一、指導思想
圖書館一直被稱為知識和理想的“第二課堂”，它不僅有利於國小生的身心健康、興趣和知識，同時也有利於其均衡發展和素質的全面提高。因此，我國高校圖書館在原有的基礎上加快了素質教育的步伐。同時，利用現有的書籍和設備開展豐富多彩的閲讀活動，引導學生利用圖書館的知識豐富自己。
圖書館員應樹立“以人為本”的管理理念，以“積極服務”為宗旨。遵循圖書館工作規律，加強圖書館管理理論研究，科學組織管理圖書、報刊管理和讀者服務工作。
二、工作目標
1全力配合學校各項活動，做好服務工作。
2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書館資源。
3、不斷增加新書，滿足學生求知慾，做好新書的分類、編目和上架工作。
4、利用圖書館網站和窗口介紹和推薦新書，調動學生的閲讀意願。
5、及時整理報紙和雜誌。在同一天，報紙在月底裝訂，雜誌在年底裝訂。為教師查找信息，帶來一切便利，並做好借閲記錄。
三、具體安排
1、完善圖書館日常工作管理
落實文件收集、處理、借閲、歸還、保管、補償、清點、淘汰、借閲、閲讀等管理制度，並在工作中不斷完善和嚴格執行。注重一庫三室的日常管理，確保書刊擺放整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲措施。注重營造良好的閲讀氛圍，更好地指導學生的閲讀活動。
2、實行科學規範的文獻管理
認真購訂圖書、報刊，注意選材，努力發揮文獻的教育作用，對各類圖書、期刊進行驗收，避免給學校造成損失。
按照圖書分類標準，分類編目科學、詳細，分類合理、檢索方便。
3、加強計算機化管理
不斷完善和更新圖書館網頁，使師生及時瞭解圖書館信息，進一步為師生服務。
4、注重流通管理充分發揮圖書育人功能
①提高學生館員的管理素質
進一步加強學校圖書館員隊伍建設，抓好定期培訓，組織知識借閲和館情講座，明確職責，提高服務水平。
②重視圖書借閲陣地建設
落實各類定期借閲制度，提高圖書資料流通率。
5、小心推廣閲讀活動
①引導學生選擇好＜＞的書籍。
開展閲讀指導活動，引導學生選擇有利於閲讀的好書，培養情感，開闊視野，豐富知識，更新理解，調整學習生活，促進多方面素質的提高。定期推薦好書和新書，指導學生的閲讀活動。
②指導閲讀方法。
引導學生使用科學、有效和合適的閲讀方法，在閲讀中增加知識和理解理論。鼓勵學生認真記筆記，認真寫下自己的感受。並實現三個結合：閲讀與自身興趣、課堂教學、自身知識結構的優缺點。
③開展各種活動。
開展閲讀活動，與學校德育部、教學部共同開展各種閲讀活動。
6、根據學校圖書館的實際情況，結合學校的工作目標，認真制定相關工作計劃，及時總結經驗，發現存在的問題，更好地為教育教學工作服務。
學校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的，為了配合學校全面實施素質教育，落實課程標準，推進課程改革，更好的發揮圖書室的服務功能，使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手，特制定如下計劃：
一、指導思想
以新課程標準理念為指導思想，營造良好的閲讀環境，提高圖書室、閲覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閲讀活動，培養學生的閲讀興趣，推進學校校園文化建設。
二、圖書室工作的基本任務
貫徹黨和國家的教育方針，採集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育；指導學生課內外閲讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動；培養學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力；促進學生德、智、體、美等全面發展。
三、工作思路
（一）圖書室的日常管理工作
1、為了提高圖書的流通率，在開學初及時制定出圖書借閲輪流表，方便大家的借閲。三到六年級每隔一週借閲一次。
2、向學生宣傳借閲制度、閲覽制度。
針對上學期有的學生借閲圖書逾期未還、損壞圖書的現象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向學生宣傳借閲制度，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閲覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧譁，閲後要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閲覽室的乾淨、整齊。
3、定期召開圖書管理員會議，培養他們的管理能力
圖書的借閲是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應該發揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閲中存在的一些問題，在本學期將定期召開圖書管理員會議，指導他們如何處理這些存在的問題，培養他們的能力。
4、定期組織學生修補破損的圖書。
圖書在流通中難免會因各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。做好圖書的整理、歸類、登記工作。
5、隨着學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜誌、報刊越來越多，為了方便大家的借閲，也為了避免圖書的流失，在本學期管理員將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
（二）定期向學生推薦優秀的兒童讀物。新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海的書籍市場，學生該如何選擇？圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向學生推薦適合他們閲讀的兒童讀物，並開展“故事大王講故事”、“我與名人手拉手”、“我與語文”等閲讀競賽、徵文比賽。使他們能做到讀寫結合，學活語文，讓好書之光照亮學生的人生，受益終身。
（三）為教育教學工作做好保障。
1、加強教師閲覽室建設，經常巡視整理，保持室內清潔衞生。
2、開學初及時做好新增教輔用書以及光盤等入庫，登錄入賬，方便教師的借閲，滿足教師的教學需要，並做好學生循環用書的發放，期末回收與整理工作。
沒有最好，只有更好，我相信，在全校師生的共同努力下，我們一定會圓滿完成本學期的工作任務。
今年以來，在全體館員的共同努力下，在學校領導的全面支持、關心下，圖書館本着“一切為讀者服務”的宗旨，圍繞優化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務、業務管理、讀書活動、提高人員素質入手，通過一年紮紮實實的努力，圓滿地完成了20xx年的各項工作。
一、優化基礎服務
在這一年中，我館繼續把“讀者至上，服務第一”的服務宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。
1． 滿足讀者需求，增加開放時間。隨着學校的發展，師資隊伍壯大，學生人數增多，使圖書館直接面對的讀者對象達到2400餘人。為滿足讀者需要，我們增加各室的開放時間，如文科、理科借閲室實現每天連續11小時開放制度，電子閲覽室實現每天中、晚3小時開放制度，此外，還為外省市學生增加週末、節假日、寒暑假的開放服務。全年借閲圖書量為32028冊，接待師生借閲數為70329人次，和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。
2．完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規則，對文科借閲室39125冊圖書進行全面倒架、整架，實現嚴密規範排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，我館還對全館書架進行了重新標識，設置各類圖書導引本133種，使圖書標引更加規範。
圖書館的基礎服務還包括教材分發、期刊訂購、新書採購、書刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務工作。
二、優化管理軟環境
在圖書館硬環境建設取得了極大改觀的基礎上，我館及時調整建設思路，把工作重點從硬環境建設轉移到軟環境建設，明確發展目標，健全各項制度，優化管理軟環境。
1．遵循館章制度，明確工作目標。我館人員認真遵循《圖書館崗位職責和業務工作細則》、《圖書館三年發展規劃》、《圖書館20xx年工作計劃》等一系列制度計劃，並以此來規範服務行為，減少工作盲點，做到“人人有責任，事事有程序，科學化、現代化管理”的工作標準。
2．充分藉助計算機技術和圖書館管理軟件來提升圖書館各項業務工作管理。目前，我館已全面實現圖書採編、流通、檢索自動化管理，圖書館的各項內務統計都已實現電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書目數據庫已有三年，數據庫數據已達34884條，即有60086冊圖書，為了確保數據庫數據安全與規範，我們採取必要措施，對數據庫進行經常性的、制度性的維護，同時做好1台服務器、6台工作機、5台公共查詢檢索機、79台師生用電腦的維護保養工作。除此之外，我館利用完備的現代化設施和信息技術手段，為師生提供課題研究資料檢索及複印、刻錄等服務，並堅持每月更新圖書館網頁，建立信息服務平台，實現資料服務及信息發佈的網絡化。
三、拓展圖書館功能
從傳統的借還服務到教育和信息導航的功能轉化，是當前教育形式下對學校圖書館工作的全新要，基於這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項教育功能。
1． 開展利用圖書館教育。對高一全體學生進行入館教育；組織學生圖管員，開展圖書情報知識、怎樣利用圖書館資源及讀者借閲制度等培訓；參與學生圖書資源利用研究型課題研究；開設網絡資源信息檢索拓展性課程。通過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書館、利用圖書館。
2．開展豐富多彩的讀書活動。今年館辦讀書活動4次，主題是：《傳統閲讀與電子閲讀比較》讀書講座、《我與學校圖書館》徵文交流、《博覽羣書》知識競賽、《讀書筆記》展示，累計參與學生達313人。組織學生參加區中國小文學社團刊物比賽，我校泛海20xx年5月號刊獲得區高中組一等獎。組織學生參加上海市中國小生網上讀書活動，如《紀念抗日戰爭勝利60週年》、《讓精神世界更美好》讀書徵文及《電腦作品》製作，參加學生30人，其中1人獲得二等獎，7人獲得三等獎，我館榮獲學校優秀組織獎。
3． 開展圖書館宣傳。開展對400名各年級的學生進行課外閲讀調查，瞭解學生閲讀需求，定期向學生推薦新書和優秀書。每月通過本館網頁、《圖書苑》小報及新書專架，向學生報道圖書館動態，發佈新書通報，發佈好書借閲排行榜，開展圖書評論及閲讀交流。
4． 開展教育情報服務。堅持每年編制各學科教育期刊題錄及有關教育文摘，開展教師課題研究或教學用資料檢索服務，為學校《城郊新建寄宿制高中“和諧發展“的教育資源優化的實踐研究》分課題及子課題提供有關資料檢索服務。
四、提升館員素質
為了更好地適應圖書館現代化管理的崗位職責要求，學校引進了兩位圖書信息管理本科專業人員，充實了圖書館的技術力量，同時也激發了全館人員學習業務的積極性。
加強業務學習。不少館員利用業餘時間，積極進行圖書情報知識、計算機應用知識、圖書館自動化管理系統應用的學習。今年，我館人員參加各類學習有：《新課程背景下中國小圖書館的現代化建設》講座、《中國小圖書館人員圖情知識》上崗培訓、《圖書館學基礎、信息組織及檢索、信息資源分類與編目》職稱培訓、《學科資源庫建設》培訓，全年參加培訓有5人次，累計培訓時數達245學時。
一、指導思想
學校圖書館學作為學校校培養、教育青少年的機構，一直佔有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的殿堂，對於我校學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利於學生各項素質的均衡發展和全面提高。
二、主要工作目標
1、進一步加強學校圖書館閲覽室的環境建設力度，優化管理設備，營造寧靜簡樸，寬敞明亮、知知識氛圍濃厚，硬件基本達標並不斷優化。
2、加強閲讀的宣傳和引導。，使學生養成喜愛閲讀，並在閲讀中培養情感，陶冶情操。
3、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結合，培養學生的理智感，並有一定人文素養。
4、使學生學會學以致用，每年舉辦學生讀者活動2次以上。
5、要求加強圖書管理員的培訓，進修學習，個人學習，提高個人業務能力。
三、主要工作措施及要求
1、營造學習氛圍，提高館員素質利用單雙週週三下午的學習時間，加強圖書館工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優勢，多讀書多看報，認清國際國內形勢，自覺形成社會主義核心價值觀。對一些新同志進行圖書管理系統軟件培訓和有關業務培訓，提高工作人員的業務素質和業務技能。
2、加強文獻資源建設和電子資源建設力度根據我校示範校重點專業的建設要求，在四個重點專業建設上的藏書上給予傾斜併兼故其它專業發展，逐年增加新書購入數量，定期制定圖書採購計劃供部門領導審批。在電子資源建設上，重點籌備，精心規劃，確保20XX年電子資源閲覽室建成並投入使用。
3、繼續加強讀者服務工作進一步加強圖書宣傳、開展外借、閲覽、推薦等工作，及時有效地為讀者做好補證工作。在工作中要急讀者所急，想讀者所想時刻樹立一切為了讀者，為了讀者一切的服務意識，最大限度地為讀者提供方便、快捷、高效的服務。利用圖書館宣傳欄，及時報導文獻信息、圖書佈局、館藏結構，幫助讀者學會利用圖書館，更重要的是吸引更多的讀者來館利用圖書資源。特別是對每年入學後的新生，更要利用圖書館宣傳欄進行圖書館概況、地位、作用、藏書情況、服務設施等方面知識的介紹，使新生能儘快地瞭解圖書館。
4、確保開放時間在人手少的情況下，各樓層繼續保證周開放40小時以上的工作時間，特別是期刊報紙閲覽室，保證週日開放。
5、新增讀者評館活動本年度，請讀者來評議圖書館的工作，通過問卷調查、設立評議箱等多種形式收集讀者對圖書館工作的意見，制定整改措施。
6、全面執行學校績效考核工作根據學校績效考核工作目標，進一步完善各崗位規章制度，細化各崗位職責和崗位目標任務分解，建立激勵機制，以人為本，用先進的管理理念和有效的管理措施促進服務效率的提高。在考核過程中，要求各崗位業務工作實行規範化、標準化、科學化。各流通部要求書刊資料擺放整齊，錄入圖書數據、圖書貼標及期刊裝訂要按照規範要求加工，保證質量。
7、確保圖書館安全，衞生工作達標各借閲室要保持環境清潔，物品擺放整齊，積極主動為讀者營造一個舒適優雅的閲覽環境。每個館員要以良好的工作狀態和精神風貌接待好每位讀者，以自己的勤勞、智慧和嫻熟的業務技能，做好讀者服務工作。確保圖書館全年無安全責任事故發生。
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