為提高教師的教學水平以及教學質量__提高學生的學習成績。今天小編在這給大家帶來國小年級組工作計劃__接下來我們共同閲讀吧!
國小年級組工作計劃1
一、指導思想:
1、以我校教導處、少先隊本學期工作計劃為指導__結合我們低年級組的實際情況__切實抓好本年級段學生的德、智、體、美、勞等方面的工作__特別是思想政治工作。
2、加強年級組實體建設__創設寬鬆、和諧、團結、奮進的工作氛圍__形成一個積極、協作和主動要求進步的學習型團隊__
3、圍繞學校“以質量求生存__以特色求發展”的辦學思路__做好各方面工作__為再上新台階做出貢獻。
二、主要工作及措施
(一)進一步抓好安全工作,確保學生健康安全
安全工作是學校工作的重中之重,必須樹立“安全第一”的思想,對安全工作常抓不懈,進一步加強課間、用餐、就寢、上放學管理,定期進行各種安全演練。
(二)進一步抓好體藝“2+1”
抓好大課間__落實學生每天鍛鍊一小時的目標__確保課間操每個教師都必須參加。落實學校安排的體藝“2+1”活動。
(三)加強文明禮儀教育
注重禮儀教育的實效性,年級組對班級衞生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衞生等方面進行全面的檢查,督促學生養成良好的文明行為和生活習慣
(四)加強養成教育
為了將養成教育落實到學生的學習、生活各細節中__年級組對學生養成教育進行定期或不定期的檢查,檢查的內容涉及學生的學習習慣、就餐、就寢的文明舉止、兩操、大課間的規範度、儀表儀容、班容班貌、班級衞生、違規違紀等情況。
(五)認真組織各項活動
組織好各種活動__把學校教導處、少先隊活動與本年級組活動很好的結合起來__加強培養學生的特長,為其將來的發展打好基礎。
(六)努力抓好年級組教師教學常規
努力優化教學的過程要素,抓好教師的備課、講課、作業批改、個別輔導等每個環節__督促教師進一步規範自身的教學行為__在有限的教學時間裏追求最好的教學效果__全面落實新課程的各項要求__把好起始年級關__為全面育人打好基礎。
三、活動安排
二月份
1、加強學生禮儀常規、環境衞生、安全教育;
2、勸學控流__學習國小生“日常行為規範和守則”“一日行為規範”。
3、制定年級組工作計劃、班主任工作計劃和各學科工作計劃;
4、狠抓亂扔、亂丟、文明禮貌、就餐、就寢等養成教育。
5、每月一事：讓我們不闖紅燈。
三月份
1、對一年級新生進行眼保健操姿勢的檢查糾正。
2、預防春季流行病,進行健康衞生方面保健教育。
3、每月一事：讓我們一起去種樹
四月份
1、致家長的一封信。
2、個人衞生檢查抽查。
3、每月一事：讓我們去踏青(或親子活動“我幫爸爸媽媽洗腳、捶背”)
五月份
1、舉行“我向名人學禮儀”作文競賽活動。
2、舉行文明禮儀知識競賽
3、每月一事：讓我們學會掃地
六月份
1、“慶六一”師生藝術節。
2、養成教育家庭大調查__舉行“禮儀小明星”評比活動。
3、公佈班級量化成績。
4、每月一事：讓我們學唱一首歌。
七月份
1、致家長的一封信。
2、集中精力__搞好複習做，好學期結束檢測、安全、衞生等工作。
3、提醒學生在假期裏,注意學會保護自己,不去參加不安全的活動。
4、寫好學生評語、做好評先評優工作。
5、上交工作總結。
6、每月一事：讓我們玩球去
國小年級組工作計劃2
一、指導思想：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“__大”會議精神為指導__以科學發展觀為統領__以“學習型班集體”創建活動為載體__以“為學生的終生髮展負責”為己任__認真貫徹落實學校各項規章制度__以“教研促教改”__明確日常的課堂教學是素質教育的主渠道__重點放在課堂教學改革上__提高孩子主動獲取知識解決問題的能力__用實際行動為辦好人民滿意的學校作貢獻。
二、工作目標：
在校黨支部、校長室和教務處的指導下__本着“抓常規__創特色__促發展”的工作思路__團結本組教師__勤奮工作__開拓創新__力爭使本組各項工作位於學校各年級組前列__爭創“優秀年級組”。
1、加強年級組的團隊意識__培養優良的團隊精神__充分發揮年級組的管理作用__強化年級組長負責制__完善管理制度__營造求真務實、團結向上的組風組貌__努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、羣策羣力的集體。
2、把對學生的行為習慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點。
組織帶領班主任認真學習學生自我發展模式的理論__共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法__通過引導、教育、內化__使孩子們從小養良好的學習、生活習慣__逐步具備自我教育、自我管理的能力。3、在素質教育的前提下__堅持“一切為了學生的最佳發展”和“對學生的終身發展負責”的工作理念__堅持“輕負荷、高質量”教學指導思想__以“教研促教改”__明確日常的課堂教學是素質教育的主渠道__重點放在課堂教學改革上__提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。
把注重閲讀積累、豐富學生語言內涵和提升應用知識解決實際問題的能力作為教學重點。加強教學常規考核__藉助學校的校本研訓工作__營造濃厚的教研氛圍。4、認真落實學校各職能部門安排的工作__認真及時地完成上級領導安排的工作__努力做到精益求精。
及時協調學校與老師__老師與學生__家長與老師之間的關係。三、現狀分析：
1、本年級組共有六個班__共有學生將近280名。
全體學生有較好的集體主義榮譽感__良好的行為習慣;各班班風正__學風濃__整體素質高。本學期將進一步根據四年級學生的年齡特點__開展一些有利於孩子健康成長的活動__讓學生在競爭中學會學習，在競爭中學會合作__在競爭中學會生活__在競爭中學會創新__不斷提升學生的綜合素質。2、本年級組有兩個教研組__分別是四年級語文組、英語組__共有教學人員12名。是一支以中青年教師為主體、工作踏實、敢於創新的科研型教師隊伍。本學期我們將繼續發揚以往“團結、愉快、務實、創新”的工作作風__努力調動本年級組全體教師的工作積極性__使年級組各項工作再上一個新台階。
四、工作重點：
1、充分體現年級組的管理作用__調動全體教師的工作積極性__以熱情飽滿的工作態度投入到工作當中去。
2、加強法制教育、規章制度教育__增強學生的法制意識__確保師生零犯罪率。
3、根據本年級學生的年齡特點__精心策劃組織活動__力爭做到德育效果明顯。
4、配合德辦、少隊__結合教育教學工作的各項檢查__要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養成教育。
5、繼續將安全責任意識當作工作的重心__注重學生安全意識教育__調動老師們愛校愛生的熱情__通過安全知識培訓等豐富老師們事故防範經驗__防止、減少事故的發生。
6、根據孩子們的年齡特點__組建快樂中隊。
主要目的是通過寓教於樂的這種形式對學生進行情感體驗、與人交往、審美能力、創新能力的培養。7、關心組內教師的身心健康__積極營造團結協作、互相學習、互相關心的集體氛圍。
8、每月至少召開一次年級組全體教師會和召開一次年級組班主任工作例會__做好各項工作的佈置、落實、檢查、反思及總結__並將組內教師意見和建議及時上報有關部門和領導。
9、加強學習型年級組、學習型班集體的建設__不斷提升全體教師的教育教學能力、班隊工作能力、反思能力、科研能力和寫作能力。
10、做好各項考核、督查和評比工作__使考核、督查和評比的過程成為教育的過程__反思的過程__改進的過程__提升的過程。
五、具體工作：
2月
1、做開學前各項準備工作。
2、做好學生報名、轉學及收費等工作。
3、做好教室環境佈置和衞生工作。
4、制訂年級組工作計劃。
3月
1、召開本年級組全體教師工作會議__明確本學期工作目標__落實本學期工作任務。
2、督促教研組撰寫好計劃。
3、組織學生參加“慶三八”演講比賽活動。
4、開展“學習雷鋒好榜樣”系列活動。
5、各班利用班會開展“學規範、守規範、用規範”教育活動。
6、做好教師代課記錄工作。
7、組織學生進行寫字比賽。
8、按要求組織好政治學習、業務學習和集體備課。
9、做好其它各項臨時性工作
4月
1、組織學生參加年級組拔河比賽。
2、積極開展讀書活動。
3、按要求組織好政治學習、業務學習和集體備課。
4、開展教學常規督查__進行愛學習教育。
5、組織開展好各項主題教育。
6、做好其它各項臨時性工作。
5月
1、組織參加班隊主題活動觀摩。
2、組織年級組教師徒步郊遊。
3、配合校長室開展交通、食品衞生、防火、防溺等專題教育工作。
開展好法制教育、綜合治理、安全教育各項工作。4、組織學生參加年級組內習作比賽活動。
5、按要求組織好政治學習和業務學習。
6、做好其它各項臨時性工作
6月
1、組織開展慶六·一”
活動__組織學生才藝展示。2、組織學生參加“熱愛祖國__讚美家鄉”詩朗誦活動。
3、撰寫各類工作總結。
4、做好各類資料的歸檔、上交工作。
5、召開年級組工作例會。
6、組織好期末各項檢查工作。
7、開展教學常規督查__組織好期末質量檢測和分析工作。
8、做好其它各項臨時性工作。
國小年級組工作計劃3
新學期的來臨__帶來了新的期望__國小三年級年級組對自己充滿信心__必須能夠順利完成學校給予的各項工作__工作計劃如下：
一、指導思想：
落實__大會議精神__堅持立德樹人__以培育和踐行社會主義核心價值觀為重點__以主體性德育理念為指導__深化德育工作內涵建設__加強教師師德建設和育人潛力的提升__加強德育工作研究__不斷增強學校德育工作的實效性和針對性。
二、學情分析
三年級孩子大多活潑好動__正處於兒童期向少年期開始過度時期__年齡大約在8-10歲。這一階段孩子較之於低年級的孩子相比__學習任務有所增加__壓力加大__活動範圍更加廣泛__學習活動的遊戲性特徵明顯減弱__學習過程的組織性、認知過程趨向規範和嚴謹__其身心發展呈現出以下幾個特點：
1、知識經驗擴大__認知潛力有所發展。
具體表現為：有意注意開始延長__觀察力提高__具有強烈的好奇心。2、獨立自主潛力增強。
這個年齡階段的學生能逐步擺脱對成人、老師的依靠__有自己的主見__能夠參與大人的談話__而不象以前那樣隨意插入大人的談話。“初生牛犢不怕虎”__敢於嘗試做一切事情__但又往往行事不夠周到__做事毛毛糙糙。3、學習興趣開始分化__出現學科偏愛現象。
要加強對隊員學習指導和學習興趣的激發。4、羣眾注意觀念增強__樂於交往__能初步認識到自己在羣眾中的地位__懂得羣眾活動的一些規則、規範。
他們喜歡交友__開始以興趣、愛好來選取朋友__並出現了同伴團體。5、情感體驗逐漸豐富。
隊員控制自己的情緒潛力得到發展__情緒表現的方式和強度與低年級隊員相比__較穩定。一般較少出現忽哭忽笑的現象。在此年齡段的學生__活潑__好動__自我約束較差__缺乏正確的是非觀__所以我們還要繼續在學風和行為規範上下工夫__使得學生能逐步走向成熟__實現自我教育。我們將進一步完善__規範學生的行為準則__為學生的自我發展帶給空間__為學生的健康成長做好自己的工作。
三、工作目標：
1、認真落實做好學校學校各職能部門佈置的常規工作。
2、構成穩定高效的隊伍__團結協作__出色完成本學期的各項任務。
3、構成學科老師羣眾備課__鑽研教法__依照教學規律不斷改善教法__取得好的教學效果。
4、關心每一個孩子的身心發展__關注每個孩子的思想和情感動態。
5、認真組織好開展讀書節及體育節系列活動__滲透德育特色__搞笑味性__有好處。
國小年級組工作計劃4
這學期我擔任學校二年級的年級組長__為了配合學校的教育教學工作__我特制定以下年級組工作計劃：
一、教育教學工作
1、新學期的開學__各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定__班主任完成學生報名及發書工作。
2、根據實際情況__平時多與老師交流__及時發現和解決問題__多讓老師們發表意見和建議__共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。
3、協調好各科任課老師的請假與代課。
4、配合學校各種材料的上交。
5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力__因為我一直堅信__集體的力量永遠比個人的力量大得多__因此__我要協調好大家的工作關係__創建一支團結的隊伍__要發揚大家的工作責任心__創一流教風__要培養大家愛生如子__揚一股優良師德__通過眾位教師的力量來創建一個良好的年級。
6、積極為老師們創造輕鬆和諧的工作環境__關注每一位老師的身心健康__使大家帶着愉快的心情工作。
二、學生管理
1、關注學生動態__及時分析、處理。
因為__只有善於發現問題__瞭解問題__才能更好的及時地解決問題__所以__在平時的工作中__我們要關注學生的生活細節__關注學生的思想動向__多與學生交流__接近學生__走進學生__瞭解學生的心理想法__把問題縮小到最小化。
2、嚴格要求
本學期__學校的整體制度發生了一定變化__特別是對學生的要求方面__德育處制定的各項制度都比較嚴格__大環境嚴了__到每個班__我們也要執行好__平時就嚴格要求學生__規範他們的行為__端正學習態度__使他們養成良好的學習習慣。
3、進行文明禮儀教育
舉止文明注意儀表儀容是一個國小生最起碼的要求__也是一個年級乃至一個學校工作的好壞的窗口__因此這個工作我們要經常抓、反覆抓__把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產品”。
4、衞生工作
衞生工作是我們每個學生生活的地方。因此__要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整潔__抓好學生的個人衞生。
5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課餘文化活動__培養學生崇高科學、追求真理__培養學生高尚的道德情操。
特別是配合教務處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動__和其他有助於學生身心。6、密切聯繫學生家長__積極爭取家長對學校、班主任工作配合。
我始終堅信__只要通過我們二年級b組全體師生的共同努力__我們想要達到的各種目標一定會達到。我會和二年級的全體老師和學生共同克服種種困難__向着共同的理想和目標前進。
國小年級組工作計劃5
一、現狀分析：
本年級組有21位教師__有3位新老師__其中有2位是班主任。學生現有303人。開學初__在學校各級領導的科學指導下__在各位班主任以及生活老師的愛心、耐心、細心、用心的努力工作下__一年級的孩子們比較順利的度過了__離家、想家的“心理斷乳期”。一週的辛勤教育終於換來了孩子們幸福的笑臉__孩子們的情緒基本穩定了。本學期我們還將繼續發揚以往“團結、愉快、務實、創新”的工作作風__努力調動本年級組全體教師的工作積極性__根據一年級孩子的年齡特點__開展一些有利於孩子健康成長的活動__讓孩子們在競爭中學會合作__在競爭中學會生活__在競爭中學會創新。使年級組各項工作再上一個新台階。
二、指導思想：
1、以學校教育模式的工作思想為指導__以德育課題研究為主線__堅持以“培養走進21世紀的現代人”為宗旨。
2、加強年級組的團隊意識__培養優良的團隊精神__充分發揮年級組的管理作用。
3、在素質教育的前提下__以“為學生的終生髮展負責”為己任__以“教研促教改”__明確日常的課堂教學是素質教育的主渠道__重點放在課堂教學改革上__提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。
三、工作重點：
1、充分體現年級組的管理作用__以獎勵機制的管理辦法__調動全體教師的工作積極性__以熱情飽滿的工作態度投入到工作當中去。
2、本學期加強以學生為本的教育教學理念__以試點班“學生自我發展模式”課題研究為龍頭__全面展開自我教育的育人氛圍;
以“輕負荷、高質量”為教學指導思想成立了以年級組為單位的備課小組。語文備課組長：廖浩;數學備課組長：徐豔珍。3、根據本年級孩子們的年齡特點__精心策劃組織兩次活動__力爭做到德育效果明顯。
3、配合德育處__結合值周檢查__要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養成教育。
5、加強對新教師
“學生安全教育”的培訓__注重學生安全意識教育__防止不安全事故的發生。6、根據孩子們的年齡特點__組建“小精靈樂園”。
主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學生進行情感體驗、與人交往、審美能力、創新能力的培養。7、為幫助新教師儘快適應外校教學理念和教育機制__採取老教師與新教師結對子“一幫一”形式。
劉文娟 張繼金;王立平 吳宏喻素玲 昝瑾霞。
四、工作目標：
1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、羣策羣力的集體。
2、組織帶領班主任認真學習學生自我發展模式的理論__共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。
提高班主任的工作方法__通過引導、教育、內化__使孩子們從小養良好的學習、生活習慣__逐步具備自我教育、自我管理的能力。3、認真及時的完成上級領導安排的工作__努力做到精益求精。
鼓勵教師冒尖__使各項工作在期末考評中成績優異__為爭取優秀科組努力。五、工作措施：
1、利用科組基金__按照教師突出的工作表現以及取得的成績按等級劃分進行獎勵;
充分體現多勞多得__多創多得;少勞少得__有誤必損的管理辦法__來提高教師的工作熱情。2、掌握試點班的工作脈搏__為其他班開展“自我教育自我發展”教育模式工作打好基礎。
3、認真檢查督促年級組全體教師常規工作__平時注意積累對老師工作情況的觀察__如從聽課、學生手冊、學生作業、家長反饋意見、接受工作的態度以及協作精神來公平、公正的評價老師一學期的工作。
4、真落實學校各職能部門佈置的各項工作__及時協調學校與老師__老師與學生__家長與老師之間的關係。
5、關心組內教師的身心健康__積極營造團結協作的集體氛圍。
至少每月召開一次年級組教師會__及時將組內教師意見和建議上報有關部門和領導。6、繼續將安全責任意識當作工作的重心__調動老師們愛校愛生的熱情__通過安全知識培訓豐富老師們事故防範經驗__減少事故的發生。
六、本學期兩次活動簡介：
1、“捏出手中的童話”。
活動目的：實踐是獲得知識的源泉__是鍛鍊和殘生創新意識__形成創造能力的基礎。本次活動通過孩子們想象力__用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解__用雙手捕捉美、體驗美、創造美。使孩子們從小不但懂得熱愛生活__而且體驗到動手勞動帶來得愉悦。
2、“在外校__我能行”
活動目的：通過此次活動初步對學生進行簡單的軍事化教育__讓學生從小養成良好的學習、生活的習慣;不僅讓孩子們懂得在競爭中學會合作__在競爭中學會生活__從而培養他們強烈的集體榮譽感和團結向上的凝聚力。而且向學校各級領導以及向家長們彙報展示孩子們兩個月在學校學習生活情況__來擴大學校的知名度。
蒙田範文網