上學年我園趕時間、搶效率,圍繞創優質幼兒園、綠色學園、衞生保健先進、創建安全先進學園和幼兒教育先進的目標,。用較少的時間取得了最多的業績,用不凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作重心將是務實內部每一位教師的教育教學水平,培養有影響的各級名教師,提升幼兒園整體教育實力。
指導思想深入學習《幼兒園教育指導綱要》,深刻把握《綱要》精髓,強化服務意識,規範各項管理,加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發展規律和學習特點,自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實施和課題研究提升教學效益,促使幼兒、教師、幼兒園的持續發展。牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節,做到四個新:教育觀念不斷更新;現實生活不斷創新;思想觀念不斷立新;與時俱進不斷求新。
一深入學習《幼兒園教育指導綱要》,圍繞課程目標的建構與落實,加強研討,強化幼兒一日生活管理,提高幼兒來園活動質量。
二加強師資隊伍,引導全體教師敬業愛崗,勤奮工作,提高他們職業道德水平,樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動,提高教師教學研討水平,進一步明確辦園目標。
三加強教師“專業”的培訓、培養,促進教師內涵的發展,使教師的專業水平有明顯地提高。各段開展課題現場交流、反思,並鼓勵教師多寫經驗總結,促進幼兒體智德美在原有基礎上的明顯發展。
四廣泛聽取家長建議,努力探索家教指導的途徑與方法,不斷提高家長工作的質量,辦好家長學校,爭創優秀家長學校。
五有計劃地改進園舍設施,為幼兒創設良好的`學習、生活條件,逐步提高幼兒園硬件設施的質量。六樹立正確的健康觀念,加強健康教育,保證幼兒安全。七在園內開展各項競賽活動,積極爭取參加市級各類競賽。
1、利用每週一的政治學習和業務學習,加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,以關懷、尊重的態度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉化為教育行為。
2、鼓勵教師利用業餘時間進修提高學歷,給知識充電。建議教師經常翻閲《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜誌,加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網,不斷吸收新信息。
3、教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩週進行一次,每次有一個主題,展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園,擴大教師的視野,抓住到市各園的聽課機會,學習別人的長處,逐步提高自己的教育教學水平。
4、積極參加市幼兒園青年教師評優課評比活動,以及市優秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初,教師制定專題研究題目,期間認真觀察與探索,期末寫一篇有質量的專題總結,並進行交流。
1、教科研是教育的先導,是提高保教質量的關鍵,也是幼兒園持續發展的根本的保證。本學期將紮紮實實抓課題教研,在“研“字上下功夫,實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。續上學年確立的——《利用當地鄉土資源對幼兒教育的研究》為園本課題的基礎上,進一步分解落實,明確目標和任務,帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。調動教師的積極性,主動地參與課題研究的過程,制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作,做好各種資料收集,保質保量進行課題實施。
2、繼續進行幼兒園課程改革,積極構建體現園本特色並能促進幼兒發展的園本課程,要求教師人人蔘加教改,積極開展課堂教學觀摩研討活動,定期交流教改經驗,解決教師日常教學中存在實際問題。
1、期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,保持園內整潔,室內經常通風,“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識,做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教員工重温《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心,嚴格做到上崗到位,發現問題及時報告和處理,認真做好早、晚班的護導工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴格按照幼教機構衞生保健工作的要求,規範各項衞生保健工作,健全完善衞生保健制度。迎接市婦幼保健所對我園衞生保健驗收復查。
4、督促炊事人員遵章辦事,嚴把食品衞生關。根據上級部門的要求,繼續做好午餐24小時留樣工作,嚴防餐飲事故的發生。
1、新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應本着尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識,激發家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。
2、開學初,各班精心設計班級牆壁,家長園地版面,做到美觀新穎,突出主題。根據本班幼兒的實際情況,及時召開家長會,十一月份向家長開放半日活動,展示幼兒在園活動情況。各班設立“家長信箱”,積極採納家長的好建議。以電話聯繫、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動。
3、開展好活動區角環境季節性的變換,創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環境,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養幼兒參加體育活動的興趣,密切注意觀察幼兒在活動中的安全,在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。
xx年9月7日---9月11日
執教老師:大班教師
周目標
1、新學期開學了,引導幼兒學習新的常規。
2、初步感受在幼兒園與老師同伴的快樂!
上週小結
新學期開始,班上的新生也適應了幼兒園的環境,與新的同伴友好相處,希望孩子們能開心的在幼兒園度過美好的一天。
生活指導
指導幼兒在課堂中不搶插説話,能學會舉手發言,主動與人交往。
時間
星期
上午
下午
星期一
1、語言活動:《嘟嘟迷路了》
2、升國旗
3、英語活動
4、餐前活動
1、社會活動:《我的重要電話號碼》
2、離園準備
星期二
1、數學活動:《我會倒數》
2、國學《弟子規》
3、户外活動
4、餐前活動
1、美術活動:《裙子裝飾》
2、離園準備
星期三
1、童謠活動
2、英語活動
3、户外活動
4、餐前準備
1、音樂活動:《爺爺和我》
2、離園準備
星期四
1、數學活動:《找朋友》
2、社會活動:《斑馬線》
3、户外活動
4、餐前準備
1、健康活動:《哎呀,流血了》
2、離園準備
星期五
1、體育活動:《走路高手》
2、英語活動
3、户外活動
4、餐前準備
1、一週小結
2、離園準備
家長
工作讓孩子每天準時來幼兒園,不缺課、少請假,讓孩子慢慢感受國小的生活作息,為上國小打好基礎。
1、能認真做好值日生工作,願意主動為大家服務。
2、喜歡幼兒園的生活。知道新學期開始了,自己長大了一歲。
3、和幼兒共同佈置新學期的環境。鼓勵幼兒自己動手操作。
4、請家長配合收集與主題相關的資料。
1、小巧手:提供各種廢舊材料、紙張、彩筆工具等製作信封,郵票等,鼓勵幼兒用多種形式來表現主題相關的各種製作。
2、表演區:提供各種郵票,信封等一些信息道具,讓幼兒進行角色表演。
3、探索區:提供一些有關信息傳遞工具的模型或實物,幼兒可隨意拆裝、組合,瞭解其中的構造。
4、種植區:指導幼兒種植自然角。並製作植物生長記錄。
5、交流區:設置“每週新聞焦點”欄目,鼓勵幼兒把收集到的各種與主題相關的信息與同伴分享。
主題:多樣的信息傳遞
1、設計郵票
2、製作雞毛信
1、北風和小魚
2、小熊過橋
“三、八”國際勞動婦女節
1、郵票展覽會
2、沒有字的信
我是小小值日生
1、體質體能:跳小繩拍球(準備材料——小繩,球)
2、體育遊戲:
(1)發射衞星
(2)小小郵遞員
(3)雞毛信
(4)快速佔圈
(5)電腦遊戲
本週工作重點:
主題:《甜甜的年》
1.回憶和了解正月裏餐桌上寓言吉祥的美味佳餚,回味中國年特有的年夜飯,對正月裏的中國飲食文化感興趣。
2.瞭解正月裏常見的糕點的製作及烹飪過程,嘗試簡單製作,並學習用美工、形體等多種形式表現。
1.洗手時用洗手液充分搓洗並沖洗乾淨。
2.學習將內衣塞進褲子裏,有困難的主動找老師幫忙。
3.知道運動前要做準備活動,奔跑時不推搡,不要對着別人投擲等。
1.閲讀區:投放幼兒自帶書供幼兒分享閲讀;提供掛圖《幸福的大桌子》及故事磁帶,幼兒嘗試複述、表演故事。
2.運動區:自制紙球,紅心、、練習夾球跳過障礙;彩紙若干張,小禮品若干份,玩“五彩包裹”遊戲。
3.美工區:提供無紡布和顏料,玩渲染窗花;玻璃彈珠玩滾珠創意畫;用廣告紙製作花燈。
4.益智區:提供5以內計算圖,練習根據圖意自編應用題並列式計算;掛花燈的架子兩排,不同特徵(花紋、顏色、形狀等)的花燈若干。按材料的一個特徵進行肯定與否定分類。
5.科學區:提供磁鐵和各類鐵製品,操作發現同極相斥、異極相吸現象。
1、熱情接待幼兒及家長,隨時注意幼兒的情緒,與個別家長交流。
2、讓有自由選擇活動材料,引導幼兒創新玩法。
1、做操時動作有力,節奏合拍,注意個別教育。
2、能排好隊伍一個跟着一個走。
1、要求幼兒坐在位置上喝牛奶,及時喝水,不浪費。
2、喝完後,把空瓶子或杯子送回“家”。
不玩水,不浸濕衣服和地板,請小老師配合監督。
1、提醒幼兒保持桌面地面乾淨。
2、要求整齊地疊放衣服、褲子、鞋子。
提醒幼兒在活動結束後把活動器具整理好。
動物王國——恐龍
11月29日——12月3日本週活動目標主題目標:
1、學習用查閲資料、觀察比較、測量、討論等方式探索恐龍,明法探究恐龍祕密的興趣。
2、獲得對恐龍外形、種類、生活習性等方面的認識,積累了解關於恐龍與人類關係的相關經驗。
3、嘗試與同伴合作,運用多種藝術形式表達自己對恐龍的認識與感受。
嘗試將數字1—6進行6次不同的組合,排列成6個不同的號碼。
星期一二三四五晨間活動迎面雙人擲飛盤賽。
夾包跳玩娃娃城a玩雙人跳繩玩
看誰爬得高晨間談話
每週值日班長評選
新聞我知道
遇到危險怎麼辦
對他人行為習慣(26)
大拇指宣講台
城裏來了大恐龍
我知道的恐龍幼兒園趣味運動會
你 看 起 來很好吃社會:恐龍去哪裏了
狐狸和獵狗歌曲:動物樂園繪畫:恐龍朋友大寫真
恐龍下午遊戲
恐龍園裏裝電話語言區:各種各樣的恐龍
恐龍家族全園自選活動
搭建恐龍家園户外活動玩滑板車、小三輪障礙物跑賽玩娃娃城b
搭恐龍樂園接龍走高蹺環境創設區域材料投放
豐富“我知道的恐龍”主題,各種恐龍的圖片,資料等。
收集各種有關恐龍的書籍,圖片,便於幼兒瞭解恐龍的各種特徵和生活習性
收集恐龍模型等,根據習性如食肉恐龍和食草恐龍、顏色、大小等為其分類。
投入幼兒的手工恐龍作品。
1、增進幼兒的對恐龍的認識,通過書籍、參觀博物館、圖片等方式讓幼兒瞭解恐龍的習性、特徵等情況。
2、注意幼兒的健康安全教育安全工作班級,操場等處,注意有尖角處的地方都要看仔細後慢慢走,注意不要碰到,弄傷。