應急演練工作計劃篇1
一、目的
為提高醫院職工的消防安全防範意識，掌握消防安全知識，落實消防安全責任，進一步提高醫院消防安全應急能力。當醫院發生緊急情況時，全院職工能沉着、有序處理，熟悉掌握醫院火災時的緊急行動程序和疏散路線，及時傳達並迅速組織救援，熟練掌握逃生時的基本知識，增強自救互救能力，最大限度地保障住院患者及羣眾的生命安全，經院應急領導小組研究決定舉辦xxxx年度消防應急演練，通過演練，讓全院職工接受教育，增強能力，做到有備無患。為了使這次演練達到預期目的，同時又能最大限度地減少對醫院正常運轉的影響，特制定本次消防演練方案，具體如下：
二、原則
1、以人為本，預有準備。
2、屬地為主，嚴密組織。
3、快速反應，科學應對。
三、時間、地點、內容
1、演練時間：xxxx年xx月xx日下午14:30
2、地點：醫院
3、內容：演練按照醫院消防應急預案的報警、疏散、自救、滅火等程序依次展開，在院指揮小組的指導下，演練科室人員應立即做好組織病人疏散、先期滅火等工作，引導病人從各個安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地點。
四、領導小組
組長：
副組長：
成員：
五、演練程序
1、全體參加演練人員各就各位，現場總指揮宣佈演練開始。
2、發生火災病區向院領導小組報告警告，應急預案啟動。
3、受災區域醫護人員應及時通知病人，並做好病人的轉移疏散工作，疏散時按疏散示意圖的標示就近疏散撤離至安全區域，病人應在醫防人員的帶領下，向安全地帶轉移。
4、參加演練的各組人員趕赴現場，按預案分工任務，立即展開疏散（疏散時重病人員必須有醫務人員陪同）、自救和滅火工作。
5、演練結束：由總指揮宣佈演練結束。
六、注意事項
1、各病區醫務人員堅守崗位，穩定患者情緒，讓患者順“安全出口”有序逃離，遠離玻璃門窗、頭頂上的裝飾物，保護好頭部，遇濃煙通知病員蹲行或爬行逃離，防止發生患者跳樓摔傷、電擊、踩傷等意外事故。
2、在疏散過程中，應確保患者沿着牆壁側行走，因發生火災時樓梯處為通風口，容易造成炎熱蔓延。
3、醫療應急小組隨時注意病人動態，以便及時對傷病員進行緊急救治和心理疏導。
4、轉移至安全地帶後，各病區負責醫生和護士長應及時清點病員人數，並對本病區患者進行逐一檢查，並將結果上報至醫務科。
七、應急預案評估工作
通過應急演練進行評估，總結經驗，發現不足，及時完善醫院相關應急預案。
應急演練工作計劃篇2
一、演練目的
為使師生在突發事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，特舉行全校師生逃生緊急疏散演練。
二、演練時間：20xx年6月15日
三、演練領導小組
總指揮：單北平
副總指揮：王啟紅
各線疏散指揮人員：
線路 撤離班級 負責人
一號線 一、二年級 黃家念
二號線 三、四年級 張緒平
三號線 五、六年級 李建民
四、演練要求
1、在自然狀態下，當聽到警報聲(廣播口令)響起，馬上按《石埡子國小安全疏散演練預案》組織全體師生緊急疏散。
2、各班疏散帶隊教師以當堂課任課教師為準：如：A在一年級上課，則一年級帶隊教師就為A，A應帶領全班同學按疏散要求緊急撤退至安全地帶，未上課教師迅速回自己班協助。
3、在集合及疏散的過程中，要求靜、齊、快，秩序井然，沒有擁擠打鬧的現象。
4、在集合及疏散的過程中，要雙手抱頭、彎腰、捂住口鼻，緊緊跟隨前面同學前進。
5、全體師生均要嚴肅認真，切不可當成兒戲。班主任要向學生講清楚定期組織演練的重要性和意義，既不要緊張，也不要嬉戲。
6、要求每位同學準備好一塊濕巾、手帕或小手巾。撤至操場要在指定位置列隊。
五、演練安排
1、分班演練：出教室
A、班主任老師利用晨會、課間、午間、放學前等時間組織本班同學進行出教室訓練;
B、班主任老師在發出信號後，座在後門邊的學生能夠及時打開後門。兩組同學從前門走，兩組同學從後門走，及時出教室;
C、為了能夠及時、安全、有序地出教室，要讓學生做好以下三個動作：起立----後撤凳子----按順序出教室;
D、做到不擁擠，不慌張。到教室外走廊能夠馬上按出教室順序排好隊。
先行班級不再在走廊排隊，出教室後繼續往目的地跑，後隨班級出教室後在走廊成兩路縱隊排隊稍後，面向必須正確。
2、分線路演練：全過程(一節課)。
3、全校合練：突發情況下的師生緊急疏散(一節課)
A、在分班演練的基礎上，組織全校合練 ;
B、根據預設路線引導各班、各年級緊急疏散;
C、緊急疏散進行時，辦公室無課的老師要迅速回自己教室配合，等學生全部撤離後，再撤退至操場。
六、疏散路線：
1、一樓：校政廳前小操場
2、二樓：通向廁所的走道
3、三樓：大操場
4、遠程教室上課的：校政廳前小操場
七、其他人員安排及所負責的工作：
計時: 黃髮銀 負責記錄疏散時間、清點人數
巡視： 盧家聖 巡視各班疏散情況、清點教師人數
攝像： 張鵬 拍攝實時錄像
廣播： 袁桂端 發出緊急疏散信號、廣播信息
隊列： 段興躍 學生隊伍的整隊
應急演練工作計劃篇3
為了加強我鎮應急管理工作，增強公眾的公共安全意識和應急處置意識，提高公眾應對突發公共事件的綜合素質和應變能力，最大程度地預防和減少突發公共事件及其造成的損害，按照安委辦【20xx】7號、安組委辦【20xx】5號及縣文件精神，特制定本工作計劃:
一、應急演練目的
開展應急演練活動主要是進一步落實《關於進一步做好應急管理有關工作的通知》文件精神，提高我鎮領導幹部、管理人員和應急救援人員的組織指揮水平和專業水平；強化應對各類突發事件的自救和搶險技能；提高快速反應能力，應急救援以及協同作戰能力；提升政府管理部門對突發事件的處置能力，確保突發事件發生後，能有效組織、快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地減少事故危害，保障人民羣眾的生命財產安全.
二、應急演練內容
1、加強組織領導。應急救援工作是防止事故蔓延、擴大，最大限度地減少事故造成的人員傷亡、財產損失和社會危害，維護社會穩定，促進經濟發展的重要手段。為確保演練工作有序進行，特成立應急演練指揮部，全鎮各部門各單位也必須高度重視，加強領導，周密部署，精心組織。
指揮長：
副指揮長：
成員：
2、應急演練計劃
（1）、企業生產事故應急演練（6月上旬）
（2）、商場（娛樂場所）火災事故逃生演練（8月下旬）
（3）、學校地震應急避險演練（9月下旬）
（4）、社區火災事故緊急疏散演練（10月中下旬）
（5）、防汛抗旱、地質災害應急演練（7月下旬）
（6）、交通安全應急演練（6月中旬）
（7）、在建工程應急演練（6月下旬）
（8）、煙花爆竹、危爆物品油氣管線應急演練（12月中旬）
三、應急演練要求
（一）要切實加強演練工作的組織領導。應急演練工作實行領導負責制，主要領導負總責，分管領導負全責，一級對一級負責，層層抓落實。
（二）要密切配合，協調作戰。應急演練中涉及到各村和單位要密切聯繫，加強溝通，形成合力，使演練活動取得實效。
（三）要統一指揮，加強調度。各項演練活動應在統一指揮下實施，加強調度，按照應急預案的要求，制定具體的工作措施，確保演練人員和羣眾的'安全。
（四）加強應急演練裝備建設。結合應急演練工作的開展，及時發現本部門應急工作程序和應急資源準備中的不足，根據應急指揮中心及應急專業隊伍建設需要，配備相應器材和物資，提升作戰能力，滿足應急處置實戰需要。
（五）加大宣傳力度，確保演練工作安全有序開展。各村、各有關部門和單位要按照應急演練要求建立互動機制，採取多種形式向羣眾宣傳開展應急演練相關知識，提高應急演練的安全意識，保證演練正常開展。
（六）各項應急演練結束後，要及時進行總結、找出差距、不斷完善。針對演練活動中暴露出的問題和不足，制定整改措施，真正達到落實預案、演練隊伍、磨合機制的目的。同時，對應急預案進行調整、修改、補充和完善。各村各單位要將演練方案及音像資料等報鎮應急辦。
應急演練工作計劃篇4
為加強本縣衞生應急能力建設，強化醫務人員衞生應急知識和能力，提升應急處置水平，確保衞生應急工作有力、有序、有效開展，根據相關文件精神，制訂本年度衞生應急培訓演練計劃。
一、職責分工
（一）縣衞生?
縣衞生局負責縣內衞生系統開展衞生應急培訓演練的計劃和推進實施。做好衞生應急基本理論知識培訓的組織工作；負責本縣突發事件綜合性醫學救援演練、突發公共衞生事件綜合應急演練的組織工作和轄縣內各級各類醫療衞生單位專項應急演練的指導工作；負責對轄縣各級各類醫療衞生單位活動開展情況的督導和總結工作。
（二）公共衞生機構
縣疾病預防控制中心負責全縣疾病預防控制條線衞生應急培訓演練活動的計劃和指導；做好條線內衞生應急技能培訓的組織和指導工作；組織開展條線內突發傳染病防控應急演練；本條線活動開展督導、總結工作。
縣衞生局衞生監督所做好衞生監督條線衞生應急培訓演練活動的計劃制訂、組織和指導工作。做好條線內衞生應急技能培訓、突發事件公共衞生應急演練工作；本條線活動開展督導、總結工作。
（三）各級醫療機構（含醫療急救中心）
負責做好本單位衞生應急培訓演練活動的工作計劃和推進實施。按要求做好應急隊員（志願者）的相關培訓、演練；做好活動的總結工作。
二、活動內容
根據文件要求，本次本年度衞生應急培訓演練活動主要從理論知識和技能培訓以及應急演練兩個方面開展實施。
（一）理論知識及技能培訓
1．縣衞生局：組織轄縣醫療衞生單位衞生應急工作人員和衞生應急隊員（志願者）開展衞生應急基本理論培訓。培訓包括內容：衞生應急工作基本知識；衞生應急相關法律法規和工作預案的基本內容；衞生應急信息報告的基本要求和方法等。
2．縣公共衞生機構：縣疾病預防控制中心結合年度工作，組織本單位和轄縣各醫療機構衞生應急工作人員、應急隊員（志願者），開展基本知識和技能培訓。培訓應包含以下內容：突發公共衞生事件現場調查、應急處置和信息報告的相關理論與技術；突發事件公共衞生監測預警、風險評估等風險管理的相關理論與技能；流感、脊灰等突發傳染病的防控技術方案要點；突發中毒事件、放射事件應急處置的基本知識和技能等。
縣衞生局衞生監督所結合年度工作，組織本單位和轄縣各醫療機構衞生應急工作人員、應急隊員（志願者），開展基本知識和技能培訓。培訓應包含以下內容：突發公共衞生事件現場調查和應急處置的相關理論與技術基本知識和技能等。
3．各級醫療機構（含急救中心）組織衞生應急人員積極參加縣衞生局、疾控中心、衞監所開展的衞生應急理論和技能培訓；組織本單位醫療應急救援隊伍做好單位緊急醫療救援工作預案（包括事發現場和院內救治）、基本救護技能、專業技術、後勤保障裝備使用以及信息收集和報告等方面的培訓工作。
（二）應急演練
1．縣衞生局組織開展轄縣內以應急流程、應急崗位職能為內容，多部門參與的突發事件綜合醫學救援演練。演練科目包括：事發現場公共衞生調查和應急處置；現場緊急救援和後送；現場應急指揮、專業技術和後勤設備的使用；突發事件信息報告和發佈等。
2．縣疾病預防控制中心組織開展突發傳染病防控應急演練。演練科目為：突發傳染病現場調查和應急處置；現場生物、環境和食物等樣本的採集、保存和運送；現場快速檢測鑑定程序和方法，實驗室檢測結果分析與研判；現場個人防護裝備的使用和受污染人員洗消、疫點消毒；現場應急指揮、專業技術和後勤保障設備的使用；密切接觸者的追蹤和管理；突發事件信息報告和發佈等。
3．縣衞生局衞生監督所組織開展突發事件公共衞生應急演練。演練科目為：突發事件公共衞生現場調查和應急處置；現場生物、環境和水樣本的採購、保存和運送；現場快速檢測鑑定程序和方法，檢測結果分析與研判；現場個人防護裝備的使用；現場應急指揮、專業技術和後勤保障設備的使用；突發事件信息報告和發佈等。
4．各綜合性醫療機構負責組織開展本單位醫療應急救援隊伍（志願者隊伍）的現場應急醫療救援演練和院內批量傷員救治演練。演練科目為：緊急醫學救援現場的展開、傷情判斷、檢傷分診、醫療救護和後送；院內批量傷員的應急救治工作的啟動、展開、接收、分流、處置、信息收集和報告；現場應急指揮、專業技術和後勤保障設備的使用等。
三、工作要求
（一）各單位對本年度衞生應急培訓演練活動要高度重視，加強領導，精心謀劃，制定本單位工作計劃。
（二）各單位要把衞生應急培訓和演練同本單位的工作實際及衞生應急核心能力評估等工作結合起來，通過本次活動切實加強衞生應急隊伍的應急意識和應急技能。
（三）縣衞生局將對轄縣各單位開展活動督導檢查，以確保活動的各項工作落到實處。
應急演練工作計劃篇5
為了切實提高廣大師生的消防意識，使每一位師生都能更深入地瞭解消防逃生常識，具備初步的自救互救的能力，為此學校決定在3月26日下午和10月19日下午舉行全校性的消防逃生自救演練和滅火演習，請全校師生密切配合，確保我校消防逃生演練安全有序地順利進行，特制訂如下演練.計劃：
一、時間、地點、內容
演練時間：20xx年10月20日下午二、三兩節課
演練時間：20xx年3月28日下午二、三兩節課
地點：兩幢教學樓和學校操場
內容：
(一)火情報警(聽嗚笛)
(二)兩幢教學樓遇到火災時的逃生
(三)火場救護
(四)消防滅火演示
(五)器材裝備演練
(六)消防特勤領導作消防安全講座
(七)學校領導講話
二、組織領導
組長：趙美豔
副組長：消防特勤中隊領導趙德禮、白明玉、周琦、孔亮
成員：陶家偉、陳廣德、張大兵、王成遠、陳亮、周永貴、姜國菲
消防人員
三、演練組織及人員安排：
(一)現場總指揮：趙美豔
(二)副總指揮：消防特勤領導：周琦
(三)總協調：陶家偉
(四)報警組：陳廣德
(五)疏散組：各年段長、各班主任
(六)樓層定點引導疏散組：
北樓1～3樓定點人員：
韓文武(一樓東邊樓梯)張軍婕(一樓西邊樓梯)
孫景琦(二樓東邊樓梯)穆晶(二樓西邊樓梯)
關麗(三樓東邊樓梯)李英梅(三樓西邊樓梯)
南樓1～3樓定點人員：
王素梅(一樓東邊樓梯)吳玉娟(一樓西邊樓梯)
崔秀玲(二樓東邊樓梯)趙麗雄(二樓西邊樓梯)
沙連榮(三樓東邊樓梯)李冬梅(三樓西邊樓梯)
(七)、救護組：李春芬、劉麗偉、白麗梅
(八)廣播宣傳：白明玉
(九)後勤保障：鄭麗紅、何廷順
(十)攝影：姚福強
(十一)報道：韓文武
(十二)年段協調指揮：各年段長
(十三)現場解説組：消防特勤中隊
四、演練的具體操作程序
(一)現場總指揮宣佈：“老師們、同學們，前進國小消防逃生自救演練現在開始。各組教師各就各位，統一行動，按原計劃進行演練!”
(二)全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作，由報警組人員陳廣德打開煙霧產生器(假設教學樓三樓電腦室起火)
(三)報警
1、待煙霧擴散後，報警組周琦拔打“119”報警，並迅速向校領導報告失火情況。
2、報警組周琦到主要路口迎候消防車。
3、校領導當機立斷立即啟動學校滅火預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在新教學樓五樓電腦房發生火災，請老師們馬上組織學生按計劃、按要求、按路線有秩序的撤離，到操場按升旗儀式隊伍集合。”
(五)火場逃生
1、(校領導現場通過廣播指揮，直到消防隊和救護車趕到)。校領導通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”;“滅火組切斷電源，其他人用滅火器在外圍滅火，疏散組和救護組展開行動”;“同學們要在教師的引導下自動排成一行，前後輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應的出口有秩序、有組織地右行下樓”。
2、定點引導疏散組在樓道內疏散各班學生。
3、2名學生被消防隊員利用緩降器，從三樓滑下。1名被困學生被消防隊員用兩節拉梯從二樓救出，1名學生被消防隊員用九米拉梯從三樓救出。(掛保險繩)
4、學校清點人數(班主任負責)，消防隊開始滅火。
消防一車：出一支水槍沿樓梯進入三樓滅火，(從三樓窗口向外射水)。消防二車(泡沫車)：用水炮向教學樓牆壁射水。
5、滅火結束，消防隊收起器材。
6、現場總指揮宣佈：三明市實驗國小消防逃生演練結束。接下來請消防特勤中隊領導作消防安全講座和現場消防滅火演示。
(五)消防領導作消防安全講座。
學生按照升旗儀式隊伍站好。
(六)現場消防滅火演示。
消防官兵示範，讓兩名老師和學生分別使用滅火器。
(七)學校領導總結講話。
要求：
1、班主任通知每位學生帶一塊小毛巾，沾濕，事先讓學生知道在進行消防逃生演習。一切聽從指揮。
2、下樓梯按照學校規定的上下樓梯路線走，班級之間距離保持2米左右，班主任在前帶隊，要求小跑下樓，學生用毛巾捂住鼻子到操場集中，按照升旗隊伍站好。
3、演習結束，各班主任要向年段長彙報人數，然後由年段長向現場總指揮彙報人數。
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