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齊：我們是學校的主人，用我們的眼光關注我們的校園。
趙秀蕾：在我校門口的道路上新添了一行斑馬線。還在校門邊加了兩塊宣傳牌。原來，這是我們學校的領導為了我們小朋友的安全，協同交警中隊的叔叔設置的。希望小朋友也要注意遵守交通法規。
羅秀沁：為了迎接我們祖國建國五十六週年，學校將舉辦國慶特刊評比。為此，各個中隊忙開了。大家絞盡腦汁，想點子，創作出了一塊塊頗具特色、美觀大方的黑板報。大家都在期待着自己班裏能獲得好名次。
三、表揚與批評。
羅秀沁：表揚能鼓起自信的風帆，批評能揚起奮進的船槳。
趙秀蕾：下面讓我們進入“表揚與批評”欄目。三、書香校園。
趙秀蕾：我們喜歡閲讀，喜歡溢滿書香的校園，我們浸潤在經典文章裏。
羅秀沁：下面讓我們一起步入書香校園欄目。
趙秀蕾：這次我們欣賞的是錢津寫的經典閲讀。讀《欣賞生命》後感。
羅秀沁：讀了《欣賞生命》一文，我沉思了：為什麼有些人因為一些瑣事而放棄了自己寶貴的生命而《欣賞生命》的主人公經歷了艱難險阻，面對人們尖刻的冷嘲熱諷，卻還是憑着自己一顆永不放棄的心，走完了他精彩的一生。
是呀，我終於明白了來到這個世界的真正原因，是為了自己的夢想而來的。上帝給了我們一次生命的機會，讓我們在世界打拼出一塊屬於自己的天地。在人生的道路上，哪怕最苦最累，也不能輕易放棄自己的生命。就如春天的播種者，雖然那時又苦又累，也望不到任何收穫。但，只有有了春天的播種，到了秋天，才會有甜甜的果實。所以，生命，也可謂培養成果的土壤。生命雖然只有一次，可有些人的生命，為了能有收穫而過得那樣的充實。還有些人卻因為一時望不見收穫的跡象，而作了放棄，他也就永遠也看不到生命的絢爛了。
我喜歡笑，因為我要笑着走完我的人生，不讓暫時的痛苦成為終身的遺憾，只有欣賞生命，才能享受這美麗的世界，美麗的人生我們熱愛生命，我們欣賞生命。
四、佳作欣賞。
趙秀蕾：用我們的筆書寫我們七彩的童年。
羅秀沁：下面讓我們走進佳作欣賞欄目。
趙秀蕾：下面是本台記者陳婕寫的一篇文章《我和媽媽算賬》。
今天，媽媽下班後，我閒着沒事做，就突發奇想，對媽媽説：“媽媽，我們來算賬吧”媽媽好奇地問：算什麼賬啊“”我們一起來算算我們家的收支賬吧。“我想了一會兒，建議説。”好啊。“媽媽聽了，笑了。於是，我們母子倆拿起計算器開始算了起來。
羅秀沁：是啊，可憐天下父母心。我們對爸爸媽媽的付出可要有感恩之心，要明白父母的一片良苦用心。
趙秀蕾：是的。陳婕同學的這筆賬算得好。讓我們體會到了我們父母的辛勞。這不由地讓我想起一首歌，那就那是《世上只有媽媽好》。(放歌)
五、你點我播
羅秀沁：歌是我們的最愛，那就讓我們走進你點我播欄目。
趙秀蕾：我們為你安排的就是流行歌曲《神話》.。
(放歌曲)
六、結束
趙秀蕾：時間過得真快，同學們，又到説再見的時候了。同學們，今天是第二次為大家主持
阿里雲
羅秀沁：希望大家能喜歡我們主持的節目。
趙秀蕾：是啊，您記住我了嗎我是六(1)中隊的趙秀蕾。
羅秀沁：我是羅秀沁。希望能再次在電波里與您相約。本次播音此結束。再見
趙秀蕾：再見
尊敬的老師、親愛的同學們：
和煦的秋風吹拂着我們的面龐，明媚的九月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。
今天，結合我校實際情況，就交通、學習活動、飲食衞生等方面的安全事項向大家提出如下建議：
(1)遵守交通規則，過馬路左右看。年齡不足12週歲的學生一律不得騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。
(2)做好秋季防病。現在甲型流感在有的地方蔓延，秋季又是多種傳染病流行的季節，因此我們要注意個人衞生，勤洗手，勤通風，勤鍛鍊，不暴飲暴食。
堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，午檢，及時填寫晨檢午檢表，一旦發現有傳染病發生，要儘快向班主任報告並立即採取正確的防控措施，不能任之蔓延。
(3)安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。
(4)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發生。
(5)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
我們每個人都要珍視生命，注意安全。懂得一些安全常識，特別對於我們同學來説是非常重要的。安全教育更要言行一致，從我做起。
一、
1、來校時，要注意交通安全。行走時沿人行橫道走，不在街道上追逐打鬧。要看好紅綠燈，做到紅燈停，綠燈行。來校時遇到陌生人饋贈的食品、飲料等不要隨意接受，以免。我提倡按時到校。
2、到校後，進入教室，按照老師的要求自習，不去操場或校園做危險的活動。自己感到身體不適時，及時向老師報告，發現同學身體不適時，也要向老師報告。
發生意外事件時，按照老師平時教育的緊急事件安全避險的'要求去做，防止發生摔倒。課間活動不做危險的遊戲，不追逐不打鬧。上體育課時按照講的要求做，防止發生意外。
二、校外安全
1、自己在外出時，有家長陪同或和同學一起，注意交通安全。
2、不去危險的場所，不上山、不下河去玩。
三、家庭安全
1、自己在使用電器時按照家長交給自己的方法做，避免發生意外。
2、不吃腐爛，變質的食品。 同學們，希望我校能形成一個“人人關心校園”的濃厚氛圍;生命是美好的，生命是多彩的，而擁有這一切的前提是安全，所以我們要時時刻刻加強，做到警鐘長鳴，做到教育從我做起。
我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峯，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執着。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰着自己的明天。
有一位哲人説過：“夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
前人説得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的.“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱着自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
運動會廣播稿400字
無題
數不請你跨出了多少堅實的步履，
數不請你留下了多少汗滴。
只有那悦耳的加油聲，
在你耳邊環繞，
激勵你超越極限，超越自我。
面對成功你從不自傲，
面對失敗你也只是輕輕一笑，
你知道，
你是我們永遠的驕傲!
一瞬間
你站在起跑線前，注視着前方;
你站在沙坑前，仔細的量着步點;
你站在跳杆前，想着跨越的姿勢;
你站在鉛球地點，看着那“千斤重”的鐵塊。
就在一瞬間之後，你的位置改變了：
你豹一般的衝向終點;
你努力跳進沙坑;
你跑到跳杆前一躍而過;
你發揮出全身力量擺脱這件重物。
一瞬間，使所有的事物都發生改變。
一瞬間之後，你的結果就出現在眼前。
屬於你
堅韌屬於你，
它是你的性格。
誠實屬於你，
它是你作人的信條。
勇敢屬於你，
它教你努力開拓。
理想屬於你，
有了它，你就會永遠拼搏。
光榮屬於你，
它是你拼搏的碩果。
致運動員
長長跑道上是你眼神望去的方向，
身後的吶喊表示着對你的期望。
起點上那顆砰砰跳動的心，
不知載滿多少青春的你對成功的渴望。
或許在摔倒的那一刻便註定你與第一無緣，
然而你那顆青春火熱的心依然激情飽滿。
從你眼神中不曾看到悲觀，
只是信心更加堅定。
朋友，當你再次衝向終點的時候，
我再次為你吶喊，
因為是你讓我們知道——
只要站起來比倒下去多一次，那就是成功。
致運動員
紅色，綠色交織着你我的夢，
吶喊，助威，傳遞着我的祝福。
我的渴望，我的激情，
那一時刻，那一瞬間，
牽動着你我的心，
超越是你的目標，
第一是我們的期盼，
你的勝利，
就是我們的勝利，
因為你牽動着每一個人的心。
校園廣播稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
和煦的秋風吹拂着我們的面龐，明媚的九月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。
今天，結合我校實際情況，就交通、學習活動、飲食衞生等方面的安全事項向大家提出如下建議：
(1)遵守交通規則，過馬路左右看。年齡不足12週歲的學生一律不得騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。
(2)做好秋季防病。現在甲型H1N1流感在有的地方蔓延，秋季又是多種傳染病流行的季節，因此我們要注意個人衞生，勤洗手，勤通風，勤鍛鍊，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，午檢，及時填寫晨檢午檢表，一旦發現有傳染病發生，要儘快向班主任報告並立即採取正確的防控措施，不能任之蔓延。
安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。
不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發生。
(5)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。(6)愛護校園，保持環境衞生。我們經常看到許多學生在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是，我們也經常看到一些我們不願意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環境，淨化校園。
同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。
新聞廣播稿500字
校園廣播稿500字
所謂和-諧校園，往大了説，是緊跟時代潮流，響應中央號召，為創建和-諧社會做出重大貢獻;往小了説，無非就是從自我做起，處理好我們自己身邊的人際關係，讓我們這個班級、學校有團結力，凝聚力。
説説和-諧，其實説容易不容易，説難也不難。誰整天還不鬧點矛盾，有點彆扭呢!生活中雞毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，還增進了相互間的感情;但也有的反目成仇，最後以悲劇告終。你説人與人之間的和-諧重不重要呢?
“人以和為貴”。“和”，便是平靜，相安，諧調。以寧靜平和的心緒去感化他人的行為，以寬厚博大的胸懷容納他人的舉動，試圖去喜歡身邊的每一個人，同樣你也會受到他人的喜歡。
曾經有一位老師做過統計，她給每人發了一張紙條，要求全班同學以最快的速度，寫出他們所不喜歡的人的名字。有些同學在30秒之內，僅能構想出一個，有的同學甚至連一個也想不出來，但是另為一些學生卻能夠一口氣列出15個之多。老師將紙條收上來進行統計分析，結果發現，那些列出不喜歡的人數目最多的，自己也正是最不受眾人所歡迎的，而那些沒有不喜歡的人，或者不喜歡的人很少的同學，也很少有人討厭他們。
於是，老師得出一個結論：大體而言，加註別人的批判，正是對自己的批判。這也正是孟子説的：“愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之。”
“諧”是什麼呢?是配合得適當，顯然“諧”要以“和”為基矗同學之間，老師之間，師生之間的互相配合，直接影響着教學的成果與學校的聲譽。
有這樣一則故事。有人和上帝談論天堂和地獄的問題。上帝對這個人説：“來吧，我讓你看看什麼是地獄。”於是，他們走進一個房間，那裏有一羣人圍坐在一大鍋肉湯前。但是，每個人看起來都營養不良、絕望，又飢餓。仔細一看，他們都拿着一隻可以夠到鍋裏的湯匙，但湯匙的柄卻比他們的手臂還長，根本無法將食物送進嘴裏。“來吧!我再讓你看看什麼是天堂。”上帝説。他們又走進另一間房間，佈置和第一個完全相同，只是這裏的人都將自己湯匙的'湯送到對面人的嘴裏，每個人都顯得很快樂，吃得飽，睡得香，一個個滿面紅光。
這就是天堂與地獄的區別，是適當的配合與不懂得配合得區別。
和-諧，是我們所向往的，但一個孤立的個人永遠無法做到。因此，這需要你、我、他的共同努力。創建和-諧校園，你準備好了嗎?
運動會廣播稿500字
奇蹟
每一分鐘，
每一秒鐘，
我們摒住呼吸，
為你的勇氣驕傲，
為你的馳騁自豪，
你用執著創造着奇蹟。
為你振奮，
為你吶喊，
想對你説——
你就是我們的奇蹟!
一定不止——致全體運動員
有過追求，就無所謂失敗;
有過失敗，就無所謂落後。
我們的每一聲吶喊，
都傾注了我們的所有。
有陽光，烏雲也會變得燦爛;
有歌聲，生活每天都浪漫。
而你，
是我們執著的方向與信念。
只盼這陣清風能再吹得更久些;
只盼這股力量能爆發得更猛些;
因為今天是明天的起點，
因為這一刻早已與下一刻相戀，
我們堅信：你的喜悦於收穫一定不止來自於衝過終點的那一瞬間。
致運動員
在紅白相間的五線譜上，
跳動着一個個每列音符。
我們在聆聽，
聆聽你們用強健的體魄
譜寫的優美樂章;
聆聽你們用矯健的步伐
唱響的扣人心絃的歌
——運動之歌
致運動員
那雪白的起跑線，
凝聚了你數的辛酸與汗水。
那200米的跑道對你來説是那麼漫長，
你只有努力去拚搏無數次戰勝自己。
50m.30m.10m.5m.2m.1m……
剎那，爆出了雷鳴般的掌聲。
你笑了，那時時間最美的笑，
你哭了，但你已盡力了。
讓我們下次——從頭再來!
拼則嬴，試則行
放飛你的心，釋放自信。
你的眼睛會展現一切，要正視對方。
你的英氣會壓倒一切——
你的對手會在你自信的腳下!
既然力量在衝蕩，那麼不要吝嗇，
記住“拚則贏，試則行”。
盡力了是最好的安慰。
不要用淚水來做無用的裝飾，
襯出的只是軟弱。
剛強才是屬於你的最好擁有。
運動會廣播稿
蔚藍的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅定的步伐，美麗的鮮花後有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲!你的颯爽英姿，你的頑強拼搏， 你的永不屈服，你的自我挑戰，都深深地烙在每個人的心中，!拼搏者，你是賽場上最亮的點。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲!
朋友，在你踏上跑道的那一刻，
告訴自己，無論成功與否，微笑着跑完全程，
只要年輕的心還在蓬勃的跳動，
就要大聲告訴自己——將信心進行到底。
無論成功與否，我們永遠銘記這充滿奮鬥印記的陽光燦爛的日子
無論你成功與否，剎那屬於你。而你，一定屬於永恆!
只要你拚搏了奮鬥了，你就不必失望， 你的生命已放出了閃光!
成功屬於每一個勇敢者!
我們為你吶喊，希望給你力量給你信心，因為我們知道那開似輕鬆的腳步其實邁的艱難。
我們為你吶喊，雖然喊的火熱朝天，但卻希望給你送去蔭涼。
你帶來的，是拚搏的精神;你帶走的，是悦耳的吶喊;你付出的，是淋漓的汗水;你收穫的，是轟鳴的掌聲。運動的盛會為你們而召開，觀眾的掌聲為你們而拍響，雄壯的號角為你們而擂起，成功的花朵為你們而芳香!
國中廣播稿500字
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位……
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候， 為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由於經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。
然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。儘管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
一個美國商人如此説道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。
一個日本企業家這樣感歎：“雷鋒僅20多歲就做了那麼多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的精神面貌，產生巨大的效果。”
西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”
四十多年了，雷鋒的名字曾經是激勵我們幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發展，然而，雷鋒的名字卻隨着我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們工作和生活中永遠的指南。因為，一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。
新聞廣播稿50字
【運動會稿件50字一】
1) 致運動員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、衝刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。
2) 超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲!
3) 人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
4) 現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮鬥，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈，勇於追求夢想的人。
5) 加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這裏擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。
6) 英雄捨我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透着健兒們的昂揚鬥志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣裏的每一個分子浸透着自信。高二(9)班的我要高喊一聲：“這裏無限精彩!
7) 步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧!為我們的勇士加油!
8) 致失敗者倒下的時候，生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風雨的洗禮。你若有一個不屈的靈魂，腳下才會有一方堅實的土地。昨天的失敗已經過去，勝利不僅僅是一個美好的話題。
9) 超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲!
10) 你們揮舞着充滿力量的雙臂看着實心球化成美麗的弧線我着實在心裏佩服你們你們拋出了自己的最佳水平
【運動會稿件50字二】
11) 一根小小的.木棒，連接的是團結和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮鬥和拼搏加油吧!讓這激動人心的時刻，一直迴盪在我們心中!
12) 踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。
13) 運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬於你的長跑天地!
14) 廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞台。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!
15) 泰戈爾在詩中説，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友説，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
16) 踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。
17) 運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬於你的長跑天地!
18) 温暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧!只有將力量與技巧合二為一的人，才能
19) 有多少次揮汗如雨，傷+痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
20) 年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞台，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!8蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的鋭氣。
【運動會稿件50字三】
1)蕭蕭秋雨飄灑在綠色的跑道上，運動場上，運動員們伴隨着矯健的步伐，奏出新的樂章。LsU禾苗祝福站
2)昔日，長長的跑道上，留下了深深的足跡;今日，就為這美好的一瞬，而歷盡艱辛。昨日還是忐忑不安，今日的心早已熱血沸騰，比賽因我而精彩!跑道因我而鮮豔!為了班級，我能行!LsU禾苗祝福站
3)在這短短的幾分鐘內，邁開你有力的步伐，擺開你雄健的雙臂，像展翅的雄鷹，把熱情傾灑在紅紅的運動場上。運動員們越戰越勇，拼命飛奔，耳邊的陣陣“加油”聲已經遠去，心中只有一個堅定的信念：堅持到終點!100米、200米……700米、800米，你竭力追趕，運動員們爭先恐後，是青春的音符在跳動，是獨特的個性在延續。雖然腿已像灌了鉛，雖然手已擺不動，鼻裏喘着粗氣，但堅毅的眼神卻牢牢地盯着終點……一腳踩着白線，然後便癱倒下去。LsU禾苗祝福站
4)運動員們，你們盡力了!不論成績如何，你們都是英雄!你的輝煌已經在眾人心中永存，你的魅力和風采在眾人心中永駐!失敗者，不要灰心，幸運和機遇時刻在等待着你;成功者，不要驕傲，你們比得過劉翔嗎?向着下一個目標挺進吧!LsU禾苗祝福站
5)又是一組運動員上來了，一隻只鷹目視前方，等待着一聲清脆的槍響!為自己鼓勁
6)揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸，為了目標，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩……
【運動會稿件50字四】
1、加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這裏擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄捨我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透着健兒們的昂揚鬥志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!
2、秋風羽，天氣淡淡的轉涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因為它的秋高氣爽，也不是因為它的明媚陽光，是因為今天的人兒倍加精神氣爽。看!運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!
3、運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油!
4、理想畢竟不同於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮鬥，在風雨中百折不撓勇往前進，在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈、勇於追求夢想的人。加油吧，運動健兒們!
5、你是運動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風為你加油，云為你助興，堅定，執着，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
6、生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試無論失敗與否 重 要的是你勇於參與的精神，付出的背後是勝利無論是否成功，我們永遠讚美你，你們永遠是我們的驕傲。
7、不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步。心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴説着一個不變的真理。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。希望在終點向你招手。努力吧，用你堅韌不拔的毅志去迎接終點的鮮花與掌聲。相信成功屬於你。
8、拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節拍。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲!
9、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
交通安全廣播稿200字
大家好，同學們好：
每一個人都擁有生命，但並非每一個人都懂生命，乃至於珍惜生命。不瞭解生命的人，生命對於他來説，是一種懲罰。每一個人的生命都是一朵花，而我們現在，是一朵含苞待放的花兒。她雖美麗，但她卻嬌脆、虛弱，她需要我們自身的安全意識，否則，這朵生命之花就會面臨死亡之魔的迫-害。
談到生命，我們就會理所當然地想起安全，因為有了安全，人類才會擁有生命。然而談起安全，我們又會聯想到交通的安全。交通安全，也是我們國小生應該重視的安全問題。於是，我在此向大家提出幾點要求：
一：不滿12週歲的學生不能騎自行車到校，滿12週歲且家離學校比較近的同學堅持步行到校，家離學校比較遠的同學騎自行車應該專心致志，不做危險動作。
二：堅持“寧停3分，不爭1秒”的原則，過馬路時，不可追求速度。
三：不在人羣過多的地方橫衝直撞。
四：禁止在道路上爬車、追車、強行攔車或擲物擊車。不向駕乘人員潑污水、扔石子、罵髒話，更不得砸玻璃、戳輪胎。
五：禁止翻越、倚坐人行道與車行道間的護欄和隔離墩，更嚴禁對護欄、隔離墩及其他交通設施如信號燈、標誌、標線等進行破壞。
六：遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，黃燈等。
美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。
最後，祝願大家身體健康，學習進步，一生平安每一個人都擁有生命，但並非每一個人都懂生命，乃至於珍惜生命。不瞭解生命的人，生命對於他來説，是一種懲罰。每一個人的生命都是一朵花，而我們現在，是一朵含苞待放的花兒。她雖美麗，但她卻嬌脆、虛弱，她需要我們自身的安全意識，否則，這朵生命之花就會面臨死亡之魔的迫-害。
運動會廣播稿200字
我是運動員
我是運動員，
在驕陽下展現自我，
在奮鬥中爭取輝煌。
我是運動員，
不在乎成功與否，
不怕汗水直流，
因為，你看——
有同學們為我加油!
致運動員
流星般的奔馳，
為秋天畫下一道風景，
辛酸的淚汗，
為生命添上一份色彩，
成功的喜悦，
為心緒加上一份激情。
成敗，不是評價你的標準，
成功，也不是你唯一的追求，
只要你拚搏了奮鬥了，
你就不必失望，
你的生命已放出了閃光。
為你吶喊
到一千五百米賽跑運動員
我們為你吶喊，希望給你力量給你信心，
因為我們知道那開似輕鬆的腳步其實邁的艱難。
我們為你吶喊，雖然喊的火熱朝天，
但卻希望給你送去蔭涼，
因為我們看到那液體來不及蒸發，
滾落下來，又被濺起。
我們並不期待什麼，
你已經是我們的`英雄。
致運動員
輕輕的，
你飛過，
似燕，
似風，
似箭，
彷彿星光，即閃即現。
迎着無數期待的目光，
遙望那若隱若現的終點，
你毫無畏懼得衝向前方。
你帶來的，是拚搏的精神;
你帶走的，是悦耳的吶喊;
你付出的，是淋漓的汗水;
你收穫的，是轟鳴的掌聲。
送給運動員的歌
有誰不想，
在綠茵賽場上，
揮灑心中夢想。
有誰不想，
在恢弘的跑道上，
擁有摘金奪銀的豪邁。
那麼，
就讓我們，
把勇敢與執著召喚。
讓青春，
在追求中曝光，
在拚搏力顯影。
要的是你勇於參與的精神，付出的背後是勝利無論是否成功，我們永遠讚美你，你們永遠是我們的驕傲，54環形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求 奮力追趕，我們為你歡呼 跳躍 ，我們為你驕傲
致運動員 生活中，我們每天都在嘗試 嘗試中，我們走向成功 品味失敗，走過心靈的陰雨晴空 運動員們，不要放棄嘗試 假如你成功了 這就是下一次嘗試的動力 假如你失敗了 就總結經驗，吸取教訓，繼續努力
無論失敗與否 重要的是你勇於參與的精神 付出的背後是勝利 無論是否成功 我們永遠讚美你 你們永遠是我們的驕傲 努力吧，運動員
走過荒山野嶺高峽低谷， 我們在沿途燃起篝火， 一站一站的路被拋在身後， 我們感到疲憊感到困惑。 還有那麼長的路伸向遠方， 遠方那片星光藏在哪兒， 遠方那顆童話樹躲在何處， 努力吧， 奮鬥吧! 遠方有我們的理想， 有我們的希望!
磨鍊的是非凡的毅力, 較量的是超常的體力, 拼搏的是出類拔萃的耐力.
把長長的跑道跑成一段漫漫的征途, 聽!呼嘯的風在為你喝彩, 看!獵獵的彩旗在為你加油, 加油吧! 為了到達終點時那一刻的輝煌!
勝也好 敗也罷 唯有參與 方能領略到運動的真諦!
曾幾何時，我為痛失獎盃而懺悔不已：曾幾何時，我因別人而羨慕不已。傷心，失落已成為過去，新的機遇也即將到來。這次不需要使自己留下任何遺憾，努力準備吧!
你是跑道上劃過的流星， 燃燒自己，灑下光輝， 也許你並沒有看到成功像你揮手， 但你已奮鬥拼搏過， 相信自己， 力量就在心中。
新聞廣播稿100字
校園廣播稿100字
學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最後一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求着出路，拼命給自己加油吶喊……最後，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。
學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂着自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。
學會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。
波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之後的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多麼令人惋惜啊!
為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不捨為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功!
校園新聞廣播稿範文
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿着一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立着一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!~ 理想，包含着我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。 金色的童年，沉澱着兒時的快樂、沉澱着淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多麼的天真。 長大後，才漸漸地明白：“理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。” 的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話説：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!~理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動着我們前進永不氣餒。讓我們為理想插上永恆的翅膀，讓我們一起放飛自己的理想!~每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”人各有志，而“既然已經選擇了遠方，便只有風雨兼程”。勤奮是舟，勤奮是帆，勤奮是路，勤奮是大智慧。勤奮所及，無不芬芳漫溢;大至人類社會的豐功偉績，小到個人的每一個飛躍;遠達漫漫人生的價值體現，近則只是在校的學業。我相信，辛勤的付出一定會回報給我們一個無比燦爛的笑容!青春是花, 絢麗多彩青春是雲, 自由自在青春是風, 輕快張揚青春像馬, 勇往直前青春像航船, 乘風破浪青春,是童年遠去的麗影青春,是花季雨季下的熱情奔放青春,有着五彩的隨想。
理想是美，因為理想高於現實，是人們的嚮往目標，追求方向，但最美莫過於對理想的追求。人們常常回憶自己的過去，所回憶的過去都是對理想追求的過程。既然那些只想財富與美女的人也不例外。因為理想奮鬥的過程是自己付出心血、智慧、汗水的過程，是自己戰勝自然，戰勝他人、戰勝自己的過程。在這過程中，人的本質才能得到體現，人的潛力得到挖掘，人世間的真、善、美向你接近。
小小的幸福
我的理想不像別人那樣 或慷慨激昂 或壯志凌雲
小小的我 在這小小的世界上 有着小小的理想
朝氣蓬勃的暖日 跳動的每一寸陽光
輕風拂動的樹陰 顫動的每一段枝條
夢中的`海 揮之不去的壯闊 洶湧澎湃
感受每寸陽光照耀下 肌膚的温存
感受每片樹葉顫動下 耳邊的婆娑細語
能觸摸的 能感受的 能聆聽的
能夢見的 能感懷的 能夠擁抱的
都是我 存活至今為之感動的小小的幸福
它們匯聚成的我的理想 便不能被判為偉大或渺小了
因為對我來説 那些已經可以稱之為“理想”
是的，我的理想純潔我的理想天真 我的理想或許對別人來説太過善良
但它們在我心中已經發芽生根 與我共同成長
校園新聞廣播稿
男：各位老師、
女：各位同學：
合：大家好!
女：太陽和月亮斯兩張唱片，將時間進行曲播放在人生的途間，有時激越高亢，每一的節拍都鏗鏘雄壯;有時低迴舒緩，每一個音符都悱惻纏綿。莊嚴肅穆時，如一首凝重深沉的詩篇;一唱三歎時，似一首柳暗花明的畫卷…… 歡迎大家準時收聽本期的“校園之聲”節目，我是許旋，我是孫琳。
男：童年無暇，是初升的太陽，寧溢潔淨，那青春呢?青春是什麼?青春是一幅絢爛彩的山水田園，微風過後，激情永存。下面請你欣賞詩歌《記憶》。略(選自語文報380期) 吉他是眾人熟知的而且深受大家喜歡的樂器，我們校園中的吉他雖是不可演奏的，但它同樣能給大家帶來温馨與歡樂，下面請欣賞今天的“心靈吉他”。
女：看着兩週後的大學聯考正向高三同學走來!我們每個同學的心都在驚顫着，因為大學聯考的步伐不止朝向高三，他也會朝向我們，我們必須向他挑戰!可面對各色各樣的學生，卻存在不同的思維;有的希望馬上就考，有的希望時間在充裕一些，能將所有課本再看一遍……然而這些卻都無法阻止大學聯考的腳步。為什麼有的同學已經努力了，可收到的效果卻不大樂觀呢?為了幫組同學們尋找一個正確的學習方法，今天我們把學生會的學習部長沈順毅同學請到我們節目中來，讓他給大家介紹一下他的學習方法!
主持人：沈順毅同學，你好!
沈順毅：你好!
主持人：歡迎你到我們節目中來，首先請你談談你怎樣看待學習這件事?
沈順毅：略
主持人：接下來你再給大家介紹一下，在學習的過程中，用什麼方法才能取得最佳效果呢?特別是在理科方面。
沈順毅：略
主持人：同學們，你們仔細想一想,這的確實個很好的學習方法。沈順毅同學，在你學習的過程中給你印象最深最有趣的一件事是什麼呢?當你遇到學習困難是你怎樣對待它呢?
沈順毅：略
主持人：同學們，考考考，老師的法寶。月考、統考、模擬考，我們個個是歷經百戰的戰士;分分分，學生的命根。我們終日忙得都是分數，想的是成績，關注的是名次。我們是離弦的箭，我們是過河的卒——人生能有幾回搏?愛拼才會贏!敬愛的父母、老師請你們相信——我們一直在努力!是的，不管成績結果如何，最重要的是不放棄自己。
(背景音樂)
男：好了，親愛的聽眾朋友們，隨着談話的結束，我們的節目也在不知不覺中要和大家説再見了!在這裏我們非常感謝沈順毅同學得到來，祝他在以後的學習、生活中萬事如意，勇攀高峯!同時也祝各位老師、同學，身體健康，百事可樂!
女：天是晴朗的，音樂是優美的，人的心情是會變的!歡迎大家欣賞今天的“音樂之窗”，把複雜的心情變得簡單，把簡單的心情變得充實，讓自己在簡單與充實中度過有意義的一天，下期我們同一時間再會!
合：親愛的同學們，大家好。“新聞彩虹堂”欄目又和大家見面了，
A:我是今天的主持人xxx
B：我是主持人xxx
A:同學們，你們知道六月的第三個星期天是什麼日子嗎？告訴你們吧，是父親節。再過幾天，也就是6與17日，就是全天下父親的節日了。你們知道這個節日是怎麼來的嗎？下面就請李顏同學來講一講它的由來吧。
B:世界上的第一個父親節，1910年誕生在美國。
1909年，住在美國華盛頓州士波肯市的杜德夫人，當她參加完教會舉辦的母親節主日崇拜之後，杜德夫人的心裏有了很深的感觸，她心裏想着：“為什麼這個世界沒有一個紀念父親的節日呢？”她的父親獨自一人、父兼母職撫養六名子女長大成人。他白天辛勞地工作，晚上回家還要照料家務與每一個孩子的生活。經過幾十年的辛苦，兒女們終於長大成人，當子女們盼望能讓父親好好安享晚年之際，他卻因為經年累月的過度勞累而病倒辭世。
A:1909年那年，正好是斯馬先生辭世之年，當杜德夫人蔘加完教會的母親節感恩禮拜後，她特別地想念父親；直到那時，杜德夫人才明白，她的父親在養育兒女過程中所付出的愛心與努力，並不亞於任何一個母親的辛苦。
杜德夫人將她的感受告訴教會的瑞馬士牧師，她希望能有一個特別的日子，向偉大的斯馬特先生致敬，並能以此紀念全天下偉大的父親。不久這一提議得社會各界的支持；州政府把每年6月的第三個星期日定為父親節。美國華盛頓州在1910年6月19日舉行了全世界的第一次父親節聚會。
B:雖然今日一般人對於父親節的慶祝活動，不像對母親節一般的重視與熱鬧，但是當母親含辛茹苦地照顧我們時，父親也在努力地扮演着上帝所賦予他的温柔角色；或許當我們努力思考着該為父親買什麼樣的禮物過父親節之時，不妨反省一下，我們是否愛我們的父親，像他曾為我們無私地付出一生呢？
（2）母愛是偉大的，父愛同樣值得我們用一生去報答，接下來請聽由張夢露同學朗誦的文章《父親節，給父親一份厚愛》。
A:每年6月的第三個星期日是父親節，這個節，無論是泊來品，還是土特產，都應該值得一過，值得一賀。多少年了，也許是因為父親的深沉和無言，也許是男子漢的粗獷和淡泊，也許是男人的驕傲和豪爽，父親都不在乎自己，只留給女人和兒女一個“背影”。而世人也習慣將父親作為“背影”來看。舞台上，生活裏，幸福中只有母親，好象父親天然就應該付出和犧牲，沒有得到應有的尊重、地位和關愛。
B:父親是家庭的頂樑柱。家庭的幸與不幸都和父親密切相關，家裏的日子好過，父親功不可沒；家裏的日子難過，父親更操心。撐起一個家可不容易，油鹽柴米，讀書就業，生老病死，家庭發展，幾乎都離不開父親。
別看父親風風火火形象高大堅強挺拔，其實也有脆弱的一面，有時為妻子的不理解傷心，有時為兒女的不爭氣傷心，有時也要為工作、生活的不順而着急，但男兒有淚不輕彈，習慣把痛苦壓在心裏，把眼淚吞回肚裏。待事情過了，又會唱着“風雨中這點痛算什麼”開始踏上征程。
A:我們不能不説，父親是可愛的，父親是偉大的，有什麼理由不應該象愛母親一樣為父親獻出點理解，獻出點關愛，獻出點赤誠呢？難得有個父親節，應該讓父親好好熱鬧一下，享受享受天倫之樂，享受享受休息的甜蜜。作兒女的，給父親一個驚喜，給父親一個孝心，給父親一份温馨，給父親一份厚愛，你們準備好了嗎？
（3）在我們的成長的道路上，父母無私地為我們奉獻着一切，而作為子女，我們最應該做的就是懂得感恩。下面就請聽由張如同學朗誦的文章《學會感恩》
B：好了，同學們，今天的播音到此結束。我們下週同一時間再見。
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的小夥伴們!
甲：金色童年小廣播又和大家見面了!我是主持人 。
乙：我是主持人 。
甲：這次廣播我們為大家安排了 《校園新聞》、《隊旗飄飄》、小故事《找回誠信》、《你點我播》四個欄目。
乙：三小校園我的家，校園新聞連接你、我、他，首先請聽校園新聞。
甲：五家渠第三國小組織全校學生進行體檢
乙：加強學生體質監測，防控學生常見病和傳染病。
6月3日和4日，五家渠第三國小組織全校學生進行了一年一度的身體常規體檢，對學生的眼、鼻、喉、牙齒、心肺、肝、身高、體重、視力等做了全面而系統的檢查。
甲：在現場體檢中，醫務人員對體檢的結果作了詳細記錄，同時還向一些學生提出了有針對性的合理保健意見，引導學生養成良好的衞生習慣，對常見疾病的預防控制起到了積極的促進作用。
同時，工作人員對於體檢出的異常情況及時反饋給學校，以便及時取得與家長的聯繫。
乙：關注健康，關愛學生是五家渠第三國小國小的常態工作，該校每年都會組織學生為其健康體檢，建立建全學生體質健康檔案，確保廣大學生以更佳的體魄投入到學習和生活中去。
通過參加體檢也讓同學們明白了只有擁有一個健康的身體，才能健康快樂地成長，才會實現自己美好的生活目標。
甲：今天的《隊旗飄飄》欄目中我們為大家安排了弘揚社會主義核心價值觀的兩首童謠。
乙：和諧之家
大清早，太陽照，窗邊鳥兒歡快叫，
路邊花兒美又俏，老師同學微微笑。
同學們，請安靜，老師來了問聲好，
下課衞生我們搞，歡樂學習沒苦惱。
放學了，不要急，車輛行人莫要擠，
大街小巷笑聲起，樓上樓下要有禮。
回到家，把水端，爺爺吃飯我來裝，
奶奶縫衣我穿針，尊老愛老人人誇。
對不起，沒關係，文明用語口邊説，
鄰里和諧要牢記，團結互助不分離。
甲：誠信歌謠
好孩子，要成長，我們來把誠信講，
好習慣，要培養，誠實對人不説謊;
借錢物，及時還，才能得到五星級，
做作業，要獨立，才能取得好成績;
遇考試，不作弊，免得人家瞧不起，
講文明，懂禮貌，文明用語不能少;
睡得好，起得早，遵守校規不遲到，
你一言，我一語，誠信歌謠要牢記。
乙：下面請聽故事《找回誠信)
甲：那是一件我親身經歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。
乙：媽媽買回了一隻漂亮的花瓶，她十分喜歡。
一天，我在家裏玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分着急，心想：媽媽回來知道了，一定會打我的。
正在這時，“叮鈴鈴”門鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開門!”我心裏十分矛盾，如果開門，媽媽看見了，一定
會問我;如果不開，又我正在猶豫不決時，突然看見了旁邊的小貓，便打起了壞主意
甲：我打開門，假裝哭着説：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了!”媽媽頓時火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。
媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望着我，似乎在説：“小主人，你不能冤枉我啊!你不誠實!”我慚愧地低下了頭。
媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關好了門，氣憤地説：“死貓，這麼不乖，不要它了!”此時，我的心像被刀割一樣，有説不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時我多喜歡它啊!
乙：吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停。
我心裏一直惦記着外面的小貓，終於忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進來吧，外面下着雨呢!”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應該受點懲罰的!你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊説。
我聽見外面傳來小貓用爪子抓門的聲音，那聲音悽慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。
我哭了起來，對媽媽説：“對不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關小貓的事，你要打就打我，讓小貓進來吧!”媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進來，幫它沖洗乾淨。
我用懇求的語氣對媽媽説：“媽媽，我不該騙人。
我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒!”媽媽撫摸着我，語重心長地對我説：“孩子，你要知道一個人應該有誠信!誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理，還是很值得的。”我抱着小貓，輕輕地説：“謝謝你讓我找回了誠信!”
甲：同學們，上面的事情可能在我們的身上也有發生，希望大家聽完這個故事後，誠信做人，因為生命因誠信而美麗!
乙：大家喜歡的《點歌台》又要開始了
甲：讓歌聲為你送上深情的祝福
乙：讓歌聲傳遞你們美好的心聲
甲：一首《白蘭鴿》為大家送上，願同學們每天擁有一個愉快的心情。
乙：當我們還陶醉在這優美的音樂聲中的時候。
甲：不知不覺又到了説再見的時候了。
齊：
甲：敬愛的老師們，
乙：親愛的同學們，
合：大家下午好！
甲：xx國小紅領巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽。
我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx
甲：今天紅領巾廣播主題是《綠色環保》
乙：如今，通過各種媒體，每個人都越來越多地意識到環境和發展問題的存在。許多人都聽説過熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性鋭減、貧困、難民潮、食物危機等問題。但對許多人而言，這些事都發生在遙遠的地方，不會發生在本地的環境中。甲：可是，仔細觀察就會發現，這些問題有許多就發生在當地，甚至在校園裏。學校的學生和教師都是資源的消費者。同時，作為社區的成員和現在的或未來的公民，教師和學生同時又是社區發展的負責人，有責任對社區的可持續發展作出貢獻。如果把可持續發展的道路比作一條跑道的話，那麼在這條跑道之外是沒有觀眾的，所有的人都是運動員。
乙：環境和發展問題不僅是政府的事，更是大家的事，個人的事。環保知識是二十一世紀人才的必備素質之一。為了使師生深入地認識和理解環境問題的重要性，提高師生環境知識、意識、技能、態度、價值觀和行為等環境素養。
甲：根據國家環保局、國家教委、中央宣傳部下發的《關於環境教育行動綱要》及上級有關部門的指示和要求，結合學校實際，近幾年，開發區中學全面開展了創建綠色學校的活動。把環保教育列入學校的一件大事常抓不懈，真正將對環境教育的認識融入到師生們的心中。乙：在創建綠色學校的活動中，學校始終重視對學生的環境保護教育工作，在學校、家庭中倡導綠色文明，落實環保行動。在抓好普及的同時，更加註重內涵，堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等各領域對學生灌輸環境意識和環境道德觀念。經過幾年的探索和實踐，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的經驗。
甲：（一）學校領導重視環保工作，建立健全環境教育組織，把環境教育列為學校的重要議事內容。學校成立了環境教育委員會，由校長主抓環境教育工作，負責工作計劃的制定和組織實施；總務主任負責校園環境的保護和綠化美化工作；政教處主任負責專題教育；教務處主任負責課堂教學滲透；團委書記負責環境保護宣傳；環保輔導員負責環境教育實踐活動和資料檔案。環境教育委員會每年根據實際情況，制定詳細的環境教育計劃和活動主題，組織師生開展環境教育活動。
乙：（二）、充分發揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學生切實掌握各科教材中有關環境保護的內容，培養學生的環保意識。在創建綠色學校的過程中，學校充分發揮課堂的主渠道作用，向學生滲透環保知識。各個學科教學中，將知識的講解與環保意識有機結合，寓教於學，寓教於自然，使學生在潛移默化中提高自身素質。同時，學校還成立了環保活動課外小組，開展了豐富多采的課外活動，從更多方面對學生進行環保意識滲透，充分發揮活動課在環保教育中的作用。此外，學校深入開展環境教育教學研究，在校內積極組織教師開展環境教育、教學交流活動，學校領導、環境保護的意識深入人心。
甲：（三）、注重“綠色”宣傳目前，環境教育的當務之急從某種意義上説是教育學生“學會做人”，使他們具有“綠色頭腦”。為使學生儘快具備“綠色”意識，學校積極創造良好的輿論氛圍，組織學生自覺參與有計劃的環境實踐活動，促使他們儘快實現環境意識和道德水平的提高。首先，學校加大環保資金投入，圖書館、閲覽室每年都訂閲大量環境保護宣傳內容的圖書、報刊，每個班的計算機裏都裝有環境保護的資料軟件，利用課餘時間定期組織學生觀看，使學生了解環境現狀、學習環保知識，從而用自己的行動保護環境。另外，學校將黑板報作為宣傳環保的前沿陣地，經常組織各年級之間開展以環保知識為主題的板報評比，通過評比促使讓“綠色”走進班級；“紅領巾”廣播站每當有關環境的活動日：如植樹節、愛鳥周、世界水日、地球日、環境日等來臨，就積極進行環保宣傳，並號召各班針對節日主題
認真撰寫環保廣播稿；並且，學校還在校園內設立有關環保標語牌，如節約能源、減少污染、綠色消費、環保購物，改善環境、拯救地球等等。通過這些活動的開展，讓學生們從“我”做起，從小事做起，事事處處把環境放在心上。
乙：（四）、從身邊的小事做起，做綠色衞士。學校注重教育師生從身邊的小事做起，自覺保護環境。全校師生儘量做到不使用塗改液；不購買使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙；購買飲料儘可能選擇可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；購買“綠色”無磷洗滌劑；節約用水、用電，用水後擰緊水龍頭，教室沒人時及時關燈；愛護綠化設施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。用自己的實際行動保護環境。
甲：（五）、加強綠化、美化、淨化工作，營造潔淨、高雅、和諧的校園環境。為給學生營造一個幽雅和諧、寧靜温馨的學習環境，充分發揮學校的一磚一瓦一草一木的教育功能。如今的校園裏，“綠色”正在蓬勃壯大，“綠色”正在熠熠生輝，這“綠色”已常駐校園，常駐師生的心頭。
乙：時間過得真快啊！我們這期紅領巾廣播就要結束了。
甲：老師，同學們，再見！
乙：再見！
男：尊敬的老師，
女：親愛的同學們，
合：大家下午好！
男：今天是20xx年4月19日星期五，歡迎收聽每週五的新聞直通車，我是主持人王家樂，
女：我是主持人郭歡。
女：禽流感給人帶來恐慌的同時，也有人不信它的危害。接下來看看這幾條新聞。新聞一：每天看新聞，聽“雞”就敏感。媒體的報道反映的是重壓下一些養雞户的心聲。一場禽流感不僅僅涉及到養雞户，在南京更是出現了全城殺雞，城管苦練殺雞術，市民百里送雞的場景。
男：新聞二：面對恐慌與擔憂，也有人在禽流感疫情面前從容不亂。最近在廣東茂名的一些市場，很多市民都在低價搶購活雞，因為雞價下跌，在一些活雞批發市場許多人騎着單車、開着摩托車、三輪車、小汽車前來買雞，買的數量還不少。
女：現在播報校園新聞，從上週衞生打掃來看，各年級都打掃行很認真，可是會打掃的同時也要學會保持才是最生要的。根據我校校園記才來稿反應，瞭解到了一、二年級的有些學生有愛丟垃圾的不良習慣。我們來看看通來上週的講解後一、二年級的同學是否有了新的認識呢？現在我們來接線一線記者三年級蒙姚。
（音樂播放）
（音樂漸弱）
男：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳！
女：家事國事天下事，事事關心！
合：親愛的同學們，敬愛的老師們，紅領巾廣播又與您相約在這美麗的清晨！
男：大家好，我是挑戰播音員比賽勝出的決賽選手，來自403班的鄔嘉瑋。
女：大家好，我是挑戰播音員勝出的決賽選手，來自402班的陳者栩。
合：本期節目將由我倆為大家播報，願我們的陪伴，開啟您美好的一天！
（音樂響起）
（音樂減弱）
男：關注校園生活。
女：盤點一週新聞。
合：首先，讓我們共同進入校園直通車。
男：上週二，全鎮舉行一年級拼音過關檢測，我校一年級同學測試成績總體較好。這離不開一年級四位班主任的辛勤教育，更離不開同學們一個月來的刻苦努力。希望同學們再接再厲，紮紮實實走好國小生涯的每一步。沒有過關的同學也不要灰心氣餒，要繼續努力，經過再一段時間的練習，相信你們也一定能順利過關。此次拼音檢測，也凝聚了全校師生共同的心血，3-6年級部分同學犧牲自己的早自修時間，幫助一年級的同學輔導拼音；部分老師犧牲自己的午間休息時間，幫一年級的同學模擬檢測。用韓校長的話説“團結就是力量。”希望我們鎮小全體師生繼續秉承團結一心、精誠合作的優良傳統，在教育之路上越走越好！
女：這些天，二、三年級的同學也在積極進行計算練習，不久他們也將迎來全鎮計算過關。心口並重，語數並行，希望二、三年級的同學也要積極準備，爭取取得理想成績！
男：上週三，我校四年級同學參加了pisa測試。我們今天所説的pisa，可不是美味的披薩餅，而是由經濟合作組織發起的對15歲義務教育末期學生進行的閲讀、數學、科學水平的評估，已有十餘年的歷史，實際上也是一種國際性的'標準化考試。但它並不是基於課程的知識性考試，而是測評義務教育後學生走向社會所具有的“素養”，具體來説就是閲讀素養、數學素養、科學素養以及解決問題的能力。它第一次被中國人所熟知，是前不久的一條新聞：我國上海學生在最近一次的pisa測試中，在閲讀、數學、科學素養全部三項評估中均排名全球第一，震驚世界。
（音樂響起）
（音樂減弱）
女：上週中，我們的通訊員，也用他們的眼睛，積極關注身邊的人和事。
男：（603班通訊員張雨煊來稿） 《正義與冷漠》
20xx年7月5日，黃家埠鎮中心國小門口，一個學生，被一個外地人用鐵棍敲打着。有些家長斜視一眼，匆匆趕路；有些家長，止步圍觀，沉默不語；任那個年幼的孩子發出慘痛的叫聲。人羣中，一個老伯伯憤怒地吼道：“不許再打!”外地人便停住敲打的鐵棍，坐上摩托車揚長而去。留下一個正義的聲音在每一個人心頭震響。
女：校門口的冷漠事件，不禁讓我聯想到了這段時間的社會熱點“小悦悦”事件。這個年僅2歲的女童被兩輛汽車碾壓，18個路人居然都視而不見，最終，被一個拾荒婆婆抱起，並呼救送了醫院，在小悦悦住院期間，不少好心人捐款探望，但終因傷勢過重，搶救無效死亡。殘忍的汽車，冷漠的路人，一步步把天真爛漫的小悦悦推向了死亡的邊緣。天堂裏沒有車來車往，或許這是對小悦悦最好的安慰。但是我想，這個血的事件，更給我們的安全敲響了警鐘，也給我們的良心一次洗禮。希望全體同學時刻銘記安全第一，時刻做個文明高尚的人！
（音樂響起）
（音樂減弱）
女：講述“你我他”的故事，“校園七彩樹”用美文描繪七彩童年！
男：本期紅領巾廣播，我們向大家推薦201班韓夢婷同學創作的兒童詩《冬》和504班邵灣同學創作的散文《日出》。
女：（配樂誦讀） 《冬》
太陽
給冰冷的白雪
送來一點兒温暖
白雪
剛淌下感激的淚
卻被北風一吹
凍成了水晶冰棍
女：（配樂誦讀） 《日出》
一天，我為了看日出，特地起了個大早。
天空灰濛濛的，一望無際的天邊掛着幾顆殘星，大地籠罩着灰黑色的輕紗。天籟俱寂，偶爾從草地中傳來幾聲蟲鳴。不一會兒，天空變成了魚肚白，慢慢的，魚肚白變成了粉紅色。不一會兒，天空中出現了一條粉紅色的長帶。慢慢的，長帶越來越長，變成粉紅色的光帶，顏色越來越深，就像小姑娘紅紅的臉蛋。在迫不及待的等待中。忽然，天邊的彩霞把小河樹木，給披上了一條紅色的綵帶。村裏的動物叫了起來，彷彿在迎接日出的到來準備的一首歌。
我目不轉睛地盯着天空，盼望着太陽公公能早點出來。過了一會兒，天空中隱隱露出一道金黃色的弧光，這就是初生的太陽了吧。藉着，金邊上升，露出半個小臉，好像是一個害羞的小姑娘，蒙着輕紗悄悄地窺視人間。紅色的柱子直射大地，一瞬間，太陽露出了整個臉，圓溜溜、胖乎乎的，可愛極了。不一會兒，太陽公公掙脱出了媽媽的懷抱，照向大地。太陽上鑲着一道道金邊，好像大地塗上了一層金黃色的油彩。小河、大樹蓋上了一條金黃的錦緞，連我也變成金色的了。
人們在這迷人、美妙的畫卷中，又開始了新的一天的生活。
（音樂響起）
（音樂減弱）
男：同學們的文筆真是越來越美了！我想，這樣的美文離不開老師的指點，更離不開同學們自身對知識的汲取，特別是看課外書。
女：是的，這不，505班孟玉添同學要給大家推薦好書了！
男：她向大家推薦的好書書名叫《朝花夕拾》，作者魯迅，是中國文化革命的主將，中國現代文學的奠基人，世界十大文豪之一，被人民稱為“民族魂”。 《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集，原名《舊事重提》。讀《朝花夕拾》，讓我們走進了魯迅先生記憶的窗口。他的許多作品，既是他獨特的生活歷史的寫照，也是全民族所經歷的心路歷程的反射。用魯迅的話説，這些文章都是“從記憶中抄出來”的“回憶文”。
（音樂響起）
（音樂減弱）
女：知識百寶箱，帶你暢遊五彩斑斕的世界。
男：很多孩子從小就聰明，學起東西來非常快。於是，有人就產生了疑惑，聰明是與生俱來的嗎？其實聰明並不是與生俱來的，每個孩子都有成才的潛質。首先要懂得挖掘自己的潛質，發揮特長；另外，更重要的是後天的努力，只有不斷刻苦學習才能取得成功。
女：是的，還要告訴大家，腦子課時越用越靈的哦！因為人的大腦皮層約有140億個神經細胞，但普通人在一生只用10億個細胞。人多用腦可以開發腦的空間，使腦子越用越靈；如果不用腦，思想懶惰就會反應遲鈍了。
（音樂響起）
（音樂減弱）
女：同學們，又到了《國學誦讀》的時間了。今天，我們將繼續學習《弟子規》第一篇《入則孝》中的內容。請同學們聽我説：
親有疾藥先嚐晝夜侍不離牀
喪三年常悲咽居處變酒肉絕
喪盡禮祭盡誠事死者如事生
男：這幾句的意思是説：當父母親有了疾病，熬好的湯藥，做子女的一定要先嚐嘗，是否太涼或太熱 。不分白天或夜晚，都有應該侍奉在父母身邊，不可隨意離開父母太遠。當父母不幸去世，必定要守喪三年，守喪期間，因為思念父母就常常悲傷哭泣起來，自己住的地方也改為簡樸，並戒除喝酒、吃肉的生活享受。辦理父母的喪事要依照禮儀，不可草率馬虎，祭祀時要盡到誠意 。對待已經去逝的父母親，要像對待父母生前一樣的恭敬。
女：《弟子規》這些規矩，看似平常無奇，但是，如果我們認真去實行，那帶給父母親的歡欣快樂。可不是有性的東西可以媲美的喲。現在我們在家庭就能培養出這麼好的言行舉止，將來自然會有意想不到的收穫。
請大家跟我讀——
親有疾藥先嚐晝夜侍不離牀
喪三年常悲咽居處變酒肉絕
喪盡禮祭盡誠事死者如事生
（音樂響起）
（音樂減弱）
男：不知不覺，紅領巾廣播又接近尾聲了。非常感謝大家的收聽！也歡迎您隨時給我們提出寶貴意見或建議。
女：下週同一時間，另兩位決賽選手將與您共度美好時光！
合：再見！
（音樂響起至結束）
女：敬愛的老師們!
男：親愛的同學們!
合：大家好!饅頭營鄉中心國小歡樂谷廣播又和大家見面了。
女：我是節目主持人六年級的任向前，
男：我是節目主持人六年級的閆茹鈺。
合：今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。這次的歡樂谷廣播的主題是——《新學期、新計劃》。
(音樂)
男：一個愉快的暑假過後，我們又回到了這美麗的校園。
女：新的學期開始了，我和任向前作為六年級的學生，也要為學弟，學妹們樹立好的榜樣。
男：是的，新的學期裏，你是否已經給自己定好了目標呢？下面讓我們來一起聽聽六年級王小莉同學的學期計劃吧。
女生讀稿
男：相信聽了王小莉同學的新學期新打算，同學們也在心裏打着自己的新學期算盤。女：我這裏還有四年級侯志遠同學確定的學期目標，她是這樣寫的。男生讀稿女：同樣四年級的張紫玉同學是這樣為他的學期計劃的。女生讀稿
男：張紫玉同學的學期計劃制定的可真是詳細。我們再來分享一下六年級翟華旗同學的廣播稿。男生讀稿
女：男：接趙蕊稿子。
女：接王小雨稿子。
(歌曲——《相信自己》)
男：讀了這麼多同學的學期計劃，我們本次的廣播也要接近尾聲了，希望大家也制定一份學期計劃，並按照計劃的要求去努力實施。女：本次廣播我們要感謝各位同學的供稿，謝謝各班主任老師的批稿和支持。當然也要感謝各位老師、同學們的聆聽，謝謝大家。男：那我們本期廣播的全部內容就是這些，歡迎大家給我們提出更多的寶貴意見和建議，我們下週同一時間再見。
女：再見
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