一、基本情況分析：
本班共有42名學生，其中男生22人，女生20人。這些學生來自安陽鎮的四片區域，這就味着班級管理的難度在加大，雖説與這些學生的國小班主任有過一次的溝通,但是對這些學生各方面還是很不瞭解，所以我計劃用一個月的時間去細細的瞭解這些學生。但基本上感覺到這些學生很上進，在國小就要一大批學生領頭。
二、教學資源現狀與利用
對於農村的學生來説，由於跟生活接觸的機會多，體會多，所以教學中可用的素材很多。但是由於地處偏遠，我們學生的眼界還很狹窄，視野有限。好在現在的遠程教育比較發達，學生可以在教室裏，在網絡上了解外面的世界，老師不必要求他們親力親為。學校的網絡資源也可以充分發揮作用。還有就是學生離城裏遠，不能很好的讀書，這需要老師的努力。還應該充分發揮學校這個大環境的優勢。
三、班級任務與目標
建立一支有進取心，能力較強的班幹部隊伍，增強班級集體凝聚力；培養一個健康文明和諧的班集體；形成一種積極向上的學習風氣，使學生爭做品學兼優好少年，努力提高學習成績和學生的思想素質。
四、提高教學質量的主要方法和措施
1、常規管理上還是沿用上學期的值日班長、值日組長負責制，每天一個希望。每個崗位都落實責任人，值日組長對本週的衞生保潔起雙重監督。班級紀律包括兩操由值日班長做好記錄，對於違紀的同學值日班長有提醒的義務，甚至有教育的權利。而一些屢教不改的就交由班主任管理。每天放學前全班做當日總結，並請一位同學提出明天對同學們的希望，可以是自習課安靜或沒有人遲到、打鬧。
2、在學習上根據學生實際情況，區分對待。每天早晨學習委員會統計作業缺交或少做的同學名字，由班主任打電話給家長。課代表在當日內督促缺交同學補齊作業。數學組長和英語組長完成數學改正和英語重默檢查，當日沒有完成的請他到老師辦公室處理完成，力爭做到天天清。
3、培養學生組織能力，讓學生自己做主。這學期我打算將主動權還給學生，讓學生自己來設計，來開展他們想參與的活動，同時擴大參與面，讓更多的學生能夠參與到班級活動設計中來，可以以組為單位也可以自由組合承包，但還需要老師把關，畢竟他們經驗還不足。
4、加強班幹部培訓，通過班幹部、組長管理班級，繼續幫扶結對，縮小差生面，擴大優等生面積提高成績，加強同學生面對面交流。
5、加強住宿生管理與疏導，對排名落後的宿舍和學生進行處理。
6、加強作業檢查力度，尤其是週末作業，對完不成的人員進行嚴肅處理。
7、加大對個別問題同學的心理輔導和教育，對一些心理不健全的學生進行心理教育。
8、施行小組競爭的管理方式。
9、班幹部優勝劣汰，學生分片包乾衞生區。
附：班務活動計劃表
第一大周：
1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。找本班名學生各談一次話。
2.學習《中學生日常行為規範》和《學校管理條例》
3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。
4.開主題班會（我的夢想）活動。
5.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
第二大周
1.繼續鞏固上週的活動內容。
2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衞生。
3.開主題班會（我要超越）活動
4.繼續抓好常規教育。
5.對學生進行安全教育。
6.培養學生的參與意識和集體主義精神。
第三大周
1.繼續抓好紀律和學習目的教育。
2.進行班級朗讀比賽。
3.繼續抓好課堂常規教育。
4.開主題班會（我的好習慣）活動
5.培養學生正確的是非觀念。
第四至五大周
1.準備期會考試。
2.繼續抓好法制和安全教育。
3.向學生進行學習目的教育，抓好複習教育。
4.繼續抓好常規教育。
5.期會考試。
6.總結期會考試，吸取經驗教訓。開主題班會（期中總結）活動
第六大周
1.向學生進行愛國主義教育。
2.進行勤儉節約教育。
3.對學生進行愛護公物教育。
4.開主題班會（感恩社會）活動
第七大周
1.培養學生的效率觀念。
2.教育學生早睡早起，不能因天冷而違反作息時間。
3.再次進行學習目的的教育。
4.一幫一活動，開主題班會（我為集體爭榮譽）活動
5.班級慶祝元旦文藝會演
第八至九周
1.制定複習計劃，鼓勵學生努力學習，迎接期末考試。
2.學習三好學生評選條件，準備評比
3.搞好各類評比，樹立榜樣。
4.加強安全教育，做好放假前的準備工作
一、指導思想：
班級是學校教育教學的基本單位，在本學期的教育教學中，以黨的教育方針為指導，根據上級教育部門的要求，提高學生的綜合素質，使他們在德、智、體、美、勞等各方面都全面的發展。同時在教育過程中培養學生正確的人生觀、價值觀。引導學生學會做人、到學會學習、學會生活，真正成為新世紀的四有新人。並適當對學生進行環保教育，逐步提高學生的環保意識。
二、目的要求：
加強學生的思想素質教育，培養學生正確的人生觀。在工作中要以理服人、以德服人，加強班級管理，充分發揮班幹部、團員的作用，營造良好的班風、學習環境促進學風。力求使學生全面健康發展。
三、工作重點：
以全面推進素質教育的實施為中心，本學期班工作主要有下面幾點：
（1）加強學生前途理想教育，樹立明確的目標。
（2）建設一個良好的學習環境，使學生能有效率地進行學習，形成良好學風、班風。
（3）及時瞭解學生的思想動向，及時排除不良習慣，並引導其向正確方向發展。
（4）培養學生的良好的學習方法和學習態度。
四、班級情況分析：
七年級（1）班現有學生54人，其中女生26人，男生28人。總體上觀察，這個班的學生男女人數相差雖不大，但部分男同學有厭學現象、學習目的不明確，且較喜歡説話，從上課一星期來觀察，學生的情緒不穩定，課堂紀律散漫，學習自覺性差，並有少部分同學甚至無心向學，得過且過。經常違反學校和課堂紀律的同學也不少。
五、主要措施：
（一）思想素質教育
1、安定學生情緒，做好思想引導。
2、對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會發展形勢，激發學生學習的信心。
3、多與學生接觸，瞭解他們的思想動向，及時地做好引導和輔導的工作，讓他們感到老師對他們的關心和愛護。
4、當學生違反紀律，要及時做好引導，幫助他們分析錯誤的原因，儘量要以理服人。
5、利用班會課定期對學生進行環保教育。
（二）紀律管理
1、組織並培養好班幹部，明確分工職責，調動其積極性及時反映問題，處理問題。
2、利用班會及課餘時間組織學生繼續學習《中學生守則》，強化中學生日常行為規範教育，貫徹“在家做好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的主題教育。多開展系列有益身心的活動，活躍學生的課餘生活，促進班風的建設。
3、尊師守紀，勤奮學習，安全守紀教育。
4、多組織學生座談會及時瞭解學生的思想動向，並徵求學生的意見共同搞好班集體。
（三）衞生管理6
1、衞生工作要常抓、細抓，使之成為制度。
2、經常對學生進行健康意識教育，使其認識到衞生工作的重要性。
（四）班風、學風建設
1、組織學生探討各科的學習方法，談學習心得。
2、加強學法指導，提高學習的效率。
3、織學生開展文體活動，如籃球賽、拔河賽、書法等活動，促進學生團結合作。
今年我接任七年級（1）班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的七年級新生，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。我希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。我這學期的工作計劃如下：
一、指導思想
1、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。
二、工作內容及措施：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
4、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
5、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
7、抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，儘快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。
8、開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
9、平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。
三、活動安排：
第一週：常規教育
第二週：慶祝教師節。
第三週：學生報名，安排好學生的住宿和生活問題，參加學校開學典禮。
第四周：挑選班團幹部，制訂班、團活動計劃，強化常規管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。
第五週：主題班會：迎國慶文娛聯歡會。
第六週：組建班級運動隊，迎接學校運動會。
第七週：班級辯論賽。
第八週：期會考試動員、考風考紀教育。
第九周：複習迎考。
第十週：期會考試。
第十一週：期會考試得失談。
第十二週：社會實踐。
第十三週：主題班會：特長展示（手工製作、網頁製作、繪畫、書法等）。
第十五週：期末複習動員。
第十四周：主題班會：學習經驗交流會。
一、目的要求
堅持以德育工作為首，把抓好學生的日常行為規範作為一項常規工作，密切配合學校的教育指導，加強班務管理，培養學生遵紀守法，加強愛國主義教育、加強集體主義教育，培養學生熱愛校園，熱愛班集體的情操；增強學生的榮譽感、上進心。
二、工作重點
樹立學生的學習理想，明確人生價值；明確學習目的，面向全體學生。嚴抓紀律，搞好班級建設，以班風促進學風；培養負責、肯幹的班幹部和學科帶頭人。
三、工作目標
堅持規範學生的日常行為，積極開展德育工作，結合學校德育的主題，開展有特色的班級活動：
⑴加強學生前途理想教育，樹立明確的學習目標；
⑵認清責任，鞏固學生學習成績，確立個人學期目標，以養成良好的行為習慣和學習習慣為基本要求；
⑶加強師生溝通，瞭解學生的思想動向，及時排除並引導其向正確方向發展；
⑷探討學習方法，培養良好的學習心態。
四、主要措施
1、抓好班級的衞生工作，防止亂丟亂扔的現象，堅持衞生責任制度。
2、強化學生的日常行為規範，培養學生良好的行為習慣。
3、有目的、分專題地開好每週班會
4、面向全體，做學生工作要耐心細緻。對有進步的學生，特別是“雙差生”要及時進行表揚和鼓勵，使學生樹立起學習信心。
5、進行班務常規檢查，定時召開班幹部會議，商討班集體的情況。
6、抓好牆報出版。
7、堅決抓好課間操質量，促使學生在紀律、集會、學習等方面有良性循環。
8、加強學習方法指導，杜絕學生抄襲作業的現象，培養學生課前預習，課後複習的習慣。
一、加強班風建設
1、安排班級活動根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園藝術節、社會實踐活動等一些聯誼活動。
2、營造積極向上氛圍
根據七年級年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班規。(2)佈置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衞生角”、“金色童年”、“我們在這裏成長”等文化背景。(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感，培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3、指導培養班委幹部
班委幹部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。
第一，幫助班委幹部樹立威信;
第二，鼓勵班委幹部大膽工作，指點他們工作方法;
第三，嚴格要求班委幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”;
第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
二、針對特殊學生，開展特殊教育
1、期初排出學困生名單，建立特殊學生檔案。
2、通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。
班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
3、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
一、指導思想
建設和諧班集體：在中國傳統教育中，先哲們早就提出“教學相長”的思想並用以改善教與學的關係。孔子認為與學生交談豐富了自己的思想，學生也在孔子誠懇謙虛的表率中學到了治學和為人的真諦。
明確班主任職責：學生心理上的困惑，需要班主任釋疑解惑，循序漸進、和風細雨；學生成長的煩惱，需要班主任多接觸、深瞭解，促使學生平安健康成長；學生成績的提高，需要班主任提供恰如其分的教育和引導。
二、班級情況
我班共有學生50人。其中男生25人，女生25人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取勤奮的班風。
三、工作要點
（一）加強班風建設
1、開展多彩活動
根據學校德育工作計劃的安排，鼓勵學生參加學校社團組織，引導學生開展各項實踐活動以增強對少年兒童思想品德的教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班會活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
2、營造向上氛圍
根據七年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創作班歌等。
（2）佈置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衞生角”、“金色童年”、“我們在這裏成長”等文化背景。
（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3、培養傑出班幹部
班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。第一，幫助小幹部樹立威信；第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
（二）加強常規檢查評比
從班級自身出發，力爭主動、科學、民主管理班級，開展各項常規檢查評比活動。每週公佈檢查結果，每月評出“單項學科獎”“月度冠軍”“進步獎”“優秀管理員”“傑出班幹部”“最佳值日班長”。期末，進行總評，評出“三好生”“優秀團員”“優秀班幹部”。
（三）針對特殊學生，開展特殊教育
1、期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），建立特殊學生檔案。
2、通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭聯合科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。尤其要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
四、具體措施：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
七年級（1）班現有51人，其中男生27人，女生24人。總的來看，女生較自覺，男生較散漫，而班幹部在管理上欠缺大膽、主動，因而班的組織紀律不大理想。學習上，有小部分的男同學欠缺主動，學習興趣不濃，上課經常講小話，搞小動作。根據這些情況，制定出本學期的工作計劃如下：
一、利用“學雷鋒活動月”，班會課等，綜合身邊的實際事例，當前社會的發展形勢，對學生加強前途理想教育，使學生明確學習目的，認識學習的重要性。
二、選拔並培養強有力的學生骨幹隊伍，明確各班幹部的分管工作，定期召開班幹部會議，瞭解學生的思想動態，及時解決存在的問題。對班幹部要經常鼓勵，檢查和督促，同時，學期末要對班幹部進行考核，目的是激勵班幹部不斷進取。
三、建立和健全班務制度。主要是制定有關紀律的一些細則。如衞生值日由小組長負責，出現問題要罰掃地；個人衞生包乾區，遲到、曠課、起鬨等要處罰；課堂違紀要處罰等。目的是做到有紀可依，違紀必罰的規章制度，同時還需要對違紀者進行教育，做到雙管齊下。
四、加強班風建設，利用班會組織學生繼續學習《中學生守則》，強化中學生日常行為規範的訓練。積極參與學校組織的各項活動：1第五週的隊形隊列廣播操比賽；2第十一週“五四”文藝晚會；3第十二週班際足球賽等等。
五、常到教室瞭解情況。與學生多些交談，以縮短師生間的距離。及時瞭解本班學生的學習情況和生活情況，多聽取學生的意見，瞭解任課教師的教學情況。加強科任教師的密切聯繫和配合，共同管理，對科任教師反映的問題，要及時處理。同時，還要對學生進行家訪，及時向家長反映情況，爭取家長的大力支持和配合。
六、做好轉變“雙差生”工作。要密切注意他們的學習、生活、交友、思想等情況，經常親近他們，使他們感覺到集體的温暖，教師的可親，從而促進他傘兵思想、學習等各方面的進步。
七、抓好學生的學習。首先確立學科帶頭人；其次開展優生“帶”後進生的活動，讓成績好的同學輔導成績較差的學生，做到抓“兩頭”，促“中間”的目的。同時，還要指導學生的學習，介紹學習方法。
八、樹典型。根據學校制訂的計劃在“五四”發展一批新團員，首先在班上樹立優秀團員的形象，其次要求本班學生學習榜樣，爭取進步，爭取入團。
以上是本學期七年級（1）班的工作計劃，希望藉此計劃，使本班在本學期躍上新的台階。
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