習和系統思考的能力，增強學習的凝聚力。

（二）創新羣眾性學習活動載體，構築職工學習習近平台

要按照發展的需要，科學規劃、積極探索建立適合於各個層終身學習、團隊學習的羣眾性學習活動形式。設計豐富多彩的活動載體，做到學習與工作一體化，寓學習於工作中，寓教育於活動中，為職工創造條件，吸引職工廣泛參加。要大力開展教育創新、崗位練兵、技能競賽活動，加強職工技能訓練和素質提高，激發、調動廣大職工獲取知識、更新知識、提高素質的積極性、主動性和創造性。

（三）建立和完善組織學習的激勵、保障機制。

利用各種物質和精神的獎勵手段，鼓勵職工積極行動起來，開展豐富多彩的學習活動，不斷克服各種學習障礙。要建立透明、公開、民主的決策機制，創造有利於每一位職工發揮創造力的文化環境。完善職工終身學習體系，

三、開展“創建”活動的工作要求

（一）黨組織切實加強對“創建”工作的協調和引導

要把“創建”活動與工會工作有機結合起來，深化職工內涵，提高職工素質、維護職工權益，把廣大職工作為開展“創建”活動的主體，把工作的重點放在學習技能和業務素質上。

（二）建立和完善推進“創建”活動的運行和激勵機制，發揮典型示範作用。

創建學習型組織是一項長期的工作任務，必須建立和完善一套協調、高效的運行體系和保證機制。要採取多種辦法確保開展“創建”活動。要建立考核評價機制。要結合單位的實際情況，制定學習型組織的基本要求。支部要積極承擔“創爭”活動的組織協調職責

要把“創建”活動作為單位今年和今後一項重點工作，承擔起日常組織實施工作，長期不懈地抓好“創建”工作。為創建學習型組織而努力。