新的學期,新的開始,新的任務,今年我擔任七年級(2)班班主任工作。我將全力以赴做好班級管理工作,不會辜負學校領導的重託,會把這種信任轉化為工作動力,力爭帶出優秀班級。
一、指導思想
以學校本學期德育工作計劃為指導,全面落實《中學生日常行為規範》等相關制度,積極參加學校開展的各項學生活動。抓住抗震救災精神、奧運精神等鮮活事例加強對學生的思想教育,以此促進良好班風的形成。
二、工作重點
本學期班主任工作的重點是把握住七年級關鍵期,幫助學生順利從國小過渡到中學,邁好國中第一步。核心工作是對學生進行養成教育,養成一系列良好習慣,形成有良好班風、學風的班集體。具體工作如下:
(一)建立良好班級風氣,緊抓常規管理不鬆懈
從國小升入國中,對於學生來説,是一次重大的環境轉變。七年級年級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分化階段,所以在七年級年級的這個適應時期,邁好中學第一步非常重要。而建立團結向上的班集體將會幫助學生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手,緊抓常規促養成教育,逐步形成良好的班級風氣。
(二)發揮學生工作主動性,讓學生自己管理自己
在做好班級整體穩定工作的基礎上,加強學生自我管理理念。採用“幫,帶,放”的方式逐步培養一批能自主管理的學生幹部和優秀學生。讓每位學生都參與到班級管理之中,每個學生都有班級職務,每個學生都是班級的主人,同時也是互相管理的對象,以此來培養學生的責任感和責任心,帶動所有學生學習態度的進步,集體意識的進步。作為班主任更要做好細緻工作,從各方面關心支持學生,在工作細節上給予具體幫助和細心引導。
(三)開展以學校活動、主題班會為主的豐富多彩的班級活動,增強班級凝聚力
(1)制定班級公約、班風,確定班級口號等,讓學生快速融入到新集體中。
(2)佈置教室環境。設立班級宣傳欄,建立“班級之星”、“爭先榜”、“我們在這裏成長”等欄目,讓它成為班級展示的窗口。使學生在參與活動中,交流互助,拓展能力,不斷成長。
(3)圍繞學習這個中心,開展“一幫一”小組互助,學習經驗交流等活動,促進班級成績的提升。
(4)積極參加學校各項活動,展示班級特色,力爭達到優秀班級標準。
(四)配合各學科任課教師開展教學工作
做好班級穩定工作,加強學生紀律常規教育。經常與各學科老師進行溝通,瞭解學情,做好協調工作。走進班級,走進課堂,對學生各學科的學習情況熟悉掌握,及時調整管理方式。每次測驗、月考主動和科任教師做好溝通交流工作,指導學生寫好學習反思。
總之,要全力以赴協助各科老師的工作,為他們創造好的教學環境,與他們共同打好教育教學的整體仗。
(五)贏得學生家長的支持與配合
班級的工作需要學生家長的大力支持,這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進一步獲得家長的理解,促使他們將對學校、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉化為對孩子更加細緻的監督和輔導。要與家長形成合力,共同幫助學生提升,把在學校的教育和家庭教育結合起來,時時刻刻、潛移默化地影響學生。
三、具體措施:
1、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現象,抓好課堂紀律,提高效率。
2、利用班級宣傳欄營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生。
3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
4、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。
5、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。
6、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
7、定期與學生談心交流,瞭解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。
四、用過程的細化來贏得自己工作中的“冠軍”。
多年的班主任工作收穫之一,就是班級管理工作必須不斷細化,從學生的言談舉止的細微之處入手,從學生每天學習生活的個個環節中入手,更要從觸動學生的心靈入手。以實際工作做學生最直接的榜樣。
安全工作關係到師生生命的安危,是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事,為切實搞好這一工作,特制訂本計劃,以要求我班同學認真照做、
一、指導思想
以教育局的指導思想為依據,認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神,落實安全教育內容,努力創建班級安全氛圍。
二、教育內容安排:
1、交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每週進行集中教育,以及做好放學路對的管理。
2、防溺水教育,要進行防溺水的教育,開展以溺水後自救,溺水者的救護為主要內容的教育。
3、防觸電的教育,對同學們進行電的基本知識講座,預防觸電事故的發生以及對觸電後急救常用知識的瞭解和應用。
4、防食物中毒的教育,邀請醫生來校進行飲食衞生和防止食物中毒的教育,以杜絕同學們食物中毒的事件發生。
5、防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育,建立個人健康檔案,進行一次健康檢查,體育活動應重視安全保護措施,積極做好運動前的準備操,儘量避免運動傷害事故的發生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班裏的防電設施,落實專人負責,班裏應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防範措施教育。
三、實施措施
1、加強放學路對的管理,每隊路對設立路隊長,對該對進行負責管理。
2、通過看影碟和課堂講述等渠道,增強學生學會保護自我,學會生存。
3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。教育學生加強安全防火意識。
4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育天天講,時時講,處處講,努力營造“平安班級”,做到無意外事故發生。
具體安排:
第1周——3周
交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須做好放學路隊的管理。加強放學路對的管理,每隊路對設立路隊長,對該對進行負責管理。觀看圖片,找出發生事故的原因,提醒學生杜絕能引發的行為。
第4——6周
防溺水教育,要進行防溺水的教育,開展以溺水後自救,溺水者的救護為主要內容的教育。通過看影碟和課堂講述等渠道,增強學生學會保護自我,學會生存。
第7——10周
防觸電的教育,對同學們進行電的基本知識講座,預防觸電事故的發生以及對觸電後急救常用知識的瞭解和應用。通過看影碟和課堂講述等渠道,增強學生學會保護自我意識。
第11——14周
防食物中毒的教育,對學生進行飲食衞生和防止食物中毒的教育,出示相剋食物表,要求學生注意不能同時食用相剋的食物,以杜絕同學們食物中毒的事件發生。
第15——16周
活動安全教育,遵守活動規則,不攜帶危險物品進行遊戲(如:剪刀、玩具等尖鋭物件),遊戲中不做危險動作不攀爬等,不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
第17——20周
防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班裏的防電設施,班裏應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防範措施教育。通過觀看圖片,提高學生的安全意識。
一、班級概況:
1、總人數:29人 男生:15人 女生:14人
2、特殊情況:
婁建敏、應永佳、王學勤、王偉林(紀律觀念較差)
應耶波(曾沉迷於上網、玩遊戲)
婁建敏、吳敏(外校轉入)
徐福偉、應秀燕(身體不好,經常生病)
餘江飛、徐福偉(要逃課)
3、特長生調查:
徐福偉:體育特長、籃球特長、曾破縣高中組跳高比賽紀錄。但身體不太好。
楊巧巧、楊麗麗:乒乓特長。
二、基本情況:
1、行為習慣方面:學生能按照一日行為規範來做,但由於身處普通班,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠,違紀現象時有發生,特別是爬牆、外出上網等,經常要老師同學提醒。
2、學習情況:大部分學生基礎較差,學習興趣不濃,相當一部份同學作業也不能按時完成,沒有良好的學習習慣。但還有一部份正在努力追趕,希望能把成績趕一點上去,精神可嘉。
3、品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由於相當一部份同學都是獨生子女的關係,會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
三、指導思想
在學校領導下,以突出體現學生主體為中心,加強學生幹部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,努力把學生培養觀具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的一代新人。
四、主要工作
1、加強班幹部隊伍建設:建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級幹部隊伍,為了讓更多的同學得到錘鍊,實行值日班幹部負責制。
2、加強班級管理崗位責任制:設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
3、加強學生自我管理:建設管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨幹,全面負責班級學習工作;
4、開展學習競賽活動:開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動。
5、加強師生對話:建立師生聯繫制度,以週記形式有話就説,實話實説。建立師生結對活動,讓學生走近老師、瞭解老師、激發熱愛老師的熱,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度
6、加強文化禮儀教育:通過升旗、集會、講座、電視等活動,增強對學習禮儀教育的認識,讓學生學會做人,並針對存在的問題,開展工作 。
7、加強學生心理教育,促進健康成長 :對心理嚴重的學生,給予更多的關心和指導, 對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發展。
8、宿舍文化建設:讓學生宿舍有家的感覺,開展文化建設,讓學生宿舍成為育人、休息的好場所。
9、開展形式多樣的課外文體娛樂活動,豐富學生的在校生活。陶治情操。
10、發掘學生特長:培養多方面的人才,鍛鍊學生動手、動口能力,為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會,如籃球比賽等。
11、做好弱勢學生工作:弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的,在這方面我準備多場地家長聯繫,雙方共同來督促其認真學習,培養其積極向上的學習態度。
12:安全衞生教育:始終把學生的安全放在第一位,經常面對全班同學做安全教育和衞生習慣教育。儘量做到一天一講,特別是每星期五下午放假的那一天。
13、關心學生生活。關心學生的生活情況,經常光顧他們的宿舍,瞭解他們的生活狀況、心裏動向。
14、班級分物分工管理,落實到人。
五、活動開展:
1、第一週:開學收費、發書,班級雜務處理;做開學常規教育。
2、第二週:開學典禮。
3、第三週:班幹部任選。
4、第四周:男女生宿舍文明寢室比賽。
5、第七週:籃球比賽。
6、第十週:安全、法制教育。
7、第十三週:政治小論文比賽。
8、第十四周:會考總動員。
9、第十五週:畢業前升學與就業教育。
10、第十六週:升學招生工作。
一、目的要求
班級是學校教育教學的基本單位,要充分發揮班的作用,培養良好的班風,營造良好的學習環境,促進學生德、智、體、美、勞各方面全面健康地發展。使學生形成團結、友愛、互助、融洽的班集體,樹立正確的人生觀、價值觀,使學生養成愛文明、愛環境、愛清潔講衞生的良好習慣,為營造綠色教育環境創造美好的校園。
二、工作重點
以全面推進素質教育的實施為中心,本學期班工作主要有下面幾點:
(1)加強學生前途理想教育,樹立明確的目標。
(2)建設一個良好的學習環境,使學生能有效率地進行學習,形成良好學風、班風。
(3)及時瞭解學生的思想動向及時排除並引導其向正確方向發展。
(4)培養學生的良好的學習方法和學習習慣。
三、班級情況分析
八年級(2)班現有學生50人,其中女生20人,男生29人。總體上觀察,學生情緒不穩定,紀律散漫,而且學生的學習目的不明確,學習的自覺性差,成績參差不齊,形成一個極端,尖子生少,中下生多,故此整體水平停留在一個原始階段,這班學生的根基本不牢固,成績時起時落,故此在各科的教學中是比較難着手的`。
根據這些情況在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心,培養得力的班幹部,樹立模範,組織管理好班的工作。
四、主要措施:
1.安定學生情緒,做好思想引導。
2.培養學生集體主義精神,形成良好的班風。
3.對學生進行環保教育、安全教育、青春期教育等,讓學生可以健康成長。
4.組織並培養好班幹部,明確分工職責,調動其積極性及時反映問題,處理問題。
5.加強班風建設,利用班會及課餘時間組織學生繼續學習《中學生守則》,強化中學生日常行為規範教育,貫徹“在家做好孩子,在校做個好學生,在社會做個好公民”的主題教育,多開展系列有益身心的活動,活躍學生的課餘生活,促進班風的建設。
6.組織學生探討各科的學習方法,談學習心得。加強學法指導,提高學習的效率。
7.組織學生開展文體活動,如籃球賽、拔河賽、書法賽等活動,促進學生團結合作。
8.常到班瞭解情況,多與學生交談以縮短師生間的距離。並加強與科任教師的密切聯繫和配合共同管理,結存在的總是及時處理。
9.及時瞭解學生的思想動態,要勤家訪,與家長密切聯繫,促進學生的學習勁頭。
10.對學生進行思想教育“發掘潛能,勇於競爭。”
五、班工作行事曆
周次內容
1①開展班常規工作②檢查暑假作業及學生手冊
③召開班幹工作會議④做好學生控流工作
2①制定學期目標②加強日常行為的督促、檢查
③出“9·10”牆報
3①總結開學兩週情況②抓課間操質量
4①文明課室評比
5①班幹部會議②慶“十。一”牆報
6①表揚班內先進事蹟②隊形隊列廣播操訓練
③現場作文比賽④公德、美德教育
7①專欄牆報
③召開團支部會議,發展團對象
8①文明課室評比②確立發展團對象③學法指導
9①科學利用時間,做好中段檢測準備②開展心理教育
10①認真對待中段檢測②發揚刻苦鑽研精神
11①中段自我分析,預防驕傲自滿的情緒
12①班際足球賽②文明課室評比③班幹部會議
13①班際足球賽②安全教育③學法指導
14①學習心得交流②法制教育
15①加強日常行為教育②加強落後科目的學習
16①專欄牆報②制定複習計劃③善於利用學習時間④輔導後進生
17①加強日常管理②鼓勵學生刻苦學習,努力進取
18適當減少課外活動,全心全意投入複習
19①充分利用時間,認真複習②考試紀律
20①做好學期末的管理②預防流失