2022年理化生教研組工作計劃

2022年理化生教研組工作計劃

一．指導思想

本學期，我們理化生教研組要認真貫徹“質量立校，科研興校”的辦學方針，大力推進教研教改，提升教研水平。以新課程標準為藍圖;樹立科學發展觀，遵循教育規律，全面實施素質教育，以角色轉換實現教師的教學方式和學生的學習行為的轉變，培養學生的科學素養。大力推行“先學後教、當堂訓練”的教學模式，加強備課組的集體備課，集思廣益，整合資源，提高課堂教學的效益，努力完成各項教學目標。結合本組實際，制定本學期的教研組工作計劃如下：

二．教研組狀況分析

本期，我校理化生教研組專職教師共有17人，年輕教師可向老教師學習幾十年積累總結下來的教學經驗，而在接受新事物和新的教學理念方面，老教師則可向年輕教師取經，以老帶新，以新促老。

三、本學期教研組主要工作：

1、加強教研組建設，教研組活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的問題，並研究制定對策，教研活動要圍繞着提高課堂教學質量和提升教師專業素質的主題展開。並填寫好《汝南縣中國小教師教學工作手冊》

2、組織全組教師認真研討學習各學科2022年版新《課程標準》，進一步領會課改精神，提高課堂教學的質量和學生的素質。

3、督促教師學習教學常規管理文件，精心備課，認真上課，認真批改作業，關心邊緣生的學習，及時做好教學總結和反思，增強教師的質量意識、創新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。

4、每位教師要做好自己所任教班級的教學管理，研究教學，提高效率，切實減輕學生負擔。與全組老師齊心協力抓好日常教學，課堂教學和測試要準備充分，並做好測試後的成績分析，學生情況分析和教學改進方案。

5、做好課題研究的各項工作。

6、做好學法與教法的交流活動。使本組成員的業務素質有一個新的突破，上一個新台階。

四、處理好常規教學與改革的關係

1、定期組織全體成員深入課堂聽課，及時評課。研究教學實踐中存在的不足，提出建設性意見。

2、加強本教研組教師基本功訓練，練好三筆字。

3、把教學公開課、示範課上升到課題的高度，認真研究分析，總結出理化生學科的教學特色。

五、本學期教研組工作重點

1、制定科學的教研計劃，精心組織實施。教研組應廣泛蒐集信息，認真研究、確立切合實際的主題，周密設計安排。計劃有明確的目的、科學合理的措施，操作性強、符合實際。一個學期教研組活動不少於10次，並要精心組織，全員參與準備，紮實推進，確保教研的時效性，實效性，促進教育教學的穩步提高。

2、加強平時的交流研討。將其作為一種教研的長效機制貫穿於教學的自始至終。

3、教學的常規管理及要求：

(1)備課，備寫規範教案。根據學校要求，無論採用怎樣的方式，都必須做到精心備課，深入挖掘教材，吃透課標和考綱，做到明確教材的重點難點、明確教材的知識結構、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節知識的前後聯繫。

(2)上課，優化課堂教學，改進和創新教學方法，努力提高教學效益，要堅持啟發式教學，反對“填鴨式”的滿堂灌。

(3)作業，作業的佈置和設計要適量，要有梯度，批改及時，要有等級。

(4)輔導，形式要多樣;要耐心細緻;針對性要強，尤其要注重對邊緣生的轉化工作;充分發揮課代表和學習小組的作用，採取有效措施督促落實。

總之，本學期我們教研組，充分發揮教師的主導作用，面向全體學生設計教學方案，既要堅持實幹、苦幹的精神，又要提倡巧幹、創新的方法，做到師生和諧，共同發展，營造教研興校，科研強校氛圍，加強校本培訓，切實加強教研組建設，提高課堂教學效率。總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使我們本教研組有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。力爭在縣舉行的期中、期末素質測試中，取得優異成績，為學校增光。