小一班班務工作計劃
(2020年2月——2020年7月)
在疫情防控期間,我園結合實際開啟網絡辦公模式,通過電話、微信或自媒體等途徑,選取科學性強、觀念正確的網絡教育資源,採用音頻或視頻等方式,編寫防疫防控科普、身心健康教育、親子游戲及閲讀欣賞等方面的活動方案。定期向家長推送,注意合理安排頻次,以不增加家長與幼兒負擔為宜,不打卡不強制。普及衞生防疫及家庭環境消毒知識,指導家長利用網絡資源開展親子活動,豐富幼兒居家生活。幫助家長和幼兒保持良好心態、積極應對疫情。下面將本學期工作計劃彙報如下。
一、班級情況分析
本班這學期共有幼兒26 名,其中有男孩14名,女孩12名,經過上半學期的學習,全班幼兒的各項能力都有所提高,體質有所增強,全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師、小朋友們一起學本領,而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學會了自己吃飯,自己穿脱衣服。平時大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達自己的想法。遊戲是孩子的主要活動形式,孩子都喜歡遊戲,但有很多孩子在遊戲中,往往自我為中心,不會顧及別人,經常會為玩具爭吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學期我們在這方面要多多培養,讓他們學會“協商、合作、交往、分享”。
二、教育教學工作。
1.指導思想:
在本學期的工作中,我們以認真貫徹落實《3-6歲兒童學習發展指南》為核心,在工作中樹立為幼兒服務、為家長服務的思想,開展一系列線上活動、社團活動、家長會,為幼兒營造一個健康、愉快的生活空間,在幼兒的生活管理方面,幫助幼兒養成良好的衞生習慣,有基本的自我保護意識。在班級管理方面,以培養幼兒的良好常規為主,讓幼兒養成良好的行為習慣。
2. 工作目標:
(1)培養幼兒逐步學會做一些自己能做的事,如搬小椅子,自己將玩具放回原處,包括在家裏要把玩具放在固定的地方。自己學着穿鞋,認清左右腳,逐步學會系、解鞋帶。學着折被子、衣服、並放整齊;增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔。
(2)培養幼兒對同伴要友好,不打人、不罵人,不爭搶玩具。
(3)注重安全教育、衞生習慣、自我服務意識、熱愛運動的培養。
(4)瞭解節日知識、節氣知識,發揚與傳承中華民族傳統文化。
(4)培養幼兒尊敬老師和長輩,會有禮貌地稱呼人,會用“早”、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”等用語。
三、衞生保健工作
每日排查師生健康狀況,瞭解幼兒一日作息變化,注意加強病弱兒的照顧,防禦疾病的傳播。根據疫情制定應急處理方案,做到讓家長們放心安心,全面做好疫情防控工作。消除不安全的隱患,防止安全事故的發生。引導幼兒注重個人衞生及家庭衞生,瞭解防疫知識。
四、家長工作
1.召開線上親子活動和家長會,讓家長了解幼兒園各方面情況,以及幫助幼兒消除長久宅家焦慮的有效方法,並增強家園協作,共同開發教育資源的意識。
2.利用幼兒園公眾號、QQ羣做好日常聯繫工作。平日,較多的與家長用電話聯繫,及時瞭解幼兒長久宅家的心理狀態,使孩子、家長感受到老師的關心。
3. 通過線上活動相冊,家長也及時地反饋幼兒在家的表現,使我們彼此更加地瞭解,能更好地教育好孩子。
4.個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的瞭解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的瞭解自己孩子的優點和不足之處,從而對症下藥。
5.請家長帶領幼兒積極參與線上活動,轉變焦慮情緒,增加與幼兒的互動交往時間。
五、月度安排
二月:
1.做好春季開學各項準備工作;
2.老師通過多種方式進行家園聯繫;
3.幼兒園環境創設方案的完善;
4.線上常規教研活動:理論學習,分享交流。
5.對照《一日活動指南》找差距、不足,確定本年段常規操作規範;
6.制定“生命成長”線上主題活動,提前定一週內容,及時發佈活動預告及活動總結:
三月:
1.線上家委會活動;
2.安全演習活動。
四月:
1.籌備親子研學活動方案並實施;
2.“生命成長” 線上主題活動:春天來了、節氣、節日教育;體育活動的進一步豐富;
3.線上課程孵化活動;
五月:
1.“生命成長”線上主題活動:勞動最光榮、節氣、節日教育;遊戲活動的多樣性;
2.網絡防災減災主題活動;
3.線上六一慶祝活動。
六月:
1.“生命成長”線上主題活動:幼小銜接、節氣、節日教育;
2.大班開展幼小銜接、“我們畢業了”專題活動;
七月
1.完成幼兒發展水平評價、教師評價、家長評價內容;
2.學期末各部門總結工作;
3.調整、完善課程計劃內容。